初中學(xué)校期末學(xué)業(yè)質(zhì)量自主監(jiān)測(cè)九年級(jí)化學(xué)本試卷共8頁(yè)，滿(mǎn)分100分，考試時(shí)長(zhǎng)60分鐘?？荚嚱Y(jié)束后，將本試卷和答題卡一并交回。注意事項(xiàng)：1.答卷前，考生務(wù)必將自己的姓名、座號(hào)、考號(hào)填寫(xiě)在答題卡和試卷指定位置。2.回答選擇題時(shí)，選出每小題答案后，用2B鉛筆把答題卡上對(duì)應(yīng)題目的答案標(biāo)號(hào)涂黑。如需改動(dòng)，用橡皮擦干凈后，再選涂其他答案標(biāo)號(hào)?；卮鸱沁x擇題時(shí)，用0.5毫米黑色簽字筆將答案寫(xiě)在答題卡上。答案寫(xiě)在本試卷上無(wú)效。可能用到的相對(duì)原子質(zhì)量：H：1C：12N：14O：16Na：23Mg：24S：32K：39Fe：56Cu：64Zn：65一、選擇題：本題共15小題。1—10小題，每小題2分；11—15小題，每小題3分，共35分。每小題只有一個(gè)選項(xiàng)符合題目要求。1.科學(xué)與生活交融，安全與健康同行。下列做法正確的是A活性炭放入冰箱除去異味 B.電器起火時(shí)用水滅火C.燃?xì)庑孤r(shí)，立即打開(kāi)油煙機(jī)排氣 D.進(jìn)入煤礦井前要先做燈火試驗(yàn)2.存放濃硫酸的?；饭駪?yīng)張貼的標(biāo)志是A．爆炸性物質(zhì)B．易于自燃的物質(zhì)C．毒性物質(zhì)D．腐蝕性物質(zhì)A.A B.B C.C D.D3.下列圖示的實(shí)驗(yàn)操作正確的是A．過(guò)濾B．稱(chēng)固體質(zhì)量C．讀液體體積D．氣密性檢查A.A B.B C.C D.D4.水是生命之源，下列有關(guān)水和溶液的說(shuō)法正確的是A.可以大量開(kāi)采地下水B.電解水實(shí)驗(yàn)說(shuō)明水由氫氣和氧氣組成C.均一、穩(wěn)定的液體一定是溶液D.NaCl溶于水形成溶液時(shí)，溶質(zhì)以離子形式存在5.如圖所示為鎳元素在元素周期表中的相關(guān)信息及鎳原子的結(jié)構(gòu)示意圖。下列說(shuō)法錯(cuò)誤的是A.鎳屬于金屬元素 B.圖中m=28，n=8C.鎳的相對(duì)原子質(zhì)量為58.69 D.鎳原子在化學(xué)反應(yīng)中易失去電子6.下列跨學(xué)科實(shí)踐活動(dòng)所涉及的觀點(diǎn)正確的是選項(xiàng)實(shí)踐活動(dòng)觀點(diǎn)A探究土壤酸堿性對(duì)植物生長(zhǎng)的影響可用氫氧化鈣改良酸性土壤B基于碳中和理念設(shè)計(jì)低碳行動(dòng)方案低碳行動(dòng)的目的是不排放CO2C微型空氣質(zhì)量“檢測(cè)站”的組裝與使用空氣質(zhì)量指數(shù)級(jí)別越高越好D自制簡(jiǎn)易凈水器活性炭可以吸附除去可溶性礦物質(zhì)A.A B.B C.C D.D7.答題卡中的條形碼有黏性，其黏性主要來(lái)源于丙烯酸(C3H4O2)。下列說(shuō)法正確的是A.丙烯酸屬于氧化物B.丙烯酸由碳、氫、氧三種元素組成C.丙烯酸分子由3個(gè)碳原子、4個(gè)氫原子和2個(gè)氧原子構(gòu)成D.丙烯酸中氧元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)最大8.下列推理正確的是A.