陜西省安康市第二中學(xué)2026屆生物高二上期末質(zhì)量檢測模擬試題考生請注意：1．答題前請將考場、試室號、座位號、考生號、姓名寫在試卷密封線內(nèi)，不得在試卷上作任何標(biāo)記。2．第一部分選擇題每小題選出答案后，需將答案寫在試卷指定的括號內(nèi)，第二部分非選擇題答案寫在試卷題目指定的位置上。3．考生必須保證答題卡的整潔?？荚嚱Y(jié)束后，請將本試卷和答題卡一并交回。一、選擇題：（共6小題，每小題6分，共36分。每小題只有一個(gè)選項(xiàng)符合題目要求）1．如圖所示，①②③表示對胚芽鞘做不同處理的實(shí)驗(yàn)，④為一植株被紙盒罩住，紙盒的一側(cè)開口，另一側(cè)用單側(cè)光照射。下列對實(shí)驗(yàn)結(jié)果的描述正確的是（）A.圖中②③胚芽鞘中的生長素均發(fā)生了橫向運(yùn)輸B.圖中①直立生長，②向光彎曲生長，③向光彎曲生長C.若固定④中植株，旋轉(zhuǎn)紙盒，則植株向左彎曲生長D若將④中紙盒和植株一起旋轉(zhuǎn)，則植株向小孔彎曲生長2．煙草是以葉片為產(chǎn)品的經(jīng)濟(jì)作物。當(dāng)煙草長出足夠葉片時(shí)打頂（摘去頂部花蕾）是常規(guī)田間管理措施，但打頂后側(cè)芽會萌動生長，消耗營養(yǎng)，需要多次人工抹芽（摘除側(cè)芽）以提高上部葉片的質(zhì)量，該措施費(fèi)時(shí)費(fèi)力?？梢圆扇〈蝽敽笸磕ㄉL素的方法替代人工抹芽?？蒲腥藛T探究打頂后涂抹生長素對煙草上部葉片生長的影響，實(shí)驗(yàn)結(jié)果如右圖所示。下列分析錯(cuò)誤的是（）A.打頂后涂抹的生長素進(jìn)入煙草后，可向下運(yùn)輸B.打頂后的抹芽措施不利于營養(yǎng)物質(zhì)向上部葉片轉(zhuǎn)運(yùn)C.打頂涂抹生長素能建立人工頂端優(yōu)勢抑制側(cè)芽萌發(fā)D.打頂后涂抹生長素與不涂抹相比，能增強(qiáng)上部葉片凈光合速率3．科研人員分別給三只大白鼠注射了a、b、c三種激素后，觀察到的相應(yīng)反應(yīng)如下表：注射的激素注射后的反應(yīng)a激素低血糖、甚至昏迷b激素促進(jìn)蛋白質(zhì)的合成，并使軟骨生長明顯c激素使呼吸、心率加快，并使體內(nèi)產(chǎn)熱量增加據(jù)此判斷激素a、b、c的化學(xué)名稱依次是（）A.甲狀腺激素、胰島素、生長激素 B.胰高血糖素、生長激素、甲狀腺激素C.胰島素、生長激素、甲狀腺激素 D.生長激素、胰島素、甲狀腺激素4．如圖為某山區(qū)推行的“豬—沼—果”生態(tài)農(nóng)業(yè)模式。下列敘述正確的是（）A.從生命系統(tǒng)結(jié)構(gòu)層次角度分析，沼氣池中所有菌群可看作一個(gè)種群B.在“豬—沼—果”生態(tài)農(nóng)業(yè)模式中，實(shí)現(xiàn)了對物質(zhì)和能量的循環(huán)利用C.此生態(tài)農(nóng)業(yè)模式中將糞便資源化，既減少了環(huán)境污染又提高了能量傳遞效率D.農(nóng)作物分別為人、牲畜提供了食物和飼料體現(xiàn)了生物多樣性的直接價(jià)值5．種群是物種在自然界的存在形式，也是一個(gè)繁殖單位。下列生物群體中屬于種群的是（）A.一個(gè)湖泊中的全部魚 B.