手衛(wèi)生考試題及答案

單項(xiàng)選擇題（每題2分，共20分）1.可通過直接接觸患者或被污染的物體表面時獲得，隨時通過手傳播，與醫(yī)院感染密切相關(guān)的是？A.暫居菌B.常駐菌C.病毒D.支原體2.控制醫(yī)院感染最簡單、最有效、最方便、最經(jīng)濟(jì)的方法是？A.環(huán)境消毒B.合理使用抗生素C.手衛(wèi)生D.隔離傳染患者3.手消毒效果應(yīng)達(dá)到的要求：衛(wèi)生手消毒監(jiān)測的細(xì)菌數(shù)應(yīng)？A.≤10cfu/cm2B.≤5cfu/cm2C.≤15cfu/cm2D.≤8cfu/cm24.下列哪種情況時，應(yīng)先洗手，然后進(jìn)行手衛(wèi)生消毒？A.接觸患者的血液后B.接觸患者的體液后C.接觸患者的分泌物后D.以上都是5.關(guān)于手衛(wèi)生設(shè)施的配備錯誤的是？A.水池應(yīng)方便醫(yī)務(wù)人員使用，重點(diǎn)部門應(yīng)當(dāng)采用非手觸式水龍頭開關(guān)B.盡量使用皂液洗手，使用的固體肥皂應(yīng)保持干燥C.干手物品或者設(shè)施應(yīng)當(dāng)避免造成二次污染D.科室內(nèi)可以設(shè)公用擦手毛巾方便醫(yī)務(wù)人員6.醫(yī)務(wù)人員洗手的定義是？A.指醫(yī)務(wù)人員用速干手消毒劑揉搓雙手，以減少手部暫居菌的過程B.指醫(yī)務(wù)人員用肥皂（皂液）和流動水洗手，去除手部皮膚污垢、碎屑和部分致病菌的過程C.指外科手術(shù)前醫(yī)務(wù)人員用肥皂（皂液）和流動水洗手，再用手消毒劑清除或者殺滅手部暫居菌和減少常居菌的過程D.以上都不對7.嚴(yán)格實(shí)施正確的洗手規(guī)則，可減少百分之多少的醫(yī)院感染？A.10%以下B.10-15%C.15-20%D.20-30%8.世界衛(wèi)生組織提出的國際洗手日為哪一天？A.10月5日B.10月10日C.10月15日D.10月25日9.外科手消毒應(yīng)遵循的原則，以下錯誤的是？A.先洗手，后消毒B.不同患者手術(shù)之間，不需重新進(jìn)行外科手消毒C.手套破損或手被污染時，應(yīng)重新進(jìn)行外科手消毒D.流動水沖洗雙手、前臂和上臂下1/310.關(guān)于六步洗手法錯誤的描述是？A.流動水洗手時可采用B.洗手的每步順序不必有先后C.認(rèn)真揉搓雙手至少15秒D.應(yīng)注意清洗指背、指尖和指縫多項(xiàng)選擇題（每題2分，共20分）1.關(guān)于手衛(wèi)生設(shè)施的配備正確的是？A.水池應(yīng)方便醫(yī)務(wù)人員使用，重點(diǎn)部門應(yīng)當(dāng)采用非手觸式水龍頭開關(guān)B.盡量使用皂液洗手，使用的固體肥皂應(yīng)保持干燥C.干手物品或者設(shè)施應(yīng)當(dāng)避免造成二次污染D.科室內(nèi)可以設(shè)公用擦手毛巾方便醫(yī)務(wù)人員2.手衛(wèi)生包括？A.洗手B.衛(wèi)生手消毒C.外科手消毒D.消毒劑泡手3.關(guān)于手衛(wèi)生的指征正確的是？A.接觸患者前B.清潔、無菌操作前C.接觸患者后D.接觸患者周圍環(huán)境后4.下列哪些情況醫(yī)務(wù)人員應(yīng)進(jìn)行洗手或衛(wèi)生手消毒？A.接觸患者前后B.進(jìn)行無菌操作前C.摘手套后D.穿脫隔離衣前后5.手消毒的目的是？A.去除手部皮膚污垢B.去除碎屑C.殺滅部分致病菌D.減少手部暫居菌6.關(guān)于外科手消毒的注意事項(xiàng)，正確的是？A.保持雙手位于胸前并高于肘部，使水由手部流向肘部B.洗手與消毒可使用海綿刷、其他揉搓用品或雙手相互揉搓C.術(shù)后摘除外科手套后，應(yīng)用肥皂（皂液）清潔雙手D.用后的清潔指甲用具、揉搓用品如海綿刷等，應(yīng)放到指定的容器中，一用一消毒7.常見的手消毒劑有？A.含醇類或胍類等復(fù)配的消毒劑B.碘伏C.碘酊D.75%酒精8.