2025-2026學(xué)年遼寧省沈陽市蘇家屯區(qū)三年級(jí)數(shù)學(xué)上學(xué)期階段教學(xué)質(zhì)量檢測(cè)試題含解析_第1頁
2025-2026學(xué)年遼寧省沈陽市蘇家屯區(qū)三年級(jí)數(shù)學(xué)上學(xué)期階段教學(xué)質(zhì)量檢測(cè)試題含解析_第2頁
2025-2026學(xué)年遼寧省沈陽市蘇家屯區(qū)三年級(jí)數(shù)學(xué)上學(xué)期階段教學(xué)質(zhì)量檢測(cè)試題含解析_第3頁
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2025-2026學(xué)年遼寧省沈陽市蘇家屯區(qū)三年級(jí)數(shù)學(xué)上學(xué)期階段教學(xué)質(zhì)量檢測(cè)試題含解析注意事項(xiàng):1.答題前,考生先將自己的姓名、準(zhǔn)考證號(hào)填寫清楚,將條形碼準(zhǔn)確粘貼在考生信息條形碼粘貼。2.選擇題必須使用2B鉛筆填涂;非選擇題必須使用0.5毫米黑色字跡的簽字筆書寫,字體工整、筆跡清楚。3.請(qǐng)按照題號(hào)順序在各題目的答題域內(nèi)作答,超出答題域書寫的答案無效;在草稿紙、試題卷上答題無效。4.保持卡面清潔,不要折疊,不要弄破、弄皺,不準(zhǔn)使用涂改液、修正帶、刮紙刀。一、用心思考,我會(huì)選。1.3個(gè)菠蘿與12個(gè)橘子一樣重.1個(gè)菠蘿的質(zhì)量相當(dāng)于1個(gè)橘子的()倍.A.2 B.3 C.4 D.62.1250與8的積的末尾有()個(gè)0。A.4 B.3 C.23.(

)的質(zhì)量就是1噸。A.10袋10千克的大米

B.每只油桶重250千克,這樣的4只油桶的質(zhì)量C.50桶10千克的純凈水

D.2袋鹽4.8乘一個(gè)三位數(shù),積()是四位數(shù)。A.一定 B.可能 C.不可能5.一個(gè)皮球從32米的高處落下,如果每次彈起的高度總是它下落高度的一半,那么它第三次彈起()米。A.8 B.4 C.2 D.16二、仔細(xì)推敲,認(rèn)真辨析。1.1000克棉花比1千克鐵重。(______)2.一個(gè)長(zhǎng)方形,長(zhǎng)10厘米,寬5厘米,周長(zhǎng)是10+5×2=30(厘米)。(_____)3.周長(zhǎng)相等的兩個(gè)長(zhǎng)方形,它的形狀、大小都一樣.(_____)4.把一張紙分成5份,4份就是這張紙的.

(_____)5.46+46+46+46+47=46×5+1(________)三、精挑細(xì)選。(把正確答案的序號(hào)填在括號(hào)里)1.下面哪個(gè)圖中陰影部分不可以用分?jǐn)?shù)表示?()。A. B.

C.2.32+32+32+32+32=(

)A.32+5 B.32×5 C.32-53.如果□是〇的16倍,下面()算式是錯(cuò)的.A.〇÷□=16 B.□÷16=〇 C.□÷〇=16 D.〇×16=□4.2×4的積是兩位數(shù),上最大填()A.1 B.4 C.55.在6□2÷3中.要使商的末尾有0,□里可以填()。A.2 B.3 C.4 D.5四、快樂填空。1.要使牛的頭數(shù)是大象的2倍,就要增加(________)頭大象,或減少(________)頭牛。2.☆÷8=12……△,△最大是(________),這時(shí)☆是(________)。3.買9只羽毛球用了27元錢,一只羽毛球(________)元。如果買7只同樣的羽毛球,需要(________)元。4.一晝夜有(_______)小時(shí),鐘表上的時(shí)針正好走(_______)圈.5.3千克=(_____)克

300分=(______)時(shí)

