部編版高中語文選擇性必修下冊(cè)第一單元第1課離騷習(xí)題練習(xí)二（附答案）一、選擇題1.下列各組句子中，加點(diǎn)詞的解釋有誤的一組是()A．B．C．D．2.從詞類活用的角度看，下列各句中不同于其他三句的一句是()A．名余曰正則兮B．字余曰靈均C．固前圣之所厚D．余雖好修姱以·羈兮3.下列加線字屬于形容詞活用作動(dòng)詞的一項(xiàng)是()A．其黃而隕B．二三其德C．夙興夜寐D．屈心而抑志兮4.下列各句斷句錯(cuò)誤的一項(xiàng)是()A．長(zhǎng)太息/以掩涕兮B．余/獨(dú)/好修/以為常C．雖/體解吾/猶未/變兮D．豈/余心之/可懲5.下列對(duì)兩首詩歌中詞語的相關(guān)內(nèi)容的解說,不正確的一項(xiàng)是()A．“良媒”中的“媒”,指撮合男女婚事的人。舊時(shí)婚姻,由父母包辦,還必須有媒人介紹,表示鄭重其事。B．“卜”,用龜板占卜。古代用火烤龜板,根據(jù)龜板上的裂紋推斷吉兇禍福。C．“朕”,封建社會(huì)帝王的自稱。D．“皇考”,就是在位的皇帝對(duì)先皇的稱呼。先秦時(shí)一般人也可稱自己已故的父親為皇考。二、語言表達(dá)6.某中學(xué)研究性學(xué)習(xí)小組舉辦《詩經(jīng)》讀書交流會(huì)。主題是“《詩經(jīng)》鑒賞”。請(qǐng)為主持人寫一則開場(chǎng)白。要求：①緊扣主題；②表達(dá)得體，富有文采；③不寫稱呼語、問候語；④不超過60字。7.我國(guó)傳統(tǒng)的端午節(jié)就要到了，學(xué)校準(zhǔn)備舉辦“端午節(jié)晚會(huì)”，請(qǐng)你以晚會(huì)主持人的身份，在橫線上寫一段開場(chǎng)白。要求：①主題鮮明，語言生動(dòng)；②80字左右。尊敬的老師、親愛的同學(xué)，晚上好！________________________________________________________________________________________________下面請(qǐng)欣賞晚會(huì)的精彩節(jié)目。8.市教育局領(lǐng)導(dǎo)到惠民一中聽王老師的校本課,課題是“弘揚(yáng)傳統(tǒng)文化”。王老師在黑板上展示例句:清明節(jié):雨也紛紛淚也漣漣,思也悠悠意也綿綿。然后要求學(xué)生們分別用一句話表明“端午節(jié)”“中秋節(jié)”兩個(gè)節(jié)日的特點(diǎn)。假若你是王老師的學(xué)生,怎么寫?端午節(jié):__________________________________________中秋節(jié):__________________________________________9.請(qǐng)給下面這則新聞報(bào)道擬寫一個(gè)標(biāo)題。要求保留關(guān)鍵信息,句子簡(jiǎn)潔流暢,不超過30個(gè)字。2020年2月27日,馬來西亞廣東會(huì)館聯(lián)合會(huì)(簡(jiǎn)稱“馬廣聯(lián)會(huì)”)會(huì)長(zhǎng)、完美公司董事長(zhǎng)古潤(rùn)金通過發(fā)起籌款活動(dòng),號(hào)召馬來西亞各地廣東會(huì)館和鄉(xiāng)親們,同心協(xié)力籌集善款,在短短8天內(nèi)籌得60萬令吉,并在馬來西亞中國(guó)銀行的協(xié)助下,免手續(xù)費(fèi)匯出善款,以支援廣東抗擊新冠肺炎疫情。