考生姓名：準(zhǔn)考證考生姓名：準(zhǔn)考證編號(hào)：2/2收集整理，僅供參考2025年南陽(yáng)理工學(xué)院工作人員

招聘考試試題

（行政管理崗）（滿分100分時(shí)間120分鐘）【說(shuō)明】

1.遵守考場(chǎng)紀(jì)律，杜絕違紀(jì)行為，確?？荚嚬?；

2.請(qǐng)嚴(yán)格按照規(guī)定在試卷上填寫自己的姓名、準(zhǔn)考證編號(hào)；

3.監(jiān)考人員宣布考試開始后方可答題；

4.監(jiān)考人員宣布考試結(jié)束時(shí)，請(qǐng)將試題、答題紙和草稿紙放在桌上，待監(jiān)考人員收取并清點(diǎn)完畢后方可離開考場(chǎng)。一、單選題（每題只有一個(gè)正確答案，答錯(cuò)、不答或多答均不得分）1.從住房城鄉(xiāng)建設(shè)部了解到，今年全國(guó)計(jì)劃再建設(shè)"口袋公園"（）,并進(jìn)一步推動(dòng)公園綠地開放共享，力爭(zhēng)開放草坪面積達(dá)到1.3萬(wàn)公頃，以此提升城市生態(tài)和人居環(huán)境品質(zhì)。A.4000個(gè)B.7000個(gè)C.5000個(gè)D.6000個(gè)【答案】：A2.截至2024年3月末，全國(guó)普惠型小微企業(yè)貸款余額31.4萬(wàn)億元，同比（）。A.增長(zhǎng)21.1%B.增長(zhǎng)18%C.增長(zhǎng)26%D.增長(zhǎng)20.65%【答案】：A3.今年4月是第36個(gè)愛國(guó)衛(wèi)生月，主題是"（）"。A.健康你我攜手并進(jìn)B.健康城鎮(zhèn)健康體重C.健康中國(guó)愛國(guó)同行D.文明健康綠色環(huán)?！敬鸢浮浚築4.國(guó)家獎(jiǎng)學(xué)金的最終審批部門是（）。A.國(guó)家教育部B.、學(xué)院C.學(xué)校D.省教育廳【答案】：A5.學(xué)校增進(jìn)心理健康的主要途徑和方法是（）。A.心理健康教育B.心理咨詢C.進(jìn)行大規(guī)模問卷調(diào)查D.心理治療【答案】：A6.在民族地區(qū)和邊遠(yuǎn)貧困地區(qū)工作的教師享有（）津貼。A.艱苦貧困地區(qū)補(bǔ)助B.生活補(bǔ)助C.特殊崗位補(bǔ)助D.特殊奉獻(xiàn)補(bǔ)助【答案】：A7.個(gè)體在群體情境中的表現(xiàn)優(yōu)于獨(dú)自一人時(shí)的表現(xiàn)，這種現(xiàn)象是（）。A.社會(huì)助長(zhǎng)B.社會(huì)懈怠C.服從D.群體極化【答案】：A8.在符號(hào)表征中，個(gè)體可直接運(yùn)用（）發(fā)現(xiàn)原理和原則，或者解決問題A.圖形思維B.形象思維C.具體思維D.抽象思維【答案】：D9.真理和謬誤在一定條件下可以轉(zhuǎn)化的論斷是（）。A.相對(duì)主義觀點(diǎn)B.經(jīng)驗(yàn)主義觀點(diǎn)C.詭辯主義觀點(diǎn)D.辯證唯物主義觀點(diǎn)【答案】：D10.偶然性對(duì)事物發(fā)展的作用是（）。A.加速新事物的產(chǎn)生和舊事物的滅亡B.促進(jìn)或延緩事物的發(fā)展進(jìn)程C.可有可無(wú)的D.決定事物發(fā)展的根本方向【答案】：B11.隨著電視劇《人民的名義》走紅，全國(guó)多地“孫連城”式窗口（不高不低，站也不是，蹲也不是，并且無(wú)凳子）。被陸續(xù)曝光。繼鄭州市社保局、株洲火車站派出所后，云南省彝良縣旅游局又曝出兩米高的意見箱。材料給我們的警示是（）。A.要?jiǎng)?chuàng)新司法機(jī)關(guān)社會(huì)管理的方式，增強(qiáng)社會(huì)管理合力B.