新疆維吾爾自治區(qū)行知學(xué)校2026屆高二上生物期末學(xué)業(yè)水平測試試題考生須知：1．全卷分選擇題和非選擇題兩部分，全部在答題紙上作答。選擇題必須用2B鉛筆填涂；非選擇題的答案必須用黑色字跡的鋼筆或答字筆寫在“答題紙”相應(yīng)位置上。2．請用黑色字跡的鋼筆或答字筆在“答題紙”上先填寫姓名和準(zhǔn)考證號。3．保持卡面清潔，不要折疊，不要弄破、弄皺，在草稿紙、試題卷上答題無效。一、選擇題(本大題共7小題,每小題6分,共42分。)1．如下圖為人體免疫細(xì)胞參與免疫的機制圖解，其中①表示抗原，②、③表示物質(zhì)，④～⑨代表細(xì)胞。下列敘述錯誤的是（）A.⑤是B淋巴細(xì)胞，它的活化需要兩種信號的刺激B.人體內(nèi)的細(xì)胞④能合成、分泌細(xì)胞因子C.再次接觸同種抗原時，⑦快速增殖分化并分泌②D.若同種病菌再次侵入，則⑦⑨的細(xì)胞周期縮短2．生態(tài)浮床技術(shù)常用于城市生活污水處理。它利用水生植物及根系微生物降解有機物，吸收N、P等元素；同時也吸引了各種鳥類前來筑巢繁殖。既凈化了水質(zhì)，又美化了環(huán)境。下列敘述正確的是A.流經(jīng)浮床生態(tài)系統(tǒng)的總能量等于生產(chǎn)者固定的太陽能總量B.浮床下方水體中藻類植物的密度會高于附近無浮床的水域C.生態(tài)浮床的應(yīng)用體現(xiàn)了生物多樣性的直接價值和間接價值D.浮床建立初期鳥類數(shù)量增長的主要原因是出生率大于死亡率3．下列關(guān)于蛋白質(zhì)工程的說法，正確的是（）A.蛋白質(zhì)工程是在分子水平上對蛋白質(zhì)分子直接進行操作B.蛋白質(zhì)工程能生產(chǎn)出自然界中不存在的新型蛋白質(zhì)分子C.對蛋白質(zhì)的改造是通過直接改造相應(yīng)mRNA來實現(xiàn)的D.蛋白質(zhì)工程的流程和天然蛋白質(zhì)合成的過程是相同的4．下列關(guān)于生物變異的敘述，錯誤的是（）A.非同源染色體間的自由組合能導(dǎo)致基因重組B.非同源染色體間的片段互換屬于染色體變異C.同源染色體上非姐妹染色單體間的交叉互換屬于基因重組D.減數(shù)分裂過程中，基因重組只能發(fā)生在同源染色體之間5．某觀賞植物的花色有紅花、黃花和白花三種類型，研究發(fā)現(xiàn)其是由A．a(chǎn)和B、b兩對獨立遺傳的等位基因控制，B基因控制紅色色素的合成，b基因控制黃色色素的合成，而A基因抑制B、b基因的表達?，F(xiàn)有一株黃花植株和一株白花植株雜交，F(xiàn)1只出現(xiàn)紅花和白花兩種表現(xiàn)型。下列有關(guān)敘述不正確的是（）A.親本白花植株和F1中白花植株的基因型相同B.F1中紅花植株和白花植株雜交后代的表現(xiàn)型及比例為紅花：黃花：白花=3：1：4C.F1中白花植株自交產(chǎn)生的后代中紅花植株占3/16D.F1中白花植株和紅花植株的比例為1：16．促紅細(xì)胞生長素（ESF）既能刺激骨髓造血組織，使血液紅細(xì)胞數(shù)增加，改善缺氧；又反饋性地抑制肝臟中的促紅細(xì)胞生長素原（ESF原）的生成。下列敘述錯誤的是（）A.血漿滲透壓大小主要與無機鹽、蛋白質(zhì)含量有關(guān)B.紅細(xì)胞具有識別ESF的受體蛋白，從而改善缺氧C.骨髓中的造血干細(xì)胞還能產(chǎn)生淋巴細(xì)胞，參與免疫調(diào)節(jié)D.ESF抑制肝臟中的ESF原的生成屬于負(fù)反饋調(diào)節(jié)7．