1月26日,他曾帶領(lǐng)完美公司向湖北省武漢市等疫情嚴(yán)重地區(qū)捐款500萬元,支援武漢抗擊新冠肺炎疫情。古潤(rùn)金身在馬來西亞,但一直關(guān)注中國(guó)新冠肺炎疫情的最新消息。他表示,身為海外華人,馬廣聯(lián)會(huì)愛心人士希望竭盡所能提供援助,支持一線醫(yī)護(hù)人員、新冠肺炎患者以及在重疫區(qū)的民眾,抗擊疫情,打好這場(chǎng)持久的防疫戰(zhàn)。三、詩歌鑒賞閱讀下面這首詩，完成題目。湘君屈原君不行兮夷猶，蹇誰留兮中洲？美要眇兮宜修，沛吾乘兮桂舟。令沅湘兮無波，使江水兮安流！望夫君兮未來，吹參差兮誰思？駕飛龍兮北征，邅吾道兮洞庭。薜荔柏兮蕙綢，蓀橈兮蘭旌。望涔陽兮極浦，橫大江兮揚(yáng)靈。揚(yáng)靈兮未極，女嬋媛兮為余太息。橫流涕兮潺湲，隱思君兮陫側(cè)。桂棹兮蘭枻，斫冰兮積雪。采薜荔兮水中，搴芙蓉兮木末。心不同兮媒勞，恩不甚兮輕絕！石瀨兮淺淺，飛龍兮翩翩。交不忠兮怨長(zhǎng)，期不信兮告余以不閑。朝騁騖兮江皋，夕弭節(jié)兮北渚。鳥次兮屋上，水周兮堂下。捐余玦兮江中，遺余佩兮澧浦。采芳洲兮杜若，將以遺兮下女。時(shí)不可兮再得，聊逍遙兮容與。10.下列對(duì)這首詩的理解和賞析，不正確的一項(xiàng)是()A．第一段以問句開頭，一上來就用心中的懷疑揭出“愛而不見”的事實(shí)，為整首詩的抒情做了鋪墊。B．第一段三、四句寫湘夫人為了約會(huì)精心準(zhǔn)備，說明她十分看重這次約會(huì)，內(nèi)心對(duì)湘君充滿了愛戀。C．第二段寫等不到湘君后湘夫人的行為，將湘夫人四處尋找的行程和內(nèi)心感受緊密地結(jié)合在—起。D．第三段寫湘夫人失望至極之情的宣泄，把一個(gè)因愛而不得而退縮的女子的內(nèi)心世界表露無遺。11.請(qǐng)找出本詩中寫反?，F(xiàn)象的詩句，并分析其作用。閱讀詩歌《氓》，完成題目。12.下列對(duì)詩歌內(nèi)容的理解與分析，不正確的一項(xiàng)是()A.第一章的敘事手法頗似電影的蒙太奇，寫了三個(gè)視覺效果極強(qiáng)的場(chǎng)面：初次相逢、定情相送、約期相別。B.氓最初給女主人公的印象是忠厚老實(shí)。女主人公接受了氓的愛情，但婉言拒絕了男主人公急于成婚的要求。C.在討論婚事的過程中，男主人公表現(xiàn)得急躁、任性，女主人公則溫柔、體貼、情深義重，并主動(dòng)約定了婚期。D.第三章寫桑樹枝繁葉茂，光彩鮮艷，采用了借景抒情的手法，表現(xiàn)了女主人公對(duì)愛情的陶醉之情。13.在中，女主人公對(duì)男主人公的稱謂在不斷變化，試分析稱謂變化與女主人公感情變化二者之間的聯(lián)系。閱讀《離騷（節(jié)選）》，完成題目。14.下列對(duì)課文的分析不正確的一項(xiàng)是()A.詩人善于用夸張的手法突出事物特征。如“冠之岌岌，佩之陸離”，有力地突出了詩人高潔的品質(zhì)。B.“悔相道之不察兮，延佇乎吾將反”，寫出了詩人后悔的心情，如此昏庸的君王，如此奸佞的小人，怎能與之為伍呢，故詩人決定返回原路，即不同流合污。C.