人民政治協(xié)商會(huì)議要協(xié)商制定相關(guān)的法律來(lái)完善與人民溝通的渠道C.政府要敢于接受群眾的監(jiān)督，正確對(duì)待群眾的意見和建議D.要加強(qiáng)人民代表大會(huì)的行政執(zhí)法工作，提高立法質(zhì)量【答案】：C12.生產(chǎn)資料生產(chǎn)之所以優(yōu)先增長(zhǎng)是因?yàn)椋ǎ〢.技術(shù)進(jìn)步引起資本有機(jī)構(gòu)成提高B.生產(chǎn)資料生產(chǎn)比生活資料生產(chǎn)重要C.擴(kuò)大再生產(chǎn)主要依靠生產(chǎn)資料D.生產(chǎn)資料生產(chǎn)周期比生活資料生產(chǎn)周期長(zhǎng)【答案】：A13.生產(chǎn)中使用自有資金也應(yīng)計(jì)算利息，這種利息從成本角度看是（）。A.固定成本B.隱含成本C.生產(chǎn)成本D.會(huì)計(jì)成本【答案】：B14.壟斷賣方對(duì)不同類型的買方收取不同的價(jià)格。比如，有的旅游景點(diǎn)對(duì)外地游客收取較高的價(jià)格，對(duì)本地游客收取較低的價(jià)格。這屬于（）價(jià)格歧視。A.一級(jí)B.二級(jí)C.四級(jí)D.三級(jí)【答案】：D15.保鮮加工后的果蔬產(chǎn)品，一般比加工前要增加附加值30%以上，保鮮加工之后的果蔬產(chǎn)品附加值之所以增加，是因?yàn)椋ǎ.它是用來(lái)交換的勞動(dòng)產(chǎn)品B.生產(chǎn)的勞動(dòng)生產(chǎn)率提高C.包含了更多人類勞動(dòng)D.具有滿足人們某種需要的屬性而更加受市場(chǎng)歡迎【答案】：C16.如果父母的血型分別是A型和B型，那么他們孩子的血型有（）可能。A.4種B.3種C.1種D.2種【答案】：A17.下列生活常識(shí)中表述不正確的是（）。A.夏天自來(lái)水管外壁出現(xiàn)大量的水珠，這往往是下雨的預(yù)兆B.冬季氣溫降低時(shí)往冰冷的玻璃杯中倒入開水容易導(dǎo)致玻璃杯破裂C.用水燒菜時(shí)，水開后應(yīng)該加大火力，提升水溫以便盡快將菜煮熟，節(jié)省燃料D.剛煮熟的雞蛋放入冷水中一小段時(shí)間更容易剝殼【答案】：C18.全民族眾志成城取得抗震，抗洪等救災(zāi)勝利的事實(shí)說(shuō)明了（）。A.在集體中，才能發(fā)揮個(gè)人的才能和智慧B.個(gè)人離開集體便不能生存C.個(gè)人力量不值一提，所以沒有必要做到“我為人人”D.團(tuán)結(jié)就是力量，團(tuán)結(jié)是個(gè)人生存和發(fā)展的重要條件【答案】：D19.下列各項(xiàng)人物與著作對(duì)應(yīng)錯(cuò)誤的是（）。A.李時(shí)珍——《本草綱目》B.孫思邈——《千金方》C.張仲景——《傷寒雜病論》D.華佗——《神農(nóng)本草經(jīng)》【答案】：D20.戰(zhàn)國(guó)時(shí)期主張建立君主專制中央集權(quán)實(shí)行改革和法治的思想家是——A.?孟子B.荀子C.韓非子D.墨子【答案】：C21.小李花300元購(gòu)買了某團(tuán)體的演唱會(huì)門票，看了20分鐘以后發(fā)現(xiàn)很無(wú)趣，歌也不好聽，于是決定提前離開，小李所付出的的這300元票款成為（）。A.隱含成本B.沉沒成本C.機(jī)會(huì)成本D.外在成本【答案】：B22.決定與決議的不同在于（）。A.領(lǐng)導(dǎo)指導(dǎo)性B.規(guī)范性C.時(shí)效性D.生成程序【答案】：D23.按照我國(guó)現(xiàn)行《社會(huì)救助暫行辦法》,國(guó)家建立健全自然災(zāi)害救助制度,對(duì)（）受到自然災(zāi)害嚴(yán)重影響的人員,提供生活救助。A.家庭生活B.工作生活C.基本生活D.