人們在運動過程中，機體會發(fā)生一系列生理活動以維持內(nèi)環(huán)境穩(wěn)態(tài)。下列有關(guān)內(nèi)環(huán)境及其穩(wěn)態(tài)的敘述，不正確的是（）A.正常人體輸尿管中的HCO3－/H2CO3可維持內(nèi)環(huán)境pH相對穩(wěn)定B.內(nèi)環(huán)境穩(wěn)態(tài)破壞后，一定會引起細(xì)胞代謝的紊亂C.細(xì)胞依賴內(nèi)環(huán)境的同時也參與內(nèi)環(huán)境的形成和維持D.美國著名生理學(xué)家坎農(nóng)提出穩(wěn)態(tài)的概念8．（10分）某同學(xué)發(fā)現(xiàn)了一株花色奇特的杜鵑花，于是采摘了部分枝條，打算用扦插的方式進行繁殖。下列關(guān)于該實驗的敘述，正確的是（）A.芽較多的幼嫩枝條相對來說更容易生根B.生長素促進生根效果與生長素處理枝條的時間長短無關(guān)C.生長素濃度越大，促進生根的效果越好D.不同濃度的生長素促進根生長的效果一定不同二、非選擇題9．（10分）原核生物和真核生物在基因表達方面既有區(qū)別又有聯(lián)系，圖甲和圖乙為兩類不同生物細(xì)胞內(nèi)基因表達的示意圖?；卮鹣铝袉栴}：（1）細(xì)胞核DNA分子通常在_______期進行復(fù)制，DNA分子復(fù)制的特點有________、________。（2）圖甲所示基因的轉(zhuǎn)錄和翻譯同時發(fā)生在________（填“同一空間內(nèi)”或“不同空間”）。合成蛋白質(zhì)的起點和終點分別是mRNA的___________、__________，該過程除了mRNA還需要的核酸分子有___________、__________。（3）圖乙中翻譯過程的方向是____________（填“a→b”或“b→a”），最終3個核糖體上合成的肽鏈________（填“相同”或“不同”）。10．（14分）下圖是高等植物光合作用過程圖解(①～④代表物質(zhì))。據(jù)圖分析回答。（1）圖中1和Ⅱ分別是_________和_________兩個階段，其中I的產(chǎn)物[①]是_________。（2）葉綠體中的色素包括類胡蘿卜素和_________兩大類，后者主要吸收藍紫光和_________；實驗室常用_________來分離綠葉中的色素。（3）夏日晴天中午，氣孔的開放程度減小，[③]_________進入葉肉細(xì)胞的量大大減少，首先導(dǎo)致_________(填“C3”或“C5”)的合成減少，光合作用隨之減弱。11．（14分）人體受到病毒攻擊之后，會產(chǎn)生發(fā)燒等癥狀。請回答下列問題：（1）受病毒攻擊影響，位于___________（填器官）的體溫調(diào)節(jié)中樞會產(chǎn)生體溫過低的錯誤判斷，因此增加___________（填激素）的分泌，促進新陳代謝，導(dǎo)致產(chǎn)熱過多，引起“發(fā)燒”。此時，人的___________會接受體溫低的信息，產(chǎn)生“冷”的感覺。（2）免疫系統(tǒng)逐漸清除病毒后，人體會通過______________________增加散熱來維持體溫穩(wěn)定。大量出汗，導(dǎo)致細(xì)胞外液滲透壓___________，___________（填激素）分泌增加，從而維持體內(nèi)水分平衡。