“萌娃迎國(guó)慶，童心向祖國(guó)”托小班國(guó)慶節(jié)主題活動(dòng)方案一、活動(dòng)主題萌娃迎國(guó)慶，童心向祖國(guó)二、活動(dòng)目標(biāo)1.認(rèn)知目標(biāo)讓托小班幼兒（2-4歲）初步感知國(guó)慶節(jié)是祖國(guó)媽媽的生日，認(rèn)識(shí)國(guó)旗的基本特征（紅色底色、五顆黃色五角星），知道“中國(guó)”是我們的國(guó)家，萌發(fā)初步的愛國(guó)情感。2.情感目標(biāo)通過(guò)參與輕松有趣的游戲和手工活動(dòng)，感受國(guó)慶節(jié)的歡樂氛圍，體驗(yàn)與同伴、老師共同慶祝節(jié)日的快樂，增強(qiáng)對(duì)集體活動(dòng)的興趣。3.能力目標(biāo)在老師的引導(dǎo)下，嘗試參與簡(jiǎn)單的手工制作和集體表演，發(fā)展手部精細(xì)動(dòng)作和肢體協(xié)調(diào)性，培養(yǎng)初步的動(dòng)手能力和合作意識(shí)。三、活動(dòng)對(duì)象幼兒園托小班幼兒（2-4歲）四、活動(dòng)時(shí)間國(guó)慶節(jié)前一周（例如：9月26日-9月30日，每日安排不同主題小活動(dòng)，最后一天進(jìn)行集中展示）五、活動(dòng)準(zhǔn)備1.環(huán)境創(chuàng)設(shè)班級(jí)環(huán)境：在教室墻面張貼國(guó)旗、天安門、長(zhǎng)城等圖片，懸掛小紅旗和彩色氣球，營(yíng)造濃厚的節(jié)日氛圍；設(shè)置“祖國(guó)媽媽的禮物”展示區(qū)，用于擺放幼兒的手工作品。活動(dòng)區(qū)域：在美工區(qū)準(zhǔn)備紅色、黃色卡紙、膠水、安全剪刀（供老師使用）、星星貼紙等手工材料；在益智區(qū)投放國(guó)旗拼圖（大塊、簡(jiǎn)易版）、祖國(guó)名勝古跡圖片卡。2.物資準(zhǔn)備教具：大國(guó)旗1面、小國(guó)旗若干（每人1面）、國(guó)旗圖案手偶、《我愛北京天安門》《娃哈哈》等愛國(guó)兒歌音頻。手工材料：紅色卡紙、黃色星星貼紙、固體膠、一次性紙盤、紅色皺紋紙、吸管等。其他：相機(jī)（用于記錄活動(dòng)瞬間）、小獎(jiǎng)品（如星星貼紙、小紅花）、水果小零食（用于活動(dòng)后分享）。3.經(jīng)驗(yàn)準(zhǔn)備老師提前通過(guò)故事、圖片等形式，向幼兒簡(jiǎn)單介紹祖國(guó)媽媽的生日和國(guó)旗的樣子，讓幼兒有初步的認(rèn)知。六、活動(dòng)流程（分日安排，每日1-1.5小時(shí)）Day1：認(rèn)知篇——認(rèn)識(shí)祖國(guó)媽媽和國(guó)旗開場(chǎng)導(dǎo)入（15分鐘）：老師手持國(guó)旗手偶，以“國(guó)旗寶寶來(lái)做客”的形式吸引幼兒注意力，提問(wèn)：“這是什么呀？它是什么顏色的？上面有什么？”引導(dǎo)幼兒觀察國(guó)旗的特征，告訴幼兒國(guó)旗是紅色的，上面有五顆黃色的星星，它是我們國(guó)家的象征。