日常生活【答案】：C24.恩格斯說(shuō)：“鷹比人看得遠(yuǎn)得多，但是人的眼睛識(shí)別東西遠(yuǎn)勝于鷹；狗比人具有銳敏得多的嗅覺，但是它連被人當(dāng)做各種物的特定標(biāo)志的不同氣味的百分之一也辨別不出來(lái)?！比说母泄俚淖R(shí)別能力高于動(dòng)物，除了人腦及感官發(fā)育得更加完善之外，還因?yàn)椋ǎ.人不僅有生理機(jī)能還有心理活動(dòng)B.人不僅有感覺還有思維C.人不僅有直覺還有想象D.人不僅有理性還有非理性【答案】：B25.根據(jù)系統(tǒng)所處的內(nèi)外環(huán)境因素，因勢(shì)利導(dǎo)，隨機(jī)應(yīng)變，適時(shí)調(diào)整管理對(duì)策和管理方法，這體現(xiàn)了管理學(xué)中的哪一原理（）A.激勵(lì)原理B.效益原理C.權(quán)變?cè)鞤.人本原理【答案】：C26.比較常見的學(xué)術(shù)失范現(xiàn)象包括（）A.抄襲、剽竊、不良引注、學(xué)術(shù)觀點(diǎn)引用不恰當(dāng)、事實(shí)虛造等B.抄襲、剽竊、不良引注、虛假署名、事實(shí)虛造等C.抄襲、剽竊、不良引注、虛假署名、參考文獻(xiàn)引用不規(guī)范等D.抄襲、剽竊、引用斷章取義、虛假署名、事實(shí)虛造等【答案】：B27.高校教師專業(yè)發(fā)展自我實(shí)現(xiàn)模式主要包括教學(xué)熟練型和（）。A.自我反思型B.教研結(jié)合型C.校本培訓(xùn)型D.學(xué)歷進(jìn)修型【答案】：D28.高校教師在職業(yè)勞動(dòng)過程中形成的情感及意志結(jié)構(gòu)、心理結(jié)構(gòu)、穩(wěn)定的道德意識(shí)和個(gè)體內(nèi)在的行為傾向，指的是高校教師的（）。A.專業(yè)人格B.專業(yè)知識(shí)C.專業(yè)精神D.專業(yè)信仰【答案】：A29.高等教育評(píng)價(jià)是根據(jù)高等教育目標(biāo)和標(biāo)準(zhǔn)對(duì)高等教育工作作出（）并改進(jìn)工作的過程。A.客觀判斷B.事實(shí)判斷C.主觀判斷D.價(jià)值判斷【答案】：D30.“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干”體現(xiàn)在教師職業(yè)道德規(guī)范中，就是（）。A.為人師表B.愛國(guó)守法C.關(guān)愛學(xué)生D.敬業(yè)愛生【答案】：D二、多選題（每題有多個(gè)正確答案，錯(cuò)選、多選、漏選均不得分）31.大學(xué)生心理健康教育的目標(biāo)是（）。A.激發(fā)學(xué)生個(gè)性得到全面健康的發(fā)展B.充分發(fā)揮學(xué)生的潛能C.建立良好的人際關(guān)系D.有更多的積極情緒體驗(yàn)【答案】：AB32.皮亞杰認(rèn)為，個(gè)體的認(rèn)知結(jié)構(gòu)是通過哪兩個(gè)過程的循環(huán)而不斷發(fā)展的（）A.順應(yīng)過程B.調(diào)整過程C.同化過程D.反饋過程【答案】：AC33.下列說(shuō)法中，包含創(chuàng)新思想的有（）。A.患難與共B.另辟蹊徑C.見利思義D.與時(shí)俱進(jìn)【答案】：BD34.屬于高校教師專業(yè)發(fā)展理論的共性特征是（）。A.教師專業(yè)發(fā)展是多因素綜合作用的結(jié)果B.促進(jìn)教師認(rèn)清自己當(dāng)前的發(fā)展位置C.教師專業(yè)發(fā)展是動(dòng)態(tài)的D.有效指導(dǎo)教師專業(yè)發(fā)展活動(dòng)的設(shè)計(jì)與開展【答案】：ABCD35.道德的特征是（）。A.