同學(xué)們，當(dāng)我們邁入人教版英語八年級(jí)下冊(cè)第五單元的學(xué)習(xí)時(shí)，我們主要聚焦于“過去進(jìn)行時(shí)”這一核心語法點(diǎn)，并圍繞“意外事件”、“過去的特定時(shí)間點(diǎn)正在發(fā)生的動(dòng)作”等話題展開。本單元的知識(shí)點(diǎn)對(duì)于我們準(zhǔn)確描述過去情景、理解故事發(fā)展脈絡(luò)至關(guān)重要。下面，我們將對(duì)本單元的重點(diǎn)知識(shí)進(jìn)行梳理與解析，希望能幫助大家扎實(shí)掌握。一、核心語法：過去進(jìn)行時(shí)(PastContinuousTense)過去進(jìn)行時(shí)是本單元的重中之重，它主要用于描述過去某個(gè)特定時(shí)間點(diǎn)正在進(jìn)行的動(dòng)作，或者過去某段時(shí)間內(nèi)持續(xù)進(jìn)行的動(dòng)作。1.基本構(gòu)成過去進(jìn)行時(shí)的構(gòu)成相對(duì)固定，它由“主語+was/were+動(dòng)詞的現(xiàn)在分詞(V-ing)”構(gòu)成。*第一人稱單數(shù)(I)/第三人稱單數(shù)(he,she,it)+was+V-ing*例：Iwasreadingabookat8o'clocklastnight.(昨晚八點(diǎn)我正在看書。)*例：ShewaswatchingTVwhenIcalledher.(我給她打電話時(shí)，她正在看電視。)*第二人稱單數(shù)/復(fù)數(shù)(you)/第一人稱復(fù)數(shù)(we)/第三人稱復(fù)數(shù)(they)+were+V-ing*例：Youwereplayingbasketballthistimeyesterday.(昨天這個(gè)時(shí)候你們正在打籃球。)*例：Theywerehavingameetingfrom9to11thismorning.(今天上午九點(diǎn)到十一點(diǎn)他們正在開會(huì)。)2.主要用法*表示過去某一特定時(shí)刻正在進(jìn)行的動(dòng)作。這類句子通常會(huì)有明確的時(shí)間狀語（如at8o'clocklastnight,thistimeyesterday等）或通過上下文暗示。*例：Whatwereyoudoingat9p.m.yesterday?(昨晚九點(diǎn)你在做什么？)*例：Iwastakingashowerwhenthephonerang.(電話鈴響的時(shí)候我正在洗澡。)（“電話鈴響”是過去的一個(gè)特定時(shí)間點(diǎn)）*表示過去某段時(shí)間內(nèi)持續(xù)進(jìn)行的動(dòng)作。*例：Theywerebuildinganewroadlastsummer.(去年夏天他們一直在修一條新路。)*描述一個(gè)背景動(dòng)作，被另一個(gè)較短的動(dòng)作打斷。此時(shí)，長(zhǎng)動(dòng)作（背景動(dòng)作）用過去進(jìn)行時(shí)，短動(dòng)作（打斷的動(dòng)作）用一般過去時(shí)。常用連詞when,while連接。*例：Iwasdoingmyhomeworkwhenmymothercameback.(我媽媽回來的時(shí)候，我正在做作業(yè)。)*例：WhileTomwasreading,hisbrotherwaslisteningtomusic.(湯姆讀書的時(shí)候，他弟弟正在聽音樂。)（兩個(gè)同時(shí)進(jìn)行的長(zhǎng)動(dòng)作）3.常用時(shí)間狀語*at8o'clocklastnight(昨晚八點(diǎn))*thistimeyesterday(昨天這個(gè)時(shí)候)*from7to9lastevening(昨晚七點(diǎn)到九點(diǎn))*when+一般過去時(shí)的句子(當(dāng)……時(shí)候)*while+過去進(jìn)行時(shí)的句子(當(dāng)……期間)4.與一般過去時(shí)的區(qū)別*過去進(jìn)行時(shí)：強(qiáng)調(diào)動(dòng)作在過去某一時(shí)刻正在進(jìn)行或持續(xù)進(jìn)行的狀態(tài)。*例：ShewaswritingaletterwhenIsawher.(我看見她時(shí)，她正在寫信。)(強(qiáng)調(diào)“看見”那一時(shí)刻“寫”的動(dòng)作正在發(fā)生)*一般過去時(shí)：強(qiáng)調(diào)動(dòng)作在過去發(fā)生了或完成了。*例：Shewrotealetteryesterday.(她昨天寫了一封信。)