一片森林中的全部蛇C.一間屋中的全部蟑螂 D.臥龍自然保護(hù)區(qū)中的全部大熊貓6．下圖是與生長素有關(guān)的一項(xiàng)實(shí)驗(yàn)，假定云母片不能讓物質(zhì)透過，不考慮其他激素的作用。下列相關(guān)分析錯(cuò)誤的是（）A.抑制植物幼嫩部位的細(xì)胞呼吸會抑制生長素的極性運(yùn)輸B.甲彎曲程度大于乙，說明向光側(cè)生長素向背光側(cè)發(fā)生了轉(zhuǎn)移C.丙彎曲程度大于丁，說明單側(cè)光導(dǎo)致向光側(cè)生長素分解D.乙彎曲程度等于丁，不能說明單側(cè)光沒有導(dǎo)致生長素轉(zhuǎn)移二、綜合題：本大題共4小題7．（9分）請據(jù)圖回答下列問題：（1）某人皮膚燙傷后，出現(xiàn)水泡，該水泡內(nèi)的液體主要是指[]_____。（2）人體內(nèi)環(huán)境主要包括_____（用圖中標(biāo)號表示）。（3）人體②的管壁細(xì)胞，其主要的生活環(huán)境是[]_____和[]_____。④和⑥相比，⑥中含量明顯較少的成分主要是_____（4）④中的化學(xué)組成中有HCO3一、HPO42-等物質(zhì)，它們對于維持內(nèi)環(huán)境理化性質(zhì)中_____的穩(wěn)定有重要意義。（5）正常人體液中的水和電解質(zhì)的含量也是相對穩(wěn)定的。如果腦中缺血，使⑦內(nèi)Na＋濃度升高，會引起細(xì)胞_____；如果人體大量失水，④的滲透壓將_____，這些都會影響細(xì)胞正常的生命活動。8．（10分）如圖代表自然界中處于不同分類地位的5種體現(xiàn)生命現(xiàn)象的單位。圖中Ⅰ、Ⅱ、Ⅲ、Ⅳ繪出了各自區(qū)分其他種生物的標(biāo)志結(jié)構(gòu)，請據(jù)圖回答：（1）圖Ⅰ為____________（填“光學(xué)”或“電子”）顯微下所觀察的圖，屬于細(xì)胞的____________（填“顯微”或“亞顯微”）結(jié)構(gòu)圖（2）Ⅱ代表____________（填“原核細(xì)胞”或“真核細(xì)胞”）Ⅰ，Ⅱ，Ⅲ，Ⅳ共同具有的細(xì)胞器是____________。（3）Ⅰ，Ⅱ，Ⅲ，Ⅳ中能進(jìn)行光合作用的細(xì)胞有_________________，它們光合作用的場所____________（填“相同，不完全相同”或“完全不同”）。（4）圖中動物細(xì)胞和低等植物細(xì)胞特有的結(jié)構(gòu)是___________________，它的功能是________________________。動植物細(xì)胞都有但是功能不同的細(xì)胞器是___________。9．（10分）圖1為某池塘生態(tài)系統(tǒng)的能量金字塔簡圖，其中Ⅰ、Ⅱ、Ⅲ、Ⅳ分別代表不同的營養(yǎng)級，m1、m2代表不同的能量形式。圖2表示能量流經(jīng)該生態(tài)系統(tǒng)某一營養(yǎng)級的變化示意圖，其中a～g表示能量值的多少。請據(jù)圖回答：（1）除圖1中所示的生物類群，該生態(tài)系統(tǒng)的生物組成成分還應(yīng)有_____才能保證其物質(zhì)循環(huán)的正常進(jìn)行。（2）圖2中，若A表示圖1中營養(yǎng)級Ⅱ所攝入的全部能量，則B表示營養(yǎng)級Ⅱ同化的能量，C表示_____。