由同種元素組成的純凈物是單質(zhì)，則單質(zhì)中一定只含一種元素B.H2O和H2O2的組成元素相同，則它們的化學(xué)性質(zhì)相似C.金屬是由原子構(gòu)成的，因此由原子構(gòu)成的物質(zhì)一定是金屬D.同種元素的質(zhì)子數(shù)相同，則質(zhì)子數(shù)相同的微粒是同種元素9.以化合價(jià)為縱坐標(biāo)，物質(zhì)類(lèi)別為橫坐標(biāo)所繪制的圖像叫價(jià)類(lèi)圖。根據(jù)下面碳元素的價(jià)類(lèi)圖，下列說(shuō)法錯(cuò)誤的是A.X處表示的物質(zhì)類(lèi)別是鹽B.a點(diǎn)對(duì)應(yīng)的物質(zhì)不止一種，但性質(zhì)相似C.b、c點(diǎn)對(duì)應(yīng)的物質(zhì)在一定條件下可以相互轉(zhuǎn)化D.d點(diǎn)對(duì)應(yīng)的物質(zhì)可以使石蕊溶液變紅10.傳統(tǒng)工藝中，氯化銨受熱分解生成氨氣和氯化氫?，F(xiàn)以氧化鎂為載體，采用化學(xué)鏈方法分解氯化銨的工藝示意圖如圖所示。下列有關(guān)說(shuō)法錯(cuò)誤的是A.b是HClB.反應(yīng)Ⅰ的化學(xué)方程式為C.反應(yīng)過(guò)程中需不斷補(bǔ)充MgOD.與直接加熱分解NH4Cl相比，該方法得到的產(chǎn)物更易分離11.關(guān)于下列實(shí)驗(yàn)的說(shuō)法，正確的是A.實(shí)驗(yàn)①：用排水法收集氧氣，說(shuō)明氧氣的密度比空氣大B.實(shí)驗(yàn)②：擰緊瓶蓋振蕩，塑料瓶變癟，說(shuō)明二氧化碳能與水反應(yīng)C.實(shí)驗(yàn)③：反應(yīng)前后天平讀數(shù)不變，說(shuō)明消耗的鐵和生成的銅質(zhì)量相等D.實(shí)驗(yàn)④：硫在空氣、氧氣中的燃燒現(xiàn)象不同，說(shuō)明反應(yīng)物濃度影響反應(yīng)的劇烈程度12.我國(guó)科學(xué)家在水煤氣變換中引入了高效催化體系，使該反應(yīng)可在120℃時(shí)進(jìn)行，反應(yīng)過(guò)程如圖所示。下列說(shuō)法錯(cuò)誤的是A.該過(guò)程體現(xiàn)了催化劑吸附微觀粒子的選擇性B.該反應(yīng)前后各元素的化合價(jià)不變C.參加反應(yīng)的甲和乙的微觀粒子個(gè)數(shù)比是1：1D.反應(yīng)前后原子的總數(shù)不變13.下列有關(guān)物質(zhì)的檢驗(yàn)、除雜、分離和鑒別，所用試劑或方法正確的是選項(xiàng)實(shí)驗(yàn)?zāi)康乃迷噭┗蚍椒ˋ檢驗(yàn)氧化鈣中是否含有碳酸鈣取樣，加入少量水，觀察是否放熱B除去二氧化碳中的少量一氧化碳將氣體點(diǎn)燃C分離木炭粉和鐵銹加水溶解后過(guò)濾D鑒別空氣、氧氣、氮?dú)夂投趸妓钠繜o(wú)色氣體先伸入燃著的木條，再加入澄清的石灰水并振蕩A.A B.B C.C D.D14.某興趣小組利用圖1裝置，對(duì)“CO2與NaOH溶液是否反應(yīng)”進(jìn)行數(shù)字化實(shí)驗(yàn)再探究。實(shí)驗(yàn)1：向盛滿(mǎn)CO2的燒瓶中注入80mL蒸餾水；實(shí)驗(yàn)2：在同樣的燒瓶中注入80mLNaOH溶液，實(shí)驗(yàn)得到如圖2所示曲線。下列說(shuō)法錯(cuò)誤的是A.