大學(xué)生職業(yè)規(guī)劃范文集錦（24篇）

大學(xué)生職業(yè)規(guī)劃范文集錦篇1

易卜生說：社會猶如一條船，每個(gè)人都要有掌舵的準(zhǔn)備。我

覺得人生真的就像一艘航船，航行于人生的大海中總會遇上不少

風(fēng)風(fēng)雨雨，如果我們要順利到達(dá)彼岸，就必須要確定目標(biāo)，明確

航線。聽了周老師一個(gè)學(xué)期的課，我的彼岸越來越清晰，相信在

我用心的規(guī)劃，認(rèn)真的完成之后，我的航路會更加通暢。

一、自我分析

由于父母都比較開明，從小家庭環(huán)境挺寬松，不會讓我覺得

有什么壓抑的，所以，我性格很外向，善于與人交流。是一個(gè)典

型的行動派。喜歡簡單的事物，簡單的生活。

做事踏實(shí)負(fù)責(zé)，積極上進(jìn)

喜歡新鮮的東西，追求時(shí)尚與個(gè)性。熱愛藝術(shù)，接受了8年

的舞蹈培訓(xùn)和聲樂學(xué)習(xí)，所以有較強(qiáng)的潮流感知力。

但有個(gè)缺點(diǎn)是，事情不到節(jié)骨眼上我不愿去做。也就是沒有

很強(qiáng)的超前意識。比如我的初中和高中，前兩年都是玩過來的，

只有在最后的一年里才真正地認(rèn)真學(xué)習(xí)了。萬幸的是我如愿考進(jìn)

了省重點(diǎn)高中和我們的民大學(xué)習(xí)。而從這些經(jīng)歷我又總結(jié)出自己

是一個(gè)善于集中精力，專心做事的人。該學(xué)的時(shí)候會專心學(xué)，該

放松該玩的時(shí)候我也會專心去玩。要K也不能在一年里把別人三

年學(xué)的東西都給學(xué)到。

現(xiàn)在進(jìn)入大學(xué)一年了，由于對現(xiàn)讀專業(yè)沒有足夠的興趣，所

以我的專業(yè)成績不夠突出。但我還是努力去學(xué)了比如公文寫作，

標(biāo)準(zhǔn)普通話的練讀和計(jì)算機(jī)等這些在今后的職業(yè)生涯所必備的技

能。在課余時(shí)間里，我積極參加了一些社團(tuán)，提高了自己與人合

作和溝通的能力。

二、職業(yè)選項(xiàng)

我最想做的是文職，因?yàn)檫@與我現(xiàn)在所學(xué)的專業(yè)最貼近，能

讓我很好的把理論知識運(yùn)用到實(shí)踐中并不斷地發(fā)展自己。

其次，我有意做一位時(shí)尚雜志的編輯。

最后，我希望能做企劃方面的工作，為企業(yè)的理性決策提供

按效益化原則設(shè)計(jì)的方案。

三、決策理由

(1)文職

優(yōu)勢(S)：通過這近一年對專業(yè)課程的學(xué)習(xí)和了解，我發(fā)現(xiàn)自

己并不適合從事學(xué)術(shù)研究的工作。所以放棄了以研究語言文學(xué)為

畢生事業(yè)的想法。在語言文學(xué)專業(yè)就業(yè)方向中，我偏向于從事文

職。而從事文職工作，需要較強(qiáng)的工作能力、學(xué)習(xí)能力和團(tuán)隊(duì)合

作精神。而我積極上進(jìn)，具很強(qiáng)的求知欲，富團(tuán)隊(duì)合作精神。

劣勢(W)：擔(dān)任文職工作需要整理大量的材量，而在整理材料

時(shí)需要工作者的耐心與細(xì)心。我具備后者，但是個(gè)缺乏耐心的人，

這需要我在今后的學(xué)習(xí)和生活中不斷的完善自我。

風(fēng)險(xiǎn)(T)：這一工作永遠(yuǎn)是在為別人做事，沒有很廣闊的發(fā)展

空間。

(2)時(shí)尚雜志編輯

優(yōu)勢(S)：我的專業(yè)是語言文學(xué)，這使我原本還不錯(cuò)的寫作水

平能在大學(xué)四年里得到一個(gè)質(zhì)的飛躍。從小接受舞蹈和聲樂等藝

術(shù)方面的培訓(xùn)，熱愛藝術(shù)并有藝術(shù)天分。作為女孩子，我喜愛打

扮，忠于時(shí)尚。重要的是我有較強(qiáng)的潮流感知力。經(jīng)?？匆恍┍?/p>

如MINA,昕薇等一類時(shí)尚雜志，在了解流行動向的同時(shí)又不完全

更風(fēng)，我會在經(jīng)過自己的創(chuàng)意后，選擇適合自己的時(shí)尚。

劣勢(W)：由于我的專業(yè)是語言文學(xué)，在編輯出版，排版，服

飾搭配方面，我較編輯出版專業(yè)和服裝設(shè)計(jì)專業(yè)的學(xué)生少了很多

專業(yè)知識，而這些知識又是作為一位巳色的時(shí)尚雜志編輯所必備

的。在我身邊沒有朋友是從事時(shí)尚界的，這讓我進(jìn)入這一圈子工

作有了一定難度。

機(jī)遇(0)：時(shí)尚是用經(jīng)濟(jì)打造的。在世界經(jīng)濟(jì)兇猛發(fā)展的今天,

時(shí)尚在人們的生活中將越來越受到重視，時(shí)尚的發(fā)展前景也會越

來越廣闊。

風(fēng)險(xiǎn)(T)：時(shí)尚雜志編輯表面看起來光鮮亮麗，其背后卻有無

數(shù)辛酸。要做好它，不但要有較強(qiáng)的耐壓性，還要有毅力。進(jìn)入

時(shí)尚界發(fā)展很難，即便有了領(lǐng)路人把我?guī)нM(jìn)去，也還得從最基本

的實(shí)習(xí)生做起。

(3)企劃人員

優(yōu)勢(S)：這一類的人才的需求量大并且需要的范圍廣，無論

的國企、民企、還是外企都需要。而且，隨著各類企業(yè)數(shù)量的增

加以及企業(yè)對競爭力的要求的增高，這一行業(yè)的就業(yè)發(fā)展前景目

前比較看好。也正是由于企劃人員對企業(yè)的重要性，其薪酬方面

也相當(dāng)可觀。

劣勢(W)：這一行業(yè)的專業(yè)性較高，對專業(yè)知識的學(xué)習(xí)就十分

重要，而我目前的專業(yè)與這方面的要求又有出入，在基礎(chǔ)理論方

面就缺乏競爭力。目前，公司的發(fā)展要求更多的是要求全員企劃，

對公司的每一個(gè)經(jīng)營環(huán)節(jié)都要進(jìn)行企劃，因而就要求企劃人員要

有較強(qiáng)的溝通能力以及對這一行業(yè)的各個(gè)經(jīng)營環(huán)節(jié)都要有所了解,

而對你自己主要負(fù)責(zé)的那個(gè)環(huán)節(jié)更要了如指掌。另外，現(xiàn)在的公

司在招收企劃人員時(shí)，對工作經(jīng)驗(yàn)的要求較高，而工作經(jīng)驗(yàn)的積

累又是件不太容易是事。

機(jī)遇(0)：目前，國家對自主創(chuàng)業(yè)的扶持力度在逐漸加大，各

類企業(yè)數(shù)量也在逐年增加，相應(yīng)的，企劃人員的需求數(shù)量也在逐

漸增加。加上目前企業(yè)改革的范圍正在逐漸加大，各類企業(yè)的重

組改建工作也正好是企劃人員發(fā)揮作用的良好契機(jī)。

風(fēng)險(xiǎn)(T)：目前大學(xué)畢業(yè)生的就業(yè)形勢相當(dāng)嚴(yán)峻，有許多企劃

相關(guān)專業(yè)的畢業(yè)生仍然未能就業(yè)，因而，這一崗位的競爭也會相

當(dāng)?shù)拇螅⑶乙灿性S多在其他的崗位積累了一些工作經(jīng)驗(yàn)的畢業(yè)

生加入到這一崗位的競爭中來，就業(yè)壓力就更加巨大。

四、我目前的差距

(1)文職

一位優(yōu)秀的文職人員需要有管理，經(jīng)濟(jì)方面的知識，而我在

這兩方面都較欠缺。擔(dān)任文職工作需要整理大量的材量，而在整

理材料時(shí)需要工作者的耐心與細(xì)心。我具備后者，但是個(gè)缺乏耐

心的人，這需要我在今后的學(xué)習(xí)和生活中不斷的完善自我。

(2)時(shí)尚雜志編輯

：由于我的專業(yè)是語言文學(xué)，在編輯出版，排版，服飾搭配

方面，我較編輯出版專業(yè)和服裝設(shè)計(jì)專業(yè)的學(xué)生少了很多專業(yè)知

識，而這些知識又是作為一位出色的時(shí)尚雜志編輯所必備的。在

我身邊沒有朋友是從事時(shí)尚界的，這讓我進(jìn)入這一圈子工作有了

一定難度。

⑶企化人員

目前最大的差距在理論知識上，并沒能接觸到這一行業(yè)應(yīng)該

學(xué)習(xí)的那些理論知識。同時(shí)要想成為一名好的企劃人員，自己的

交際能力仍然還需要提高。

五、我的對策及計(jì)劃

大一這個(gè)暑假我準(zhǔn)備不回家，留在北京找一個(gè)雜志社，最好

能找到時(shí)尚雜志社，去給他們的編輯做一個(gè)助理，在鍛煉自己的

同時(shí)對這個(gè)職業(yè)多做了解，以判斷這一職業(yè)是否適合我。

下個(gè)寒假打算回父親的單位實(shí)習(xí)，在鍛煉的同時(shí)了解文職人

員具體的工作要求。

在大二的時(shí)候，除了學(xué)習(xí)好本身專業(yè)的東西外，最應(yīng)當(dāng)注意

的就是我的英語的實(shí)際交流能力，繼續(xù)參加一些外國朋友的活動,

在實(shí)際的交流中提高，還有就是要考到英語四級證書。同時(shí)我還

會學(xué)習(xí)日語作為我的一門第二外語，我想這應(yīng)該也能夠成為以后

就業(yè)時(shí)的一種優(yōu)勢，在學(xué)習(xí)方式上，在大二的時(shí)候，主要以自學(xué)

為主。另外，在公文寫作方面，尤其是學(xué)術(shù)論文的寫作上，應(yīng)該

加大力量去學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)的方式主要是同老師交流及實(shí)際的寫作。

如果還有更多的時(shí)間，我希望能接觸一些管理類的書籍，提高自

己的理論修養(yǎng)。在暑假的時(shí)候，我會呆在北京，報(bào)一個(gè)日語學(xué)習(xí)

班，提高口語及考試的能力。另外，也會在北京找一份兼職的工

作做，以增加自己對職場的了解，提高適應(yīng)適應(yīng)能力。

在大三的時(shí)候，由于課業(yè)的壓力，在課外學(xué)習(xí)的時(shí)間就很有

限了。但我會繼續(xù)我的日語學(xué)習(xí)，爭取在大三的時(shí)候參加一次日

語等級考試，拿到等級證書。還有就是要接觸一些人力資源管理

累的書籍，以幫助我以后的文職工作。

大四的時(shí)候，自然會走出校門去實(shí)習(xí)，到于此同時(shí)，我仍然

會繼續(xù)我自己的創(chuàng)業(yè)項(xiàng)目，并會在大四的時(shí)候，找到一兩個(gè)成功

企業(yè)的管理人員，向他們?nèi)〗?jīng)，借鑒成功經(jīng)驗(yàn)。

六、結(jié)束語

正如尼采說過：“人寧可追求虛無，也不能無所追求”。對

于職業(yè)規(guī)劃，我覺得我們追求的應(yīng)該是一種人生的價(jià)值，樹立自

己的人生目標(biāo)和階段目標(biāo)，對自己的未來做認(rèn)真的規(guī)劃，用心地

規(guī)劃，通過堅(jiān)持不懈的努力，一步步落實(shí)和執(zhí)行既定的規(guī)劃并達(dá)

到最終目標(biāo)。

大學(xué)生職業(yè)規(guī)劃范文集錦篇2

第一章：自我認(rèn)知

自我認(rèn)知是對自己進(jìn)行全方位，多角度的分析

1、個(gè)人基本情況我是一個(gè)別開朗又不內(nèi)向的人，與人交往融

洽，細(xì)心有條理。不喜歡競爭和冒險(xiǎn)，喜歡自由自在的生活，喜

歡按自己的生活方式做事。我樂意于與人交往。喜歡到各

地..........

