第=PAGE1*2-11頁（共=NUMPAGES1*22頁）PAGE我們的校園周記寫景文[8篇]我們的校園周記寫景文第（1）篇校園里的四季，如同畫卷般展現(xiàn)在我們面前。每個(gè)季節(jié)都有其獨(dú)特的魅力，我們一起來領(lǐng)略這美麗的校園風(fēng)光。春日的校園，萬物復(fù)蘇。陽光灑在綠油油的操場(chǎng)上，同學(xué)們歡聲笑語，奔跑嬉戲。柳樹抽出新芽，仿佛在向我們展示生命的活力。櫻花盛開，如云似霞，引得游客駐足欣賞。夏天的校園，綠樹成蔭。知在枝頭歡唱，為同學(xué)們送去清涼。午后，同學(xué)們紛紛來到樹下乘涼，分享彼此的學(xué)習(xí)心得。夏日傍晚，校園里彌漫著荷花的香氣，令人陶醉。秋天的校園，碩果累累。樹葉由綠變黃，再變成金黃色，最后紛紛飄落。校園里的桂花、菊花、丹桂等競(jìng)相綻放，散發(fā)出淡淡的清香。同學(xué)們?cè)诮瘘S的落葉中漫步，享受這豐收的喜悅。冬日的校園，銀裝素裹。白雪皚皚，把校園裝扮得如童話世界。同學(xué)們?cè)谘┑乩镦覒?，打雪仗、堆雪人，歡聲笑語回蕩在校園上空。傍晚時(shí)分，校園里的路燈亮起，映襯著雪景，更顯寧靜美好。在這美麗的校園里，我們度過無數(shù)個(gè)日夜。校園的一草一木，一磚一瓦，都留下我們成長(zhǎng)的足跡。我們珍惜這片土地，共同守護(hù)這美好的校園風(fēng)光。我們的校園周記寫景文第（2）篇清晨的陽光透過薄薄的云層，灑在校園的每一個(gè)角落，喚醒沉睡的校園。我漫步在校園的小徑上，感受著這獨(dú)特的校園風(fēng)光。校園的春天總來得格外早。還未等到春暖花開，那嫩綠的小草便迫不及待地探出頭來，像在向世界宣告春天的到來。沿著小徑前行，你會(huì)看到一片片嫩綠的葉子在枝頭搖曳，仿佛在訴說著春天的故事。校園里的樹木繁多，其中最為引人注目的那棵古老的銀杏樹。它見證校園的變遷，也見證無數(shù)人的青春歲月。每當(dāng)春風(fēng)拂過，銀杏樹葉便會(huì)隨風(fēng)飄落，鋪滿小徑，給校園增添一抹詩意。走進(jìn)教學(xué)區(qū)，你會(huì)看到一群群學(xué)生正忙碌地穿梭在教室和圖書館之間。他們或低頭沉思，或激烈討論，或?qū)Ｗ⒌亻喿x。這場(chǎng)景讓人感受到濃厚的學(xué)術(shù)氛圍。校園的食堂也一道獨(dú)特的風(fēng)景線。每當(dāng)午餐和晚餐時(shí)間，食堂的門口便會(huì)排起長(zhǎng)隊(duì)。各式各樣的美食讓人眼花繚亂，香氣四溢。在這里，你可以品嘗到各地特色美食，也可以品嘗到校園特有的家常菜。夜晚的校園顯得格外寧靜。華燈初上，校園里的路燈依次點(diǎn)亮，照亮小徑和操場(chǎng)。此刻的校園，仿佛進(jìn)入一個(gè)夢(mèng)幻的世界。同學(xué)們或三三兩兩地散步，或圍坐在一起聊天，享受著這寧靜的夜晚。校園，我們青春的見證者。在這里，我們度過美好的時(shí)光，留下無數(shù)難忘的記憶。校園的風(fēng)景，見證我們的成長(zhǎng)，也我們更加珍惜這段美好的青春歲月。我們攜手共進(jìn)，為校園的明天添磚加瓦，共創(chuàng)輝煌！我們的校園周記寫景文第（3）篇陽光透過稀疏的云層，灑在校園的每一個(gè)角落，一切都顯得那么寧靜而美好。校園里的風(fēng)景，就像一本厚重的書，每一頁都記載著我們的青春記憶。早晨，當(dāng)?shù)谝豢|陽光照進(jìn)教室，同學(xué)們紛紛從睡夢(mèng)中醒來。這時(shí)，校園里的廣播里播放著動(dòng)聽的音樂，伴悠揚(yáng)的旋律，我們開始一天的學(xué)習(xí)。校園里的樹木，在陽光的照耀下，顯得更加生機(jī)勃勃。鳥兒在枝頭歡快地歌唱，仿佛在為我們加油鼓勁。午后，陽光正好，同學(xué)們紛紛走出教室，來到操場(chǎng)上活動(dòng)?