若圖1中營養(yǎng)級Ⅰ所固定的太陽能總量為y，營養(yǎng)級Ⅰ、Ⅱ間的能量傳遞效率是______（用圖中所給字母的表達(dá)式表示）。（3）若圖1中營養(yǎng)級Ⅰ、Ⅱ、Ⅲ各有一種生物甲、乙、丙，構(gòu)成食物關(guān)系如圖3．其中甲能量中比例為x的部分直接提供給丙，要使丙能量增加AkJ，至少需要消耗甲的能量是____kJ。（4）若干年后，該池塘形成一片草地，該過程屬于_____演替。10．（10分）有資料表明：糖尿病是全世界最主要的慢性非傳染性疾病之一，中國糖尿病的患病人數(shù)已高居全球首位。糖尿病分為Ⅰ型糖尿病和Ⅱ型糖尿病。部分糖尿病是由于患者體內(nèi)的抗體1和抗體2水平異常引起，其機(jī)理如下圖所示。請回答下列問題：（1）從圖中分析，血糖濃度上升，會刺激下丘腦的感受器進(jìn)而通過神經(jīng)刺激分泌________，作用的靶細(xì)胞是________，通過促進(jìn)________，而降低血糖。從圖中分析可看出，人體內(nèi)調(diào)節(jié)血糖平衡的機(jī)制是________調(diào)節(jié)。（2）胰高血糖素是由________分泌，其作用是________，從而使血糖濃度升高至正常水平。（3）兩種類型的糖尿病都可以通過注射胰島素進(jìn)行治療嗎？________（填“能”或“不能”），據(jù)圖分析其原因是________。11．（15分）如圖表示生物體內(nèi)進(jìn)行的能量釋放、轉(zhuǎn)移和利用過程．請據(jù)圖回答下列問題：（1）圖中乙表示____________，丙表示_____________。（2）植物通過b過程合成ATP所需的能量，除了來自a過程外，也可以來自______（填生理過程）。c過程總是與________反應(yīng)相聯(lián)系，從而完成各種活動。（3）若該生物是酵母菌，當(dāng)O2供應(yīng)充足時(shí)，C6H12O6氧化分解的場所是____________，產(chǎn)物CO2可以使溴麝香草酚藍(lán)水溶液發(fā)生的現(xiàn)象是____________，若用18O標(biāo)記O2，經(jīng)氧化分解后首先出現(xiàn)放射性的物質(zhì)是_____________。（4）當(dāng)人在劇烈運(yùn)動中，其體內(nèi)C6H12O6通過a過程氧化分解的產(chǎn)物是________。

參考答案一、選擇題：（共6小題，每小題6分，共36分。每小題只有一個(gè)選項(xiàng)符合題目要求）1、D【解析】分析題圖可知，①生長素不能通過玻璃片，因此單側(cè)光照不會引起生長素分布不均勻，胚芽鞘不會向光彎曲生長；②生長素可以穿過瓊脂片，單側(cè)光照會引起生長素分布不均勻使胚芽鞘向光彎曲生長；③胚芽鞘無尖端，單側(cè)光照不會影響生長素的分布，由于含生長素的瓊脂塊放在向光側(cè)，因此去尖端的胚芽鞘背光彎曲生長；④若只轉(zhuǎn)動紙盒，胚芽鞘會向右彎曲生長，如果將紙盒和植株一起旋轉(zhuǎn)，則只有小孔部位受到單側(cè)光照射，胚芽鞘會彎向小孔生長?！