2、職業(yè)興趣第一個(gè)選擇是當(dāng)口譯，到各地從事這份工作，不

受別人的拘束。第二個(gè)選擇是當(dāng)一個(gè)大學(xué)英語老師。

3、職業(yè)能力做口譯能夠做到幫助人與人之間的理解，讓自己

的能力達(dá)到完美的體現(xiàn)。做老師要對學(xué)生負(fù)責(zé)，將自己的知識毫

無保留的給學(xué)生。

4、個(gè)人特質(zhì)出較安靜，記憶力強(qiáng)，反應(yīng)快，適合做口譯。對

事情認(rèn)真、負(fù)責(zé)，老師這方面的工作也可以。

5、職業(yè)價(jià)值觀對于職業(yè)價(jià)值觀，就是我?guī)椭娜耸欠裰匾暼?/p>

才，能否對人才進(jìn)行規(guī)劃。能否給人才施展才華的機(jī)會和升職空

間。

6、勝任能力認(rèn)為自己安靜、對事負(fù)責(zé)、反應(yīng)力快、能力強(qiáng)。

自我認(rèn)知小結(jié)：總之，我覺得自己現(xiàn)在已有的能力加上不斷

的強(qiáng)化會更優(yōu)秀的一定能勝任的。

第二章：職業(yè)生涯條件分析

職業(yè)分析是對影響職業(yè)選擇的相關(guān)外部環(huán)境較為客觀，合理

的分析。

1、家庭條件分析我們家是教育世家，家境在農(nóng)村來說還可以。

因?yàn)橐淮Ｍ纫淮鷱?qiáng)，所以家人對我的期望值很高。讓我畢業(yè)

后繼續(xù)深造，讀碩士研究生。不用著急工作來減輕家里的經(jīng)濟(jì)負(fù)

擔(dān)。要比大多數(shù)人有較高的學(xué)歷，以便有競爭優(yōu)勢。將來找個(gè)穩(wěn)

定、薪酬較高的工作。

2、學(xué)校環(huán)境分析我所在學(xué)校為一所普通的二本院校。我所就

讀的英語專業(yè)是學(xué)校最好的專業(yè)之一，每年專八過級率超過了很

多學(xué)校，甚至一些好的一本院校。所以我相信自己的選擇還不錯(cuò)。

3、社會環(huán)境分析當(dāng)然我所讀的專業(yè)是英語，就現(xiàn)在形式來看,

很多人讀英語，但據(jù)我所知在口譯這方面人才還是缺少???

職業(yè)分析小結(jié)總之，家庭方面供我上學(xué)沒有經(jīng)濟(jì)負(fù)擔(dān)，而且

父母很贊同很支持°學(xué)校方面，所學(xué)專業(yè)可以說是本學(xué)校最好的

專業(yè)，只要自己學(xué)得比別人精，相信不會找不到好工作的。

第三章：職業(yè)目標(biāo)定位

綜合第一章?自我認(rèn)知與第二章?職業(yè)生涯條件分析的主要

內(nèi)容得出本人職業(yè)定位的SWOT分析：

內(nèi)部環(huán)境因素優(yōu)勢因素(S)弱勢因素(W)

1、細(xì)致耐心，有吃苦耐勞的精神

2、有愛心和默默奉獻(xiàn)的精神

3、做事執(zhí)著低調(diào)，心態(tài)現(xiàn)實(shí)

1、當(dāng)缺少人際的支持時(shí)，缺少做事的動力

2、對變化感到不安

3、做事容易情緒化，易沖動

外部環(huán)境因素機(jī)會因素(0)威脅因素(T)

結(jié)論：

職業(yè)目標(biāo)將來從事口譯工作，或教育工作。

職業(yè)發(fā)展策略進(jìn)入大城市的國企，或者私有企業(yè)，總之只要

能施展自己才華的地方都可以。

第四章：具體執(zhí)行計(jì)劃

人寧可追求虛無，也不能無所追求。對于學(xué)業(yè)規(guī)劃，我覺得

我追求的應(yīng)該是一種人生的價(jià)值，樹立自己的人生目標(biāo)和階段目

標(biāo)，對自己的未來做認(rèn)真的規(guī)劃，用心地規(guī)劃，通過做此規(guī)劃我

深刻地感覺到機(jī)會遠(yuǎn)比安穩(wěn)重要，學(xué)業(yè)遠(yuǎn)比金錢重要，未來遠(yuǎn)比

今天重要。于是，我對我的人生航船作了精細(xì)的規(guī)劃。堅(jiān)持不懈

的努力，一步步落實(shí)和執(zhí)行既定的規(guī)劃并達(dá)到最終目標(biāo)。

大學(xué)生職業(yè)規(guī)劃范文集錦篇3

一、引言

時(shí)光如流星般轉(zhuǎn)瞬即逝，但那驚鴻一瞥，卻在我們的記憶中，

留下了永恒的印記……在我們還在為“昨日”的美好而惋惜時(shí)，

殊不知，“今昔”早已全新的姿態(tài)向我們走來……短短的一百來

年時(shí)間，見證了人類智慧的奇跡一一工業(yè)革命。從此，日新月異，

成為了對世界變化的完美詮釋。當(dāng)我們還在為我們祖先輝煌的歷

史而驚訝贊嘆時(shí)，知識經(jīng)濟(jì)時(shí)代已悄然而至。驀然回首，卻發(fā)現(xiàn)，

我們早已沒有望洋興嘆的時(shí)間。書寫我們自己的歷史的時(shí)機(jī)已經(jīng)

成熟。

問：今夕是何夕？

答：知識經(jīng)濟(jì)時(shí)代。

知識經(jīng)濟(jì)時(shí)代，是一個(gè)以知識和經(jīng)濟(jì)為導(dǎo)向的時(shí)代，適應(yīng)了

全球化的發(fā)展，把我們一一新一代的大學(xué)生，推向了一個(gè)國際化

的舞臺。激烈的競爭是在所難免的?，F(xiàn)在的我們所要做的，就是

為了自己將來能在激烈的競爭中脫穎而出，打好基礎(chǔ)，做好準(zhǔn)備。

在這樣的一個(gè)環(huán)境下，我們必須要有憂患意識，活在當(dāng)下，同時(shí)，

預(yù)覽未來。未來，雖是未知的明天，但是，和當(dāng)下的我們是緊密

相連的。所以，今天的我們，怎樣看待我們的未來至關(guān)重要。

有了這樣的認(rèn)知，我知道，為自己制定一個(gè)關(guān)于未來職業(yè)的

規(guī)劃，于我而言，是勢在必行的。

我有著自己的職業(yè)理想。我的職業(yè)夢想散發(fā)出奇異的光彩，

伴著我的青春釋放，迸發(fā)出無限的熱情，讓我那舞動的生命之火

更加熱烈。我有著堅(jiān)定的信念作為實(shí)現(xiàn)我的職業(yè)理想的強(qiáng)大精神

支撐。作為社會的一員，我知道，理想如果不付諸實(shí)踐，永遠(yuǎn)都

只能是空想，所以，為了實(shí)現(xiàn)自己的職業(yè)理想，過上自己所期待

的生活，我會好好地規(guī)劃自己的職業(yè)在涯，為自己未來的發(fā)展畫

好藍(lán)圖。

進(jìn)入外企，成為一名市場營銷人員。這是我所向往的職業(yè),

亦是適合我的職業(yè)。之所以會做出這樣的結(jié)論，我是基于以下的

幾點(diǎn)分析：

二、自我分析

我是一個(gè)來自農(nóng)村的孩子，有著農(nóng)村孩子的共性。農(nóng)村的孩

子吃苦耐勞，勤奮單純并對生活充滿期待，也許在生活中會有點(diǎn)

小自卑，但是，絕對不會向命運(yùn)低頭：順風(fēng)時(shí)，我們迎高潮而快

±;逆風(fēng)時(shí)，我們拒壓力而力爭。當(dāng)然，我有著自己的閃光點(diǎn)。我

是一個(gè)樂天派，樂天但是絕不肓目樂觀。視角獨(dú)特，但是絕不鉆

牛角尖。我總是能在同一件事情上，發(fā)現(xiàn)別人無法發(fā)現(xiàn)的細(xì)節(jié)或

者是問題的隱藏信息?，F(xiàn)在的我，還只是英語系的一名大一學(xué)生，

雖然對自己的未來還處于思考和迷茫狀態(tài)，但是，這并不代表我

對未來沒有設(shè)想，沒有計(jì)劃，對自己所熱衷的職業(yè)沒有概念。并

且，正是因?yàn)槲沂谴笠坏膶W(xué)生，我還有充足的時(shí)間和精力來審視

自己，來為自己的未來拼搏、奮斗，打下結(jié)實(shí)的基礎(chǔ)。雖然，現(xiàn)在

英語系的課程很緊，但是，我知道，如果僅僅是學(xué)好自己的專業(yè)

課程，要想實(shí)現(xiàn)我的職業(yè)理想，是絕對不夠的。幸運(yùn)的是，學(xué)校

給我提供了機(jī)會，讓我能夠充實(shí)自己。學(xué)校的圖書館，是一個(gè)知

識的大寶庫，我自然不會放過。大二時(shí)，我會選擇法語為我的二

外課程。當(dāng)然，我會好好珍惜這樣的機(jī)會，掌握并熟練運(yùn)用法語。

大三、大四時(shí)，我會利用學(xué)校所提供的機(jī)會，修讀營銷學(xué)的雙學(xué)

位。

lo職業(yè)興趣

我喜歡室內(nèi)和室外想結(jié)合的工作，因此，關(guān)于營銷方面的工

作，恰好適合我。而且，我是英語專業(yè)的學(xué)生，喜歡英語的發(fā)音

與語調(diào)，所以，外企于我，是最好的選擇。2o職業(yè)能力

經(jīng)過大學(xué)的學(xué)習(xí)和自我完善之后，我的英語水平將不再成為

我就業(yè)的障礙。并且，我相信，我能夠在市場營銷這門學(xué)科中，

取得優(yōu)異的成績，并將理論應(yīng)用于實(shí)踐，成為一名合格的職員。

3o職業(yè)性格

我是一個(gè)活潑，外向，易于相處的人，喜歡和不同的群體的

人交朋友。善于交際，適合從事外向型的職業(yè)。從小學(xué)時(shí)期起，

便一直擔(dān)任是班委或?qū)W生會的成員，有一定的管理、組織能力。

雖然平時(shí)會有點(diǎn)迷糊、犯傻，但是，遇到正經(jīng)事時(shí)，能夠保持清

醒的頭腦。思想樂觀、積極，往往能在平常生活中，發(fā)現(xiàn)不平凡

的因素，戰(zhàn)勝困難，化解危機(jī)。我不隨波逐流，但絕對不是一個(gè)