社會(huì)經(jīng)濟(jì)關(guān)系決定道德的產(chǎn)生與內(nèi)容B.道德具有相對(duì)穩(wěn)定性C.在階級(jí)社會(huì)中，道德具有階級(jí)性D.道德具有歷史繼承性和相通性【答案】：ABCD36.公共定價(jià)是指政府對(duì)公用企業(yè)生產(chǎn)的商品和服務(wù)的定價(jià)或政府對(duì)私人部門定價(jià)管制。其中，純公共定價(jià)是政府直接制定基礎(chǔ)產(chǎn)品行業(yè)的價(jià)格，下列屬于純公共定價(jià)范圍的是：（）A.交通B.農(nóng)業(yè)C.能源D.通訊【答案】：ACD37.紅外熱成像運(yùn)用光電技術(shù)檢測(cè)物體熱輻射的紅外線特定波段信號(hào)，將該信號(hào)轉(zhuǎn)換成可供人類視覺分辨的圖像和圖形，并可以進(jìn)一步計(jì)算出溫度值。紅外熱成像技術(shù)使人類超越了視覺障礙，由此人們可以“看到”物體表面的溫度分布狀況。根據(jù)以上關(guān)于紅外熱成像技術(shù)的描述，下列說(shuō)法正確的是（）。A.利用紅外熱成像技術(shù)可檢查人體溫度分布的異常情況，為某些疾病提供診斷的依據(jù)B.紅外熱成像技術(shù)最大的優(yōu)點(diǎn)在于圖像對(duì)比度高，分辨細(xì)節(jié)能力極高C.紅外熱成像儀是靠溫差成像的D.紅外線屬于可見光【答案】：AC38.以下關(guān)于充分就業(yè)的說(shuō)法正確的是_____。A.充分就業(yè)時(shí)的產(chǎn)量稱為潛在產(chǎn)量B.充分就業(yè)是指在現(xiàn)有資本和技術(shù)水平條件下,經(jīng)濟(jì)社會(huì)的潛在就業(yè)量所能生產(chǎn)的產(chǎn)量C.社會(huì)實(shí)現(xiàn)充分就業(yè)時(shí),依然存在自然失業(yè)率D.社會(huì)實(shí)現(xiàn)充分就業(yè)時(shí),失業(yè)率為零【答案】：ABC39.數(shù)據(jù)管理是指對(duì)數(shù)據(jù)的（）等工作的總稱。A.組織B.存儲(chǔ)C.維護(hù)D.檢索【答案】：ABCD40.《國(guó)家中長(zhǎng)期教育改革和發(fā)展綱要(2010-2020年)》提出，今后10年教育改革和發(fā)展的戰(zhàn)目標(biāo)有（）。A.進(jìn)入人力資源強(qiáng)國(guó)行列B.基本形成學(xué)習(xí)型社會(huì)C.基本實(shí)現(xiàn)教育現(xiàn)代化D.基本實(shí)現(xiàn)教育社會(huì)化【答案】：ABC41.英國(guó)哲學(xué)家伯蘭特·羅素在《權(quán)力論》中說(shuō)：“真正所費(fèi)不貲的欲望并非來(lái)自對(duì)物質(zhì)享受的愛好?！羞@樣一些商品’之所以為人所追求，是為了權(quán)力和榮譽(yù)，而不是為了里面有設(shè)置舒適供人憩息的場(chǎng)所。當(dāng)適度的享受有了保證的時(shí)候，個(gè)人與社會(huì)所追求的是權(quán)力而不是財(cái)富”。對(duì)這段話的理解，比較合理的選項(xiàng)有（）。A.當(dāng)資本追逐藝術(shù)達(dá)到頂峰之時(shí)，價(jià)格已經(jīng)不能用合理與否來(lái)衡量了B.擁有了一件頂級(jí)藝術(shù)品，那便擁有了一種獨(dú)一無(wú)二的權(quán)力和榮譽(yù)C.藝術(shù)品的價(jià)值部分來(lái)自它的稀缺性，但同樣也要放到文化，歷史，社會(huì)，經(jīng)濟(jì)等領(lǐng)域進(jìn)行綜合考量D.當(dāng)藝術(shù)品進(jìn)入市場(chǎng)之后，它便成了一種特殊的商品【答案】：ABCD42.