；@球場(chǎng)上，同學(xué)們你爭(zhēng)我搶，歡聲笑語不斷；乒乓球桌旁，同學(xué)們揮舞著球拍，盡情地?fù)]灑汗水。陽光灑在操場(chǎng)上，一片金黃，仿佛給校園披上一層金色的紗衣。傍晚，夕陽西下，校園里的景色更美不勝收。操場(chǎng)上，同學(xué)們?cè)谙﹃柕挠鄷熛?，跳著歡快的舞蹈；花壇里，五彩斑斕的花朵在夕陽的映襯下，顯得更加?jì)善G動(dòng)人。這時(shí)，校園里彌漫著一股淡淡的清香，那花草的芬芳，也青春的氣息。夜晚，校園里的燈光漸漸亮起，同學(xué)們結(jié)束一天的學(xué)習(xí)，回到宿舍。校園里的樹木、花草在燈光的照耀下，顯得更加寧靜而神秘。此時(shí)，校園里的景色如同一幅潑墨山水畫，讓人陶醉其中。我們的校園，就像一首優(yōu)美的詩，每一句都充滿詩意。在這里，我們度過青春的歲月，留下無數(shù)美好的回憶。校園里的風(fēng)景，見證我們的成長(zhǎng)，也陪伴著我們度過一個(gè)又一個(gè)難忘的日子。時(shí)光荏苒，歲月如梭。校園里的風(fēng)景，雖然會(huì)因?yàn)榧竟?jié)的更迭而變化，但那份美好，那份青春的記憶，將永遠(yuǎn)留在我們的心中。我們的校園周記寫景文第（4）篇清晨，第一縷陽光透過樹梢，灑在校園的小徑上，喚醒沉睡的校園。這里，每一處景致都蘊(yùn)藏著生活的韻味，每一片樹葉都講述著成長(zhǎng)的故事。走在校園里，仿佛置身于一個(gè)五彩斑斕的畫卷。春天，校園里的櫻花樹競(jìng)相綻放，粉色的花瓣如雪般紛飛，鋪滿整個(gè)小徑。微風(fēng)拂過，花瓣隨風(fēng)起舞，仿佛在跳著一支優(yōu)美的舞蹈。夏天，知在樹上聒噪地鳴叫，同學(xué)們?cè)诓賵?chǎng)上揮灑汗水，追逐著夢(mèng)想的腳步。秋天，金黃的落葉鋪滿小徑，踩在上面發(fā)出沙沙的響聲，像在訴說著一個(gè)又一個(gè)溫馨的故事。冬天，雪花紛紛揚(yáng)揚(yáng)地飄落，給校園披上一層銀裝，同學(xué)們?cè)谘┑乩餁g笑著打雪仗，歡聲笑語回蕩在校園的上空。校園里的綠樹成蔭，給人一種寧靜、舒適的感覺。每當(dāng)陽光透過樹葉灑在地上，斑駁的光影交織在一起，仿佛大自然譜寫的一首優(yōu)美旋律。校園里的花壇，四季如春，花香四溢。紅的、黃的、紫的、白的花朵，在綠葉的襯托下，更加絢麗多彩。校園的湖泊校園里的一顆明珠，湖水清澈見底，魚兒在水中自由地游弋。湖邊的垂柳隨風(fēng)搖曳，宛如一群優(yōu)雅的舞者。每當(dāng)傍晚時(shí)分，夕陽的余暉灑在湖面上，波光粼粼，美不勝收。我們的校園，一個(gè)充滿活力、充滿生機(jī)的大家庭。在這里，我們度過美好的青春時(shí)光，留下無數(shù)珍貴的回憶。我們攜手共進(jìn)，用勤勞的雙手和智慧，共同創(chuàng)造更加美好的校園生活！我們的校園周記寫景文第（5）篇“一年之計(jì)在于春，一日之計(jì)在于晨?！贝禾欤f物復(fù)蘇，生機(jī)勃勃。在這美好的季節(jié)里，我們的校園也煥發(fā)出勃勃生機(jī)。清晨，太陽還未完全升起，校園里已彌漫著朗朗的書聲。你看，教學(xué)樓前的那棵老槐樹，枝繁葉茂，仿佛一位慈祥的老人，在守護(hù)著我們的校園。春天，它開滿白色的花朵，花香四溢，吸引一群群蜜蜂和蝴蝶前來采蜜。走進(jìn)操場(chǎng)，你一定會(huì)被那一片片綠油油的草地所吸引。春天，草兒們紛紛探出頭來，好像在向我們展示它們的新裝。記得去年春天，學(xué)校組織一次植樹活動(dòng)，同學(xué)們親手種下一棵棵樹苗。如今，那些樹苗已經(jīng)茁壯成長(zhǎng)，成為校園里的一道亮麗風(fēng)景。在教學(xué)樓的一角，有一片小花園。春天，花園里的花兒們爭(zhēng)相開放，紅的、黃的、紫的，五顏六色，把花園裝扮得如詩如畫。