12．純合體野生型果蠅表現(xiàn)為紅眼、灰體、長翅。從該野生型群體中分別得到了甲、乙、丙三種單基因隱性突變的純合體果蠅，其特點如下表所示。請回答下列問題：表現(xiàn)型基因所在染色體甲白眼X乙黑體Ⅱ丙殘翅Ⅱ（1）請利用甲和乙兩種果蠅為材料，設(shè)計一代雜交實驗來驗證控制果蠅體色和眼色這兩對等位基因所在染色體的位置。（要求：用遺傳圖解表示實驗思路、結(jié)果，不需要書寫基因型）______________（2）請利用乙和丙兩種果蠅為材料，設(shè)計實驗來驗證控制果蠅體色和翅型這兩對等位基因所在染色體的位置。實驗思路：________________。預(yù)期結(jié)果：________________。

參考答案一、選擇題(本大題共7小題,每小題6分,共42分。)1、C【解析】分析圖示，細(xì)胞④是輔助性T細(xì)胞，細(xì)胞⑤是B細(xì)胞，細(xì)胞⑥是漿細(xì)胞，細(xì)胞⑦是記憶B細(xì)胞，細(xì)胞⑧是細(xì)胞毒性T細(xì)胞，細(xì)胞⑨是記憶T細(xì)胞。【詳解】A、⑤是B淋巴細(xì)胞，它的活化需要抗原的直接刺激和輔助性T細(xì)胞接觸兩種信號的刺激，A正確；B、④輔助性T細(xì)胞可以合成、分泌細(xì)胞因子，B正確；C、再次接觸同種抗原時，記憶B細(xì)胞能快速增殖分化形成漿細(xì)胞，漿細(xì)胞分泌抗體，C錯誤；D、若同種病菌再次侵入，記憶細(xì)胞可以迅速增殖分化，所以細(xì)胞⑦⑨的周期縮短，D正確。故選C。2、C【解析】1、流經(jīng)浮床生態(tài)系統(tǒng)的總能量包括生產(chǎn)者固定的太陽能污水中有機物中的化學(xué)能。2、生物多樣性的價值：(1)直接價值：對人類有食用、藥用和工業(yè)原料等使用意義，以及有旅游觀賞、科學(xué)研究和文學(xué)藝術(shù)創(chuàng)作等非實用意義的。(2)間接價值：對生態(tài)系統(tǒng)起重要調(diào)節(jié)作用的價值(生態(tài)功能)。(3)潛在價值：目前人類不清楚的價值。3、“利用水生植物及根系微生物降解有機物，吸收N、P元素"、“吸引了各種鳥類前來筑巢繁殖，既凈化了水質(zhì)又美化了環(huán)境”等答題?！驹斀狻緼、流經(jīng)浮床生態(tài)系統(tǒng)的總能量包括生產(chǎn)者固定的太陽能污水中有機物中的化學(xué)能，A錯誤；B、浮床下方水體中N、P元素含量較低，因此藻類植物的密度會低于附近無浮床的水域，B錯誤；C、生態(tài)浮床的應(yīng)用體現(xiàn)了生物多樣性的直接價值(美化環(huán)境)和間接價值(凈化水質(zhì))，C正確；D、浮床建立初期鳥類數(shù)量增長的主要原因是遷入率大于遷出率，D錯誤。故選C?！军c睛】結(jié)合生物多樣性的價值分析題意是關(guān)鍵。3、B【解析】蛋白質(zhì)工程是指以蛋白質(zhì)分子結(jié)構(gòu)規(guī)律及其與生物功能的關(guān)系作為基礎(chǔ)，通過基因修飾或基因合成，對現(xiàn)有蛋白質(zhì)進行改造，或制造一種新的蛋白質(zhì)，以滿足人類的生產(chǎn)和生活需求．