固執(zhí)己見的人，別人對我的意見或者建議，我都會認(rèn)真考慮，并

采納合理部分，進(jìn)行自我完善。

4o職業(yè)價(jià)值觀

說實(shí)話，我工作，就是想要賺錢，但我絕對不是拜金主義。

對于金錢的追求，是因?yàn)槲抑栏F人的日子不好過，是因?yàn)槲腋?/p>

母過了一輩子的窮日子，我希望他們的在我身上的付出能得到最

大的回報(bào)一一過上健康幸福的晚年生活。既然成為了公司的一員,

我絕對不會做損害公司的事情，我會把公司的利益放在我的個(gè)人

利益之上。熟話說的好：君子愛財(cái)，取之有道。錢很重要，但還至

于讓我背叛我自己所堅(jiān)守的原則。5O自我分析小結(jié)

我是一個(gè)有上進(jìn)心的人，即使以后參加了工作，我也會利用

空閑時(shí)間充實(shí)自己。雖然，現(xiàn)在的我，或許并不突出，但是，時(shí)間

會改變一切C笑到最后的，才是贏家C

我是一個(gè)不拘小節(jié)的‘人，說的難聽點(diǎn)兒，就是有點(diǎn)丟三落四。

現(xiàn)有知識和能力還不足，需要更長時(shí)間的充實(shí)和鞏固。至今為止

的我，還沒有任何關(guān)于市場營銷方面工作的經(jīng)驗(yàn)?？偟膩碚f，優(yōu)

點(diǎn)挺多，毛病也不少。但是，可喜的事，我還有足夠的時(shí)間和精

力來進(jìn)行自我完善與提升。

三、環(huán)境分析

lo我的家庭環(huán)境

我的家庭并不富裕，只能勉強(qiáng)算得上是小康水平吧。而且，

我是從一個(gè)小山村里走出來的孩子，深深地了解貧窮的痛苦。從

小我就知道，只有走出山村，我才能改變自己的命運(yùn)；只有努力

讀書，我才能有美好的未來。

我的父母一直非常支持我的學(xué)業(yè)，為了能讓我安心學(xué)習(xí)，我

的父母幾乎付出了一切。我的父母希望我畢業(yè)后，可以從事經(jīng)濟(jì)

類的工作，作為女兒的我，是不能讓他們失望的，并且，我也不

會讓他們失望。

2o學(xué)校環(huán)境

在命運(yùn)的安排下，我進(jìn)入了南京大學(xué)。南京大學(xué)的杜廈圖書

館，書籍全面并且藏書非常豐富，是我最喜歡去的地方。在這里，

我可以廣泛涉獵各個(gè)學(xué)科的知識，擴(kuò)展自己的視野，為將來就業(yè)

做準(zhǔn)備C

學(xué)校有著強(qiáng)大的師資隊(duì)伍。我可以從不同的老師身上學(xué)到許

多知識和優(yōu)良的品質(zhì)。

學(xué)校鼓勵(lì)學(xué)生全方位發(fā)展，給我們提供了寬松的修讀雙學(xué)位

的環(huán)境。

3o社會環(huán)境分析

經(jīng)濟(jì)全球化讓英語成為了一項(xiàng)必要的技能。這給我們英語專

業(yè)的學(xué)生帶來了很大的優(yōu)勢。中國加入世貿(mào)組織后，各大外資企

業(yè)紛紛在中國落戶，雖然加劇了市場的競爭，但是，同時(shí)，市場

對人才對需求量也大幅增加。

由于社會的進(jìn)步，特別是科學(xué)技術(shù)的進(jìn)步。企業(yè)要想在激烈

的競爭中立于不敗之地，正確、科學(xué)、有效的營銷策略是必不可

少的。這樣，就給營銷類的人才提供？一個(gè)充分發(fā)揮自我才干的

舞臺。想當(dāng)然爾，營銷類的人才有著充足的就業(yè)空間。4o職業(yè)

生涯條件分析小結(jié)

綜合以上環(huán)境分析，加上我的自身?xiàng)l件，成為營銷人員，可

謂是天時(shí)地利人和。雖然，現(xiàn)在的我，或許還有些稚嫩，思想有

漏洞，想法不完善，但是，我相信，只要我堅(jiān)定信念，并持之以恒

的走下去，我會成功的。

四、職業(yè)目標(biāo)定位及其分解組合

lo職業(yè)目標(biāo)的確定

畢業(yè)之后，拿到英語和市場營銷的雙學(xué)位。計(jì)算機(jī)考試過二

級。踏上社會，開始尋找工作之路。剛開始，我會和很多人一樣，

求職失敗。雖屢戰(zhàn)屢敗，但我任屢敗屢戰(zhàn)，毫不氣壘。終于被一

家外企聘用。起初，我只是市場部的公職員，但是，由于我工作

努力，業(yè)績突出，認(rèn)真負(fù)責(zé)，經(jīng)過六年的努力，我逐步升職為市

場部主管，并在自己的崗位上，繼續(xù)為公司服務(wù)、謀福利。2o

對本人職業(yè)定位的分析

優(yōu)勢：我的性格適合營銷方面的工作。我有恒心，有毅力，

有決心。我能夠根據(jù)環(huán)境調(diào)整自己的狀態(tài)。經(jīng)過學(xué)習(xí)，我的語言

水平將是我最大的優(yōu)勢所在；我熟練的掌握了關(guān)于市場營銷的理

論知識，并且，我絕不是一個(gè)紙上談兵的人，我能夠?qū)⒗碚撨\(yùn)用

于實(shí)踐。我的上進(jìn)心決定了我能夠跟上時(shí)代的腳步，緊隨社會的

進(jìn)步，抓住機(jī)遇，并利用機(jī)遇。我異于常人的觀察事物的角度，

將會是我最大的優(yōu)勢。我能夠在市場競爭中，找到獨(dú)特的突破口，

為企業(yè)新的發(fā)展空間的拓展獻(xiàn)上一份力。我能夠在困難和挫折中,

找出其積極面，可以讓處于危難中的公司，重拾生機(jī)。劣勢：沒

有工作經(jīng)驗(yàn)。思想簡單，不太相信世界上有真正的壞人。愛哭（但

是依然很堅(jiān)強(qiáng)）。就現(xiàn)在的我而言，有點(diǎn)粗心，不過，我會改的。

五、評估調(diào)整

lo評估內(nèi)容

職業(yè)目標(biāo)評估：假如公司的經(jīng)濟(jì)效益并不好，并且，我的上

級是個(gè)沒有實(shí)際工作能力的人，那么，我會考慮跳槽。職業(yè)方向

評估：假如在半年之內(nèi)我依然找不到關(guān)于營銷類的工作，那么，

我會考慮翻譯、秘書之類的工作。

其他因素評估：假如的父母希望我在離家近點(diǎn)的地方工作，

那么，我會考慮會四川，即使找不到相應(yīng)的工作?；蛘撸绻?/p>

后我發(fā)現(xiàn)其實(shí)教育、文學(xué)這條路更加適合我的話，我會改變我的

觀點(diǎn)。

2o評估時(shí)間

以一年作為一個(gè)周期，不算太長，也并不是太短。能夠讓我

有充足的時(shí)間考慮各個(gè)方面的因素，并做出合理、理智的選擇。

不會因?yàn)闀r(shí)間太短，導(dǎo)致倉促決定，考慮不到位。也不會因?yàn)闀r(shí)

間過長，耽誤了自我發(fā)展的時(shí)機(jī)，和機(jī)遇擦肩而過。3o規(guī)劃調(diào)

整原則

適時(shí)、靈活、謹(jǐn)慎、立足于自身實(shí)際條件。

大學(xué)生職業(yè)規(guī)劃范文集錦篇4

一、開設(shè)大學(xué)生職業(yè)職業(yè)規(guī)劃培訓(xùn)的意義

（一）職業(yè)規(guī)劃幫助學(xué)生了解職業(yè)發(fā)展和就業(yè)規(guī)劃。職業(yè)規(guī)

劃培訓(xùn)，能夠使大學(xué)生在走進(jìn)企業(yè)，走向崗位前清晰認(rèn)識到企業(yè)

發(fā)展的、需要是否和自身的興趣愛好、職業(yè)發(fā)展、人生規(guī)劃相符

合，及早制定就業(yè)計(jì)劃。同時(shí)及早彌補(bǔ)自身各項(xiàng)素質(zhì)的不足，盡

快適應(yīng)社會需要、企業(yè)需求，獲得社會的‘認(rèn)可，實(shí)現(xiàn)自我發(fā)展。

（二）職業(yè)規(guī)劃培訓(xùn)幫助大學(xué)生順利成才。擇業(yè)是人生的關(guān)

鍵問題，它關(guān)乎一個(gè)人一生的發(fā)展。沒有規(guī)劃的人生的盲目的，

沒有計(jì)劃的就業(yè)是迷茫的。因此，適時(shí)的進(jìn)行就業(yè)指導(dǎo)規(guī)劃，避

免了學(xué)生在就業(yè)過程中走彎路，四處碰壁，也避免了學(xué)生在就業(yè)

后頻繁更換工作崗位，浪費(fèi)了青春，也浪費(fèi)了知識。

（三）就業(yè)指導(dǎo)規(guī)劃，幫助社會合理配置資源。我國近幾年

一直出現(xiàn)的人力資源供需不平衡的矛盾，一些企業(yè)招不到具有專

業(yè)技能的員工，而一些大學(xué)生有扎實(shí)的理論卻一直招不到合適的

工作。社會出現(xiàn)的‘用工荒'，企業(yè)些位時(shí)刻在為合適的人才勞

神。就業(yè)指導(dǎo)規(guī)劃使市場和用人單位有機(jī)結(jié)合，實(shí)現(xiàn)人才信息共

享，為合理配置人力資源提供了良好的平臺。

（四）為學(xué)生走向崗位做好準(zhǔn)備。高校的教育重視的是理論

基礎(chǔ)，對于企業(yè)發(fā)展的需要不能做到及時(shí)關(guān)注和調(diào)整，因此出現(xiàn)

大學(xué)生在實(shí)踐中的動手能力及處理事情的能力不足，阻礙了大學(xué)

生的發(fā)展。職業(yè)規(guī)劃向?qū)W生提出了企業(yè)的要求，使學(xué)生與針對性

的學(xué)習(xí)知識，鍛煉能力，盡快適應(yīng)社會發(fā)展。

二、大學(xué)生職業(yè)規(guī)劃的定位認(rèn)識

職業(yè)規(guī)劃是根據(jù)大學(xué)生自身的性格、能力、興趣等為出發(fā)點(diǎn)，

運(yùn)用心理學(xué)、職業(yè)社會學(xué)等相關(guān)專業(yè)知識，對大學(xué)生的各項(xiàng)素質(zhì)

進(jìn)行綜合評價(jià)、分析，幫助大學(xué)生清晰認(rèn)識到自己的職業(yè)傾向、

職業(yè)定位、職業(yè)規(guī)劃等。

（一）職業(yè)規(guī)劃培訓(xùn)貫穿整個(gè)教學(xué)過程。職業(yè)規(guī)劃是具有連

續(xù)性和階段性的，人生的每個(gè)時(shí)期對于近期、中長期、長期規(guī)劃

都是不盡相同的，會隨著時(shí)間的推移和環(huán)境的變化而變化，而學(xué)

生的心理也在發(fā)生著變化。因此，職業(yè)規(guī)劃需要連續(xù)的對自身認(rèn)

