幼小銜接20以內(nèi)破十法減法練習題_第1頁
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幼小銜接20以內(nèi)破十法減法練習題三、破十法練習題（一）基礎鞏固篇（請用破十法計算下列各題）1.11-3=______*提示：10-3=()，()+1=()2.12-4=______3.13-5=______4.14-6=______5.15-8=______6.16-7=______7.17-9=______8.12-5=______9.13-6=______10.14-7=______11.11-4=______12.16-9=______13.18-9=______14.11-2=______15.17-8=______（二）進階提升篇（請寫出計算過程）例如：13-5=(8)先算：10-5=5再算：5+3=81.14-8=()先算：________________再算：________________2.16-8=()先算：________________再算：________________3.12-7=()先算：________________再算：________________4.15-6=()先算：________________再算：________________5.11-5=()先算：________________再算：________________（三）看圖列式（用破十法計算）1.★★★★★★★★★★★★（共12顆星，劃掉5顆）□-□=□先算：________________再算：________________2.??????????????????????（共11個蘋果，圈走3個）□-□=□先算：________________再算：________________四、溫馨提示1.理解為先：在練習前，確保孩子真正理解“破十法”的原理，而不是死記硬背步驟?？梢酝ㄟ^實物操作（如小棒、積木）幫助孩子建立直觀感受。2.耐心引導：剛開始練習時，孩子可能會出錯或速度較慢，請家長朋友們多一些耐心和鼓勵，幫助孩子分析錯誤原因，逐步掌握。3.循序漸進：從簡單的題目開始，逐步增加難度，給孩子建立自信心。4.聯(lián)系生活：在日常生活中，可以有意識地創(chuàng)設一些減法情境，讓孩子運用所學知識解決實際問題，感受數(shù)學的實用性。5.適度練習：每天堅持適量練習，保持手感即可，避免過度疲勞導致厭學情緒。五、總結(jié)“破十法”是幼小銜接階段數(shù)學學習中的一個重要工具，掌握好它，能為孩子后續(xù)學習更復雜的計算打下堅實的基礎。希望通過今天的講解和練習，孩子們能夠?qū)Α捌剖ā庇懈逦恼J識，并能熟練運用。記

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