驹斀狻緼、在單側(cè)光下，②胚芽鞘中的生長素，在尖端發(fā)生了橫向運(yùn)輸；③胚芽鞘沒有尖端，瓊脂塊中的生長素不能發(fā)生橫向運(yùn)輸，A錯(cuò)誤；B、①生長素不能通過玻璃片，因此單側(cè)光照不會引起生長素分布不均勻，直立生長；②生長素可以穿過瓊脂片，單側(cè)光照會引起生長素分布不均勻使胚芽鞘向光彎曲生長；③由于含生長素的瓊脂塊放在向光側(cè)，因此去尖端的胚芽鞘背光彎曲生長，B錯(cuò)誤；C、④若只轉(zhuǎn)動紙盒，胚芽鞘只有在小孔和光源在一條直線上的時(shí)候，才能接收到來自右側(cè)的光照，因此胚芽鞘向右彎曲生長，C錯(cuò)誤；D、④如果將紙盒和植株一起旋轉(zhuǎn)，則只有向著小孔部位的胚芽鞘尖端受到單側(cè)光照射，胚芽鞘會彎向小孔生長，D正確。故選D。2、B【解析】1、生長素的生理作用具有兩重性，即低濃度促進(jìn)生長，高濃度抑制生長；體現(xiàn)生長素兩重性的典型實(shí)例就是頂端優(yōu)勢，頂端優(yōu)勢就是頂芽優(yōu)先生長，側(cè)芽生長受到抑制的現(xiàn)象。2、分析圖示：打頂后涂抹生長素后煙草上部葉片的凈光合速率大于打頂后不涂抹生長素的處理組?！驹斀狻緼、生長素的運(yùn)輸方向是從形態(tài)學(xué)上端到形態(tài)學(xué)下端，生長素涂抹處為形態(tài)學(xué)上端，因此打頂后涂抹的生長素進(jìn)入煙草后，可向下運(yùn)輸，A正確；B、由題意可知，打頂后的抹芽措施是為了提高上部葉片的質(zhì)量，因此該措施利于營養(yǎng)物質(zhì)向上部葉片轉(zhuǎn)運(yùn)，B錯(cuò)誤；C、由題意可知，打頂涂抹生長素能抑制側(cè)芽萌動，相當(dāng)于建立人工頂端優(yōu)勢抑制側(cè)芽萌發(fā)，C正確；D、由題意和圖示可知，打頂后涂抹生長素與不涂抹相比，能增強(qiáng)上部葉片凈光合速率，D正確。故選B。3、C【解析】胰島B細(xì)胞分泌的胰島素具有促進(jìn)血糖合成糖原，促進(jìn)血糖的氧化分解，促進(jìn)血糖轉(zhuǎn)化為非糖物質(zhì)，抑制非糖物質(zhì)轉(zhuǎn)化為血糖，使血糖降低的作用；生長激素促進(jìn)生長特別是骨的生長和蛋白質(zhì)的合成；甲狀腺激素能促進(jìn)物質(zhì)氧化分解?！驹斀狻縜激素引起血糖降低，是胰島素的作用，因此a激素是胰島素；b激素促進(jìn)蛋白質(zhì)的合成，并使軟骨生長明顯，是生長激素的作用，因此b激素是生長激素；注射甲狀腺激素能促進(jìn)細(xì)胞代謝，產(chǎn)熱增加，同時(shí)，消耗氧速率加快，使得呼吸和心率加快，因此c激素可能是甲狀腺激素。故選C。4、D【解析】1、生態(tài)系統(tǒng)中的能量流動是指能量的輸入、傳遞、轉(zhuǎn)化散失的過程。流經(jīng)生態(tài)系統(tǒng)的總能量是生產(chǎn)者固定的太陽能總量。能量的流動特點(diǎn)是單向流動，逐級遞減。能量傳遞效率是指在相鄰兩個(gè)營養(yǎng)級間的同化能之比，傳遞效率大約是10%～20%。2、生物多樣性的價(jià)值包括直接價(jià)值、間接價(jià)值和潛在價(jià)值。直接價(jià)值包括食用、藥用、工業(yè)原料、科研價(jià)值和美學(xué)價(jià)值等；間接價(jià)值指生態(tài)價(jià)值；潛在價(jià)值暫時(shí)未知?！