關(guān)于六步洗手法，以下說法正確的是？A.第一步是掌心相對，手指并攏相互揉搓B.第二步是手心對手背沿指縫相互揉搓，交換進(jìn)行C.第三步是掌心相對，雙手交叉指縫相互揉搓D.第四步是彎曲手指使關(guān)節(jié)在另一手掌心旋轉(zhuǎn)揉搓，交換進(jìn)行9.醫(yī)務(wù)人員在下列哪些情況下必須洗手？A.穿脫隔離衣前后B.處理清潔、無菌物品之前，處理污染物品之后C.進(jìn)行無菌操作前后D.當(dāng)醫(yī)務(wù)人員的手被患者的血液、體液污染10.手衛(wèi)生的重要性包括？A.保護(hù)患者，減少醫(yī)院感染的發(fā)生B.保護(hù)醫(yī)務(wù)人員，減少自身感染的機(jī)會C.降低醫(yī)療成本D.提高醫(yī)療質(zhì)量判斷題（每題2分，共20分）1.洗手的目的是保護(hù)醫(yī)務(wù)人員自身不受病原微生物的污染。（）2.衛(wèi)生手消毒可以采用含酒精的速干手消毒劑揉搓雙手的方法。（）3.只要手套沒有破就不用擔(dān)心有害微生物會污染到手。（）4.外科手消毒應(yīng)遵循先消毒，后洗手的原則。（）5.醫(yī)務(wù)人員留長指甲、戴戒指不利于手的衛(wèi)生。（）6.接觸患者黏膜、破損皮膚或傷口之前可以不洗手，接觸之后必須洗手。（）7.六步洗手法揉搓雙手的時間應(yīng)不少于15秒。（）8.當(dāng)手部有血液或其他體液等肉眼可見的污染時，可使用速干手消毒劑消毒雙手。（）9.洗手的每步順序必須有先后。（）10.手衛(wèi)生能有效預(yù)防和控制病原體傳播，從而降低醫(yī)院感染的發(fā)生率。（）簡答題（每題5分，共20分）1.簡述手衛(wèi)生的定義。答：手衛(wèi)生是為醫(yī)務(wù)人員洗手、衛(wèi)生手消毒和外科手消毒的總稱。洗手是用肥皂和流動水去除污垢等；衛(wèi)生手消毒用速干手消毒劑減少暫居菌；外科手消毒是術(shù)前洗手后用消毒劑減少暫居和常居菌。2.手衛(wèi)生的指征有哪些？答：手衛(wèi)生指征包括接觸患者前、清潔或無菌操作前、接觸患者體液后、接觸患者后、接觸患者周圍環(huán)境后。涵蓋了診療操作前后及與患者及其周邊接觸的場景。3.簡述六步洗手法的步驟。答：六步洗手法：掌心相對揉搓；手心對手背沿指縫揉搓；掌心相對交叉指縫揉搓；彎曲手指關(guān)節(jié)在掌心揉搓；拇指在掌中轉(zhuǎn)動揉搓；指尖在掌心揉搓。每步認(rèn)真揉搓。4.外科手消毒的注意事項(xiàng)有哪些？答：外科手消毒要先洗手后消毒；過程中保持雙手高于肘部；術(shù)后摘手套后清潔雙手；用后的清潔用品一用一消毒；注意避免污染已消毒的手。討論題（每題5分，共20分）1.探討手衛(wèi)生在預(yù)防醫(yī)院感染中的作用。答：手衛(wèi)生能有效降低醫(yī)院感染。它可去除手部細(xì)菌，減少病原體傳播，保護(hù)患者和醫(yī)務(wù)人員。嚴(yán)格執(zhí)行手衛(wèi)生能切斷傳播途徑，降低感染率，提高醫(yī)療安全性。2.分析影響醫(yī)務(wù)人員手衛(wèi)生依從性的因素有哪些。答：影響因素有：知識不足，對重要性認(rèn)識不夠；工作繁忙沒時間；設(shè)施不便，如水池、干手設(shè)備不足；缺乏監(jiān)督和獎懲機(jī)制；個人習(xí)慣不好等。3.討論如何提高醫(yī)務(wù)人員手衛(wèi)生的依從性。答：可加強(qiáng)培訓(xùn)，提高認(rèn)識；合理安排工作，減少忙碌對洗手的影響；完善手衛(wèi)生設(shè)施，方便使用；建立監(jiān)督和獎懲制度；樹立榜樣，營造良好氛圍。4.談?wù)勈中l(wèi)生與醫(yī)療質(zhì)量的關(guān)系。答：手衛(wèi)生是保障醫(yī)療質(zhì)量的關(guān)鍵。做好手衛(wèi)生可減少感染，降低并發(fā)癥，縮短患者住院時間，減輕患者痛苦和經(jīng)濟(jì)負(fù)擔(dān)，提高患者滿意度，提升整體醫(yī)療質(zhì)量。答案單項(xiàng)選擇題1.A2.C3.