由實(shí)驗(yàn)1得到的圖像是a曲線B.a曲線中AB段上升的原因是用注射器注入液體，壓縮了瓶?jī)?nèi)的氣體，使壓強(qiáng)增大C.b曲線對(duì)應(yīng)溶液的pH值會(huì)逐漸降低至小于7D.該實(shí)驗(yàn)?zāi)茏C明CO2與NaOH溶液發(fā)生了反應(yīng)15.下列圖像中有關(guān)量的變化趨勢(shì)與對(duì)應(yīng)關(guān)系正確的是A．將等質(zhì)量的氫氣和氧氣在密閉容器中充分燃燒，容器中各物質(zhì)質(zhì)量隨時(shí)間的變化B．過(guò)量的鎂條在密閉容器中燃燒C．在一定溫度下，向硝酸鉀的不飽和溶液中加入硝酸鉀晶體D．紅磷和氧氣在密閉容器中燃燒A.A B.B C.C D.D二、非選擇題：本大題共6小題，共65分。16.中華文化源遠(yuǎn)流長(zhǎng)，中國(guó)科技日新月異。（1）中國(guó)文化：《清頂香茶》中記載：“日出臥龍日暮色，月生清頂月茶香”。從微觀角度解釋煮茶時(shí)聞到茶香的原因是___________；“風(fēng)爐煮茶，扇之則爐火益熾”，原理是___________。（2）中國(guó)諺語(yǔ)：“鹽水選種真正好，苗兒健壯病害少”?，F(xiàn)將50kg溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)為20%的NaCl溶液，配制成溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)為10%的NaCl溶液來(lái)選種，需加水___________kg。（3）中國(guó)科技：2025年國(guó)產(chǎn)DeepSeek走紅全球。人工智能所用芯片的主要成分是Si，用NF3進(jìn)行硅芯片蝕刻時(shí)涉及的一個(gè)反應(yīng)的微觀示意圖如下。該反應(yīng)的化學(xué)方程式為_(kāi)__________，屬于___________反應(yīng)(填基本反應(yīng)類(lèi)型)。17.人類(lèi)對(duì)水的研究和利用有著悠久歷史。（1）古代明礬凈水明代《天工開(kāi)物》記載明礬凈水的步驟如下圖所示。①用明礬可以除去水中的___________。②分離器凈水原理與過(guò)濾類(lèi)似，將清水與沉淀物分離，所得清澈的水屬于___________(填“純凈物”或“混合物”)。（2）水分子的運(yùn)動(dòng)1827年，英國(guó)科學(xué)家布朗發(fā)現(xiàn)水中的花粉顆粒不停做無(wú)規(guī)則運(yùn)動(dòng)(即布朗運(yùn)動(dòng))是受水分子撞擊引起。某興趣小組將大小相同的碳顆粒(替代花粉)放入純凈水，通過(guò)顯微鏡觀察碳顆粒的運(yùn)動(dòng)情況，每隔20s記錄碳顆粒位置，繪制得到甲、乙兩幅圖。則圖中水溫較高的是哪個(gè)并說(shuō)明理由___________。（3）水的電解為探究不同電壓和不同濃度氫氧化鈉溶液對(duì)水電解速率的影響，興趣小組設(shè)計(jì)了圖1所示裝置進(jìn)行電解水實(shí)驗(yàn)，測(cè)量并記錄產(chǎn)生20mL氫氣所需時(shí)間(見(jiàn)圖2)。①電解水過(guò)程中未發(fā)生改變的微粒是___________(填“分子”或“原子”)。②加入氫氧化鈉后，水中會(huì)產(chǎn)生自由移動(dòng)的陰離子，增強(qiáng)了水的導(dǎo)電性，該陰離子是___________(填符號(hào))。