浙江初中中考復(fù)習(xí)知識點(diǎn)歸納：生物部分生物學(xué)是一門探索生命奧秘、揭示生命規(guī)律的學(xué)科。對于初中階段的同學(xué)們而言，掌握生物學(xué)基礎(chǔ)知識，不僅是應(yīng)對中考的需要，更是理解自然、認(rèn)識自身、樹立科學(xué)素養(yǎng)的基石。以下，我們將結(jié)合浙江省初中生物教學(xué)的實(shí)際情況和中考命題特點(diǎn)，對核心知識點(diǎn)進(jìn)行梳理與歸納，希望能為同學(xué)們的復(fù)習(xí)之路提供有益的指引。一、生物體的結(jié)構(gòu)層次（一）細(xì)胞是生命活動(dòng)的基本單位細(xì)胞是構(gòu)成生物體結(jié)構(gòu)和功能的基本單位（病毒除外）。同學(xué)們需識記植物細(xì)胞與動(dòng)物細(xì)胞的基本結(jié)構(gòu)及其主要功能，如細(xì)胞膜（控制物質(zhì)進(jìn)出）、細(xì)胞質(zhì)（生命活動(dòng)的主要場所）、細(xì)胞核（含有遺傳物質(zhì)，控制細(xì)胞的生命活動(dòng)）。特別要注意兩者的區(qū)別，植物細(xì)胞特有的結(jié)構(gòu)包括細(xì)胞壁（支持和保護(hù)）、葉綠體（光合作用的場所）和液泡（內(nèi)含細(xì)胞液）。顯微鏡是觀察細(xì)胞的重要工具，其基本構(gòu)造（目鏡、物鏡、反光鏡、粗準(zhǔn)焦螺旋、細(xì)準(zhǔn)焦螺旋等）和使用方法（取鏡安放、對光、觀察、整理）是必考內(nèi)容。尤其要理解顯微鏡的成像特點(diǎn)（倒立放大的虛像）及放大倍數(shù)的計(jì)算（目鏡倍數(shù)×物鏡倍數(shù)）。（二）細(xì)胞的分裂、分化與組織形成細(xì)胞通過分裂產(chǎn)生新細(xì)胞，使細(xì)胞數(shù)目增多。細(xì)胞分化則導(dǎo)致細(xì)胞在形態(tài)、結(jié)構(gòu)和功能上出現(xiàn)差異，進(jìn)而形成不同的組織。植物的主要組織包括保護(hù)組織（如葉表皮）、營養(yǎng)組織（如葉肉）、輸導(dǎo)組織（如導(dǎo)管和篩管）、分生組織（如根尖分生區(qū)）和機(jī)械組織。動(dòng)物的基本組織包括上皮組織（如皮膚表皮）、結(jié)締組織（如血液、骨）、肌肉組織（如心肌、骨骼肌）和神經(jīng)組織。（三）生物體的結(jié)構(gòu)層次多細(xì)胞生物體具有嚴(yán)謹(jǐn)?shù)慕Y(jié)構(gòu)層次。植物體的結(jié)構(gòu)層次通常為：細(xì)胞→組織→器官→植物體。綠色開花植物有六大器官：根、莖、葉（營養(yǎng)器官），花、果實(shí)、種子（生殖器官）。動(dòng)物體的結(jié)構(gòu)層次則為：細(xì)胞→組織→器官→系統(tǒng)→動(dòng)物體。人體有八大系統(tǒng)，如消化系統(tǒng)、呼吸系統(tǒng)、循環(huán)系統(tǒng)、泌尿系統(tǒng)、神經(jīng)系統(tǒng)、內(nèi)分泌系統(tǒng)、生殖系統(tǒng)、運(yùn)動(dòng)系統(tǒng)，這些系統(tǒng)相互協(xié)調(diào)配合，共同完成復(fù)雜的生命活動(dòng)。二、生物的新陳代謝（一）綠色植物的新陳代謝1.光合作用：這是綠色植物最重要的生理活動(dòng)之一。綠色植物通過葉綠體，利用光能，把二氧化碳和水轉(zhuǎn)化成儲存能量的有機(jī)物（如淀粉），并且釋放出氧氣。其表達(dá)式可概括為：二氧化碳+水→（光能，葉綠體）有機(jī)物+氧氣。光合作用不僅為植物自身提供物質(zhì)和能量，也是地球上絕大多數(shù)生物生存和發(fā)展的物質(zhì)來源和能量源泉，同時(shí)維持了大氣中碳-氧平衡。影響光合作用的因素主要有光照強(qiáng)度、二氧化碳濃度和溫度。2.呼吸作用：所有活細(xì)胞都能進(jìn)行呼吸作用。它是細(xì)胞內(nèi)有機(jī)物在氧的參與下被分解成二氧化碳和水，同時(shí)釋放出能量的過程。表達(dá)式為：有機(jī)物+氧氣→二氧化碳+水+能量。呼吸作用釋放的能量是生物體進(jìn)行各項(xiàng)生命活動(dòng)所需能量的直接來源。