故事分享（15分鐘）：老師講述簡(jiǎn)單的故事《祖國(guó)媽媽的生日》，用生動(dòng)的語(yǔ)言告訴幼兒：“我們的祖國(guó)叫中國(guó)，10月1日是祖國(guó)媽媽的生日，這一天全國(guó)人民都會(huì)慶祝，我們也為祖國(guó)媽媽準(zhǔn)備禮物好不好？”兒歌欣賞與互動(dòng)（20分鐘）：播放《我愛北京天安門》兒歌，老師帶領(lǐng)幼兒跟著音樂拍手、跺腳，做簡(jiǎn)單的肢體動(dòng)作；出示天安門圖片，告訴幼兒這是北京的天安門，是祖國(guó)的象征，引導(dǎo)幼兒模仿“舉國(guó)旗”的動(dòng)作，感受歡樂氛圍。Day2：手工篇——制作小紅旗回顧導(dǎo)入（10分鐘）：老師出示大國(guó)旗，帶領(lǐng)幼兒一起回顧國(guó)旗的特征，齊唱前一天學(xué)的兒歌，鞏固對(duì)國(guó)旗的認(rèn)知。手工制作：簡(jiǎn)易小紅旗（30分鐘）老師示范制作過(guò)程：將紅色卡紙剪成長(zhǎng)方形（作為旗面），用固體膠將旗面粘在吸管上，再貼上黃色星星貼紙（老師可提前在卡紙上畫好星星輪廓，方便幼兒粘貼）。幼兒動(dòng)手操作：老師逐一指導(dǎo)幼兒粘貼旗面和星星，對(duì)于動(dòng)手能力較弱的幼兒，給予及時(shí)的幫助和鼓勵(lì)；幼兒完成后，在作品上寫上自己的名字，放入“祖國(guó)媽媽的禮物”展示區(qū)。分享與游戲（10分鐘）：幼兒手持自己制作的小紅旗，跟著音樂《娃哈哈》列隊(duì)走一走，揮舞小旗，體驗(yàn)成就感。Day3：創(chuàng)意篇——裝飾“祖國(guó)媽媽的蛋糕”情境導(dǎo)入（10分鐘）：老師提問(wèn)：“祖國(guó)媽媽過(guò)生日，我們可以送她什么禮物呀？”引導(dǎo)幼兒說(shuō)出“蛋糕”，隨后出示一次性紙盤（作為蛋糕底座），告訴幼兒今天我們一起為祖國(guó)媽媽做一個(gè)“生日蛋糕”。手工制作：國(guó)慶主題蛋糕（35分鐘）老師示范：將紅色皺紋紙剪成碎條，用固體膠均勻粘在紙盤上（作為蛋糕的“奶油”），再用黃色星星貼紙和小國(guó)旗裝飾“蛋糕”表面。幼兒參與：幼兒分工合作，有的粘貼皺紋紙，有的粘貼星星和小國(guó)旗，老師在旁引導(dǎo)幼兒布局，培養(yǎng)合作意識(shí)；完成后，將所有“小蛋糕”組合成一個(gè)“大蛋糕”，放在班級(jí)展示區(qū)。集體祝福（5分鐘）：幼兒圍著“大蛋糕”，一起說(shuō)：“祝祖國(guó)媽媽生日快樂！”Day4：游戲篇——我和國(guó)旗做朋友熱身運(yùn)動(dòng)（10分鐘）：播放歡快的兒歌，老師帶領(lǐng)幼兒做“點(diǎn)點(diǎn)頭、拍拍手、跺跺腳、舉高高”的熱身動(dòng)作，活動(dòng)身體。游戲一：國(guó)旗接力賽（20分鐘）：將幼兒分成2-3組，每組幼兒手持小國(guó)旗，從起點(diǎn)跑到終點(diǎn)，將國(guó)旗交給下一位同伴，最先完成接力的小組獲得星星貼紙獎(jiǎng)勵(lì)；游戲過(guò)程中，提醒幼兒愛護(hù)國(guó)旗，不要讓國(guó)旗掉在地上。