③電解濃度為5%的氫氧化鈉溶液時(shí)，電壓越大，電解水的速率越___________(選填“快”或“慢”)；上述實(shí)驗(yàn)中，氫氧化鈉溶液濃度越大，電解水的速率越大。18.“宏觀—微觀—符號(hào)”三重表征是化學(xué)獨(dú)特的表示物質(zhì)及其變化的方法。（1）圖1是室溫下氫氧化鈉溶液與稀硫酸反應(yīng)過(guò)程中pH變化曲線。向A點(diǎn)對(duì)應(yīng)的溶液中滴加酚酞溶液，現(xiàn)象為_(kāi)__________；C點(diǎn)對(duì)應(yīng)的溶液中溶質(zhì)為_(kāi)__________(填化學(xué)式)。（2）圖2是氫氧化鈉溶液與稀硫酸反應(yīng)的微觀示意圖。據(jù)圖可知，酸堿中和反應(yīng)的實(shí)質(zhì)是___________。（3）向20g氫氧化鈉溶液中滴加稀硫酸，恰好完全反應(yīng)時(shí)消耗10g質(zhì)量分?jǐn)?shù)為9.8%的稀硫酸，計(jì)算氫氧化鈉溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)。(寫(xiě)出計(jì)算過(guò)程)19.化學(xué)實(shí)驗(yàn)是進(jìn)行科學(xué)探究的重要方式。（1）實(shí)驗(yàn)室用圖1裝置制取并收集一瓶干燥的二氧化碳，發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為_(kāi)__________，裝置的連接順序?yàn)锳→___________(按氣流方向填寫(xiě)標(biāo)號(hào))。（2）用裝置A制取CO2，收集完畢，關(guān)閉止水夾，多孔隔板處依次觀察到的現(xiàn)象是___________(用圖2中的“甲、乙、丙”進(jìn)行排序)。根據(jù)裝置A的優(yōu)點(diǎn)，用此類(lèi)裝置還可進(jìn)行的實(shí)驗(yàn)是___________(填標(biāo)號(hào))。A．用高錳酸鉀制取氧氣B．用過(guò)氧化氫溶液與二氧化錳粉末制取氧氣C．用鋅粒與稀硫酸制取氫氣（3）實(shí)驗(yàn)室可用圖3裝置比較MnO2、CuO對(duì)過(guò)氧化氫分解的催化效果，實(shí)驗(yàn)時(shí)，分別將等體積的過(guò)氧化氫溶液一次性注入盛有催化劑的小試管中，測(cè)量并記錄數(shù)據(jù)。下列說(shuō)法正確的是___________(多選)。A.實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)只需記錄產(chǎn)生的氧氣體積B.實(shí)驗(yàn)中所用H2O2溶液的濃度要相等C.U型管內(nèi)右側(cè)液面上升，說(shuō)明過(guò)氧化氫分解會(huì)放熱20.錳的化合物在生產(chǎn)、生活中具有廣泛的應(yīng)用。Mn3O4常用于電子工業(yè)，是一種難溶性的黑色固體；KMnO4可用于制備氧氣，其稀溶液是良好的消毒劑。利用廢舊電池炭包(含炭和MnO2)制備Mn3O4和KMnO4的流程如圖1所示。(已知：H2O2不穩(wěn)定，受熱易分解。)（1）將炭包在足量的氧氣中焙燒，目的是___________。（2）反應(yīng)1除生成MnSO4和O2外還生成一種常見(jiàn)的液體，寫(xiě)出該反應(yīng)的化學(xué)方程式：___________，該反應(yīng)的溫度最好控制在50℃~60℃，溫度不能過(guò)高的原因是___________。