下載本文檔
版權(quán)說(shuō)明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請(qǐng)進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)
文檔簡(jiǎn)介
體育教練運(yùn)動(dòng)隊(duì)訓(xùn)練成效與成績(jī)提升績(jī)效評(píng)定表員工姓名:輸入姓名 直接上級(jí):輸入姓名所在部門(mén):輸入部門(mén) 崗位編制:全職編制員工職位:輸入職位 考核周期:輸入周期考核維度指標(biāo)名稱權(quán)重目標(biāo)值評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)得分訓(xùn)練計(jì)劃制定與執(zhí)行能力訓(xùn)練計(jì)劃科學(xué)合理性30%制定符合團(tuán)隊(duì)水平和目標(biāo)的訓(xùn)練計(jì)劃根據(jù)訓(xùn)練計(jì)劃的科學(xué)性、系統(tǒng)性、針對(duì)性進(jìn)行評(píng)分,滿分100分,由團(tuán)隊(duì)負(fù)責(zé)人和專家評(píng)委打分后取平均分訓(xùn)練執(zhí)行到位率訓(xùn)練計(jì)劃執(zhí)行完成度達(dá)到90%以上根據(jù)實(shí)際執(zhí)行的訓(xùn)練內(nèi)容與計(jì)劃內(nèi)容的符合度進(jìn)行評(píng)分,每缺少一項(xiàng)或一次按比例扣分,最低為0分訓(xùn)練時(shí)間管理效率確保每次訓(xùn)練準(zhǔn)時(shí)開(kāi)始和結(jié)束,無(wú)延誤每次訓(xùn)練遲到或早退超過(guò)5分鐘扣5分,累計(jì)扣分不超過(guò)20分訓(xùn)練場(chǎng)地與器材使用效率合理利用訓(xùn)練場(chǎng)地和器材,無(wú)浪費(fèi)或不當(dāng)使用由場(chǎng)管人員根據(jù)記錄進(jìn)行評(píng)分,滿分100分,根據(jù)場(chǎng)地和器材使用情況判定得分訓(xùn)練日志完整性與規(guī)范性每次訓(xùn)練后提交完整、規(guī)范的訓(xùn)練日志根據(jù)日志的完整性、規(guī)范性進(jìn)行評(píng)分,每缺少一項(xiàng)或一項(xiàng)不規(guī)范扣10分,最低為0分運(yùn)動(dòng)員技術(shù)能力提升運(yùn)動(dòng)員技術(shù)動(dòng)作規(guī)范性提升率25%運(yùn)動(dòng)員主要技術(shù)動(dòng)作規(guī)范性提升20%通過(guò)對(duì)比考核前后的技術(shù)動(dòng)作錄像進(jìn)行評(píng)分,每提升10%得20分,最高得100分運(yùn)動(dòng)員專項(xiàng)技術(shù)能力考核成績(jī)運(yùn)動(dòng)員專項(xiàng)技術(shù)考核平均分達(dá)到80分以上根據(jù)專項(xiàng)技術(shù)考核的平均得分進(jìn)行評(píng)分,每低1分扣2分,最低為0分運(yùn)動(dòng)員體能水平提升運(yùn)動(dòng)員體能測(cè)試平均分提升15%通過(guò)對(duì)比考核前后的體能測(cè)試成績(jī)進(jìn)行評(píng)分,每提升5%得20分,最高得100分運(yùn)動(dòng)員技術(shù)錯(cuò)誤率訓(xùn)練和比賽中技術(shù)錯(cuò)誤次數(shù)減少30%根據(jù)訓(xùn)練和比賽中的技術(shù)錯(cuò)誤次數(shù)進(jìn)行評(píng)分,每減少10%得20分,最高得100分運(yùn)動(dòng)員技術(shù)動(dòng)作穩(wěn)定性運(yùn)動(dòng)員技術(shù)動(dòng)作穩(wěn)定性達(dá)到85%以上通過(guò)現(xiàn)場(chǎng)觀察或錄像分析技術(shù)動(dòng)作穩(wěn)定性,每增加5%得20分,最高得100分團(tuán)隊(duì)管理與溝通協(xié)調(diào)團(tuán)隊(duì)凝聚力提升20%團(tuán)隊(duì)內(nèi)部溝通順暢,凝聚力提升20%通過(guò)團(tuán)隊(duì)內(nèi)部問(wèn)卷調(diào)查進(jìn)行評(píng)分,每提升10%得20分,最高得100分運(yùn)動(dòng)員思想狀態(tài)管理運(yùn)動(dòng)員訓(xùn)練和比賽態(tài)度積極,無(wú)重大違紀(jì)事件根據(jù)運(yùn)動(dòng)員日常表現(xiàn)和違紀(jì)記錄進(jìn)行評(píng)分,每發(fā)生一次違紀(jì)扣20分,最低為0分與家長(zhǎng)溝通有效性每月與至少80%的家長(zhǎng)進(jìn)行有效溝通根據(jù)溝通記錄和反饋進(jìn)行評(píng)分,每缺少一個(gè)有效溝通扣5分,最低為0分教練團(tuán)隊(duì)協(xié)作與運(yùn)動(dòng)隊(duì)其他教練或工作人員協(xié)作順暢根據(jù)其他成員的反饋進(jìn)行評(píng)分,滿分100分,每收到一次負(fù)面反饋扣10分突發(fā)事件處理能力在訓(xùn)練或比賽中能妥善處理突發(fā)事件根據(jù)突發(fā)事件處理的及時(shí)性、有效性進(jìn)行評(píng)分,滿分100分,處理不當(dāng)扣20-50分比賽成績(jī)與團(tuán)隊(duì)發(fā)展比賽成績(jī)提升率25%所在隊(duì)伍的比賽成績(jī)提升25%通過(guò)對(duì)比考核期內(nèi)比賽成績(jī)的提升比例進(jìn)行評(píng)分,每提升5%得20分,最高