幼兒園2025年防空應(yīng)急演練方案一、活動目的為進(jìn)一步增強(qiáng)我園全體師幼的安全防范意識，普及防空防災(zāi)基本知識，切實(shí)提高師幼在突發(fā)空襲事件中的應(yīng)急反應(yīng)能力、自救互救能力和緊急疏散能力，確保在真實(shí)緊急情況下能夠最大限度地減少人員傷亡和財(cái)產(chǎn)損失，維護(hù)幼兒園正常的教育教學(xué)秩序和校園安全穩(wěn)定，結(jié)合我園實(shí)際，特制定本防空應(yīng)急演練方案。二、活動時間2025年X月X日（星期X）上午X時至X時（具體日期和時段將根據(jù)學(xué)期安排及天氣情況提前一周確定并通知）。預(yù)計(jì)總時長約XX分鐘。三、參與對象本園全體在園幼兒、教職員工。四、組織機(jī)構(gòu)與職責(zé)（一）領(lǐng)導(dǎo)小組*組長：園長（負(fù)責(zé)全面指揮，決策重大事項(xiàng)）*副組長：副園長、保教主任、后勤主任（協(xié)助組長，分管具體工作）*成員：各班班主任、配班教師、保育員、保健醫(yī)、安保人員及相關(guān)科室負(fù)責(zé)人。（二）工作小組及職責(zé)1.指揮協(xié)調(diào)組：由園長任組長，副園長任副組長。負(fù)責(zé)演練的整體策劃、組織、指揮和協(xié)調(diào)，下達(dá)各項(xiàng)指令，確保演練按計(jì)劃有序進(jìn)行。2.宣傳教育組：由保教主任任組長，各班班主任為成員。負(fù)責(zé)演練前的防空知識、應(yīng)急避險(xiǎn)和疏散技能的宣傳教育；演練過程中的影像記錄、信息收集；演練后的總結(jié)宣傳。3.疏散引導(dǎo)組：由各班班主任、配班教師、保育員組成。各班班主任為第一責(zé)任人，負(fù)責(zé)本班級幼兒的緊急避險(xiǎn)指導(dǎo)、有序疏散和到達(dá)指定安全區(qū)域后的清點(diǎn)安撫工作。確保每名幼兒都能安全、迅速撤離。4.安全防護(hù)組：由后勤主任任組長，安保人員及相關(guān)男教師為成員。負(fù)責(zé)演練場地（室內(nèi)外）的安全檢查與清理；疏散通道、安全出口的暢通；在關(guān)鍵節(jié)點(diǎn)設(shè)置引導(dǎo)員，防止擁擠、踩踏等意外發(fā)生；對演練過程中的突發(fā)情況進(jìn)行應(yīng)急處置。5.醫(yī)療救護(hù)組：由保健醫(yī)任組長，配備常用急救藥品和器材。負(fù)責(zé)在安全區(qū)域設(shè)立臨時救護(hù)點(diǎn)，對演練中可能出現(xiàn)的輕微擦傷、驚嚇等情況進(jìn)行及時處理和心理安撫。6.后勤保障組：由后勤主任協(xié)調(diào)。負(fù)責(zé)演練所需物資（如警報(bào)器、擴(kuò)音器、指示標(biāo)志、急救箱等）的準(zhǔn)備、檢查和維護(hù)。五、演練準(zhǔn)備工作1.制定方案與預(yù)案：領(lǐng)導(dǎo)小組認(rèn)真研究制定詳細(xì)的演練方案和應(yīng)急處置預(yù)案，明確各環(huán)節(jié)、各人員職責(zé)。2.宣傳教育與培訓(xùn)：*幼兒層面：利用安全教育課、繪本故事、情景模擬、觀看防空知識動畫片等形式，向幼兒普及防空警報(bào)信號含義、簡單的防空避險(xiǎn)常識和疏散自救技能，引導(dǎo)幼兒認(rèn)識到演練的重要性，消除恐懼心理，積極配合。