該詩塑造了一個(gè)高大的抒情主人公形象：崇高的理想，峻潔的人格，堅(jiān)強(qiáng)的意志，體現(xiàn)了浪漫主義的創(chuàng)作精神。D.該詩不僅有揭露，有譴責(zé)，有決不向反動(dòng)勢(shì)力屈服和不變志從俗的堅(jiān)強(qiáng)決心，還有憂國(guó)憂民的深厚情感。15.一詩運(yùn)用了哪些手段來增強(qiáng)韻律感、音樂性？閱讀下面這首漢樂府詩,完成題目。上山采蘼蕪上山采蘼蕪,下山逢故夫。長(zhǎng)跪問故夫:“新人復(fù)何如?”“新人雖言好,未若故人姝。顏色類相似,手爪不相如?！薄靶氯藦拈T入,故人從閣去。”“新人工織縑,故人工織素。織縑日一匹,織素五丈余。將縑來比素,新人不如故。”16.下列對(duì)這首詩的賞析,不正確的一項(xiàng)是()A.這首敘事詩采用對(duì)話形式,人物對(duì)答富有情感與個(gè)性,生活氣息濃郁。B.故夫?qū)π氯伺c故人做了多方面比較,并對(duì)他當(dāng)初的休妻行為表示道歉。C.女子重提當(dāng)年“新人從門入,故人從閣去”之事,對(duì)被遺棄難以釋懷。D.女子的婚姻不幸讓人同情,她的遭際與的劉蘭芝相似。17.請(qǐng)簡(jiǎn)要分析與中兩位女主人公形象的異同。閱讀下面的詩歌,完成題目。國(guó)殤屈原操吳戈兮被犀甲,車錯(cuò)轂兮短兵接。旌蔽日兮敵若云,矢交墜兮士爭(zhēng)先。凌余陣兮躐余行,左驂殪兮右刃傷。霾兩輪兮縶四馬,援玉枹兮擊鳴鼓。天時(shí)懟兮威靈怒,嚴(yán)殺盡兮棄原野。出不入兮往不反,平原忽兮路超遠(yuǎn)。帶長(zhǎng)劍兮挾秦弓,首身離兮心不懲。誠(chéng)既勇兮又以武,終剛強(qiáng)兮不可凌。身既死兮神以靈,子魂魄兮為鬼雄。18.下列對(duì)詩歌的賞析,不正確的一項(xiàng)是()A.“矢交墜兮士爭(zhēng)先”表現(xiàn)了楚軍在箭如雨下的激戰(zhàn)中奮不顧身、勇往直前的氣概。B.“出不入兮往不反,平原忽兮路超遠(yuǎn)”兩句歌頌戰(zhàn)士們視死如歸的精神,表達(dá)對(duì)烈士的欽佩與悼念。C.“身既死兮神以靈,子魂魄兮為鬼雄”兩句突出地贊頌楚國(guó)將士雖死猶生,精神不死,浩氣長(zhǎng)存。D.“旌蔽日兮敵若云”運(yùn)用了比喻的修辭手法,表現(xiàn)敵軍行動(dòng)快速,氣勢(shì)洶洶。19.下列對(duì)詩歌的賞析,不正確的一項(xiàng)是()A.的語言像屈原其他詩作那樣色彩瑰麗,鮮明地體現(xiàn)了屈原的語言風(fēng)格。B.刻畫了一批英勇無畏的烈士形象。雖然遙隔兩千多年,但烈士們的英雄氣概,卻依舊能夠震撼我們的心靈,使我們?yōu)橹钌罡袆?dòng)。C.屈原作是為了激勵(lì)楚國(guó)人前仆后繼,抗擊敵人,發(fā)揚(yáng)愛國(guó)主義和英雄主義精神。D.從敵勝我敗著筆,這是現(xiàn)實(shí)情況的反映。戰(zhàn)國(guó)時(shí)期秦楚交戰(zhàn),楚國(guó)往往失敗,反映楚國(guó)當(dāng)時(shí)的政治、軍事形勢(shì)。20.這首詩描寫戰(zhàn)斗場(chǎng)面,把概括敘述和具體描寫相結(jié)合。試結(jié)合詩歌內(nèi)容簡(jiǎn)要分析,并說說這樣寫的好處。四、默寫21.補(bǔ)寫出下列句子中的空缺部分。