（3）圖中操作Ⅰ的名稱(chēng)是___________。（4）溫度和pH分別對(duì)Mn3O4產(chǎn)率的影響如圖2所示。為獲得高產(chǎn)率的Mn3O4，最適宜的溫度和pH分別約為_(kāi)__________、___________。（5）將K2MnO4轉(zhuǎn)化為KMnO4的實(shí)驗(yàn)方案通常有兩種。方案一：方案二：3K2MnO4+4CO2+2H2O=2KMnO4+MnO2↓+4KHCO3對(duì)比上述兩種方案，你認(rèn)為哪種方案更優(yōu)？請(qǐng)說(shuō)明理由：___________(寫(xiě)出一點(diǎn)即可)。21.興趣小組發(fā)現(xiàn)一片久置的銅片表面附著有一層綠色固體，小組同學(xué)從銅片上刮下一些銅綠進(jìn)行如下探究。【查閱資料】①銅片表面綠色固體的主要成分是銅綠，化學(xué)式為Cu2(OH)2CO3；②加熱時(shí)，CO可與CuO發(fā)生反應(yīng)，化學(xué)方程式為?！緦?shí)驗(yàn)探究】（1）填表實(shí)驗(yàn)步驟實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象實(shí)驗(yàn)結(jié)論取少量銅綠在如圖裝置中加熱試管內(nèi)壁有水霧銅綠加熱產(chǎn)生___________。___________銅綠加熱后生成氧化銅。氣球脹大

【進(jìn)一步探究】氣球脹大的原因是什么？【作出猜想】猜想Ⅰ：試管內(nèi)空氣受熱膨脹；猜想Ⅱ：銅綠加熱產(chǎn)生二氧化碳；猜想Ⅲ：銅綠加熱產(chǎn)生一氧化碳；猜想Ⅳ：銅綠加熱產(chǎn)生一氧化碳和二氧化碳混合氣體。【實(shí)驗(yàn)與分析】（2）熄滅酒精燈，氣體冷卻后，氣球依然脹大沒(méi)有變癟，證明猜想___________不成立（3）用下圖裝置進(jìn)行實(shí)驗(yàn)：乙同學(xué)發(fā)現(xiàn)___________，說(shuō)明銅綠加熱后有CO2產(chǎn)生，產(chǎn)生此現(xiàn)象化學(xué)方程式是___________，B處試管內(nèi)的氧化銅粉末未見(jiàn)明顯變化，說(shuō)明猜想___________不成立?！緦?shí)驗(yàn)結(jié)論】猜想Ⅱ成立?！痉此荚u(píng)價(jià)】（4）加熱銅綠時(shí)反應(yīng)的化學(xué)方程式是___________。初中學(xué)校期末學(xué)業(yè)質(zhì)量自主監(jiān)測(cè)九年級(jí)化學(xué)本試卷共8頁(yè)，滿(mǎn)分100分，考試時(shí)長(zhǎng)60分鐘?？荚嚱Y(jié)束后，將本試卷和答題卡一并交回。注意事項(xiàng)：1.答卷前，考生務(wù)必將自己的姓名、座號(hào)、考號(hào)填寫(xiě)在答題卡和試卷指定位置。2.回答選擇題時(shí)，選出每小題答案后，用2B鉛筆把答題卡上對(duì)應(yīng)題目的答案標(biāo)號(hào)涂黑。如需改動(dòng)，用橡皮擦干凈后，再選涂其他答案標(biāo)號(hào)。回答非選擇題時(shí)，用0.5毫米黑色簽字筆將答案寫(xiě)在答題卡上。答案寫(xiě)在本試卷上無(wú)效?？