蛋白質(zhì)工程能對現(xiàn)有的蛋白質(zhì)進行改造，或制造一種新的蛋白質(zhì)；而基因工程原則上能生產(chǎn)自然界原有的蛋白質(zhì)【詳解】蛋白質(zhì)工程指以蛋白質(zhì)的結(jié)構(gòu)規(guī)律及其與生物功能的關(guān)系作為基礎(chǔ)，通過基因修飾或基因合成，對現(xiàn)有蛋白質(zhì)進行基因改造，或制造一種新的蛋白質(zhì)，以滿足人類的生產(chǎn)和生活的需要。由概念可知：蛋白質(zhì)工程是在分子水平上對現(xiàn)有蛋白質(zhì)的基因分子進行操作，A錯誤；由概念可知：蛋白質(zhì)工程能產(chǎn)生出自然界中不曾存在過的新型蛋白質(zhì)分子，B正確；對蛋白質(zhì)的改造是通過直接改造現(xiàn)有蛋白質(zhì)的基因來實現(xiàn)的，C錯誤；蛋白質(zhì)工程的流程和天然蛋白質(zhì)合成的過程是不完全相同的，D錯誤?！军c睛】本題考查蛋白質(zhì)工程的相關(guān)知識，蛋白質(zhì)工程的原理（實質(zhì)）是：改造基因．蛋白質(zhì)工程的過程：（1）根據(jù)中心法則逆推以確定目的基因的堿基序列：預(yù)期蛋白質(zhì)功能→設(shè)計預(yù)期的蛋白質(zhì)結(jié)構(gòu)→推測應(yīng)有氨基酸序列→找到對應(yīng)的脫氧核苷酸序列（基因）；（2）進行基因修飾或基因合成；（3）最終還是回到基因工程上來解決蛋白質(zhì)的合成．因此蛋白質(zhì)工程生產(chǎn)合成的蛋白質(zhì)是自然界中不存在的新型蛋白質(zhì)分子4、D【解析】可遺傳的生物變異包括基因突變、基因重組和染色體變異，基因重組包括非同源染色體上非等位基因的自由組合以及同源染色體中非姐妹染色單體的交叉互換導(dǎo)致的非等位基因的重新組合；染色體變異包括染色體結(jié)構(gòu)變異和染色體數(shù)目變異兩類。【詳解】AD、非同源染色體間的自由組合能導(dǎo)致其中非等位基因的自由組合，導(dǎo)致基因重組，A正確，D錯誤；B、非同源染色體間的片段互換屬于染色體結(jié)構(gòu)變異中的易位，B正確；C、同源染色體上非姐妹染色單體間的交叉互換導(dǎo)致非等位基因的重新組合，C正確。故選D。5、A【解析】由題干信息可知紅花植株的基因型為aaB_，黃花植株的基因型為aabb，白花植株的基因型為A___。【詳解】A、一株白花植株和一株黃花植株雜交，F(xiàn)1只出現(xiàn)紅花和白花兩種表現(xiàn)型，由此可推知親本的基因型組合為AaBB×aabb。F1白花基因型為AaBb，紅花基因型為aaBb，比例為1：1。親本白花植株的基因型為AaBB，F(xiàn)1白花基因型為AaBb，A錯誤；B、F1中的兩種植株（AaB×aaBb）雜交，后代的紅花（aaB_）占1/2×3/4=3/8，黃花（aabb）占1/2×1/4=1/8，白花（A___）占1/2×1=1/2，B正確；C、F1中白花植株（AaBb）自交產(chǎn)生的后代中紅花（aaB_）植株占1/4×3/4=3/16，C正確；D、F1中白花植株和紅花植株的比例為l：1，D正確。故選A。6、B【解析】分析題意可知：促紅細(xì)胞生長素（ESF）既能刺激骨髓造血組織，使血液紅細(xì)胞數(shù)增加，改善缺氧，又反饋性的抑制肝臟中的促紅細(xì)胞生長素原（ESF原）的生成。可見ESF抑制肝臟中的ESF原的生成屬于負(fù)反饋調(diào)節(jié)，據(jù)此答題?！