知做出評價(jià)，越清晰的評價(jià)，對學(xué)生做出的決定越有實(shí)現(xiàn)意義。

所以，不能在畢業(yè)前夕或就業(yè)之初才做職業(yè)規(guī)劃，如，大學(xué)一年

級著重培養(yǎng)學(xué)生適應(yīng)性和對自身性格、愛好的評價(jià)；大二學(xué)生就

要在此基礎(chǔ)上認(rèn)知專業(yè)性質(zhì)和專業(yè)能刀是否符合自身的發(fā)展，在

職業(yè)測評中完善知識結(jié)構(gòu)，試探性的做出職業(yè)規(guī)劃的目標(biāo)；三年

級就要結(jié)合能力傾向和學(xué)業(yè)發(fā)展?fàn)顩r，客觀的評價(jià)自己，同時(shí)培

養(yǎng)就業(yè)優(yōu)勢善自身素質(zhì)；四年級面臨就業(yè)，則需要通過多種渠道

了解就業(yè)信息，加強(qiáng)擇業(yè)指導(dǎo)，了解政策法規(guī)，為就業(yè)提供必須

的支持。

（二）職業(yè)規(guī)劃要堅(jiān)持整體性的原則。隨著社會化進(jìn)程的發(fā)

展，人們對于自由選擇，不斷就業(yè)，勇于創(chuàng)業(yè)觀念的轉(zhuǎn)變，使得

職業(yè)規(guī)劃走進(jìn)越來越多人的觀念。在就業(yè)指導(dǎo)上，大學(xué)生還是依

賴于學(xué)校、政府、企業(yè)招聘會等，對就業(yè)擇業(yè)、就業(yè)咨詢信息、崗

前實(shí)習(xí)、就業(yè)模擬以及企業(yè)調(diào)查等做的都不夠，大學(xué)生只有從多

方面全面系統(tǒng)的了解社會就業(yè)信息，才能及時(shí)做好職業(yè)規(guī)劃，為

今后的發(fā)展打好基礎(chǔ)。

三、加強(qiáng)職業(yè)能力提高，為就業(yè)打下基礎(chǔ)

（一）重視職業(yè)測評，為職業(yè)規(guī)劃指明方向。職業(yè)測評主要

是依據(jù)心理學(xué)、社會學(xué)、教育學(xué)等相關(guān)知識，為學(xué)生的職業(yè)規(guī)劃

做準(zhǔn)備。一些大學(xué)生沒有認(rèn)識到職業(yè)規(guī)劃的重要性，有的學(xué)生盲

目樂觀，有的學(xué)生則害怕就業(yè)，一些學(xué)生將職業(yè)規(guī)劃等同于找工

作、做作簡歷，出現(xiàn)這些心理都與缺乏合理的職業(yè)規(guī)劃有關(guān)，影

響了職業(yè)規(guī)劃和就業(yè)指導(dǎo)對人生的指導(dǎo)價(jià)值。

為了激發(fā)大學(xué)生的潛能，改變大學(xué)生就業(yè)觀念的偏差，教育

部門要積極調(diào)研，組織和參與各項(xiàng)職業(yè)規(guī)劃指導(dǎo)工作，提高就業(yè)

指導(dǎo)人員的專業(yè)質(zhì)素和個(gè)性化水平，加強(qiáng)對學(xué)生的實(shí)習(xí)培訓(xùn)、禮

儀訓(xùn)練、職業(yè)道德培養(yǎng)等方面的素質(zhì)，讓學(xué)生在就業(yè)指導(dǎo)的氛圍

下積極參到自我規(guī)劃和自我提高的良性發(fā)展上來。

（二）開放就業(yè)信息，讓學(xué)生在實(shí)踐中完善職業(yè)規(guī)劃。大學(xué)

時(shí)代被稱之為最輕松的時(shí)代，這一時(shí)期學(xué)業(yè)壓力不如高中，生活

壓力不如成年人，因此一些大學(xué)生在這一時(shí)期并不沒有意識到就

業(yè)的壓力，而職業(yè)規(guī)劃的落后和不被重視的現(xiàn)狀也使學(xué)生在臨近

畢業(yè)才匆忙學(xué)習(xí)。鑒于此，學(xué)校應(yīng)該在校園里組織職業(yè)規(guī)劃的講

座、就業(yè)信息發(fā)布、企業(yè)模擬，吸引學(xué)生的關(guān)注度和注意力，讓

學(xué)生在進(jìn)校初期就感受到職業(yè)規(guī)劃的存在，時(shí)常討論和思考人生

的發(fā)展。

（三）完善職業(yè)規(guī)劃咨詢，幫組大學(xué)生認(rèn)識并強(qiáng)化能力。職

業(yè)規(guī)劃咨詢服務(wù)主要以就業(yè)指導(dǎo)分析、學(xué)生心理、就業(yè)心理幾個(gè)

方面為主。

就業(yè)指導(dǎo)以指導(dǎo)學(xué)生如何有效就業(yè)、面試技巧、職業(yè)素能為

主要方向，對學(xué)生作出作出職業(yè)規(guī)劃。心理疏導(dǎo)以正確樹立就業(yè)

思想、改善學(xué)生自卑及過于自信的就業(yè)觀念，幫組大學(xué)生順利度

過就業(yè)迷茫期，完善大學(xué)生的性格，以用人單的需要為導(dǎo)向，注

重專業(yè)素質(zhì)的提高。

當(dāng)代大學(xué)生就業(yè)不僅需要扎實(shí)的專業(yè)技能，也需要學(xué)生具備

處理人際關(guān)系、獲取信息、創(chuàng)新能力、愛崗敬業(yè)等方面的全面發(fā)

展。對于這些方面的素質(zhì)，在職業(yè)規(guī)劃中也要通過咨詢、培訓(xùn)等

方式讓學(xué)生深刻認(rèn)識。

參考文獻(xiàn)：

[1]鄧純余.試論大學(xué)生職業(yè)規(guī)劃與就業(yè)指導(dǎo)的定位及策略

[J].中國大學(xué)生就業(yè)，20_(10).

[2]葉政.大學(xué)生職業(yè)規(guī)劃與就業(yè)指導(dǎo)教程[M].科學(xué)出版社，

20_.

[3]李仙.試論就業(yè)意向教育在大學(xué)生職業(yè)規(guī)劃與就業(yè)指導(dǎo)中

的重要性[J].科技展望，20_,25(36).

大學(xué)生職業(yè)規(guī)劃范文集錦篇5

前言：莎士比亞曾說過：“人生就是一部作品。誰有生活理

想和實(shí)現(xiàn)的計(jì)劃，誰就有好的情節(jié)和結(jié)尾，誰便能寫得十分精彩

和引人注目?！被ㄩ_花又落，春去春又回。踏著時(shí)光的車輪，我

們已走到大學(xué)生活的邊緣。

駐足觀望，電子、網(wǎng)絡(luò)鋪天蓋地，知識信息飛速發(fā)展，科技

浪潮源源不絕，人才競爭日益激烈，形形色色人物競赴出場，不

禁感嘆，這世界變化好快。在機(jī)遇與挑戰(zhàn)粉墨登場的未來社會里，

我究竟該扮演如何一個(gè)角色呢？水無點(diǎn)滴量的積累，難成大江河。

人無點(diǎn)滴量的積累，難成大氣候。沒有兢兢業(yè)業(yè)的辛苦付出，

哪里來甘甜歡暢的成功的喜悅？沒有勤勤懇懇的刻苦鉆研，哪里

來震撼人心的累累碩果？只有付出，才能有收獲。

未來，掌握在自己手中。

由此，想起自己走過歲月中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，我不禁有些慚愧。

我對自己以往在學(xué)業(yè)、文體、社團(tuán)活動中的表現(xiàn)不是很滿意。我

發(fā)現(xiàn)我自己惰性較大，平日里總有些倦怠、懶散，學(xué)習(xí)、做事精

力不夠集中，效率不高，態(tài)度也不夠?qū)Ｗ?。倘若不改正，這很可

能會導(dǎo)致我最終庸碌無為C

一本書中這樣寫到：一個(gè)不能靠自己的能力改變命運(yùn)的人，

是不幸的，也是可憐的，因?yàn)檫@些人沒有把命運(yùn)掌握在自己的手

中，反而成為命運(yùn)的奴隸。而人的一工中究竟有多少個(gè)春秋，有

多少事是值得回憶和紀(jì)念的。生命就像一張白紙，等待著我們?nèi)?/p>

描繪，去譜寫。

而如今，身為大學(xué)生的我們，在一天天消磨時(shí)光的日子里，

不如抓緊時(shí)間多學(xué)一些知識來充實(shí)自己。人的大學(xué)時(shí)光一生中也

許就一次，不把握好，將來自己一定回追悔莫及。于是，再經(jīng)過

一番深思熟慮之后，我決定把自己的未來設(shè)計(jì)一下。有了目標(biāo)，

才會有動力。

一、自我分析

職業(yè)興趣一一喜歡干什么；職業(yè)能力一一能夠干什么；個(gè)人

特質(zhì)一一適合干什么；職業(yè)價(jià)值觀一一最看重什么；勝任能力一

一優(yōu)劣勢是什么。

我的優(yōu)勢能力我的弱勢能力自我分析小結(jié)：

二、職業(yè)分析

1.家庭環(huán)境分析如經(jīng)濟(jì)狀況、家人期望、家族文化等以及對

本人的影響

2.學(xué)校環(huán)境分析如學(xué)校特色、專業(yè)學(xué)習(xí)、實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)等

3.社會環(huán)境分析如就業(yè)形勢、就業(yè)政策、競爭對手等

4.職業(yè)環(huán)境分析

行業(yè)分析（如行業(yè)現(xiàn)狀及發(fā)展趨勢，人業(yè)匹配分析）

職業(yè)分析（如—職業(yè)的工作內(nèi)容、工作要求、發(fā)展前景，人

崗匹配分析）

企業(yè)分析（如—單位類型、企業(yè)文化、發(fā)展前景、發(fā)展階段、

產(chǎn)品服務(wù)、員工素質(zhì)、工作氛圍等，人企匹配分析）

地域分析（如工作城市的發(fā)展前景、文化特點(diǎn)、氣候水土、

人際關(guān)系等，人城匹配分析）

三、職業(yè)定位

第一部分自己適合做技術(shù)類的‘工作，喜歡對能力有挑戰(zhàn)的地

方，南方較適合自己；

第二部分（職業(yè)分析）的主要內(nèi)容得出本人職業(yè)規(guī)劃自我定

位：1.內(nèi)部環(huán)境因素優(yōu)勢因素：弱勢因素：2.外部環(huán)境因素機(jī)會

因素：威脅因素：結(jié)論：職業(yè)目標(biāo)將來從事（行業(yè)的）—職業(yè)職業(yè)

生涯發(fā)展策略舉例：進(jìn)入類型的組織（到—地區(qū)發(fā)展）職業(yè)發(fā)展

路徑舉例：走專家路線（管理路線等）具體路徑舉例：員一一初級

——中級一一高級

四、計(jì)劃實(shí)施

1.短期計(jì)劃（大學(xué)計(jì)劃）—年?—年如大學(xué)畢業(yè)時(shí)要達(dá)到…

如：大一要達(dá)到…大二要達(dá)到?..或在方面要達(dá)到…如專業(yè)學(xué)習(xí)、

職業(yè)技能培養(yǎng)、職業(yè)素質(zhì)提升、職業(yè)實(shí)踐計(jì)劃等如大一以適應(yīng)大

學(xué)生活為主，大二以專業(yè)學(xué)習(xí)和掌握職業(yè)技能為主…，或?yàn)榱藢?shí)

現(xiàn)目標(biāo)，我要…2.中期計(jì)劃（畢業(yè)后五年計(jì)劃）—年?一年如畢

業(yè)后第五年時(shí)要達(dá)到…如畢業(yè)后第一年要第二年要…或在方面要

達(dá)到…如職場適應(yīng)、三脈積累（知脈、人脈、錢脈）、崗位轉(zhuǎn)換及

升遷等3.長期計(jì)劃（畢業(yè)后十年或以上計(jì)劃）一年?一年如退休

時(shí)要達(dá)到…如畢業(yè)后第十年要第二十年要…如事業(yè)發(fā)展，工作、

生活關(guān)系，健康，心靈成長，子女教育，慈善等方向性規(guī)劃詳細(xì)

執(zhí)行計(jì)劃如下：本人現(xiàn)正就讀大學(xué)一年級，我的大學(xué)計(jì)劃是.....