赡苡玫降南鄬?duì)原子質(zhì)量：H：1C：12N：14O：16Na：23Mg：24S：32K：39Fe：56Cu：64Zn：65一、選擇題：本題共15小題。1—10小題，每小題2分；11—15小題，每小題3分，共35分。每小題只有一個(gè)選項(xiàng)符合題目要求。1.科學(xué)與生活交融，安全與健康同行。下列做法正確的是A.活性炭放入冰箱除去異味 B.電器起火時(shí)用水滅火C.燃?xì)庑孤r(shí)，立即打開(kāi)油煙機(jī)排氣 D.進(jìn)入煤礦井前要先做燈火試驗(yàn)【答案】A【解析】【詳解】A、活性炭放入冰箱除去異味，是因?yàn)榛钚蕴拷Y(jié)構(gòu)疏松多孔，具有吸附性，可以吸附異味，符合題意；B、電器起火時(shí)，不能用水滅火，防止觸電，應(yīng)先切斷電源，然后用干粉滅火器滅火，不符合題意；C、燃?xì)饩哂锌扇夹裕c空氣混合達(dá)到爆炸極限時(shí)，遇電火花會(huì)發(fā)生爆炸，故燃?xì)庑孤r(shí)，不能立即打開(kāi)油煙機(jī)排氣，防止發(fā)生爆炸，不符合題意；D、煤礦井中含有大量的可燃性物質(zhì)，混有一定量的空氣，遇到明火，容易發(fā)生爆炸，故進(jìn)入煤礦井前不能做燈火試驗(yàn)，防止發(fā)生爆炸，不符合題意。故選A。2.存放濃硫酸的?；饭駪?yīng)張貼的標(biāo)志是A．爆炸性物質(zhì)B．易于自燃的物質(zhì)C．毒性物質(zhì)D．腐蝕性物質(zhì)A.A B.B C.C D.D【答案】D【解析】【詳解】A、該圖標(biāo)是“爆炸性物質(zhì)”，濃硫酸不屬于爆炸性物質(zhì)，不符合題意；B、該圖標(biāo)是“易于自燃的物質(zhì)”，濃硫酸不能自燃，不符合題意；C、該圖標(biāo)是“毒性物質(zhì)”，濃硫酸的主要危險(xiǎn)特性是其強(qiáng)腐蝕性，而不是毒性，不符合題意；D、該圖標(biāo)是“腐蝕性物質(zhì)”，濃硫酸具有腐蝕性，符合題意。故選D。3.下列圖示的實(shí)驗(yàn)操作正確的是A．過(guò)濾B．稱(chēng)固體質(zhì)量C．讀液體體積D．氣密性檢查A.A B.B C.C D.D【答案】C【解析】【詳解】A、過(guò)濾時(shí)，應(yīng)遵循“一貼二低三靠”的規(guī)則，需使用玻璃棒引流，圖中未用玻璃棒引流，選項(xiàng)錯(cuò)誤；B、稱(chēng)量一定量的固體時(shí)，應(yīng)遵循左物右碼的原則，選項(xiàng)錯(cuò)誤；C、使用量筒讀數(shù)時(shí)，視線與凹液面最低處保持水平，選項(xiàng)正確；D、該裝置未構(gòu)成封閉體系，即左邊的長(zhǎng)頸漏斗與大氣相通；無(wú)論該裝置氣密性是否良好，導(dǎo)管口都不會(huì)有氣泡產(chǎn)生，不能判斷氣密性是否良好，選項(xiàng)錯(cuò)誤；故選C。4.水是生命之源，下列有關(guān)水和溶液的說(shuō)法正確的是A.可以大量開(kāi)采地下水B.電解水實(shí)驗(yàn)說(shuō)明水由氫氣和氧氣組成C.