驹斀狻緼、沼氣池中所有菌群屬于不同物種，不可看作一個(gè)種群，A錯(cuò)誤；B、“豬—沼—果”生態(tài)農(nóng)業(yè)模式中，實(shí)現(xiàn)了對物質(zhì)的循環(huán)利用，能量不能循環(huán)利用，B錯(cuò)誤；C、此生態(tài)農(nóng)業(yè)模式中將糞便資源化，既減少了環(huán)境污染又提高了能量利用率，但未提高能量傳遞效率，C錯(cuò)誤；D、農(nóng)作物分別為人、牲畜提供了食物和飼料體現(xiàn)了生物多樣性的直接價(jià)值，D正確。故選D。5、D【解析】種群：生活在一定區(qū)域的同種生物的全部個(gè)體的集合叫作種群?！驹斀狻緼、一個(gè)湖泊中的全部魚，不符合同種生物，A錯(cuò)誤；B、一片森林中的全部蛇，不符合同種生物，B錯(cuò)誤；C、一間屋中的全部蟑螂，不符合同種生物，C錯(cuò)誤；D、臥龍自然保護(hù)區(qū)中的全部大熊貓，符合定義，D正確。故選D。6、B【解析】1、生長素的生理作用兩重性表現(xiàn)在：生長素既能促進(jìn)生長也能抑制生長；既能促進(jìn)發(fā)芽也能抑制發(fā)芽；既能防止落花落果也能疏花疏果。脫落酸的主要作用是抑制細(xì)胞分裂，促進(jìn)葉和果實(shí)的衰老和脫落。2、極性運(yùn)輸指從形態(tài)學(xué)的上端運(yùn)輸?shù)叫螒B(tài)學(xué)的下端，重力、單側(cè)光都不影響生長素的極性運(yùn)輸【詳解】A、生長素在植物體內(nèi)幼嫩部位可以發(fā)生從形態(tài)學(xué)上端到形態(tài)學(xué)下端的單方向運(yùn)輸，稱為極性運(yùn)輸，極性運(yùn)輸是細(xì)胞的主動運(yùn)輸，需要消耗能量，因此，抑制植物幼嫩部位的細(xì)胞呼吸，會抑制生長素的極性運(yùn)輸，A正確；B、甲彎曲程度大于乙，可能是因?yàn)橄蚬鈧?cè)生長素向背光側(cè)發(fā)生了轉(zhuǎn)移，也可能是向光側(cè)生長素發(fā)生了分解，B錯(cuò)誤；C、云母片阻斷了向光側(cè)和背光側(cè)生長素的轉(zhuǎn)移，因此，丙彎曲程度大于丁，可以說明單側(cè)光導(dǎo)致向光側(cè)生長素發(fā)生了分解，C正確；D、生長素的同一促進(jìn)效果可以對應(yīng)兩個(gè)不同生長素濃度，因此，乙彎曲程度等于丁，不能說明單側(cè)光沒有導(dǎo)致生長素轉(zhuǎn)移，D正確。故選B。二、綜合題：本大題共4小題7、(1).⑥組織液(2).①④⑥(3).①淋巴(4).⑥組織液(5).蛋白質(zhì)(6).pH(7).吸水(8).升高【解析】分析題圖可知，①淋巴、②毛細(xì)淋巴管壁、③血細(xì)胞、④血漿、⑤毛細(xì)血管壁、⑥組織液、⑦組織細(xì)胞，①④⑥組成內(nèi)環(huán)境?！驹斀狻浚?）人皮膚燙傷后，出現(xiàn)了水泡，該水泡內(nèi)的液體主要是指⑥組織液增多。（2）人體內(nèi)環(huán)境主要包括④血漿、⑥組織液和①淋巴。（3）人體②的組成細(xì)胞毛細(xì)淋巴管壁細(xì)胞，內(nèi)側(cè)為淋巴，外側(cè)為組織液，所以其主要的生活環(huán)境是①淋巴和⑥組織液，與血漿相比，組織液中含量明顯較少的成分主要是蛋白質(zhì)。（4）血漿中的HCO3一、HPO42-等物質(zhì)，維持內(nèi)環(huán)境的pH穩(wěn)定有重要意義。