9噸=(_____)千克

3千米-320米=(______)米6.在()里填上合適的數(shù)。2時(shí)25分(________)分5噸+5千克(________)千克9000米+1000米(________)千米405秒+75秒(________)分7.從北京到太原的高速公路是490千米,王叔叔開車從北京去太原,上午9:30出發(fā),14:30到達(dá)太原。王叔叔開車平均每小時(shí)行駛(________)千米。8.里有(________)個(gè),再加上(________)個(gè)是1。9.填入合適的單位.張老師身高183(______);房間地面的面積約是48(_______)10.奶奶今天早上要到達(dá)活動(dòng)中心鍛煉身體,如果她從家到活動(dòng)中心要走25分鐘,她最晚(________)時(shí)(________)分從家里出發(fā)。五、動(dòng)手操作,我能行。1.下面三幅圖分別是誰看到的?連一連。

2.看一看,連一連.3.把時(shí)刻與對(duì)應(yīng)的鐘面連起來。9:5513:3016:1011:30六、解決問題1.小明每天繞學(xué)校操場(chǎng)(如圖)跑3圈,他每天跑多少米?2.笑笑跟媽媽去果園摘蘋果,她們一共摘了多少個(gè)蘋果?3.用4個(gè)相同的小正方形可以拼成下面幾種圖形。(每個(gè)小方格的邊長(zhǎng)表示1厘米)(1)上面五個(gè)圖形中,是軸對(duì)稱圖形的有()。(填序號(hào))(2)在不是軸對(duì)稱圖形的圖形上,再添1個(gè)小正方形,使它成為軸對(duì)稱圖形。(3)在圖⑤上再添2個(gè)小正方形,使新圖形的周長(zhǎng)是12厘米。4.一塊長(zhǎng)方形地,長(zhǎng)36米,比寬長(zhǎng)12米,在周圍圍上籬笆,這塊地多大?籬笆有多長(zhǎng)?5.福清萬達(dá)2020年元旦當(dāng)天商場(chǎng)搞大促銷活動(dòng),一頂帽子的價(jià)錢是一副手套的2倍,一件T恤的價(jià)錢是一副手套的3倍,一件T恤多少錢?

