2019-2020學(xué)年浙江省衢州市柯城區(qū)一年級（下）期末語文試卷一、基礎(chǔ)知識。1．（8分）看拼音寫詞語。guówángběijīnghuǒbànkuàilègùxiāngshēntǐyǐjīngfēicháng2．（8分）讀一讀，選出加點字正確的讀音。（1）我把一粒種（zhǒngzhòng）子種（zhǒngzhòng）在院子里。（2）音樂（lèyuè）課上，他快樂（lèyuè）地唱著歌。（3）小明看著藍(lán)藍(lán)的天空（kōngkòng），腦袋一片空（kōngkòng）白。（4）我發(fā)（fāfà）現(xiàn)爸爸的頭上有幾根白發(fā)（fāfà）。3．（6分）選字組詞。（填序號）（1）①提②題出問（2）①情②請客心（3）①名②各位次（4）①相②想念同（5）①辦②為法因（6）①座②坐位車4．（8分）照樣子，寫一寫。（1）可→河→河水①白→→②包→→（2）陰沉沉①②（3）游來游去①來去②來去5．（4分）讀一讀，給句子加上合適的標(biāo)點符號。（1）啊，多美的夏夜呀（2）春天的太陽該畫什么顏色呢（3）小螞蟻想回家可我沒辦法送它6．（6分）讀一讀，連一連。（1）冬雪降秋霜搖露珠跳草蟲飄（2）掰西瓜抱玉米摘垃圾扔桃子（3）美麗的荷葉金色的粽子香甜的秋天圓圓的天山7．（5分）按要求，寫句字。連詞成句。（寫序號）（1）①許多②找到③小公雞④了⑤蟲子（2）①沒有②最后③尾巴④借到⑤小壁虎8．（9分）照樣子，寫句子。（1）例：天上飄著白云?！{(lán)藍(lán)的天上飄著幾朵白云。草地上開著花?！莸厣祥_著花。（2）例：他一邊跑一邊大聲喊。老爺爺一邊一邊。（3）例：荷葉圓圓的，綠綠的。香蕉，。9．（17分）積累與運用。（1）“醫(yī)“是結(jié)構(gòu)，共筆，第2筆是。（2）“捉“用音序查字法，先查大寫字母，再查音節(jié)，組詞：、。（3）十五個吊桶打水——。（4）對，朝霞對。（5）小亮指著山頭的霧氣，說：“山戴帽，半山腰。今天不適合爬山?！保?）這學(xué)期我學(xué)到了很多古詩，其中描寫春季景色的有：不覺曉，處處聞啼。描寫夏季景色的有：小荷才露，早有蜻蜓。10．（14分）閱讀天地。棉花姑娘（節(jié)選）忽然，一群圓圓的小蟲子飛來了，很快就把蚜蟲吃光了。棉花姑娘驚奇地問：“你們是誰呀？”小蟲子說：“我們身上有七個斑點，就像七顆星星，大家叫我們七星瓢蟲?！辈痪?，棉花姑娘的病好了，長出了碧綠碧綠的葉子，吐出了雪白雪白的棉花。她咧開嘴笑啦!（1）讀課文節(jié)選，回答問題。①蚜蟲是被吃掉的。②棉花姑娘笑了，是因為。（2）七星瓢蟲的名字是怎樣來的？用“”在文中畫出來。（3）想一想，下面的小動物分別會吃哪里的害蟲？（填序號）①燕子吃②青蛙吃③啄木鳥吃A.田里的害蟲B.樹干里的害蟲C.空中飛的害蟲（4）照樣子，寫一寫。碧綠碧綠的葉子碧綠碧綠的雪白雪白的棉花雪白雪白的火紅火紅的玫瑰火紅火紅的（5）棉花姑娘的病好了，她高興地說：“”。二、語言表達(dá)。11．（15分）看圖寫話。仔細(xì)觀察右邊的圖片，你有哪些發(fā)現(xiàn)？請按照一定的順序?qū)⒆约嚎吹降木吧枥L出來，不會寫的字用拼音代替。提示詞：夏夜星空門前乘涼故事小河青蛙荷花

2019-2020學(xué)年浙江省衢州市柯城區(qū)一年級（下）期末語文試卷參考答案與試題解析一、基礎(chǔ)知識。1．（8分）看拼音寫詞語。guówáng國王běijīng北京huǒbàn伙伴kuàilè快樂gùxiāng故鄉(xiāng)shēntǐ身體yǐjīng已經(jīng)fēicháng非?！窘獯稹抗蚀鸢笧椋簢醣本┗锇榭鞓饭枢l(xiāng)身體已經(jīng)非常2．（8分）讀一讀，選出加點字正確的讀音。（1）我把一粒種（zhǒngzhòng）zhǒng子種（zhǒngzhòng）zhòng在院子里。（2）音樂（lèyuè）yuè課上，他快樂（lèyuè）lè地唱著歌。