*教職工層面：組織全體教職工學(xué)習(xí)本演練方案，明確自身職責(zé)、疏散路線、避險(xiǎn)位置和注意事項(xiàng)。對疏散引導(dǎo)員、救護(hù)員等進(jìn)行專項(xiàng)技能培訓(xùn)。3.演練場地與路線規(guī)劃：*確定各班級室內(nèi)緊急避險(xiǎn)位置（如堅(jiān)固的課桌下、墻角等）和室外疏散集合點(diǎn)（應(yīng)選擇空曠、遠(yuǎn)離高大建筑物、無易燃易爆物的安全區(qū)域）。*規(guī)劃各班級疏散路線，確保路線短、近、暢，并在沿途設(shè)置清晰的指示標(biāo)志。對疏散路線進(jìn)行實(shí)地勘察，清除障礙物。*繪制詳細(xì)的疏散路線圖和集合點(diǎn)分布圖，張貼于各班級及幼兒園顯眼位置。4.物資準(zhǔn)備：準(zhǔn)備好警報(bào)器（或使用規(guī)定的鈴聲替代）、擴(kuò)音設(shè)備、應(yīng)急照明設(shè)備、急救箱（含常用藥品和包扎用品）、疏散指示標(biāo)志、對講機(jī)（必要時）等。5.協(xié)調(diào)與通知：提前向全體教職工明確演練時間、信號、流程。必要時，可通過家長會、告家長書等形式，向家長簡要說明演練目的和安排，爭取家長的理解與支持，避免引起不必要的恐慌。六、演練具體流程（一）警報(bào)信號發(fā)出（預(yù)設(shè)為“空襲警報(bào)”信號，持續(xù)鳴響）*演練總指揮宣布演練開始，由專人發(fā)出防空警報(bào)信號（或規(guī)定的替代信號，如連續(xù)急促的鈴聲）。*聽到警報(bào)信號后，各班級任課教師、保育員立即停止一切活動，迅速進(jìn)入應(yīng)急狀態(tài)。（二）緊急避險(xiǎn)（室內(nèi)）*教師立即組織幼兒進(jìn)行室內(nèi)緊急避險(xiǎn)。指導(dǎo)幼兒迅速抱頭、彎腰，躲在各自的課桌下、講臺旁或教室內(nèi)側(cè)墻角等安全位置，盡量蜷曲身體，保護(hù)好頭部和頸部。*教師檢查幼兒避險(xiǎn)情況，對未正確避險(xiǎn)的幼兒進(jìn)行指導(dǎo)和糾正，并輕聲安撫幼兒情緒，提醒幼兒保持安靜。*避險(xiǎn)時間持續(xù)約1-2分鐘（可根據(jù)幼兒年齡和實(shí)際情況調(diào)整）。（三）有序疏散（若有此環(huán)節(jié)，視幼兒園實(shí)際情況和幼兒年齡決定是否進(jìn)行或簡化）*當(dāng)“空襲警報(bào)”信號解除或聽到總指揮下達(dá)的“開始疏散”指令后（可預(yù)設(shè)為警報(bào)聲停止后，廣播通知“現(xiàn)在開始疏散”），各班教師立即組織幼兒有序撤離教室。*疏散時，教師應(yīng)位于隊(duì)伍前后，引導(dǎo)幼兒彎腰、抱頭、小步快走，沿預(yù)定路線向指定的室外安全集合點(diǎn)疏散。*疏散過程中，要提醒幼兒不擁擠、不推搡、不喧嘩、不貪戀財(cái)物，聽從引導(dǎo)，快速通過。*安全防護(hù)組人員在各樓梯口、拐角處等關(guān)鍵位置進(jìn)行引導(dǎo)和守護(hù)，確保疏散通道暢通和幼兒安全。*到達(dá)集合點(diǎn)后，各班教師迅速將幼兒帶到指定區(qū)域，按要求列隊(duì)，立即清點(diǎn)人數(shù)，并將結(jié)果迅速上報(bào)給指揮協(xié)調(diào)組（可通過對講機(jī)或跑步上報(bào)）。