五、評估調(diào)整

職業(yè)生涯規(guī)劃是一個(gè)動態(tài)的過程，必須根據(jù)實(shí)施結(jié)果的情況

以及因應(yīng)變化進(jìn)行及時(shí)的評估與修正。

1、評估的內(nèi)容：職業(yè)目標(biāo)評估（是否需要重新選擇職業(yè)？）

假如一直……那么我將……？職業(yè)路徑評估（是否需要調(diào)整發(fā)展方

向？）當(dāng)出現(xiàn)……的時(shí)候，我就……實(shí)施策略評估（是否需要改

變行動策略？）如果……我就……？其它因素評估（身體、家庭、

經(jīng)濟(jì)狀況以及機(jī)遇、意外情況的及時(shí)評估）2、評估的時(shí)間：一般

情況下，我定期（半年或一年）評估規(guī)劃；當(dāng)出現(xiàn)特殊情況時(shí)，我

會隨時(shí)評估并進(jìn)行相應(yīng)的調(diào)整。

大學(xué)生職業(yè)規(guī)劃范文集錦篇6

職業(yè)規(guī)劃決定了人一生的事業(yè)走向，職業(yè)規(guī)劃必須在職業(yè)選

擇之前，并與職業(yè)發(fā)展有著密切的關(guān)系。職業(yè)規(guī)劃，需要規(guī)劃后

再調(diào)整再規(guī)劃，慢慢的摸索、尋找適合自己的規(guī)劃。

一、職業(yè)規(guī)劃五要點(diǎn)聽從心的召喚

在評估過自己的能力，特長和專業(yè)方向之后，一定要順從心

的選擇。很多年輕人容易被物質(zhì)條件，社會評價(jià)和同類攀比等多

種因素影響了自己的判斷和選擇。

二、尋找優(yōu)質(zhì)的職業(yè)規(guī)劃師

職業(yè)生涯很長，很多職業(yè)經(jīng)驗(yàn)是必須靠時(shí)間累積。所以對一

個(gè)初入職場的人要一眼看到職業(yè)的本質(zhì)，或許是一個(gè)不小的難題。

所以在職業(yè)規(guī)劃之前，可以尋找優(yōu)質(zhì)的職業(yè)咨詢師進(jìn)行咨詢和了

解，從他們身上解讀職場發(fā)展的定律，并少走不必要的彎路。這

樣的導(dǎo)師可能是實(shí)習(xí)時(shí)的上司，可能是頂尖企業(yè)的人事經(jīng)理，也

可能是身邊的學(xué)長學(xué)姐。虛心聆聽，就可以掌握一定的規(guī)律，讓

自己的職業(yè)之路走得順暢。

三、尋找優(yōu)質(zhì)的職業(yè)規(guī)劃師

職業(yè)生涯很長，很多職業(yè)經(jīng)驗(yàn)是必須靠時(shí)間累積。所以對一

個(gè)初入職場的人要一眼看到職業(yè)的本質(zhì)，或許是一個(gè)不小的難題。

所以在職業(yè)規(guī)劃之前，可以尋找優(yōu)質(zhì)的職業(yè)咨詢師進(jìn)行咨詢和了

解，從他們身上解讀職場發(fā)展的定律，并少走不必要的彎路。這

樣的導(dǎo)師可能是實(shí)習(xí)時(shí)的上司，可能是頂尖企業(yè)的人事經(jīng)理，也

可能是身邊的學(xué)長學(xué)姐。

四、走好職場第一步

職場的第一步，也是職業(yè)規(guī)劃中的重要內(nèi)容。職場發(fā)展的積

累就是從第一步開始的。要學(xué)會分析公司，行業(yè)，職業(yè)崗位的優(yōu)

勢劣態(tài)，同時(shí)要了解自己的swot,千萬不能盲從。第一步值千金，

千里之行始于足下，第一步的準(zhǔn)確將有可能帶來后面每一步的準(zhǔn)

確。

五、職業(yè)發(fā)展要有大目標(biāo)

職業(yè)規(guī)劃好比人生規(guī)劃，如果局限在一個(gè)前途和個(gè)人利益方

面，那么此一生也就僅僅是一個(gè)自我滿足的一生。

六、在調(diào)整中完善

職業(yè)規(guī)劃有一個(gè)明顯的階段性特征，所以在不同發(fā)展的階段

都必須做出相應(yīng)的調(diào)整，甚至是改變。但職業(yè)發(fā)展的宗旨是不變

的，就是通過職業(yè)發(fā)展的機(jī)會，體現(xiàn)個(gè)人的價(jià)值，為社會做出應(yīng)

有的貢獻(xiàn)。所以有了這樣長期而又宏觀的視野，就會根據(jù)自己的

自身狀況的改變而做出應(yīng)該的調(diào)整。職業(yè)規(guī)劃不是將職業(yè)目標(biāo)定

得最高就是好，而是切合實(shí)際的，可行的，有計(jì)劃一步步完成的

規(guī)劃才使最好的職業(yè)規(guī)劃。

大學(xué)生職業(yè)規(guī)劃范文集錦篇7

一、前言

站在人生的十字路口上，面對滾滾人流，看事態(tài)炎涼，這樣

逼著自己不得不收起曾經(jīng)的稚氣與天真，開始深刻的思考未來的

路。在現(xiàn)在的社會，只有真正的人才才能稱的上是真正鋒利閃亮

的尖刀，想成為人才應(yīng)該是每個(gè)年輕人的理想。但是混混噩噩的

度日子是做不到這點(diǎn)的，只有做一份適合自己的人生謀劃，正確

的準(zhǔn)確評價(jià)個(gè)人的特點(diǎn)和強(qiáng)項(xiàng)才能定準(zhǔn)職業(yè)方向，重新認(rèn)識自己

的價(jià)值并且通過不斷的學(xué)習(xí)使之遞增，為自己提供前進(jìn)的動力并

在職業(yè)中發(fā)揮個(gè)人優(yōu)勢。所以，我試著為自己擬定一份職業(yè)生涯

規(guī)劃（什么才是職業(yè)生涯規(guī)劃），希望她對自己的系統(tǒng)的職業(yè)生也

規(guī)劃能有領(lǐng)航的作用，為處于迷茫中的自己指明一條路。

二、自我分析

我現(xiàn)在在讀大二，性格總體上偏外向，但有時(shí)也很文靜內(nèi)向，

業(yè)余時(shí)間喜歡看電影聽音樂，上網(wǎng)還有看書，尤其喜歡研讀任務(wù)

傳記。我比較喜歡國際政治，喜歡用自己拙劣的政治敏感分析一

下當(dāng)前的形式，并偶爾發(fā)表點(diǎn)文章，觀點(diǎn)有時(shí)會很偏激。平時(shí)與

人友好相處，可是由于自己的性格偏直，常常由于心直口快無意

中把朋友們?nèi)巧鷼?，?dǎo)致知心的好友并不是非常的多。我的優(yōu)勢

在于我對于問題能形成自己的觀點(diǎn)，并且經(jīng)過理論證明認(rèn)為它是

正確的就會一直走下去，堅(jiān)持自己的觀點(diǎn)，絕不隨波逐流。所幸

我并不是一個(gè)頑固的人，在發(fā)現(xiàn)自己在這方面確實(shí)有認(rèn)識的偏差

和理論的錯(cuò)誤后會真誠的道歉并虛心的接受教導(dǎo)。我的缺點(diǎn)是缺

乏進(jìn)取心，常常把“知足者常樂”掛在嘴邊，所以主動性較差，

進(jìn)而導(dǎo)致在自己本該擅長的方面不能取得應(yīng)該取得的成績。由于

從小時(shí)候形成的不良習(xí)慣，在看書尤其是自己喜歡的分析議論類

書籍時(shí)只求看明白其中的意思而其中一些精華的語句等并沒有盡

力將其存入腦中，這就致使我日后盡管有稍微好與同齡人的分析

實(shí)力，但是在撰寫文章和口語表達(dá)上相對較差?？陬^上的不善交

際又使我在與人交往中往往處于被動狀態(tài)；不太活躍，不參加主動

性高可以拓寬自己人際交往圈的活動如晚會，比賽等。缺乏鍛煉，

導(dǎo)致體質(zhì)相當(dāng)虛弱，健康是影響自己的未來的很大的問題。感情

方面有所牽掛，不能完全像其他同學(xué)一樣自由去追逐自己的夢想。

在以后擇業(yè)的路上，我需要顧忌的是遠(yuǎn)在家鄉(xiāng)重病在身的爸爸和

至今仍昏迷在床的媽媽，我不能離開他們。這要就同時(shí)在一定程

度上限制了自己的求職方向及地點(diǎn)。

三、解決自我分析中的劣勢和缺點(diǎn)

盡管自己有的時(shí)候缺乏信心，恒心和毅力，但是憑借自己的

熱度和對未來的比較清醒的認(rèn)識，我相信我會逐漸的培養(yǎng)起自己

的恒心。自己在未來的發(fā)展中應(yīng)該充分重視一下性格的轉(zhuǎn)化，應(yīng)

該正確處理內(nèi)向與外向的關(guān)系。在人際交往中應(yīng)該發(fā)揮自己外向

的一面，爭取拓寬人際關(guān)系，這樣既能廣交朋友又能為未來鋪路。

在閱讀自己喜歡的對自己有幫組的書籍是既要掌握書中的觀點(diǎn)又

要學(xué)習(xí)作者的精華語言，增強(qiáng)自己的表達(dá)實(shí)力和寫作實(shí)力。注意

加強(qiáng)體育鍛煉，增強(qiáng)體質(zhì)，以最大程度減少體質(zhì)虛弱給自己帶來

的負(fù)面影響。

四、SWOT分析

內(nèi)部環(huán)境因素

S：優(yōu)勢因素

1、能對未來有清醒的認(rèn)識，目標(biāo)較明確

2、善于思考，不人云亦云

3、思維分析實(shí)力相對較強(qiáng)，思維活躍

4、謙虛謹(jǐn)慎

5、做事踏實(shí)，為人善良

6、個(gè)人生活實(shí)力較強(qiáng)，能不依賴他人

7、有一定的政治敏感度，在一些問題上能形成自己的見解

W、弱勢因素

1、人際交往中主動性差，溝通性一般

2、在一些問題上急于求成

3、懶惰行強(qiáng)，缺乏恒心

4、對自己信心不.足，錯(cuò)失了很多機(jī)會

5、表達(dá)及寫作實(shí)力較差

外部環(huán)境因素

0、機(jī)會因素

1、所學(xué)專業(yè)的情景表被看好，有相對單一專業(yè)有更寬的就業(yè)

面及更多的就業(yè)機(jī)會

2、中國入世，與世界的聯(lián)系越來越密切，外向型人才，尤其

是法律和英語都精通的人才緊缺

3、復(fù)合型人才稀缺

T、威脅因素

1、法律行業(yè)競爭相當(dāng)激烈，人才劇增，一些非本專業(yè)的人自

學(xué)成才

2、隨著大學(xué)生的學(xué)歷普遍提高，加之研究生擴(kuò)招，畢業(yè)后研

究生可能貶值，就業(yè)形勢仍然相當(dāng)嚴(yán)峻。

SWOT總結(jié)