（3）小明看著藍(lán)藍(lán)的天空（kōngkòng）kōng，腦袋一片空（kōngkòng）kòng白。（4）我發(fā)（fāfà）fā現(xiàn)爸爸的頭上有幾根白發(fā)（fāfà）fà。【解答】（1）種：[zhǒng]物種的簡稱。[zhòng]種植。故依次選“zhǒng、zhòng”。（2）樂：[lè]歡喜，快活；快~。[yuè]聲音，和諧成調(diào)的：音~。故依次應(yīng)選“yuè、lè”。（3）空：[kōng]離開地面的，在地上面的地方。[kòng]使空，騰出來。故依次選“kōng、kòng”。（4）發(fā)：[fā]揭露；打開：~現(xiàn)。[fà]頭發(fā)：毛~。故依次選“fā、fà”。故答案為：（1）zhǒngzhòng；（2）yuèlè；（3）kōngkòng；（4）fāfà。3．（6分）選字組詞。（填序號）（1）①提②題①出問②（2）①情②請②客心①（3）①名②各②位①次（4）①相②想②念①同（5）①辦②為①法因②（6）①座②坐①位②車【解答】（1）提出：指揭示；提請考慮、討論、接受或采納。問題：要求回答或解釋的題目。故分別選“提”“題”。（2）請客：請人吃飯、看戲等。心情：感情狀態(tài)。故分別選“請”“情”。（3）各位：一定人群中的每一位。名詞：是詞類的一種，屬于實詞。故分別選“各”“名”。（4）想念：指思念，懷念。相同：指彼此無差異。故分別選“想”“相”。（5）辦法：處理事情或解決問題的方法。因為：表示原因或理由。故分別選“辦”“為”。（6）座位：供人坐的地方（多用于公共場所）。坐車：乘車。故分別選“座”“坐”。故答案為：（1）①②；（2）②①；（3）②①；（4）②①；（5）①②；（6）①②。4．（8分）照樣子，寫一寫。（1）可→河→河水①白→伯→大伯②包→抱→擁抱（2）陰沉沉①霧蒙蒙②金燦燦（3）游來游去①走來走去②跑來跑去【解答】（1）①“白”加“亻”組詞“大伯”的“伯”。②“包”加“扌”組成“擁抱”的“抱”。（2）仿寫“ABB”式的詞語，如：①霧蒙蒙，②金燦燦。（3）仿寫“ABAC”式詞語，如：①走老走去，②跑來跑去。故答案為：（1）①伯大伯；②抱擁抱；（2）①霧蒙蒙；②金燦燦；（3）①走走；②跑跑。5．（4分）讀一讀，給句子加上合適的標(biāo)點符號。（1）啊，多美的夏夜呀！（2）春天的太陽該畫什么顏色呢？（3）小螞蟻想回家，可我沒辦法送它?！窘獯稹浚?）表示感嘆語氣用感嘆號。（2）表示疑問語氣用問號。（3）一句話說完用句號，中間用逗號。故答案為：（1）啊，多美的夏夜呀！（2）春天的太陽該畫什么顏色呢？（3）小螞蟻想回家，可我沒辦法送它。6．（6分）讀一讀，連一連。（1）冬雪降秋霜搖露珠跳草蟲飄（2）掰西瓜抱玉米摘垃圾扔桃子（3）美麗的荷葉金色的粽子香甜的秋天圓圓的天山【解答】（1）前為名詞，后為動詞，認(rèn)真分析前后詞語的意思，然后搭配，如：冬雪飄。（2）前為動詞，后為名詞，認(rèn)真分析前后詞語的意思，然后搭配，如：掰玉米。（3）中間為“的”，前面為形容詞，后面為名詞，完成時要注意分析前后詞語的特點及意思，然后搭配，如：美麗的天山。故答案為：（1）冬雪——飄秋霜——降露珠——搖草蟲——跳（2）掰——玉米抱——西瓜摘——桃子扔——垃圾（3）美麗的——天山金色的——秋天香甜的——粽子圓圓的——荷葉7．（5分）按要求，寫句字。連詞成句。（寫序號）（1）①許多②找到③小公雞④了⑤蟲子③②④①⑤。（2）①沒有②最后③尾巴④借到⑤小壁虎⑤②①④③。【解答】（1）結(jié)合句式“誰怎么樣”，可連詞成句：小公雞找到了許多蟲子。（2）結(jié)合句式“誰怎么樣”，可連詞成句：小壁虎最后沒有借到尾巴。故答案為：（1）③②④①⑤。（2）⑤②①④③。8．（9分）照樣子，寫句子。（1）例：天上飄著白云?！{(lán)藍(lán)的天上飄著幾朵白云。草地上開著花?！叹G的草地上開著五顏六色的花。（2）例：他一邊跑一邊大聲喊。