參考答案一、用心思考,我會(huì)選。1、C【詳解】12÷3=4(個(gè))1個(gè)菠蘿就和4個(gè)橘子一樣重1個(gè)菠蘿的質(zhì)量相當(dāng)于1個(gè)橘子的4倍;故選C.2、A【分析】根據(jù)整數(shù)末尾有零的整數(shù)乘法的計(jì)算法則可知,在計(jì)算1250×8時(shí),可先計(jì)算125×8=1000,然后在乘得的積的后面加上一個(gè)0即可,1250×8=10000,即1250與8的積的末尾有4個(gè)0。【詳解】由于125×8=1000根據(jù)據(jù)整數(shù)末尾有零的整數(shù)乘法的計(jì)算法則可知,1250×8=10000。即1250與8的積的末尾有4個(gè)0。故選A?!军c(diǎn)睛】整數(shù)末尾有0的乘法:可以先把0前面的數(shù)相乘,然后看各因數(shù)的末尾一共有幾個(gè)0,就在乘得的數(shù)的末尾添寫幾個(gè)0。3、B【分析】先分別計(jì)算出各選項(xiàng)的物品質(zhì)量,然后根據(jù)1噸=1000千克,據(jù)此對(duì)比即可解答?!驹斀狻窟x項(xiàng)A,10×10=100千克,100千克<1噸;選項(xiàng)B,250×4=1000千克=1噸;選項(xiàng)C,50×10=500千克,500千克<1噸;選項(xiàng)D,2袋鹽的質(zhì)量明顯小于1噸。故答案為:B。4、B【分析】8×100=800,8×200=1600,說明8乘一個(gè)三位數(shù)積可能是三位數(shù),也可能是四位數(shù),據(jù)此即可解答?!驹斀狻扛鶕?jù)分析可知,8乘一個(gè)三位數(shù),積可能是四位數(shù)。故答案為:B。【點(diǎn)睛】本題可以舉例進(jìn)行說明解答。5、B【分析】每次下落的高度÷2=每次彈起的高度,據(jù)此解答。【詳解】第一次:32÷2=16(米);第二次:16÷2=8(米);第三次:8÷2=4(米);故答案為:B【點(diǎn)睛】根據(jù)皮球每次彈起高度的數(shù)據(jù)關(guān)系,得出每次彈起的高度是前次高度的一半。二、仔細(xì)推敲,認(rèn)真辨析。1、×【分析】題文中棉花和鐵的單位不同,先把單位換算成統(tǒng)一后再進(jìn)行比較?!驹斀狻?千克=1000克;所以1000克棉花跟1千克鐵一樣重;故此說法不正確。【點(diǎn)睛】本題的關(guān)鍵是要先把計(jì)量單位換算統(tǒng)一。2、×【詳解】略3、×【詳解】若兩個(gè)長(zhǎng)方形的長(zhǎng)與寬的和都為10,則這兩個(gè)長(zhǎng)方形的長(zhǎng)與寬可以分別為8和2、6和4…,這兩個(gè)長(zhǎng)方形的形狀是不一樣,大小也不一樣的;所以說“周長(zhǎng)相等的兩個(gè)長(zhǎng)方形它們的形狀、大小都一樣”是錯(cuò)誤的.故判斷為:×.【點(diǎn)睛】由題意可知:若兩個(gè)長(zhǎng)方形的周長(zhǎng)相等,則長(zhǎng)與寬的和一定,反過來講,若長(zhǎng)與寬的和一定,則長(zhǎng)與寬的值是不唯一的,可以舉例證明.4、×【詳解】略5、√【解析】略三、精挑細(xì)選。(把正確答案的序號(hào)填在括號(hào)里)1、B【分析】分?jǐn)?shù)的意義:把一個(gè)整體平均分成若干份,表示其中的一份或幾份的數(shù)叫分?jǐn)?shù);根據(jù)分?jǐn)?shù)的意義判斷并選擇即可?!驹斀狻緼.把圖形平均分成2份,陰影部分是1份,可以用表示;B.圖形不是平均分,不能用表示;C.把圖形平均分成2份,每份有2個(gè)長(zhǎng)方形,陰影部分2個(gè)長(zhǎng)方形是一份,陰影部分可以用表示。故答案為:B【點(diǎn)睛】本題考查了學(xué)生對(duì)分?jǐn)?shù)的意義的掌握和運(yùn)用。2、B【詳解】32+32+32+32+32表示的是5個(gè)32相加,根據(jù)乘法的意義,表示相同加數(shù)的和的簡(jiǎn)便計(jì)算.5個(gè)32即32×5故選B3、A【詳解】□是〇的16倍,即:〇×16=□;因?yàn)橐粋€(gè)乘數(shù)=積÷另一個(gè)乘數(shù),所以□÷〇=16;□÷16=〇故選A【點(diǎn)睛】根據(jù)求一個(gè)數(shù)的幾倍是多少,用乘法計(jì)算,能得出〇×16=□,然后根據(jù)乘數(shù)、乘數(shù)和積之間的關(guān)系可以得出:□÷〇=16;□÷16=〇;由此解答即可.4、B【詳解】略5、B【詳解】略四、快樂填空。1、12【分析】要求增加幾頭大象,使牛的頭數(shù)是大象的2倍,則牛的數(shù)量不變。用牛的數(shù)量除以2,求出大象應(yīng)有的數(shù)量。再與大象原來的數(shù)量相減求差即可。要求減少幾頭牛,使牛的頭數(shù)是大象的2倍,則大象的數(shù)量不變。