經(jīng)過對自身以及該行業(yè)的分析，得出了一些結(jié)論：在自己來

兩年多的時(shí)間里，要盡全力為自己的文化課打下扎實(shí)的基礎(chǔ)。又

于法學(xué)是一門博大精深的學(xué)科，我個(gè)人認(rèn)為僅僅讀完本科的閱讀

量及對法學(xué)的學(xué)科掌握程度遠(yuǎn)遠(yuǎn)不能滿足社會上對于一個(gè)法學(xué)工

作者的要求，所以決定在本科結(jié)束后繼續(xù)深造。在以后的學(xué)習(xí)期

間，嚴(yán)格按照分析上所書，針對自己的劣勢進(jìn)行加強(qiáng)改造，并充

分發(fā)揮自己的內(nèi)部優(yōu)勢和利用對自己有利的外部條件。雖然外部

的不利環(huán)境我自己沒有實(shí)力逆轉(zhuǎn)，但是我要通盡量避開這些弱點(diǎn)

以避免不必要的麻煩。

五、擇業(yè)選項(xiàng)，決策理由

就自己而言，自己是一個(gè)冷靜的女孩，能客觀的看待一些問

題而不摻雜任何的個(gè)人感情色彩，能較快的抓住事情的本質(zhì)，不

斷調(diào)整自己，相比較一些多愁善感的女生更適合從事法律方面的

工作。而同時(shí)自己的性格又偏向好動，所以想比較整日端坐在書

桌前更喜歡忙碌一點(diǎn)的生活，這樣從另一方面來說可以強(qiáng)迫自己

去工作從而取得成績。而律師這一職業(yè)多數(shù)時(shí)間需要四處采證，

處于奔波狀態(tài)，而又有一部分時(shí)間安安靜靜的研讀相關(guān)材料。這

個(gè)集動靜一體的工作和我的偏外向而又時(shí)又內(nèi)向的性格非常合拍。

也許是跟家庭背景有關(guān)系，我出身于一個(gè)父母都是教師的知

識分子家庭，所以盡管性格好動，但是受父母影響，自己已經(jīng)習(xí)

慣并且喜歡上來有節(jié)奏有規(guī)律的生活。律師是一個(gè)需要對自己所

掌握的業(yè)務(wù)及實(shí)證信息進(jìn)行整理加工的工作。它同時(shí)也要求作為

一名律師能嚴(yán)格遵守職業(yè)道德規(guī)范，客觀冷靜的分析問題，按照

法律法規(guī)工作。所以在日常生活中更要注意這方面實(shí)力的培養(yǎng)，

爭取對任何問題都做到公正公平，盡量克服個(gè)人好惡在判斷中的

障礙。

然而現(xiàn)在社會在不可思議的速度發(fā)展著，21世紀(jì)真正稀缺的

是人才，而社會對于人才的定義也隨之發(fā)展，符合型人才越來越

得到各大用人單位的青睞。而社會的競爭的激烈性更說明了職業(yè)

的變動性。這也就要求我們要掌握至〃兩種求生技能。如果因?yàn)?/p>

以后我發(fā)現(xiàn)自己并不適合律師這一行業(yè)或者在這一行業(yè)并沒有達(dá)

到自己預(yù)期的成績，那么我會堅(jiān)決的選擇轉(zhuǎn)行，而第二次的職業(yè)

選擇我會選擇從事外貿(mào)行業(yè)，做一名外貿(mào)人。隨著地球經(jīng)濟(jì)一體

化的逐漸加強(qiáng)，中國的經(jīng)濟(jì)對外的交流越來越廣泛，有相當(dāng)?shù)囊?/p>

部分國家開始認(rèn)識到中國這個(gè)龐大的經(jīng)濟(jì)市場所能創(chuàng)造的驚人利

潤，所以中國的進(jìn)出口貿(mào)易發(fā)展相當(dāng)迅速，這也在另一個(gè)側(cè)面要

求我國要培養(yǎng)出更多的貿(mào)易人才這樣才能在對外事務(wù)中處于優(yōu)勢

地位。

大學(xué)生職業(yè)規(guī)劃范文集錦篇8

在大學(xué)生就業(yè)形勢越來越嚴(yán)峻的今天，職業(yè)規(guī)劃開始成為大

學(xué)生爭奪戰(zhàn)中的另一重要利器。對企業(yè)而言，如何體現(xiàn)公司“以

人為本”的人才理念，關(guān)注員工的人才理念，關(guān)注員工的持續(xù)成

長，職業(yè)生涯規(guī)劃是一種有效的手段；而對每個(gè)人而言，職業(yè)生

命是有限的，如果不進(jìn)行有效的規(guī)劃，勢必會造成時(shí)間和生命的

浪費(fèi)。

未來，掌握在自己手中°踏著時(shí)光車輪，我已走到23歲的年

輪邊界。駐足觀望，人才競爭日益激烈，形形色色人物競赴出場。

在機(jī)遇與挑戰(zhàn)并存的未來社會里，作為一名哲學(xué)系的新生，我究

竟該扮演一個(gè)怎樣的角色呢？世上沒有免費(fèi)的午餐，只有付出，

才能有收獲。每個(gè)人的骨子里都不甘平庸，每個(gè)人都有夢想，但

是又不免迷失在容易慵懶懈怠和找不到目標(biāo)的現(xiàn)實(shí)生活中。當(dāng)

“鴻鵠之志”遭遇“蹉距歲月”，其結(jié)果只能是“長空閑，白了

少年頭，空悲切！”通過職業(yè)生涯規(guī)劃來找到職業(yè)發(fā)展方向，即

職業(yè)方面的目標(biāo)，將職業(yè)轉(zhuǎn)為事業(yè)。尋找到目標(biāo)后努力去完成目

標(biāo)，達(dá)成生活的意義，實(shí)現(xiàn)自我的價(jià)值。人人都期望事業(yè)成功。

俗話說“上進(jìn)之心，人皆有之”，這是人的本性。然而，事業(yè)的

成功，并非人人都能如愿。想要自己的事業(yè)有成，必須樹立明確

的目標(biāo)與管理，運(yùn)用科學(xué)的方法，切實(shí)可行的措施，發(fā)揮個(gè)人的

專長，開發(fā)自己的潛能，克服生涯發(fā)展困阻，避免人生陷阱，不

斷修正前進(jìn)的方向，最后獲得事業(yè)的成功。而這些都需要及時(shí)、

合理的職業(yè)生涯規(guī)劃來為我們導(dǎo)航。有了目標(biāo)，才會有動力。規(guī)

劃好自己的職業(yè)生涯。當(dāng)歲月婆娑，一晃至我的暮年時(shí)分時(shí)，自

己還依然能手拈金蓮花，對著這份親手規(guī)劃出的人生之路無悔的

微笑！未來，掌握在自己手中

作為當(dāng)代大學(xué)生，若是帶著一臉茫然，踏入這個(gè)擁擠的社會

怎能滿足社會的需要，使自己占有一席之地？每當(dāng)人類經(jīng)過一次

重大變革，總是新的機(jī)會在產(chǎn)生，有的機(jī)會在消失。只有那些先

知先結(jié)的人才能抓住機(jī)會走向成功，而那些抱著舊觀念不放的將

會被社會所淘汰。在茫茫人海中，如何能先拔頭籌，就看你是否

準(zhǔn)備充分了，所以，對自己個(gè)人職業(yè)旦涯規(guī)劃做個(gè)適當(dāng)?shù)囊?guī)劃是

很有必要的。有了目標(biāo)，才會有動力！為了高效的利用時(shí)間，實(shí)

現(xiàn)自己的人生價(jià)值，特作以下個(gè)人職業(yè)生涯規(guī)劃。

一、自我分析

1、自我認(rèn)識

我崇尚自由自在的生活，不喜歡被拘束。舒服安逸富裕的生

活，是我的向往。從小就被教育要有團(tuán)體合作精神，所以我一直

認(rèn)為，人最可貴的就是能團(tuán)結(jié)合作，全力以赴。這樣可以做到事

半功倍。

2、性格

比較外向，開朗，幽默，樂觀的。也很率性。喜歡交朋友，擅

長于與人溝通，人際關(guān)系佳，忠實(shí)可靠。

3、職業(yè)能力及適應(yīng)性：

在霍蘭德職業(yè)興趣測評中測出的結(jié)果如下：

社會型Social(S)：您喜歡與人交往、不斷結(jié)交新的朋友、

善言談、愿意教導(dǎo)別人。關(guān)心社會問題、渴望發(fā)揮自己的社會作

用°尋求廣泛的人際關(guān)系，比較看重社會義務(wù)和社會道德。

企業(yè)型Enterprising(E)：您追求權(quán)力、權(quán)威和物質(zhì)財(cái)富，

具有領(lǐng)導(dǎo)才能。喜歡競爭、敢冒風(fēng)險(xiǎn)、有野心/抱負(fù)。為人務(wù)實(shí),

習(xí)慣以利益得失，權(quán)利、地位、金錢等來衡量做事的價(jià)值，做事

有較強(qiáng)的目的性。

常規(guī)型Conventional(C)：您尊重權(quán)威和規(guī)章制度，喜歡按

計(jì)劃辦事，細(xì)心、有條理，習(xí)慣接受他人的指揮和領(lǐng)導(dǎo)，自己不

謀求領(lǐng)導(dǎo)職務(wù)。喜歡關(guān)注實(shí)際和細(xì)節(jié)情況，通常較為謹(jǐn)慎和保守，

缺乏創(chuàng)造性，不喜歡冒險(xiǎn)和競爭。您在這六個(gè)職業(yè)傾向類型中得

分最高的三個(gè)類型的首字母就組成了屬于您的霍蘭德職業(yè)代碼。

通過這三個(gè)職業(yè)代碼可以傳遞很多相關(guān)職業(yè)與教育發(fā)展的信息，

您傾向的職業(yè)或興趣可以看成是CES這三個(gè)您傾向的職業(yè)或興趣

可以看成是CES這三個(gè)字母的結(jié)合。第一個(gè)字母意味著您最傾向

的職業(yè)類型，而第二第三字母所代表的職業(yè)傾向則次之。感覺測

試結(jié)果和我自身感覺還是蠻符合的，應(yīng)該就是屬于那種CES型的

職業(yè)興趣。得分最好的是常規(guī)型，喜歡要求注意細(xì)節(jié)、精確度、

有系統(tǒng)有條理，具有記錄、歸檔、據(jù)特定要求或程序組織數(shù)據(jù)和

文字信息的職業(yè)，并具備相應(yīng)能力。如：秘書、辦公室人員、記事

員、會計(jì)、行政助理、圖書館管理員、出納員、打字員、投資分析

員。

4、職業(yè)價(jià)值觀：我的職業(yè)價(jià)值觀很簡單，作為一個(gè)實(shí)用主義

者，我最看重的就是職業(yè)的實(shí)用性。

最好是那種能夠?qū)崒?shí)在在的為自己，為社會做事的職業(yè)。希

望自己畢業(yè)之后能夠找到一個(gè)可以在前期得到很好的鍛煉的崗位,

讓自己成為一個(gè)有職業(yè)經(jīng)驗(yàn)的人。但是我不會找到工作就安于現(xiàn)

狀，我想我會在前期以經(jīng)驗(yàn)為重，到？生活工作基本穩(wěn)定的時(shí)候

再謀求更高一級的職位或者更好的工作，之后的工作必然將會以

待遇為重。工作的目的和價(jià)值，在于夭斷創(chuàng)新，不斷取得成就，

不斷得到領(lǐng)導(dǎo)與同事的贊揚(yáng)或不斷實(shí)現(xiàn)自己想要做的事、獲得優(yōu)