得100分關(guān)鍵比賽勝率關(guān)鍵比賽勝率達(dá)到70%以上根據(jù)關(guān)鍵比賽的勝場(chǎng)數(shù)與總場(chǎng)數(shù)的比例進(jìn)行評(píng)分,每增加5%得20分,最高得100分運(yùn)動(dòng)員傷病率降低運(yùn)動(dòng)員傷病率降低40%通過(guò)對(duì)比考核期內(nèi)運(yùn)動(dòng)員傷病次數(shù)進(jìn)行評(píng)分,每降低10%得20分,最高得100分后備人才培養(yǎng)數(shù)量培養(yǎng)出至少2名有潛力進(jìn)入更高級(jí)別隊(duì)伍的運(yùn)動(dòng)員根據(jù)運(yùn)動(dòng)員的選拔和晉升情況進(jìn)行評(píng)分,每培養(yǎng)一名得25分,最高得100分團(tuán)隊(duì)影響力與聲譽(yù)所在隊(duì)伍在區(qū)域內(nèi)形成良好聲譽(yù)通過(guò)媒體曝光、觀眾評(píng)價(jià)等進(jìn)行評(píng)分,滿分100分,每獲得一次正面報(bào)道加10分本考核表旨在全面評(píng)估體育教練在運(yùn)動(dòng)隊(duì)訓(xùn)練成效與成績(jī)提升方面的綜合表現(xiàn)。請(qǐng)根據(jù)教練在各個(gè)維度上的實(shí)際表現(xiàn),按照評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)進(jìn)行打分,最終得分將作為績(jī)效評(píng)定的重要依據(jù)??己酥芷跒樽匀荒昊?qū)W期,由團(tuán)隊(duì)負(fù)責(zé)人、專家評(píng)委和運(yùn)動(dòng)員代表共同參與評(píng)分。評(píng)分(分)維度一維度二維度三維度四維度五員工評(píng)分合計(jì)上級(jí)評(píng)分合計(jì)最終得分獎(jiǎng)金系數(shù)=(員工評(píng)分合計(jì)*30%)+(上級(jí)評(píng)分合計(jì)*70%)=績(jī)效面談直接主管簽名:
溫馨提示
- 1. 本站所有資源如無(wú)特殊說(shuō)明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請(qǐng)下載最新的WinRAR軟件解壓。
- 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請(qǐng)聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
- 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁(yè)內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽,若沒(méi)有圖紙預(yù)覽就沒(méi)有圖紙。
- 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
- 5. 人人文庫(kù)網(wǎng)僅提供信息存儲(chǔ)空間,僅對(duì)用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對(duì)用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對(duì)任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
- 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請(qǐng)與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
- 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對(duì)自己和他人造成任何形式的傷害或損失。
最新文檔
- GB/T 46901-2025數(shù)據(jù)安全技術(shù)基于個(gè)人請(qǐng)求的個(gè)人信息轉(zhuǎn)移要求
- CCAA - 2018年09月建筑施工領(lǐng)域?qū)I(yè)答案及解析 - 詳解版(56題)
- 養(yǎng)老院醫(yī)療護(hù)理服務(wù)質(zhì)量制度
- 養(yǎng)老院工作人員服務(wù)禮儀規(guī)范制度
- 預(yù)灌封注射器智能化技術(shù)升級(jí)改造項(xiàng)目環(huán)評(píng)報(bào)告
- 老年終末期腫瘤患者化療獲益評(píng)估方案
- 老年終末期尿失禁皮膚護(hù)理的循證營(yíng)養(yǎng)支持方案
- 家長(zhǎng)參與學(xué)校管理操作流程
- 第課新航路的開(kāi)辟
- 頭發(fā)護(hù)理工具大比拼
- 大九九乘法口訣表(打印)
- 要素式民事起訴狀(房屋租賃合同糾紛)
- 急性呼吸窘迫綜合征病例討論
- DB11∕T 510-2024 公共建筑節(jié)能工程施工質(zhì)量驗(yàn)收規(guī)程
- 英語(yǔ)滬教版5年級(jí)下冊(cè)
- T/CPFIA 0005-2022含聚合態(tài)磷復(fù)合肥料
- GB/T 43590.507-2025激光顯示器件第5-7部分:激光掃描顯示在散斑影響下的圖像質(zhì)量測(cè)試方法
- QGDW12505-2025電化學(xué)儲(chǔ)能電站安全風(fēng)險(xiǎn)評(píng)估規(guī)范
- 顧客特殊要求培訓(xùn)課件
- 幼兒園助教培訓(xùn):AI賦能教師教學(xué)能力提升
- 經(jīng)銷商會(huì)議總結(jié)模版
評(píng)論
0/150
提交評(píng)論