均一、穩(wěn)定的液體一定是溶液D.NaCl溶于水形成溶液時(shí)，溶質(zhì)以離子形式存在【答案】D【解析】【詳解】A、大量開(kāi)采地下水會(huì)造成地下水位下降，導(dǎo)致地面沉降等問(wèn)題，不能大量開(kāi)采地下水，故A選項(xiàng)不符合題意；B、水在通電條件下反應(yīng)生成氫氣和氧氣，氫氣由氫元素組成，氧氣由氧元素組成，根據(jù)質(zhì)量守恒定律，化學(xué)反應(yīng)前后元素種類(lèi)不變，說(shuō)明水是由氫元素和氧元素組成的，而不是由氫氣和氧氣組成，故B選項(xiàng)不符合題意；C、均一、穩(wěn)定的液體不一定是溶液，例如水是均一、穩(wěn)定的液體，但水是純凈物，不屬于溶液，故C選項(xiàng)不符合題意；D、氯化鈉由鈉離子和氯離子構(gòu)成，NaCl溶于水形成溶液時(shí)，溶質(zhì)以離子形式存在，故D選項(xiàng)符合題意。故選D5.如圖所示為鎳元素在元素周期表中的相關(guān)信息及鎳原子的結(jié)構(gòu)示意圖。下列說(shuō)法錯(cuò)誤的是A.鎳屬于金屬元素 B.圖中m=28，n=8C.鎳的相對(duì)原子質(zhì)量為58.69 D.鎳原子在化學(xué)反應(yīng)中易失去電子【答案】B【解析】【詳解】A、鎳帶有“钅”字旁，屬于金屬元素，選項(xiàng)正確；B、m為原子序數(shù)，原子序數(shù)=質(zhì)子數(shù)，由鎳原子結(jié)構(gòu)示意圖可知，鎳原子的質(zhì)子數(shù)為28，則m=28，原子中，質(zhì)子數(shù)=電子數(shù)，故n=28-2-8-2=16，選項(xiàng)錯(cuò)誤；C、在元素周期表一格中，名稱(chēng)下方的數(shù)字為相對(duì)原子質(zhì)量，故鎳的相對(duì)原子質(zhì)量為58.69，選項(xiàng)正確；D、鎳原子的最外層電子數(shù)為2，小于4，在化學(xué)反應(yīng)中易失去電子，選項(xiàng)正確；故選B。6.下列跨學(xué)科實(shí)踐活動(dòng)所涉及的觀點(diǎn)正確的是選項(xiàng)實(shí)踐活動(dòng)觀點(diǎn)A探究土壤酸堿性對(duì)植物生長(zhǎng)的影響可用氫氧化鈣改良酸性土壤B基于碳中和理念設(shè)計(jì)低碳行動(dòng)方案低碳行動(dòng)的目的是不排放CO2C微型空氣質(zhì)量“檢測(cè)站”的組裝與使用空氣質(zhì)量指數(shù)級(jí)別越高越好D自制簡(jiǎn)易凈水器活性炭可以吸附除去可溶性礦物質(zhì)A.A B.B C.C D.D【答案】A【解析】【詳解】A、氫氧化鈣顯堿性，能與酸性物質(zhì)反應(yīng)，可用于改良酸性土壤，符合題意；B、低碳行動(dòng)旨在減少二氧化碳的排放，并非完全不排放二氧化碳，不符合題意；C、空氣質(zhì)量指數(shù)級(jí)別越高，說(shuō)明污染物含量越高，說(shuō)明空氣質(zhì)量越差，不符合題意；D、活性炭結(jié)構(gòu)疏松多孔，具有吸附性，可以吸附水中的色素和異味，不能除去可溶性礦物質(zhì)，不符合題意。故選A。7.答題卡中的條形碼有黏性，其黏性主要來(lái)源于丙烯酸(C3H4O2)。下列說(shuō)法正確的是A.丙烯酸屬于氧化物B.丙烯酸由碳、氫、氧三種元素組成C.丙烯酸分子由3個(gè)碳原子、4個(gè)氫原子和2個(gè)氧原子構(gòu)成D.丙烯酸中氧元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)最大【答案】B【解析】【詳解】A、氧化物是由兩種元素組成，其中一種是氧元素的化合物。丙烯酸(C3H4O2)由碳、氫、氧三種元素組成，不屬于氧化物，錯(cuò)誤。B、從丙烯酸的化學(xué)式(C3H4O2)可以看出，它是由碳、氫、氧三種元素組成，正確。