驹斀狻緼、血漿滲透壓的大小主要與無機鹽、蛋白質(zhì)含量有關(guān)，A正確；B、促紅細(xì)胞生長素（ESF）既能刺激骨髓造血組織，又反饋性的抑制肝臟中的促紅細(xì)胞生長素原（ESF原）的生成，可見促紅細(xì)胞生長素（ESF）的靶細(xì)胞為骨髓造血組織細(xì)胞和肝臟細(xì)胞，而紅細(xì)胞不具有識別ESF的受體蛋白，B錯誤；C、淋巴細(xì)胞起源于骨髓中的造血干細(xì)胞，淋巴細(xì)胞參與免疫調(diào)節(jié)，C正確；D、促紅細(xì)胞生長素（ESF）既能刺激骨髓造血組織，使血液紅細(xì)胞數(shù)增加，又反饋性的抑制肝臟中的促紅細(xì)胞生長素原（ESF原）的生成?？梢奅SF抑制肝臟中的ESF原的生成屬于負(fù)反饋調(diào)節(jié)，D正確。故選B。7、A【解析】關(guān)于“內(nèi)環(huán)境穩(wěn)態(tài)的調(diào)節(jié)”應(yīng)掌握以下幾點：（1）實質(zhì)：體內(nèi)滲透壓、溫度、pH等理化特性及成分呈現(xiàn)動態(tài)平衡的過程；（2）定義：在神經(jīng)系統(tǒng)和體液的調(diào)節(jié)下，通過各個器官、系統(tǒng)的協(xié)調(diào)活動，共同維持內(nèi)環(huán)境相對穩(wěn)定的狀態(tài)；（3）調(diào)節(jié)機制：神經(jīng)-體液-免疫調(diào)節(jié)網(wǎng)絡(luò)；（4）層面：水、無機鹽、血糖、體溫等的平衡與調(diào)節(jié)；（5）意義：機體進行正常生命活動的必要條件?！驹斀狻緼、正常人體血漿中的HCO3-/H2CO3可維持內(nèi)環(huán)境pH相對穩(wěn)定，A錯誤；B、內(nèi)環(huán)境穩(wěn)態(tài)是生命活動正常進行必要條件，因此當(dāng)內(nèi)環(huán)境穩(wěn)態(tài)遭到破壞后，會引起細(xì)胞代謝紊亂，B正確；C、細(xì)胞依賴內(nèi)環(huán)境的同時也參與內(nèi)環(huán)境的形成和維持，C正確；D、坎農(nóng)提出穩(wěn)態(tài)的概念，他認(rèn)為內(nèi)環(huán)境保持穩(wěn)定依賴神經(jīng)和體液調(diào)節(jié)，D正確。故選A。8、A【解析】生長素的產(chǎn)生部位是幼嫩的芽、葉、和發(fā)育中的種子，幼嫩的枝條生理代謝活躍容易成活，生長素作用具有兩重性，低濃度起促進作用，高濃度起抑制作用。【詳解】A、芽能產(chǎn)生生長素，促進枝條生根，芽較多的嫩枝生理狀況好，更容易成活，用扦插的方式進行繁殖應(yīng)該選用芽較多的較嫩枝條，A正確；B、處理枝條時，低濃度生長素用浸泡法，高濃度生長素用沾蘸法，若高濃度生長素用浸泡法，可能會使植物細(xì)胞失水過多死亡，所以生長素促進生根效果與生長素處理枝條的時間長短有關(guān)，B錯誤；C、生長素的作用具有兩重性，較低濃度范圍內(nèi)促進生根，較高濃度時會抑制植物生根，C錯誤；D、由于存在最適宜濃度，所以不同濃度的生長素溶液促進根生長的效果可能相同，D錯誤。故選A。二、非選擇題9、（1）①.細(xì)胞分裂間（有絲分裂的間和減數(shù)第一次分裂前的間）②.半保留復(fù)制③.邊解旋邊復(fù)制（2）①.同一空間內(nèi)②.起始密碼子③.終止密碼子④.tRNA⑤.rRNA（3）①.a→b②.相同【解析】基因表達是指基因控制蛋白質(zhì)合成的過程，包括轉(zhuǎn)錄（基因→mRNA）和翻譯（mRNA→蛋白質(zhì)），這是原核生物和真核生物基因表達的共同點，都受基因控制，都需要在核糖體上完成，等等。