（5）如果⑦組織細(xì)胞內(nèi)的Na＋濃度升高，造成滲透壓升高，會引起細(xì)胞吸水；如果人體大量失水，④血漿的滲透壓將升高?！军c(diǎn)睛】本題的知識點(diǎn)是內(nèi)環(huán)境的組成，內(nèi)環(huán)境的理化性質(zhì)，內(nèi)環(huán)境在細(xì)胞與外界進(jìn)行物質(zhì)交換過程中的作用，分析題圖獲取信息是解題的突破口。8、（1）①.電子②.亞顯微（2）①.真核細(xì)胞②.核糖體（3）①.Ⅱ，Ⅲ，Ⅳ②.不完全相同（4）①.中心體②.與細(xì)胞的有絲分裂有關(guān)③.高爾基體【解析】1、分析題圖：Ⅰ細(xì)胞不含細(xì)胞壁，但含有中心體，屬于動物細(xì)胞；Ⅱ細(xì)胞含有細(xì)胞壁和葉綠體等結(jié)構(gòu)，屬于高等植物細(xì)胞；Ⅲ含有中心體、葉綠體和細(xì)胞壁等結(jié)構(gòu)，屬于低等植物細(xì)胞；Ⅳ沒有被核膜包被的成形的細(xì)胞核，是藍(lán)藻細(xì)胞的一部分，屬于原核生物；V是病毒，沒有細(xì)胞結(jié)構(gòu)。2、圖中①為中心體，②為線粒體，③為內(nèi)質(zhì)網(wǎng)，④為高爾基體，⑤為細(xì)胞核，⑥為葉綠體，⑦為細(xì)胞壁，⑧為細(xì)胞膜，⑨為擬核DNA，⑩為光合片層?！拘?詳解】圖Ⅰ能看到各種細(xì)胞器的結(jié)構(gòu)，為電子顯微鏡下觀察到的亞顯微結(jié)構(gòu)?！拘?詳解】Ⅱ是高等植物細(xì)胞，有成型的細(xì)胞核，屬于真核細(xì)胞。Ⅰ，Ⅱ，Ⅲ，Ⅳ都有細(xì)胞結(jié)構(gòu)，Ⅰ，Ⅱ，Ⅲ為真核細(xì)胞，Ⅳ為原核細(xì)胞，它們共有的細(xì)胞器是核糖體?！拘?詳解】Ⅱ，Ⅲ為植物細(xì)胞，含有葉綠體，是進(jìn)行光合作用的場所。Ⅳ為藍(lán)藻，沒有葉綠體，但含有葉綠素和藻藍(lán)素，也能進(jìn)行光合作用，因此Ⅱ，Ⅲ，Ⅳ進(jìn)行光合作用的場所不完全相同?！拘?詳解】動物細(xì)胞和低等植物細(xì)胞特有結(jié)構(gòu)是中心體，中心體與細(xì)胞的有絲分裂有關(guān)。高爾基體在動植物細(xì)胞中的功能不同，在植物細(xì)胞中與細(xì)胞壁的形成有關(guān)，動物細(xì)胞中與細(xì)胞分泌物的形成有關(guān)。【點(diǎn)睛】本題考查原核細(xì)胞和真核細(xì)胞的形態(tài)和結(jié)構(gòu)的異同、細(xì)胞結(jié)構(gòu)和功能、病毒等知識，要求考生識記細(xì)胞結(jié)構(gòu)，能準(zhǔn)確判斷圖中Ⅰ、Ⅱ、Ⅲ、Ⅳ和V的生物種類，能結(jié)合所學(xué)的知識準(zhǔn)確答題，屬于考綱識記和理解層次的考查。9、(1).分解者(2).營養(yǎng)級Ⅱ用于生長、發(fā)育和繁殖的能量(3).b/y×100%(4).(5).次生【解析】根據(jù)題意和圖示分析可知：

圖1中，在能量金字塔中，處于第一營養(yǎng)級的生物是生產(chǎn)者，m1表示進(jìn)入該生態(tài)系統(tǒng)的能量光能，m2是指在生態(tài)系統(tǒng)食物鏈各營養(yǎng)級散失的能量熱能；能量在食物鏈各營養(yǎng)級間是單向流動、逐級遞減，則營養(yǎng)級越高，可利用能量少。