(1)《詩經(jīng)·氓》中用對(duì)比手法表現(xiàn)女主人公為心上人時(shí)悲時(shí)喜的詩句是：____________________，____________________。____________________，____________________。(2)《詩經(jīng)·氓》中描寫女主人公嫁到“氓”家后辛苦勞作的詩句是：____________________，____________________。____________________，____________________。(3)《詩經(jīng)·氓》中用“斑鳩”來作比，勸告女子不要迷戀愛情的兩句是：____________________，____________________。

答案解析1.【答案】C【解析】賄：財(cái)物，詩中指嫁妝。2.【答案】C【解析】C項(xiàng)，形容詞用作動(dòng)詞，推崇，看重；其他三項(xiàng)都是名詞用作動(dòng)詞。3.【答案】A【解析】A項(xiàng),黃:形容詞活用作動(dòng)詞,變黃。B項(xiàng),二三:數(shù)詞活用作動(dòng)詞,意思是反復(fù)無常,感情不專一。C項(xiàng),夙:名詞活用作狀語,在早晨。D項(xiàng),屈:使動(dòng)用法,使……受屈。4.【答案】C【解析】正確斷句應(yīng)該是“雖/體解/吾/猶未變兮”。5.【答案】C【解析】在先秦時(shí)代,“朕”是第一人稱代詞。意為“我”。不分尊卑貴賤,人人都可以自稱“朕”。6.【答案】(示例)我國(guó)第一部詩歌總集《詩經(jīng)》中的經(jīng)典名句膾炙人口，耐人尋味，讓我們走進(jìn)《詩經(jīng)》，去欣賞其中無窮的璀璨與絢麗吧?！窘馕觥勘绢}考查語言表達(dá)簡(jiǎn)明、連貫、得體的能力。一般“開場(chǎng)白”應(yīng)達(dá)到拉近距離、建立信任、引起興趣的目的。因?yàn)楸绢}要求寫的是“讀書交流會(huì)”的開場(chǎng)白，所以寫作時(shí)首先要明確交流的主題，點(diǎn)明是“《詩經(jīng)》鑒賞”；然后指出《詩經(jīng)》的優(yōu)秀之處，吸引聽眾，激發(fā)聽眾的興趣；最后發(fā)出號(hào)召，號(hào)召學(xué)生積極參與。答案符合上述要求即可。7.【答案】?jī)汕Ф嗄陙?，飄香的端午和不朽的詩人屈原一路相伴走來，他那愛國(guó)情懷、浪漫詩篇，已經(jīng)化為民族的文化與精魂。今晚，讓我們用青春的旋律、美妙的舞姿、動(dòng)人的歌聲，歡度民族的傳統(tǒng)節(jié)日?！窘馕觥慷宋绻?jié)晚會(huì)的開場(chǎng)白，要開門見山，扣住端午節(jié)的特點(diǎn)組織語言，如它的來歷——屈原的故事，它的慶祝方式——吃粽子、賽龍舟等。同時(shí)還要注意語言的簡(jiǎn)明、連貫、得體。8.【答案】(示例):(端午節(jié):)龍舟競(jìng)發(fā)千帆舞,汨羅江畔吊屈原。(中秋節(jié):)月到中秋圓,親人心相連?！窘馕觥窟@種題貼近學(xué)生生活,可以適當(dāng)發(fā)揮。作答時(shí)要抓住節(jié)日的特點(diǎn),如:“端午節(jié)”的特點(diǎn)是“賽龍舟”“憑吊屈原”“吃粽子”;“中秋節(jié)”的特點(diǎn)是“賞月”“團(tuán)圓”“吃月餅”。