用大象的數(shù)量乘2,求出牛應(yīng)有的數(shù)量。再與牛原來的數(shù)量相減求差即可?!驹斀狻?÷2-2=3-2=1(頭)則要增加1頭大象。6-2×2=6-4=2(頭)則要減少2頭牛。【點(diǎn)睛】求一個(gè)量增加或減少多少能成為另一個(gè)量的幾倍,要抓住不變的那個(gè)量,根據(jù)倍的相關(guān)知識(shí),求出另一個(gè)量應(yīng)有的數(shù)量,再相減求差即可。2、7103【分析】根據(jù)在有余數(shù)的除法中,余數(shù)總比除數(shù)小,即余數(shù)最大為:除數(shù)-1,當(dāng)余數(shù)最大時(shí),被除數(shù)最大,進(jìn)而根據(jù)“被除數(shù)=商×除數(shù)+余數(shù)”解答即可?!驹斀狻坑鄶?shù)最大是:8-1=7這時(shí)被除數(shù)是:12×8+7=96+7=103【點(diǎn)睛】解答此題的關(guān)鍵:根據(jù)在有余數(shù)的除法中,余數(shù)總比除數(shù)小,然后運(yùn)用被除數(shù)、除數(shù)、商和余數(shù)四個(gè)量之間的關(guān)系進(jìn)行解答即可。3、321【詳解】略4、242【詳解】略5、3000590002680【詳解】略6、1455005108【分析】根據(jù)1時(shí)=60分,1分=60秒,1噸=1000千克,1千米=1000米,大單位換算小單位乘進(jìn)率,小單位換算大單位除以進(jìn)率,據(jù)此解答?!驹斀狻?時(shí)25分(145)分5噸+5千克(5005)千克9000米+1000米(10)千米405秒+75秒(8)分【點(diǎn)睛】本題為綜合換算題,掌握各單位間的進(jìn)率是解題的關(guān)鍵。7、98【分析】先求行駛時(shí)間,再用北京到太原的路程除以行駛時(shí)間即可解答?!驹斀狻?4:30-9:30=5小時(shí)490÷5=98(千米)【點(diǎn)睛】熟練掌握路程、速度、時(shí)間三者之間的關(guān)系是解答本題的關(guān)鍵。8、32【分析】表示把一個(gè)物體平均分成5份,取其中的3份,所以里有(3)個(gè),+==1,再加上(2)個(gè)是1。【詳解】里有(3)個(gè),再加上(2)個(gè)是1。【點(diǎn)睛】本題主要考查學(xué)生對(duì)分?jǐn)?shù)初步認(rèn)識(shí)知識(shí)的掌握和靈活運(yùn)用。9、厘米平方米【解析】略10、715【分析】根據(jù)題意可知,經(jīng)過時(shí)間是25分鐘,結(jié)束時(shí)間是7:40,依據(jù)開始時(shí)間=結(jié)束時(shí)間-經(jīng)過時(shí)間代入數(shù)據(jù)解答即可?!驹斀狻?時(shí)40分-25分=7時(shí)15分【點(diǎn)睛】本題考查時(shí)間的推算,關(guān)鍵掌握開始時(shí)間=結(jié)束時(shí)間-經(jīng)過時(shí)間。五、動(dòng)手操作,我能行。1、見詳解【分析】蝸牛是從車頭的前方觀察的,所以看到的是車頭部分;小猴是從車的側(cè)面觀察的,所以看到的是車的側(cè)面部分;小鳥是從車頂上方觀察的,所以看到的是車頂部分;據(jù)此連線即可解答?!驹斀狻俊军c(diǎn)睛】本題主要考查學(xué)生的方位感和空間想象力。2、【詳解】這個(gè)圖形從前面看,是兩行正方形,第二行正方形有兩個(gè),第一行正方形有1個(gè),排在第二行最左邊正方形的上面;從左邊看是由2個(gè)正方形排成的一列;從上邊看是由3個(gè)正方形排成的一行正方形.3、【詳解】略六、解決問題1、840米【詳解】60+80=140(米)140×2×3=840(米)答:他每天跑840米。2、36個(gè)【分析】根據(jù)題意一共摘了多少個(gè)蘋果應(yīng)該用加法。所以先求出笑笑跟媽媽分別摘多少蘋果,根據(jù)誰的幾倍的數(shù)是多少應(yīng)該用乘法,即可解答?!驹斀狻?2+12×2=12+24=36(個(gè))答:她們一共摘了36個(gè)蘋果?!军c(diǎn)睛】理解誰的幾倍的數(shù)是多少應(yīng)該用乘法是解答此題的關(guān)鍵。3、(1)①③⑤;(2)②:(答案不唯一),④:(答案不唯一);(3)(答案不唯一);【分析】(1)(2)根據(jù)軸對(duì)稱圖形的意義可知:如果一個(gè)圖形沿著一條直線對(duì)折后兩部分完全重合,這樣的圖形叫做軸對(duì)稱圖形,這條直線叫做對(duì)稱軸;據(jù)此判斷即可。(3)⑤上再添2個(gè)小正方形,要使周長(zhǎng)為12厘米,據(jù)此畫圖即可?!驹斀狻浚?)根據(jù)軸對(duì)稱圖形的意義可知:①③⑤可以看成是軸對(duì)稱圖形。

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