厚的報(bào)酬，使自己有足夠的財(cái)力去獲得自己想要的東西，使生活

過得較為富足。希望一起工作的大多數(shù)同事和領(lǐng)導(dǎo)人品較好，相

處在一起感到愉快，是一種極大的滿足。

5、勝任能力：我的優(yōu)勢：做事負(fù)責(zé)，仔細(xì)耐心。能夠很好的

安排工作時(shí)間，并且基本按照工作計(jì)劃進(jìn)行。遇事大多數(shù)時(shí)候能

夠做到冷靜，能夠聽從理智，冷靜分析問題。動手能力強(qiáng)。在聽

從領(lǐng)導(dǎo)的安排時(shí)會適當(dāng)保留自己的想法，能夠首先服從，后提出

意見。有很強(qiáng)的學(xué)習(xí)欲望和上進(jìn)心。我的劣勢：有些固執(zhí)己見，

有些自以為是。有時(shí)也會有點(diǎn)懶惰，投機(jī)取巧。有時(shí)也會感情用

事，會沖動。自我分析小結(jié)：總的來說我應(yīng)該是一個(gè)不錯(cuò)的普通

人，而且會是一個(gè)很有潛力的人才，在經(jīng)過一定時(shí)間的學(xué)習(xí)和培

訓(xùn)之后應(yīng)該會將自己的潛力發(fā)揮出來。在今后的日子里會隨著社

會閱歷和個(gè)人經(jīng)歷的增長，我想我會K斷完善自己，讓自己更加

適合這個(gè)社會，更加適合在社會上生存。

二、職業(yè)規(guī)劃條件分析

1、職業(yè)生涯規(guī)劃的重要性

在跟老師學(xué)習(xí)了職業(yè)規(guī)劃之后，才認(rèn)識到職業(yè)規(guī)劃的重要性,

職業(yè)規(guī)劃就是我們對人生的規(guī)劃，這將伴隨著我們的一生，擁有

成功的職業(yè)規(guī)劃才能實(shí)現(xiàn)完美的人生。因此，職業(yè)生涯規(guī)具有特

別重要的意義。職業(yè)生涯規(guī)劃可以發(fā)掘自我的潛能，增強(qiáng)個(gè)人的

實(shí)力；職業(yè)生涯規(guī)劃還可以增強(qiáng)發(fā)展的目的性與計(jì)劃性，提升成

功的機(jī)會；職業(yè)生涯規(guī)劃更能提升應(yīng)對競爭的能力。

2、家庭環(huán)境分析：我的一家四口人非常和睦，妹妹即將面臨

明年的高考，希望她有個(gè)好成績。因?yàn)槠綍r(shí)父母給的生活費(fèi)有限，

不到時(shí)間絕對不額外再給，所以養(yǎng)成我計(jì)劃消費(fèi)的好習(xí)慣，平時(shí)

花錢都會考慮到存錢，也為自己存了一小筆資金。家里人都很支

持我，希望在我大學(xué)畢業(yè)后能夠考取研究生，但是我想畢業(yè)后找

工作，了解一下到底自己喜歡什么。

3、社會環(huán)境分析：就業(yè)形勢：大學(xué)畢業(yè)生具有較高的人力資

本水平，是勞動力市場上的優(yōu)勢群體。

但隨著全球化的發(fā)展與知識經(jīng)濟(jì)的沖擊，青年初次與持續(xù)就

業(yè)所需的能力門坎逐年提高，大學(xué)生必須具備能夠滿.足新經(jīng)濟(jì)要

求的核心就業(yè)能力才能成功發(fā)展，但現(xiàn)有教育培訓(xùn)體系缺乏必要

的就業(yè)市場需求導(dǎo)向，缺乏對創(chuàng)業(yè)行為的深入研究，高等教育培

養(yǎng)出來的大學(xué)生在知識和技能結(jié)構(gòu)上與人才市場的需求存在脫節(jié),

大學(xué)生就業(yè)的結(jié)構(gòu)性矛盾日益突出。因此，大學(xué)生一畢業(yè)就失業(yè)

的情況會越來越嚴(yán)重。就業(yè)政策：國家，學(xué)校，社會等方面為了

解決這一現(xiàn)象制定了不少政策。比如：國家方面，對剛步入社會

的大學(xué)生選擇自主創(chuàng)業(yè)時(shí)，給于資金又持或是優(yōu)惠政策。幫助其

自主創(chuàng)業(yè)。同時(shí)引導(dǎo)畢業(yè)生到非公有制單位、農(nóng)村及基層單位就

業(yè)。穩(wěn)定的就業(yè)環(huán)境。創(chuàng)造公平的就業(yè)機(jī)會。加快調(diào)整人才培養(yǎng)

結(jié)構(gòu)。拓寬高校畢業(yè)生到基層就業(yè)的渠道。切實(shí)解決私營公司聘

用高校畢業(yè)生的有關(guān)問題。加強(qiáng)對高校畢業(yè)生的就業(yè)指導(dǎo)。

4、職業(yè)環(huán)境分析:

根據(jù)職業(yè)興趣測試，最適合我的職業(yè)是常規(guī)型的職業(yè)，比如

秘書、辦公室人員、記事員、會計(jì)、行政助理、圖書館管理員、出

納員、打字員、投資分析員。這些職業(yè)社會上有的是人才，而且

基本上已經(jīng)達(dá)到飽和狀態(tài)。不過隨著社會的發(fā)展面對這些職業(yè)的

職業(yè)要求會不斷提高，在要求提高的情況下就會有一批在業(yè)人員

被淘汰下來，也就給大學(xué)畢業(yè)生提供？機(jī)會。這些文職工作屬于

職場上不可缺少的職位，隨著社會對的發(fā)展，文職人員已經(jīng)不再

是“端茶送水”的角色，而是日漸成為企業(yè)內(nèi)參與管理的特殊助

手，不僅需要熟練掌握辦公技巧，還要能在三十沒有過問的情況

下表現(xiàn)出責(zé)任感，以實(shí)際行動顯示主動性和判斷力。所以這類工

作的就業(yè)前景還是相當(dāng)被看好的。民營企業(yè)對文職人才的需求十

分注重素質(zhì)和能力的需要。因此擁有高學(xué)歷和高級秘書證已經(jīng)逐

漸成為人才市場上的緊俏資源。

5、職業(yè)優(yōu)化

我對自己感興趣的事物會花心思云學(xué)習(xí)鉆研；熱愛自己的事

業(yè)。自信，進(jìn)取，奉獻(xiàn)是我的所擁有的。學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)，再學(xué)習(xí)；實(shí)

踐，實(shí)踐，再實(shí)踐；鍛煉，鍛煉，再鍛煉。這是給自己充電的最好

方式，這要求我要有虛心，耐心，進(jìn)取心，信心。我對自己有信

心。父母，老師的社會經(jīng)驗(yàn)及社會閱歷要比我們豐富的多。在人

生的旅途中，我們要經(jīng)常請教他們。畢竟讀萬卷書不如行萬里路，

如行萬里路不如閱人無數(shù)，閱人無數(shù)不如跟著成功者的腳步。俗

話說：“天有不測風(fēng)云！”“世事難料”每個(gè)人在自己的人生旅

途中都會遇到許多難以預(yù)測的事情。職業(yè)規(guī)劃固然好，但更重要

在與其具體實(shí)施并取得成效。任何目標(biāo)，只說不作到頭來都會是

一場空。而且職業(yè)規(guī)劃歸規(guī)劃，實(shí)際歸實(shí)際。定出的目標(biāo)計(jì)劃隨

時(shí)都可能遇到問題，所以為了自己的現(xiàn)實(shí)職業(yè)生涯規(guī)劃行之有效,

我結(jié)合自己在現(xiàn)實(shí)職業(yè)目標(biāo)的過程中可能出現(xiàn)的實(shí)際情況對職業(yè)

規(guī)劃進(jìn)行評估分析和作出相應(yīng)的調(diào)整。

職業(yè)規(guī)劃條件分析小結(jié)：

總的來說，對于常規(guī)型職業(yè)我應(yīng)該能勝任。我會在不斷提高

自身綜合素質(zhì)的基礎(chǔ)上不斷培養(yǎng)自己的創(chuàng)新意識，責(zé)任意識，和

環(huán)境適應(yīng)能力，未雨綢繆，做好充分的準(zhǔn)備。在校期間進(jìn)一步做

好職業(yè)生涯規(guī)劃，了解我所適合的'各行各業(yè)的就業(yè)形勢的最近變

化，以備不時(shí)之需。

三、職業(yè)目標(biāo)定位及其分解組合

1、職業(yè)目標(biāo)的確定：綜合第一部分（自我分析）及第二部分

（職業(yè)生涯條件分析）的主要內(nèi)容得出

本人職業(yè)定位的SWOT分析：內(nèi)部環(huán)境因素：優(yōu)勢因素（S）,

家庭環(huán)境培養(yǎng)了我比同齡人更加獨(dú)立的性格和處事能力，也讓我

擁有不斷上進(jìn)不斷追求的動力。不服輸?shù)男愿窈筒粩嘧非蟾玫?/p>

信念讓我可以百折不撓，就算碰壁也不會灰心，自身年齡也還算

小，會不斷從中積累經(jīng)驗(yàn)，不斷學(xué)習(xí)，不斷成長。個(gè)人性格屬于

強(qiáng)勢型，從事管理方面的工作有得天獨(dú)厚的優(yōu)勢，雖然潛意識里

的自卑感讓我無法樹立從事高層管理的信心，不過中層管理和助

理這類文職還是很有信心的。善于交際，很能夠結(jié)交朋友，有一

定的關(guān)系網(wǎng)。弱勢因素(W),因?yàn)楫厴I(yè)院校和家庭因素讓我有一

種潛意識里的自卑感，這種自卑感一般情況下會埋藏的很深，但

是在特定的環(huán)境和特定的時(shí)候會如洪水般爆發(fā)出來，沖垮我的意

志，打擊我的信心。害怕從事單調(diào)的工作，因?yàn)槁殬I(yè)生涯剛剛起

步必然會先從基層做起，基層的工作大都是單調(diào)的體力勞動，完

成不好怕會影響到日后的發(fā)展。外部環(huán)境因素：機(jī)會因素(0),

文職工作的就業(yè)前景還是很好的，我家很多親戚都在國家事業(yè)單

位工作，公務(wù)員居多，存在有一定的關(guān)系網(wǎng)。威脅因素(T),同期

畢業(yè)人數(shù)多，同等水平或比自己更高水平的人大有人在，企事業(yè)

單位要求不一定全部符合等等。存在多種威脅。

2、職業(yè)目標(biāo)的分解與組合：近期規(guī)劃：大一的目標(biāo)基本達(dá)成，

就差英語四級。因此大二上學(xué)期爭取過英語四級，下期過英語六

級和完成自考所有科目考試。大三上學(xué)期開始準(zhǔn)備考高級文秘證

書和計(jì)算機(jī)二級VF,大三下學(xué)期開始實(shí)習(xí)，實(shí)習(xí)期間盡可能多的

接觸陌生的環(huán)境和工作。在大學(xué)期間還有的寒暑假，利用假期時(shí)