9.【答案】示例一:古潤(rùn)金帶領(lǐng)馬廣聯(lián)會(huì)、完美公司捐款支援廣東、武漢抗擊疫情示例二:身居異國(guó)他鄉(xiāng),心系祖國(guó)疫情10.【答案】D【解析】“因愛而不得而退縮”錯(cuò)，應(yīng)為“大膽追求愛情”。第三段前句寫湘夫人經(jīng)多方努力見不到湘君之后，仍漫無目的地泛舟水中；接著用在水中摘采薜荔和從樹上收取芙蓉的比喻，既總結(jié)了以上追求不過是一種徒勞而已，同時(shí)也為后面對(duì)湘君“心不同”“恩不甚”“交不忠”“期不信”的一連串斥責(zé)和埋怨起興。這是湘夫人在極度失望的情況下說出的激憤之語，它在表面的絕情和激烈的責(zé)備中，深含著希望一次次破滅的強(qiáng)烈痛苦；而它的原動(dòng)力，又來自對(duì)湘君無法回避的深愛。正所謂愛之愈深，責(zé)之愈切，它把一個(gè)大膽追求愛情的女子的內(nèi)心世界表現(xiàn)得淋漓盡致。11.【答案】本詩中寫反?，F(xiàn)象的詩句是“采薜荔兮水中，搴芙蓉兮木末”。這兩句詩以“到水中去采薜荔，到樹梢上去采芙蓉”兩種不可能存在的假想景象作比興，指出湘夫人認(rèn)為自己的追求不過是徒勞而已，突出了人物內(nèi)心的失望和困惑，強(qiáng)調(diào)了“愛而不見”的事與愿違。12.【答案】D【解析】D項(xiàng)，“采用了借景抒情的手法”理解錯(cuò)誤，這是比興手法，引出后文女主人公對(duì)婚姻的思考，不是“表現(xiàn)了女主人公對(duì)愛情的陶醉之情”。13.【答案】女主人公開始時(shí)用敘述語氣稱男方為“氓”，是因?yàn)殡p方婚姻關(guān)系未定，感情還比較疏遠(yuǎn)。當(dāng)面稱對(duì)方為“子”，尊重、客氣、有禮貌，也透露出女主人公愿與對(duì)方建立婚姻關(guān)系的想法。“爾”是第二人稱代詞，直呼對(duì)方，感情距離已拉近，這樣稱呼更加親切。女主人公在遭遇婚姻不幸后，深思教訓(xùn)，用“士”來稱呼，感情疏遠(yuǎn)，也含有嘲諷的意味?！窘馕觥吭凇睹ァ分信魅斯珜?duì)男主人公的稱謂發(fā)生了由“氓”“子”“爾”到“士”的變化，情感也經(jīng)歷了由陌生、熟悉、熱戀到疏遠(yuǎn)的變化。兩者之間具有明顯的對(duì)應(yīng)關(guān)系。14.【答案】B【解析】B項(xiàng)，“后悔的心情”錯(cuò)。這里寫出了屈原的矛盾猶豫。留下，自己的理想不被理解，而且慘遭迫害；選擇離開的話，與他深厚的愛國(guó)感情不能相容。所以詩人在猶豫彷徨。15.【答案】①押韻。根據(jù)上古音韻系統(tǒng)，“離騷”是隔句用韻的。因?yàn)檎Z言變化，我們今天難以發(fā)現(xiàn)押韻。不過，有些詩句還是能發(fā)現(xiàn)的，如“暮”“度”“路”“心”“淫”“然”“安”“詬”“厚”等。②普遍使用“兮”字?！百狻笔钦Z助詞，沒有實(shí)在意義，在節(jié)選部分，“兮”多用在上句尾，兩句合起來表達(dá)完整的意思。“兮”字的使用，增強(qiáng)了停頓，舒緩了語氣，增強(qiáng)了詩歌的節(jié)奏感。③使用對(duì)偶句?！半x騷”的句式長(zhǎng)短不一，但由于使用了對(duì)偶的手法，呈現(xiàn)出錯(cuò)落中見整齊、在整齊中又富于變化的