那一片片花瓣，仿佛在訴說著春天的故事。中午，陽光明媚，同學(xué)們紛紛來到操場(chǎng)曬太陽。這時(shí)，你會(huì)看到一片片歡聲笑語，那同學(xué)們?cè)谕嫠！⒃谶\(yùn)動(dòng)、在享受著春天的陽光。傍晚，夕陽西下，校園里的景色更美不勝收。那一片片金黃的樹葉，仿佛在為即將到來的夜晚鋪上一層金色的地毯。春天，我們的校園如此美麗。在這里，我們努力學(xué)習(xí)，茁壯成長(zhǎng)。正如詩人所說：“春風(fēng)又綠江南岸，明月何時(shí)照我還？”我們珍惜這美好的時(shí)光，努力成為祖國(guó)的棟梁之才！我們的校園周記寫景文第（6）篇清晨，陽光灑滿校園，我站在教室門口，望著那片熟悉的操場(chǎng)。校園里，花兒含笑，鳥兒歌唱，一切都顯得那么美好。課間，同學(xué)們?nèi)齼蓛傻鼐墼谝黄?，談?wù)撝裉斓娜な隆Ｓ械耐瑢W(xué)在操場(chǎng)上追逐嬉戲，有的同學(xué)在花壇旁賞花拍照。而我，則喜歡靜靜地坐在樹蔭下，看著同學(xué)們快樂的樣子，心里也跟著暖洋洋的。午后的陽光，透過樹葉灑在教室的地板上，形成一個(gè)個(gè)美麗的光斑。這時(shí)，老師會(huì)在講臺(tái)上滔滔不絕地講解知識(shí)，同學(xué)們則認(rèn)真地聽講，不時(shí)地點(diǎn)頭或提問。那一刻，我覺得校園里充滿知識(shí)的味道。傍晚，夕陽西下，校園里的花兒在夕陽的照耀下更加?jì)善G動(dòng)人。同學(xué)們陸續(xù)離開教室，有的去食堂吃飯，有的去圖書館看書，還有的去操場(chǎng)上運(yùn)動(dòng)。校園里充滿歡聲笑語，一切都顯得那么和諧。夜晚，校園的燈光亮起，同學(xué)們?cè)跓艄庀聦W(xué)習(xí)、玩耍。我走在回宿舍的路上，看著那一片燈火通明的校園，心里充滿感慨。校園，我成長(zhǎng)的樂園，這里留下我無數(shù)的回憶。我們的校園周記寫景文第（7）篇清晨的陽光透過窗簾，灑在安靜的校園里。校園里的小徑上，幾只小鳥在歡快地跳躍，它們唱著歌，喚醒沉睡的校園。校園的每一棵樹，每一片葉子，都沐浴在陽光里，顯得格外生機(jī)勃勃。沿著小徑走去，你會(huì)看到一片片翠綠的草地。草地上，幾個(gè)同學(xué)在踢著足球，他們的歡笑聲，打破校園的寧靜。再往前走，你會(huì)看到一群學(xué)生正在圖書館里認(rèn)真地看書。他們專注的眼神，仿佛能穿透書頁，直達(dá)知識(shí)的海洋。穿過圖書館，你會(huì)看到一片湖。湖水清澈見底，幾只鴨子在湖面上悠閑地游著。湖邊的柳樹垂下長(zhǎng)長(zhǎng)的枝條，輕輕拂過水面，留下一道道波紋。微風(fēng)吹過，湖面上泛起層層漣漪，仿佛在訴說著古老的傳說。傍晚時(shí)分，校園里的花兒競(jìng)相開放。紅的、黃的、紫的，各種顏色的花朵在夕陽的照耀下，顯得格外美麗。一群學(xué)生在花叢中嬉戲，他們的笑聲，仿佛校園里最美的旋律。這就我們的校園，一個(gè)充滿生機(jī)、充滿活力的地方。在這里，我們學(xué)習(xí)、我們成長(zhǎng)，我們留下無數(shù)美好的回憶。我們的校園周記寫景文第（8）篇陽光透過薄薄的云層，灑在校園的小徑上，斑駁的光影交錯(cuò)，映照著同學(xué)們匆忙的身影。秋天，這個(gè)季節(jié)總帶著些許涼意，卻也帶來校園里最美的風(fēng)景。校園的銀杏樹，葉子已經(jīng)由綠轉(zhuǎn)黃，秋風(fēng)一吹，一片片葉子便紛紛揚(yáng)揚(yáng)地落下，鋪滿小徑。踩在落葉上，發(fā)出沙沙的響聲，仿佛在訴說著秋天的故事。走在小徑上，時(shí)不時(shí)會(huì)有幾片葉子飄落在肩頭，帶來一絲清涼。圖書館前的花壇里，菊花盛開著，紅的、黃的、白的，顏色斑斕，散發(fā)著淡淡的清香。同學(xué)們或低頭沉思