要注意區(qū)分光合作用和呼吸作用的場所、條件、原料、產(chǎn)物及能量變化。3.吸收作用：植物主要通過根尖的成熟區(qū)（根毛區(qū)）吸收水分和無機(jī)鹽。水分的吸收主要通過滲透作用，而無機(jī)鹽則多通過主動(dòng)運(yùn)輸。植物需要量最多的是含氮、磷、鉀的無機(jī)鹽，它們對植物的生長發(fā)育有不同的作用。4.蒸騰作用：水分以氣體狀態(tài)從植物體內(nèi)散失到體外的過程，主要通過葉片的氣孔進(jìn)行。蒸騰作用不僅是植物吸收和運(yùn)輸水分的動(dòng)力，還能降低葉片表面溫度，促進(jìn)生物圈的水循環(huán)。（二）人體的新陳代謝1.消化系統(tǒng)：食物的消化從口腔開始，主要在小腸內(nèi)完成。小腸是消化和吸收的主要場所，其結(jié)構(gòu)特點(diǎn)（長、有皺襞和小腸絨毛、小腸絨毛內(nèi)有豐富的毛細(xì)血管和毛細(xì)淋巴管）與其功能相適應(yīng)。淀粉、蛋白質(zhì)、脂肪等大分子物質(zhì)需被分解為小分子物質(zhì)（葡萄糖、氨基酸、甘油和脂肪酸）才能被吸收。2.呼吸系統(tǒng)：由呼吸道和肺組成。肺是氣體交換的主要場所，其基本單位是肺泡，肺泡的結(jié)構(gòu)特點(diǎn)（數(shù)量多、壁薄、外面包繞著豐富的毛細(xì)血管）有利于氣體交換。呼吸運(yùn)動(dòng)實(shí)現(xiàn)了肺與外界的氣體交換，而肺泡與血液之間的氣體交換則是通過氣體的擴(kuò)散作用完成的。氧氣最終被運(yùn)輸?shù)浇M織細(xì)胞參與呼吸作用，二氧化碳則通過相反的路徑排出體外。3.循環(huán)系統(tǒng)：包括血液循環(huán)系統(tǒng)和淋巴循環(huán)系統(tǒng)。血液循環(huán)系統(tǒng)由心臟、血管和血液組成。心臟是血液循環(huán)的動(dòng)力器官，其四個(gè)腔（左心房、左心室、右心房、右心室）的結(jié)構(gòu)與功能及瓣膜的作用是重點(diǎn)。血管分為動(dòng)脈、靜脈和毛細(xì)血管，毛細(xì)血管是物質(zhì)交換的場所。血液由血漿和血細(xì)胞（紅細(xì)胞、白細(xì)胞、血小板）組成，各成分有其特定功能。血液循環(huán)包括體循環(huán)和肺循環(huán)兩條途徑。4.泌尿系統(tǒng)：主要器官是腎臟，其結(jié)構(gòu)和功能的基本單位是腎單位（由腎小球、腎小囊和腎小管組成）。尿液的形成包括腎小球的濾過作用和腎小管的重吸收作用兩個(gè)過程。排尿不僅能排出廢物，還能調(diào)節(jié)體內(nèi)水和無機(jī)鹽的平衡。三、生命活動(dòng)的調(diào)節(jié)（一）人體的神經(jīng)調(diào)節(jié)神經(jīng)系統(tǒng)由腦、脊髓和它們發(fā)出的神經(jīng)組成。腦和脊髓是中樞神經(jīng)系統(tǒng)，腦神經(jīng)和脊神經(jīng)是周圍神經(jīng)系統(tǒng)。神經(jīng)元（神經(jīng)細(xì)胞）是神經(jīng)系統(tǒng)結(jié)構(gòu)和功能的基本單位，包括細(xì)胞體和突起（軸突和樹突）。神經(jīng)調(diào)節(jié)的基本方式是反射，反射的結(jié)構(gòu)基礎(chǔ)是反射弧，包括感受器、傳入神經(jīng)、神經(jīng)中樞、傳出神經(jīng)和效應(yīng)器五個(gè)部分。反射分為簡單反射（非條件反射）和復(fù)雜反射（條件反射）。人類特有的神經(jīng)活動(dòng)是對語言文字的刺激建立的條件反射。（二）人體的激素調(diào)節(jié)人體的生命活動(dòng)還受到激素的調(diào)節(jié)。激素是由內(nèi)分泌腺分泌的，對人體的生長發(fā)育、新陳代謝和生殖等生命活動(dòng)起重要調(diào)節(jié)作用。人體主要的內(nèi)分泌腺有垂體（分泌生長激素等）、甲狀腺（分泌甲狀腺激素）、胰島（分泌胰島素等）、腎上腺、性腺等。生長激素、甲狀腺激素、胰島素的作用及其分泌異常時(shí)的病癥是復(fù)習(xí)重點(diǎn)。神經(jīng)調(diào)節(jié)和激素調(diào)節(jié)共同作用，使人體的各項(xiàng)生命活動(dòng)協(xié)調(diào)統(tǒng)一。