老爺爺一邊聽著音樂一邊看書。（3）例：荷葉圓圓的，綠綠的。香蕉黃典的，長長的?！窘獯稹浚?）結(jié)合所給例句可知，將題目中所給的句子進行擴寫，寫得更加具體。（2）結(jié)合例句及題干，想想老爺爺同時做著哪兩件事，用上“一邊……一邊”。（3）結(jié)合例句可知，在空中填空“AA的”詞詞。故答案為：（1）碧綠的五顏六色的；（2）聽著音樂看書；（3）黃典的長長的。9．（17分）積累與運用。（1）“醫(yī)“是半包圍結(jié)構(gòu)，共7筆，第2筆是撇。（2）“捉“用音序查字法，先查大寫字母Z，再查音節(jié)zhuo，組詞：捉蟲、捕捉。（3）十五個吊桶打水——七上八下。（4）和風(fēng)對細(xì)雨，朝霞對夕陽。（5）小亮指著山頭的霧氣，說：“有雨山戴帽，無雨半山腰。今天不適合爬山。”（6）這學(xué)期我學(xué)到了很多古詩，其中描寫春季景色的有：春眠不覺曉，處處聞啼鳥。描寫夏季景色的有：小荷才露尖尖角，早有蜻蜓立上頭?！窘獯稹浚?）“醫(yī)”是半包圍結(jié)構(gòu)，筆順是：橫、撇、橫、橫、撇、點、豎折，共7筆，第2筆是“撇”。（2）“捉“用音序查字法，先查大寫字母“Z”，再查音節(jié)“zhuo”，可組詞“捉蟲”“捕捉”。（3）歇后語：十五個吊桶打水——七上八下。（4）選自課文《古對今》。（5）“有雨山戴帽，無雨半山腰?！边@是一句關(guān)于天氣的諺語，意思是：云如果圍繞著山頭，山頂就像戴了一頂帽子，代表天氣就要下雨；云在山的中間圍住了山腰，代表就是大晴天。（6）“春眠不覺曉，處處聞啼鳥”是描寫春季景色的詩句，選自唐朝孟浩然的古詩《春曉》。“小荷才露尖尖角，早有蜻蜓立上頭。”是描寫夏季景色的詩句，選自宋朝楊萬里的《小池》。故答案為：（1）半包圍7撇；（2）Zzhuo捉蟲捕捉；（3）七上八下；（4）和風(fēng)細(xì)雨夕陽；（5）有雨無雨；（6）春眠鳥尖尖角立上頭。10．（14分）閱讀天地。棉花姑娘（節(jié)選）忽然，一群圓圓的小蟲子飛來了，很快就把蚜蟲吃光了。棉花姑娘驚奇地問：“你們是誰呀？”小蟲子說：“我們身上有七個斑點，就像七顆星星，大家叫我們七星瓢蟲?！辈痪?，棉花姑娘的病好了，長出了碧綠碧綠的葉子，吐出了雪白雪白的棉花。她咧開嘴笑啦!（1）讀課文節(jié)選，回答問題。①蚜蟲是被七星瓢蟲吃掉的。②棉花姑娘笑了，是因為她的病好了。（2）七星瓢蟲的名字是怎樣來的？用“”在文中畫出來。（3）想一想，下面的小動物分別會吃哪里的害蟲？（填序號）①燕子吃C②青蛙吃A③啄木鳥吃A.田里的害蟲B.樹干里的害蟲C.空中飛的害蟲（4）照樣子，寫一寫。碧綠碧綠的葉子碧綠碧綠的湖水雪白雪白的棉花雪白雪白的云朵火紅火紅的玫瑰火紅火紅的太陽（5）棉花姑娘的病好了，她高興地說：“謝謝你們治好了我的病，你們真是人們的好幫手”。【解答】（1）考查學(xué)生對文段內(nèi)容的理解。①閱讀句子“們身上有七個斑點，就像七顆星星，大家叫我們七星瓢蟲”可知，蚜蟲是被七星瓢蟲吃掉的。②閱讀句子“棉花姑娘的病好了，長出了碧綠碧緣的葉子，吐出了雪白雪白的棉花”可知，花姑娘笑了是因為她的病好了。（2）考查學(xué)生對文段內(nèi)容的理解。閱讀句子“我們身上有七個斑點，就像七顆星星，大家叫我們七星瓢蟲”可知答案。（3）考查學(xué)生的課外知識積累。學(xué)生結(jié)合課下知識回答即可。即：①燕子吃空中飛的害蟲、②青蛙吃田里的害蟲、③啄木鳥吃樹干里的害蟲。（4）考查學(xué)生仿寫詞句的能力。學(xué)生結(jié)合所給詞語詞語仿寫即可。即：碧綠碧綠的湖水、雪白雪白的云朵、火紅火紅的太陽。（5）考查學(xué)生的語言組織能力。學(xué)生結(jié)合文章內(nèi)容回答即可。即：棉花姑娘的病好了，她高興地說：“謝謝你們治好了我的病，你們真是人們的好幫手?！惫蚀鸢笧椋海?）①七星瓢蟲②她的病好了；（2）我們身上有七個斑點，就像七顆星星，大家叫我們七星瓢