淮安信息職業(yè)技術(shù)學(xué)院模板一：1.教案標(biāo)題2.課程概述（含課程性質(zhì)、教學(xué)內(nèi)容分析、學(xué)生基本情況分析等）3.任務(wù)或問題4.學(xué)習(xí)目標(biāo)（教學(xué)目標(biāo)或?qū)W習(xí)成果）5.教學(xué)計劃時間6.教學(xué)所需材料、資源與環(huán)境7.教學(xué)過程8.評價方法與評價標(biāo)準淮安信息職業(yè)技術(shù)學(xué)院模板二：要素內(nèi)容學(xué)習(xí)任務(wù)分析根據(jù)學(xué)習(xí)任務(wù)分析的理論，分析學(xué)習(xí)任務(wù)的類型和結(jié)構(gòu)層次，并確定教學(xué)的重點和難點。學(xué)習(xí)者分析主要分析學(xué)習(xí)準備狀態(tài)（包括已有的知識與技能、過程與方法、情感態(tài)度和態(tài)度）、學(xué)習(xí)風(fēng)格、學(xué)習(xí)動機等。教學(xué)目標(biāo)闡明根據(jù)學(xué)習(xí)任務(wù)分析和學(xué)習(xí)者分析，正確、規(guī)范地闡明教學(xué)目標(biāo)。要求教學(xué)目標(biāo)的主要要素含義明晰，行為動詞正確、規(guī)范。教學(xué)過程分析和設(shè)計與教學(xué)策略制定根據(jù)教學(xué)過程分析的基本要素學(xué)科教學(xué)的特點，分析并確定教學(xué)過程。依據(jù)學(xué)習(xí)任務(wù)分析、學(xué)習(xí)者分析、教學(xué)目標(biāo)的闡明和教學(xué)過程的分析，合理確定學(xué)習(xí)方式、安排教學(xué)順序、恰當(dāng)選用教學(xué)組織形式、有效運用教學(xué)方法。教學(xué)媒體運用合理選擇教學(xué)媒體，并闡明教學(xué)媒體在教學(xué)中的使用方式。教學(xué)設(shè)計的形成性評價準確體現(xiàn)形成性評價的功能淮安信息職業(yè)技術(shù)學(xué)院模板三：設(shè)計者信息姓名電子信箱電話院系部日期設(shè)計者信息教學(xué)題目所屬專業(yè)課時安排年級所屬課程一、學(xué)習(xí)目標(biāo)與任務(wù)（字數(shù)不限，自行換頁）1．學(xué)習(xí)目標(biāo)描述（知識與技能、過程與方法、情感態(tài)度與價值觀）2．學(xué)習(xí)內(nèi)容與學(xué)習(xí)任務(wù)說明（學(xué)習(xí)內(nèi)容的選擇、學(xué)習(xí)形式的確定、學(xué)習(xí)結(jié)果的描述、學(xué)習(xí)重點及難點的分析）3．問題設(shè)計（能激發(fā)學(xué)生在教學(xué)活動中思考所學(xué)內(nèi)容的問題）二、學(xué)習(xí)者特征分析（說明學(xué)生的學(xué)習(xí)特點、學(xué)習(xí)習(xí)慣、學(xué)習(xí)交往特點等）三、學(xué)習(xí)環(huán)境選擇與學(xué)習(xí)資源設(shè)計1．學(xué)習(xí)環(huán)境選擇（打√）（1）WEB教室（2）局域網(wǎng)（3）因特網(wǎng)（4）其他2．學(xué)習(xí)資源類型（打√）（1）課件（2）工具（3）專題學(xué)習(xí)網(wǎng)站（4）多媒體資源庫（5）案例庫（6）題庫（7）網(wǎng)絡(luò)課程（8）其他3．學(xué)習(xí)資源內(nèi)容簡要說明（說明名稱、網(wǎng)址、主要內(nèi)容）四、學(xué)習(xí)情境創(chuàng)設(shè)1．學(xué)習(xí)情境類型（打√）（1）真實情境（2）問題性情境（3）虛擬情境（4）其他2．學(xué)習(xí)情境設(shè)計五、學(xué)習(xí)活動組織1．自主學(xué)習(xí)設(shè)計（打√，并填寫相關(guān)內(nèi)容）類型相應(yīng)內(nèi)容使用資源學(xué)生活動教師活動備注拋錨式支架式隨機進入式其他2．協(xié)作學(xué)習(xí)設(shè)計（打√，并填寫相關(guān)內(nèi)容）類型相應(yīng)內(nèi)容使用資源學(xué)生活動教師活動備注競爭伙伴協(xié)同辯論角色扮演其他3．教學(xué)結(jié)構(gòu)流程的設(shè)計（打√，并填寫相關(guān)內(nèi)容）教學(xué)環(huán)節(jié)教師活動學(xué)生活動六、學(xué)習(xí)評價設(shè)計1．測試形式與工具（打