（四）到達(dá)安全區(qū)域后的處置*各班級在集合點(diǎn)原地待命，教師繼續(xù)安撫幼兒情緒，保持秩序。*醫(yī)療救護(hù)組在集合點(diǎn)待命，隨時準(zhǔn)備處理突發(fā)狀況。*指揮協(xié)調(diào)組匯總各班級人數(shù)，確認(rèn)是否全部安全撤離。*園長或總指揮對本次疏散演練情況進(jìn)行簡要點(diǎn)評，肯定優(yōu)點(diǎn)，指出不足，并可結(jié)合實(shí)際情況，現(xiàn)場演示或講解一些簡單的防空自救互救小知識。（五）演練結(jié)束信號*總指揮宣布演練結(jié)束，各班教師組織幼兒有序返回教室，恢復(fù)正常的教學(xué)秩序。七、演練結(jié)束與總結(jié)1.演練結(jié)束后，各班教師帶領(lǐng)幼兒有序返回，安撫幼兒情緒，可進(jìn)行適當(dāng)?shù)挠螒蚧蚧顒?，幫助幼兒從演練狀態(tài)中平穩(wěn)過渡。2.領(lǐng)導(dǎo)小組組織各工作小組負(fù)責(zé)人召開演練總結(jié)會，對演練的全過程進(jìn)行回顧、評估，總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，查找不足，分析原因，提出改進(jìn)措施，進(jìn)一步完善應(yīng)急預(yù)案和演練方案。3.收集演練過程中的影像資料，撰寫演練總結(jié)報(bào)告。八、注意事項(xiàng)1.安全第一，預(yù)防為主：整個演練過程必須將幼兒安全放在首位，嚴(yán)格防止各類意外事故的發(fā)生。所有參與人員要高度負(fù)責(zé)，精力集中。2.明確信號，統(tǒng)一行動：嚴(yán)格按照預(yù)設(shè)的警報(bào)信號或指令行動，避免因信號混亂造成秩序混亂。3.疏散有序，防止擁擠：強(qiáng)調(diào)幼兒在疏散過程中要聽從指揮，不擁擠、不推搡、不搶先、不喧嘩，按順序撤離。教師要特別關(guān)注體弱、行動不便的幼兒。4.關(guān)注幼兒情緒，注重心理疏導(dǎo)：教師在演練前后及過程中，要密切關(guān)注幼兒的情緒變化，對出現(xiàn)緊張、害怕等情緒的幼兒及時進(jìn)行安撫和心理疏導(dǎo)，避免使用過于恐怖或刺激性的語言。5.模擬實(shí)戰(zhàn)，不走過場：演練時應(yīng)盡可能模擬真實(shí)場景，但要把握好度，避免對幼兒造成過度驚嚇。教職工要嚴(yán)肅認(rèn)真，發(fā)揮示范作用。6.加強(qiáng)引導(dǎo)，規(guī)范動作：教師要現(xiàn)場指導(dǎo)幼兒正確的避險(xiǎn)和疏散動作，如抱頭、彎腰等。7.設(shè)施檢查，確保暢通：演練前對疏散通道、安全出口、消防設(shè)施等進(jìn)行全面檢查，確保完好有效。8.醫(yī)療保障，常備不懈：醫(yī)療救護(hù)組要全程待命，確保能及時處理可能發(fā)生的意外。9.禁止無關(guān)人員進(jìn)入：演練期間，禁止無關(guān)人員和車輛進(jìn)入演練區(qū)域。10.持續(xù)改進(jìn)，注重實(shí)效：演練不是目的，關(guān)鍵在于通過演練發(fā)現(xiàn)問題、解決問題，不斷提升幼兒園的應(yīng)急管理水平和師幼的自救互救能力。九、應(yīng)急聯(lián)絡(luò)（模擬）*園長：[內(nèi)部短號或辦公室電話]*副園長：[內(nèi)部短號