游戲二：國(guó)旗拼圖樂（15分鐘）：給每組幼兒發(fā)放簡(jiǎn)易的國(guó)旗拼圖，老師引導(dǎo)幼兒合作完成拼圖，鞏固對(duì)國(guó)旗圖案的認(rèn)知；完成拼圖的小組可以獲得小紅花。放松休息（5分鐘）：幼兒坐在小椅子上，分享自己喜歡的游戲環(huán)節(jié)，老師為幼兒擦汗、補(bǔ)水。Day5：展示篇——萌娃慶國(guó)慶作品展示（15分鐘）：邀請(qǐng)幼兒和家長(zhǎng)（可提前邀請(qǐng)家長(zhǎng)參與最后一天的活動(dòng)）參觀“祖國(guó)媽媽的禮物”展示區(qū)，幼兒向家長(zhǎng)介紹自己制作的小紅旗和“蛋糕”，老師在旁補(bǔ)充說(shuō)明。集體表演（20分鐘）：幼兒手持小紅旗，在老師的帶領(lǐng)下表演兒歌《我愛北京天安門》，做整齊的肢體動(dòng)作；集體合唱《娃哈哈》，感受民族團(tuán)結(jié)的快樂。國(guó)旗傳遞與祝福（15分鐘）：老師手持大國(guó)旗，帶領(lǐng)幼兒和家長(zhǎng)圍成圓圈，依次傳遞國(guó)旗，每人傳遞時(shí)說(shuō)一句對(duì)祖國(guó)媽媽的祝福（如“祖國(guó)媽媽生日快樂”“我愛中國(guó)”）；最后，全體人員揮舞國(guó)旗，合影留念。分享環(huán)節(jié)（10分鐘）：老師分發(fā)水果小零食，幼兒與家長(zhǎng)、同伴共同分享，在歡樂的氛圍中結(jié)束活動(dòng)。七、活動(dòng)延伸家庭延伸：布置“親子小任務(wù)”，請(qǐng)家長(zhǎng)在國(guó)慶節(jié)期間帶幼兒觀察身邊的國(guó)旗（如街道、小區(qū)、商場(chǎng)的國(guó)旗），和幼兒一起觀看國(guó)慶相關(guān)的節(jié)目（如升旗儀式片段），拍攝親子與國(guó)旗的合影，帶回班級(jí)分享。區(qū)域延伸：在美工區(qū)繼續(xù)投放國(guó)慶主題的手工材料，讓幼兒在自由活動(dòng)時(shí)間自主創(chuàng)作；在閱讀區(qū)投放關(guān)于祖國(guó)的繪本（如《我們的國(guó)旗》《我愛中國(guó)》），供幼兒翻閱。八、注意事項(xiàng)安全第一：手工活動(dòng)中，避免使用尖銳工具，老師需提前處理好材料（如裁剪卡紙）；游戲環(huán)節(jié)要確?；顒?dòng)場(chǎng)地?zé)o安全隱患，控制幼兒的活動(dòng)強(qiáng)度，避免碰撞。關(guān)注個(gè)體差異：托小班幼兒年齡較小，動(dòng)手能力和注意力存在差異，老師需耐心指導(dǎo)，對(duì)于能力較弱的幼兒給予更多的幫助和鼓勵(lì)，確保每個(gè)幼兒都能參與活動(dòng)并獲得快樂。氛圍營(yíng)造：活動(dòng)過(guò)程中，持續(xù)播放愛國(guó)兒歌，通過(guò)語(yǔ)言、動(dòng)作、表情激發(fā)幼兒的情感，讓幼兒在輕松、愉悅的氛圍中感受節(jié)日的意義。家園共育：提前通過(guò)家長(zhǎng)群告知活動(dòng)安排，邀請(qǐng)家長(zhǎng)配合完成親子任務(wù)，讓家長(zhǎng)參與到幼兒的愛國(guó)教育中，形成教育合力。