圖2中，每一營養(yǎng)級的同化量=攝入量-糞便量，若A表示圖甲中營養(yǎng)級Ⅱ所攝入的全部能量，則B表示第Ⅱ營養(yǎng)級同化的能量，一部分在第Ⅱ營養(yǎng)級的呼吸作用中以熱能的形式散失了，另一部分用于第Ⅱ營養(yǎng)級的生長、發(fā)育和繁殖等生命活動，儲存在生物的有機(jī)物中。

圖3中，食物鏈兩條：甲→丙、甲→乙→丙，由高營養(yǎng)級求低營養(yǎng)級能量，至少能量按照20%計(jì)算?！驹斀狻浚?）圖1中包含了生產(chǎn)者和消費(fèi)者，在生態(tài)系統(tǒng)中生物成分還缺少分解者。（2）同化的能量一部分以細(xì)胞呼吸散失掉，一部分用于自身的生長、發(fā)育和繁殖，即營養(yǎng)級Ⅱ用于生長、發(fā)育和繁殖的能量。營養(yǎng)級傳遞效率是同化量之比，即b/y×100%。（3）圖3中，食物鏈兩條：甲→丙、甲→乙→丙，由高營養(yǎng)級求低營養(yǎng)級能量，最少消耗按照最大的傳遞效率20%計(jì)算，其中甲能量中比例為X的部分直接提供給丙假設(shè)甲的能量是M，即1/5MX+4/5M(1-X)×20%=A，計(jì)算可得M=25A/(1＋4X)。（4）如果池塘形成一片草地因?yàn)樵谐靥林杏蟹敝丑w，這樣的過程屬于次生演替?！军c(diǎn)睛】本題考查生態(tài)系統(tǒng)相關(guān)知識，意在考察考生對知識點(diǎn)的理解掌握和對圖形分析能力。10、（1）①.胰島B細(xì)胞②.胰島素③.全身組織細(xì)胞加速攝取、利用、儲存葡萄糖④.神經(jīng)—體液（2）①.胰島A細(xì)胞②.促進(jìn)肝糖原分解和非糖物質(zhì)轉(zhuǎn)化為葡萄糖（3）①.不能②.抗體2所導(dǎo)致的糖尿病是由于胰島素的受體異常，胰島素?zé)o法發(fā)揮作用，注射胰島素?zé)o法治療【解析】據(jù)圖分析：血糖平衡的調(diào)節(jié)是神經(jīng)-體液調(diào)節(jié)．一方面血漿中血糖濃度升高，可以直接刺激胰島B細(xì)胞分泌胰島素，另一方面，高濃度的血糖刺激葡萄糖感受器產(chǎn)生興奮傳至下丘腦，下丘腦發(fā)出的神經(jīng)沖動作用于胰島B細(xì)胞引起胰島素的分泌，同時(shí)，血糖升高胰高血糖素分泌減少，與其拮抗作用的胰島素分泌增加．胰島素作用于組織細(xì)胞促進(jìn)葡萄糖轉(zhuǎn)運(yùn)蛋白的作用加速組織細(xì)胞攝取、利用葡萄糖，促進(jìn)肝糖原和肌糖原的合成，促進(jìn)葡萄糖轉(zhuǎn)化為脂肪、蛋白質(zhì)等非糖物質(zhì)．抗體1與胰島B細(xì)胞的受體結(jié)合，導(dǎo)致葡萄糖不能與胰島B細(xì)胞的相應(yīng)受體結(jié)合，使胰島B細(xì)胞不能分泌胰島素；抗體2與組織細(xì)胞中胰島素的受體，從而使胰島素不能與組織細(xì)胞的受體結(jié)合，發(fā)揮作用，最終均使血糖濃度升高。【詳解】（1）從圖中分析，血糖濃度上升，會刺激下丘腦的感受器進(jìn)而通過神經(jīng)刺激胰島B細(xì)胞分泌胰島素來降低血糖。胰島素作用的靶細(xì)胞是全身組織細(xì)胞，通過促進(jìn)織細(xì)胞攝取、利用、儲存葡萄糖來降低血糖。胰島素和胰高血糖素調(diào)節(jié)血糖平衡的機(jī)制為神經(jīng)—體液調(diào)節(jié)。（2）胰高血糖素由胰島A細(xì)胞分泌，其作