(強(qiáng)調(diào)“寫”這個(gè)動(dòng)作在昨天發(fā)生并完成了)二、重點(diǎn)詞匯與短語本單元的詞匯多與事件、情感、動(dòng)作相關(guān)，我們需要重點(diǎn)記憶并靈活運(yùn)用。1.event(n.)事件；大事*例：Itwasareallyimportanteventinhistory.2.accident(n.)事故；意外遭遇*例：Hehadacaraccidentyesterday.3.suddenly(adv.)突然；忽然*例：Suddenly,itbegantorainheavily.4.strange(adj.)奇特的；奇怪的*例：Heheardastrangenoiseoutsidethewindow.5.report(v.)報(bào)道；公布(n.)報(bào)道；報(bào)告*例：Thenewsreportedthefire./Ineedtowriteareport.6.realize(v.)理解；領(lǐng)會(huì)；認(rèn)識(shí)到*例：Irealizedmymistaketoolate.7.silence(n.)沉默；緘默；無聲8.takeplace發(fā)生；舉行(通常指有計(jì)劃、有安排地發(fā)生)*例：Theschoolsportsmeetingwilltakeplacenextweek.9.insilence沉默地；無聲地*例：Theywalkedhomeinsilenceaftertheargument.10.makesure確保；查明*例：Makesureyoulockthedoorbeforeleaving.11.gooff(鬧鐘)發(fā)出響聲*例：Myalarmclockwentoffatsixthismorning.12.pickup(thephone)接電話*例：Iwascookingwhenthephonerang,soIaskedmysontopickitup.13.fallasleep進(jìn)入夢(mèng)鄉(xiāng)；睡著*例：Hewassotiredthathefellasleepsoon.14.diedown逐漸變?nèi)?；逐漸消失*例：Thewindfinallydieddown.15.havealook看一看*例：CanIhavealookatyournewbook?三、重點(diǎn)句型掌握以下句型，能幫助我們更準(zhǔn)確地運(yùn)用過去進(jìn)行時(shí)描述過去的情景。1.Whatwereyoudoingwhen...?當(dāng)……的時(shí)候，你正在做什么？*例：Whatwereyoudoingwhentherainstormcame?(暴風(fēng)雨來的時(shí)候你正在做什么？)2.Iwasdoing...when...當(dāng)……的時(shí)候，我正在做……*例：IwaswatchingTVwhenthedoorbellrang.(門鈴響的時(shí)候我正在看電視。)3.While...,.../...while...當(dāng)……的時(shí)候，……(兩個(gè)動(dòng)作同時(shí)進(jìn)行)*例：Whilemyfatherwasreadinganewspaper,mymotherwascooking.(我爸爸看報(bào)紙的時(shí)候，我媽媽正在做飯。)*例：Iwasdoingmyhomeworkwhilemybrotherwasplayinggames.(我弟弟玩游戲的時(shí)候，我正在做作業(yè)。)4.Itwas+時(shí)間點(diǎn)+when...當(dāng)……的時(shí)候，時(shí)間是……*例：Itwas9o'clockwhenIfinishedmywork.(我完成工作的時(shí)候是九點(diǎn)鐘。)四、話題寫作指導(dǎo)本單元常見的寫作話題是“描述過去發(fā)生的一件事”或“講述一個(gè)包含過去進(jìn)行時(shí)情景的小故事”。寫作時(shí)應(yīng)注意：1.明確時(shí)間線：清晰交代事件發(fā)生的時(shí)間、地點(diǎn)、人物。2.運(yùn)用過去進(jìn)行時(shí)：恰當(dāng)使用過去進(jìn)行時(shí)來描述事件發(fā)生過程中正在進(jìn)行的動(dòng)作或背景。3.合理使用連接詞：如when,while,suddenly,then,finally等，使文章過渡自然，條理清晰。4.表達(dá)真實(shí)感受：適當(dāng)加入自己在事件發(fā)生時(shí)的感受或想法，使文章更生動(dòng)。示例片段：*LastSundaymorning,IwaswalkingintheparkwhenIsawalittlegirlcrying.Shetoldmeshecouldn'tfindhermother.Whilewewerelookingforhermothertogether,apolicemancameover.Finally,withhishelp,wefou