間尋找工作經(jīng)驗(yàn)，到合適的單位免費(fèi)實(shí)習(xí)，盡可能多的學(xué)習(xí)工作

流程。

中期規(guī)劃：畢業(yè)之后在家學(xué)習(xí)一年，準(zhǔn)備考研。爭取考研，

爭取能夠在25歲之前拿到法律方面的碩士學(xué)位，為第二職業(yè)興趣

企業(yè)型職業(yè)做準(zhǔn)備。如果考研失敗就開始準(zhǔn)備找工作。22—23歲

找到一份穩(wěn)定的工作，開始學(xué)習(xí)工作技巧和建立人脈關(guān)系。爭取

在23歲時(shí)私人存款能夠達(dá)到五位數(shù)。23—26歲積累資本，擴(kuò)大

人脈，努力升遷。并尋找能夠以結(jié)婚為前提進(jìn)行交往的男朋友C

（在能力不允許的條件下堅(jiān)決不按揭買房，寧愿一直租房。）2628

歲考慮結(jié)婚。并整理自己的所有財(cái)產(chǎn)，用一部分錢開始準(zhǔn)備在網(wǎng)

上兼職創(chuàng)業(yè)，爭取能夠一次性成功。后期規(guī)劃：主要考慮成家立

業(yè)。大概計(jì)劃就是這樣。因?yàn)樯媸牢瓷睿恢罆卸啻蟮淖償?shù)，

對于后期和中期的計(jì)劃實(shí)在是有些不知所措。？

四、職業(yè)規(guī)劃評估調(diào)整

1、評估的內(nèi)容：職業(yè)目標(biāo)評估：假如一直無法在單位上得到

升遷的機(jī)會，那么我將考慮從事其他職業(yè)興趣的工作。首選文職

工作，其次是企業(yè)型的職業(yè)。比如，項(xiàng)目經(jīng)理、銷售人員，營銷管

理人員、政府官員、企業(yè)領(lǐng)導(dǎo)、法官、律師。再次就是社會型，比

如教育工作者（教師、教育行政人員），社會工作者（咨詢?nèi)藛T、

公關(guān)人員、）。職業(yè)路徑評估：當(dāng)出現(xiàn)裁員或者因故被開除的時(shí)候，

我將考慮再重新拾起書本，學(xué)習(xí)相關(guān)的科目，準(zhǔn)備考取更高的學(xué)

歷。其他因素評估：如果身體、家庭、經(jīng)濟(jì)狀況以及機(jī)遇、意外情

況發(fā)生突變，就只能隨機(jī)行事了。

2、評估的時(shí)間：在一般情況下，我定期一年評估規(guī)劃；當(dāng)出

現(xiàn)特殊情況時(shí)，我會隨時(shí)評估并進(jìn)行相應(yīng)的調(diào)整。3、規(guī)劃調(diào)整的

原則：

1）當(dāng)出現(xiàn)就業(yè)前景渺茫時(shí)我將會調(diào)整規(guī)劃。2）當(dāng)可以預(yù)測

單位將發(fā)生大的變故時(shí)我將會選擇調(diào)整規(guī)劃。

3）當(dāng)目前從事的職業(yè)已經(jīng)不再為社會所重視時(shí)我將調(diào)整規(guī)劃。

4）當(dāng)覺得目前從事的職業(yè)已不再對自己有意義時(shí)我將調(diào)整規(guī)

劃。

5）當(dāng)發(fā)現(xiàn)更好的機(jī)會給我時(shí)我將調(diào)整規(guī)劃。

結(jié)束語：暫將職業(yè)生涯規(guī)劃做到大學(xué)畢業(yè)，畢竟大學(xué)的努力

是步入社會之后的基礎(chǔ)，大學(xué)還可以有所預(yù)期，進(jìn)入社會就有太

多的不可控因素，事變則備變吧。大學(xué)期間應(yīng)該把精力放在學(xué)習(xí)

能力的培養(yǎng)上，畢竟大學(xué)只短短的幾年，彈指一揮間，學(xué)到太多

的知識是不可能的，學(xué)習(xí)方法才是最重要的。有了自己的計(jì)劃，

固然是好事，但更重要的是在計(jì)劃的執(zhí)行上，我會努力按我的計(jì)

劃去做。希望我的大學(xué)是我夢想的跳板，讓我能夠憑此飛得更高，

看得更遠(yuǎn)。

大學(xué)生職業(yè)規(guī)劃范文集錦篇9

職業(yè)規(guī)劃，首先要解決的，是“我是誰”的問題，認(rèn)清了自

己，才能讓你找到你適合的崗位特質(zhì)，適合的工作以及發(fā)展中要

注意的問題。

以下的故事，是我為學(xué)弟學(xué)妹出版的一本職業(yè)指導(dǎo)書籍寫的

序言：

從一個(gè)鵝卵石的故事說開來。

一混沌世界的年輕人求一老方丈指點(diǎn)迷津。

老方丈取了一敞口帶頸的杯子，將一塊大的鵝卵石放入，問

年輕人“滿了么？”青年人看了看，有縫隙，肯定答曰“沒滿！”

老方丈又取了一缽碎石子倒入杯中；又問：“滿了么？”青年

人仔細(xì)看了看，遲疑間又答：“許是滿了?！?/p>

老方丈又取了一簸箕沙子，沿縫隙倒入。又問：“滿了么？”

青年人仔細(xì)看了看，遲疑間又答：“許是滿了?！?/p>

老方丈最后取了一杯水，順沙子縫隙倒入。再問“滿了么？”

青年人沉吟不語;似有所悟。

老方丈問道：“如果我先放其他的東西而最后再放那大塊鵝

卵石的話，我還能把它放進(jìn)去嗎？年輕人，你該想一想“什么是人

生命中的鵝卵石，應(yīng)該在成就事業(yè)之初就要放進(jìn)去呢？”

年輕人頓悟，后刻苦修行終成大業(yè)。

試問，如果我們先將沙子和水放進(jìn)去，鵝卵石還能夠放得進(jìn)

去么？到底什么是我們生命中的鵝卵石？什么是我們在做人做事之

初應(yīng)該先放進(jìn)去的呢？...

我一直在倡導(dǎo)擇業(yè)的最佳路徑或境界：企業(yè)來講，人職匹配，

希望將合適的人放到合適的位置上;個(gè)人角度看，興趣使然，干自

己喜歡并樂意為之付出的事情，最開心。而企業(yè)的職業(yè)需求、崗

位需求如果能與個(gè)人的特質(zhì)、秉性和興趣愛好剛好合拍，那是多

么其樂融融的事情！

“女怕嫁錯(cuò)郎，男怕入錯(cuò)行”。大家聽說過“職業(yè)錨”吧。

錨是航海時(shí)船定方向用的。捫心自問：“我的內(nèi)心到底想要什么？”

這是最實(shí)在也是最殘酷的一個(gè)事實(shí)。我們有多大能力去做多大的

事業(yè)?盡管都說心有多大，世界就有多大，我們的舞臺就有多大；

我們一生不可輕言放棄的，吻合我們的個(gè)性特質(zhì)，影響、伴隨我

們一生的那塊鵝卵石又是什么？這大概是我們不得不面對并嚴(yán)肅

回答的一個(gè)問題。

若有悟性和靈氣，我們希望大家能夠取他人之長，彌補(bǔ)自己

之短；“人了解自己最難”，這是我的一位朋友常掛在嘴邊上的一

句話?；蚴菑哪锾ダ飵淼?，我們無法改變，正所謂“江山易

改，本性難移”。但我們有的可做，那就是揚(yáng)長避短。

我們真的有的改變。香山楓葉紅？的時(shí)候，大家都本著去看

香山紅葉。可偏偏交通阻塞，上山的纜車排隊(duì)等候的人頭攢動，

就連交通警察也出動幫忙來維持秩序，這樣的情形按理說個(gè)人看

來無能為力，于是失望，不再惦念那滿目的好景致。

我們真的有的選擇，結(jié)果是真真的香山紅葉看了，欣賞了，

看紅葉的人剛好才上山。你猜怎么做呢？……對！就是早起，早上

路，早等山。這是我們可以把握和選擇的。命運(yùn)的鑰匙其實(shí)就在

自己的手上，只要提早做好準(zhǔn)備，提早認(rèn)識自己，我們就能在擇

業(yè)道路上做到泰然面對，處亂不驚。

好在此時(shí)此刻，為時(shí)不晚。真的等到我們成了爸爸媽媽的年

歲時(shí)再回首，恐怕就為時(shí)晚矣。我們會一生不開心，因?yàn)槲覀儧]

有做我們想做的事情。

大學(xué)生職業(yè)規(guī)劃范文集錦篇10

一、自我評估與分析

就自身而言，我認(rèn)為自己的興趣與愛好其實(shí)是比較廣泛的，

具體的講自己對計(jì)算機(jī)、文學(xué)、美術(shù)等方面比較感興趣，同時(shí)還

比較關(guān)心時(shí)事新聞。而我平時(shí)也喜歡看相關(guān)愛好的書籍博文，此

外喜歡戶外運(yùn)動，喜歡打羽毛球、跑步。閑暇之余我喜歡畫畫、

聽音樂看電影。

我的性格是比較誠實(shí)、正直的。在做事情時(shí)認(rèn)真勤奮責(zé)任心

強(qiáng)，往往盡力做到自己能達(dá)的，同時(shí)必較喜歡創(chuàng)新。喜歡用不同

的角度來看待分析問題。在自己的生活與同學(xué)及其他人的交往中

比較隨和，很少跟人發(fā)生正面沖突，也基本能做到小事不計(jì)較不

記仇，當(dāng)我遇到?jīng)]有接觸的事情和不懂的地方時(shí)能向人虛心請教,

但有時(shí)也會堅(jiān)持己見按自己預(yù)先設(shè)想的來辦。

就性格而言，我認(rèn)為有待改善的地方是，有時(shí)缺乏自信，優(yōu)

柔寡斷。對于做事態(tài)度方面，有時(shí)比較急躁，沒有細(xì)致地規(guī)劃好，

這也是我認(rèn)為做一份職業(yè)規(guī)劃非常必要的原因之一。還有，雖然

我經(jīng)常能夠意識到問題的存在，憂患意識較強(qiáng)，祝常會立刻付諸

實(shí)踐，但是恒心毅力不夠，沒有堅(jiān)持到底，這也算是我性格的一

個(gè)弱點(diǎn)。就此，在未來3年多的大學(xué)生活中我會主要到阻止自己

做到更好的因素，并努力完善自我，讓我在未來更具優(yōu)勢。

性格的理智特征在感知注意方面，我是屬于那種主動觀察的

類型；在想象方面，我是屬于主動想象的類型，是那種發(fā)散型的

類型，同時(shí)我認(rèn)為自己在做事情的時(shí)候是現(xiàn)實(shí)主義與幻想主義的

結(jié)合。

我的優(yōu)點(diǎn)：

（1）我的興趣比較廣泛，對事物的接受能力較強(qiáng)。

（2）社會實(shí)踐能力以及組織協(xié)調(diào)能力較強(qiáng)。

（3）對人誠懇，大方，喜歡與人交流社會交際能力強(qiáng)。

（4）特長是畫畫，有一定的素描基礎(chǔ)。

（5）在學(xué)識上我喜歡看一些歷史、人文、地理之類的書，對

我們中國的歷史文化有較強(qiáng)的認(rèn)識，對國外的知識有較多的了解,

同時(shí)還喜歡看一些感情色彩較濃的散文。

（6）在專業(yè)知識上雖然沒有開始正式上課，但是自己已經(jīng)在

自我學(xué)習(xí)并通過社會實(shí)踐了解到一些。

（7）憂患意識較強(qiáng)，喜歡多角度分析問題。

（8）我自問不是什么聰明的人，但相信我的智商是中等偏上

的；在道德上雖然不是高尚的人，但起碼我認(rèn)為自己不會破壞社

會道德，損人利己。

我的缺點(diǎn)：

（1）我的缺點(diǎn)還是比較多的，自己的缺點(diǎn)就是有時(shí)候做事情

會比較粗心，有時(shí)可能會丟三落四，做事情有時(shí)候會比較沖動，

考慮問題不全面，規(guī)劃不細(xì)致。

（2）由于性格比較直，所以