不同點：原核生物基因轉(zhuǎn)錄后不需要進行加工即開始翻譯，即邊轉(zhuǎn)錄邊翻譯，而真核生物的基因在細(xì)胞核轉(zhuǎn)錄后，還需加工成為成熟的mRNA，才能出細(xì)胞核進行翻譯。圖甲是原核生物基因表達示意圖，圖乙是真核生物基因表達示意圖?！拘?詳解】細(xì)胞分裂時需要進行DNA的復(fù)制，通常在細(xì)胞分裂間期進行；DNA進行半保留復(fù)制，且邊解旋邊復(fù)制?！拘?詳解】圖甲邊轉(zhuǎn)錄邊翻譯，發(fā)生在擬核區(qū)同一空間內(nèi)；mRNA作為翻譯的模板，其上決定一個氨基酸的三個相鄰的核苷酸稱為遺傳密碼，翻譯從起始密碼子開始，到終止密碼子結(jié)束；該過程還需要搬運工具tRNA、合成場所核糖體（rRNA和蛋白質(zhì)組成），因此還需要tRNA、rRNA等核酸?！拘?詳解】圖乙中a→b方向，核糖體上的多肽鏈變長，因此翻譯方向從a→b；核糖體獨立完成多肽鏈的合成，因此最終3個核糖體上合成的肽鏈相同。【點睛】本題主要考查真核生物和原核生物基因表達的異同，要求學(xué)生有一定的分析處理信息的能力。10、①.光反應(yīng)②.暗反應(yīng)③.氧氣(或“O2”)④.葉綠素⑤.紅光⑥.層析液⑦.二氧化碳(或“CO2”)⑧.C3【解析】1、根據(jù)題意和圖示分析可知：Ⅰ表示光反應(yīng)階段，Ⅱ表示暗反應(yīng)階段。①是氧氣，②是[H]，③是二氧化碳，④是有機物。2、光合作用的光反應(yīng)階段（場所是葉綠體的類囊體膜上）：水的光解產(chǎn)生[H]與氧氣，以及ATP的形成。光合作用的暗反應(yīng)階段（場所是葉綠體的基質(zhì)中）：CO2被C5固定形成C3，C3在光反應(yīng)提供的ATP和[H]的作用下還原生成糖類等有機物。【詳解】（1）圖中的Ⅰ階段稱為光反應(yīng)階段，發(fā)生在葉綠體的類囊體薄膜上，Ⅱ是暗反應(yīng)，場所是葉綠體基質(zhì)，①是氧氣。（2）葉綠體中的色素包括類胡蘿卜素和葉綠素，葉綠素主要吸收紅光和藍紫光，根據(jù)綠葉中的色素在層析液中的溶解度不同，實驗室常用紙層析法來分離綠葉中的色素。（3）夏日晴天中午，氣孔的開放程度減小，CO2進入葉肉細(xì)胞的量大大減少，首先導(dǎo)致C3的合成減少，光合作用隨之減弱?！军c睛】本題結(jié)合綠色植物光合作用過程圖解，考查光合作用過程及影響光合速率的因素，要求考生識記光合作用的具體過程，能準(zhǔn)確判斷圖中各過程及各物質(zhì)的名稱；掌握影響光合速率的因素，能運用所學(xué)的知識答題。11、(1).下丘腦(2).甲狀腺激素（或腎上腺素）(3).大腦皮層(4).汗腺分泌增加、毛細(xì)血管舒張(5).升高(6).抗利尿激素【解析】寒冷環(huán)境→皮膚冷覺感受器→下丘腦體溫調(diào)節(jié)中樞→增加產(chǎn)熱（骨骼肌戰(zhàn)栗、立毛肌收縮、甲狀腺激素和腎上腺素分泌增加），減少散熱（毛細(xì)血管收縮、汗腺分泌減少）→體溫維持相對恒定。炎熱環(huán)境→皮膚溫覺感受器→下丘腦體溫調(diào)節(jié)中樞→減少產(chǎn)熱，增加散熱（毛細(xì)血管舒張、汗腺分泌增多）→體溫維持相對恒定?！驹斀狻浚?）體溫調(diào)節(jié)中樞位于下丘腦，判斷體溫過低，身體會增加甲狀腺激素和腎上腺素的分泌，增加機體產(chǎn)熱，冷覺的產(chǎn)生部位在大腦皮層。（2）人體增加散熱的方