下列有關(guān)地震的表述，正確的是（）。A.我國(guó)的地震帶主要分布在、西南、西北、華北、東南沿海等五個(gè)區(qū)域B.2008年四川汶川地震是我國(guó)自1949年以來(lái)破壞性最強(qiáng)、波及范圍最廣的一次地震C.震源的深度越淺，地震破壞力越大，波及范圍也越廣D.我國(guó)位于世界兩大地震帶——環(huán)太平洋地震帶與歐亞地震帶之間【答案】：ABD43.市政府加強(qiáng)對(duì)稅收的監(jiān)控和征管力度（）。A.有助于實(shí)現(xiàn)同步富裕B.有助于了解和掌握經(jīng)濟(jì)運(yùn)行態(tài)勢(shì)C.可以使財(cái)政收入得到切實(shí)保障D.是行使宏觀調(diào)控職能的具體體現(xiàn)【答案】：BCD44.下列屬于公布性文件的有（）。A.報(bào)告B.通告C.公告D.決定【答案】：BC45.下列選項(xiàng)中，可以向下級(jí)黨委、政府發(fā)布指令性公文或者在公文中向下級(jí)黨委、政府提出指令性要求的單位有（）。A.本級(jí)政府B.本級(jí)黨委C.經(jīng)本級(jí)政府授權(quán)的辦公廳（室）。D.經(jīng)本級(jí)黨委授權(quán)的辦公廳（室）?！敬鸢浮浚篈BCD46.公文文稿簽發(fā)前，應(yīng)當(dāng)由發(fā)文機(jī)關(guān)辦公廳（室）。進(jìn)行審核，其審核的重點(diǎn)包括（）。A.內(nèi)容是否符合國(guó)家法律法規(guī)和黨的路線方針政策B.行文理由是否充分，行文依據(jù)是否準(zhǔn)確C.行文是否流暢，修辭手法是否恰當(dāng)D.文種是否正確，格式是否規(guī)范【答案】：ABD47.新中國(guó)成立60多年來(lái)，成千上萬(wàn)的勞動(dòng)模范在平凡的崗位上作出了不平凡的貢獻(xiàn)?！皠趧?dòng)光榮，知識(shí)崇高，人才寶貴，創(chuàng)造偉大”是勞模精神不變的精髓，也是時(shí)代精神永恒的內(nèi)涵。表彰勞模能夠（）。A.杜絕好逸惡勞的思想意識(shí)B.奏響先進(jìn)文化的主旋律C.提高公民的科學(xué)文化修養(yǎng)D.弘揚(yáng)和培育民族精神【答案】：BD48.1997年11月，某省政府所在地的市政府決定征收含有某村集體土地在內(nèi)的地塊作為旅游區(qū)用地，并劃定征用土地的四至界線范圍。2007年，市國(guó)土局將其中一地塊與甲公司簽訂《國(guó)有土地使用權(quán)出讓合同》。2008年12月16日，甲公司獲得市政府發(fā)放的第1號(hào)《國(guó)有土地使用權(quán)證》。2009年3月28日，甲公司將此地塊轉(zhuǎn)讓給乙公司，市政府向乙公司發(fā)放第2號(hào)《國(guó)有土地使用權(quán)證》。后乙公司申請(qǐng)?jiān)诖说貕K上動(dòng)工建設(shè)。2010年9月15日，市政府張貼公告，要求在該土地范圍內(nèi)使用土地的單位和個(gè)人，限期自行清理農(nóng)作物和附著物設(shè)施，否則強(qiáng)制清理。2010年11月，某村得知市政府給乙公司頒發(fā)第2號(hào)《國(guó)有土地使用權(quán)證》后，認(rèn)為此證涉及的部分土地仍屬該村集體所有，向省政府申請(qǐng)復(fù)議要求撤銷該土地使用權(quán)證。省政府維持后，該村向法院起訴。法院通知甲公司與乙公司作為第三人參加訴訟。在訴訟過程中，市政府組織有關(guān)部門強(qiáng)制拆除了征地范圍內(nèi)的附著物設(shè)施。該村為收集證據(jù)材料，向市國(guó)土局申請(qǐng)公開1997年征收時(shí)劃定的四至界線范圍等相關(guān)資料，市國(guó)土局以涉及國(guó)家秘密為由拒絕提供。

關(guān)于本案中的第三人