四、生物的生殖、發(fā)育與遺傳（一）植物的生殖植物的生殖方式包括有性生殖和無性生殖。有性生殖是經(jīng)過兩性生殖細(xì)胞結(jié)合的生殖方式，如種子繁殖。無性生殖不經(jīng)過兩性生殖細(xì)胞的結(jié)合，由母體直接產(chǎn)生新個(gè)體，如扦插、嫁接、壓條、組織培養(yǎng)等?；ㄊ潜蛔又参锏纳称鞴伲渲饕Y(jié)構(gòu)是雄蕊和雌蕊。受精作用完成后，子房發(fā)育成果實(shí)，胚珠發(fā)育成種子，受精卵發(fā)育成胚。（二）人的生殖和發(fā)育男性的主要生殖器官是睪丸（產(chǎn)生精子，分泌雄性激素），女性的主要生殖器官是卵巢（產(chǎn)生卵細(xì)胞，分泌雌性激素）。受精作用發(fā)生在輸卵管，受精卵在子宮內(nèi)發(fā)育成胎兒。人的生長發(fā)育從受精卵開始，經(jīng)過胚胎發(fā)育和胚后發(fā)育（嬰兒期、幼兒期、童年期、青春期等）。青春期是人生中重要的生長發(fā)育階段，身體和心理都會發(fā)生顯著變化。（三）生物的遺傳和變異1.遺傳的物質(zhì)基礎(chǔ)：細(xì)胞核是遺傳的控制中心，染色體是遺傳物質(zhì)的主要載體，由DNA和蛋白質(zhì)組成。DNA是主要的遺傳物質(zhì)，其上面有許多具有特定遺傳效應(yīng)的片段，叫做基因?；蚩刂粕锏男誀睢?.基因的顯性和隱性：生物的性狀由成對的基因控制。當(dāng)細(xì)胞內(nèi)控制某種性狀的一對基因，一個(gè)是顯性、一個(gè)是隱性時(shí)，只有顯性基因控制的性狀才會表現(xiàn)出來。隱性基因控制的性狀雖然不表現(xiàn)，但會遺傳下去。3.性別決定：人的性別由性染色體決定。男性的性染色體組成為XY，女性為XX。生男生女的機(jī)會是均等的。4.生物的變異：變異是普遍存在的。按照變異的原因，可分為可遺傳的變異（由遺傳物質(zhì)改變引起）和不遺傳的變異（由環(huán)境因素引起）。變異在生物進(jìn)化和育種中具有重要意義。五、生物的進(jìn)化與多樣性（一）生物的進(jìn)化關(guān)于生物進(jìn)化的原因，被廣泛接受的是達(dá)爾文的自然選擇學(xué)說。其主要內(nèi)容包括：過度繁殖、生存斗爭、遺傳和變異、適者生存。生物進(jìn)化的總體趨勢是由簡單到復(fù)雜、由低等到高等、由水生到陸生。（二）生物的多樣性生物多樣性包括生物種類的多樣性、基因的多樣性和生態(tài)系統(tǒng)的多樣性三個(gè)層次。保護(hù)生物多樣性對于維護(hù)生態(tài)平衡、提供生態(tài)服務(wù)、促進(jìn)經(jīng)濟(jì)發(fā)展和保護(hù)文化遺產(chǎn)都具有重要意義。保護(hù)生物多樣性的根本措施是保護(hù)生物的棲息地，保護(hù)生態(tài)系統(tǒng)的多樣性；最有效的措施是建立自然保護(hù)區(qū)（就地保護(hù)）。六、生物與環(huán)境（一）生態(tài)因素環(huán)境中影響生物的生活和分布的因素叫做生態(tài)因素，包括非生物因素（光、溫度、水、空氣等）和生物因素（影響某種生物生活的其他生物，包括捕食、競爭、合作、寄生等關(guān)系）。（二）生態(tài)系統(tǒng)在一定的空間范圍內(nèi)，生物與環(huán)境所形成的統(tǒng)一整體叫做生態(tài)系統(tǒng)。生態(tài)系統(tǒng)的組成包括生物部分（生產(chǎn)者——綠色植物、消費(fèi)者——?jiǎng)游?、分解者——?xì)菌和真菌）和非生物部分。食物鏈和食物網(wǎng)是生態(tài)系統(tǒng)中物質(zhì)循環(huán)和能量流動(dòng)的渠道。能量流動(dòng)的特點(diǎn)是單向流動(dòng)、逐級遞減。物質(zhì)循環(huán)（如碳循環(huán)）是周而復(fù)始的。生態(tài)系統(tǒng)具有一定的自動(dòng)調(diào)節(jié)能力，但這種調(diào)節(jié)能力是有一定限度的。當(dāng)外界干擾超過這個(gè)限度，生態(tài)系統(tǒng)就會遭到破壞。（三）人類活動(dòng)對環(huán)境的影響人類活動(dòng)對環(huán)境的影響日益顯著，既有積極的一面，也有消極的一面。如亂砍濫伐、環(huán)境污染、生物入侵等問題，對生態(tài)平衡造成了威脅。我們應(yīng)樹立可