C、一個(gè)丙烯酸分子由3個(gè)碳原子、4個(gè)氫原子和2個(gè)氧原子構(gòu)成，不能說(shuō)丙烯酸分子由3個(gè)碳原子、4個(gè)氫原子和2個(gè)氧原子構(gòu)成，必須強(qiáng)調(diào)“一個(gè)”分子，錯(cuò)誤。D、丙烯酸中碳、氫、氧元素的質(zhì)量比為(12×3):(1×4):(16×2)=36:4:32，可見(jiàn)碳元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)最大，錯(cuò)誤。故選B。8.下列推理正確的是A.由同種元素組成的純凈物是單質(zhì)，則單質(zhì)中一定只含一種元素B.H2O和H2O2的組成元素相同，則它們的化學(xué)性質(zhì)相似C.金屬是由原子構(gòu)成的，因此由原子構(gòu)成的物質(zhì)一定是金屬D.同種元素的質(zhì)子數(shù)相同，則質(zhì)子數(shù)相同的微粒是同種元素【答案】A【解析】【詳解】A、由同種元素組成純凈物是單質(zhì)，故單質(zhì)中一定只含有一種元素，說(shuō)法正確，符合題意；B、由分子構(gòu)成的物質(zhì)，分子是保持物質(zhì)化學(xué)性質(zhì)的最小粒子，水和過(guò)氧化氫元素組成相同，但是分子構(gòu)成不同，故化學(xué)性質(zhì)不相似，不符合題意；C、金屬是由原子構(gòu)成的，但是由原子構(gòu)成的物質(zhì)不一定是金屬，如碳單質(zhì)由原子構(gòu)成，不符合題意；D、元素是質(zhì)子數(shù)相同的一類(lèi)原子的總稱(chēng)，同種元素的質(zhì)子數(shù)相同，但是質(zhì)子數(shù)相同的微粒不一定是同種元素，如H2O和NH3質(zhì)子數(shù)相同，是由不同種元素組成的，不符合題意。故選A。9.以化合價(jià)為縱坐標(biāo)，物質(zhì)類(lèi)別為橫坐標(biāo)所繪制的圖像叫價(jià)類(lèi)圖。根據(jù)下面碳元素的價(jià)類(lèi)圖，下列說(shuō)法錯(cuò)誤的是A.X處表示的物質(zhì)類(lèi)別是鹽B.a點(diǎn)對(duì)應(yīng)的物質(zhì)不止一種，但性質(zhì)相似C.b、c點(diǎn)對(duì)應(yīng)的物質(zhì)在一定條件下可以相互轉(zhuǎn)化D.d點(diǎn)對(duì)應(yīng)的物質(zhì)可以使石蕊溶液變紅【答案】B【解析】【詳解】A、鹽是由金屬離子或銨根離子與酸根離子構(gòu)成的化合物，CaCO3屬于鹽，所以X處表示的物質(zhì)類(lèi)別是鹽，故A選項(xiàng)不符合題意；B、a點(diǎn)對(duì)應(yīng)的物質(zhì)中碳元素化合價(jià)為0，是碳的單質(zhì)，碳的單質(zhì)有金剛石、石墨等，它們化學(xué)性質(zhì)相似，但由于它們的碳原子排列方式不同，物理性質(zhì)差異很大，故B選項(xiàng)符合題意；C、b點(diǎn)對(duì)應(yīng)的物質(zhì)是碳的氧化物，其中碳元素的化合價(jià)為+2價(jià)，在化合物中氧元素的化合價(jià)為-2價(jià)，根據(jù)化合物中正負(fù)化合價(jià)代數(shù)和為零可知，b點(diǎn)對(duì)應(yīng)物質(zhì)的化學(xué)式為CO；c點(diǎn)對(duì)應(yīng)的物質(zhì)是碳的氧化物，其中碳元素的化合價(jià)為+4價(jià)，在化合物中氧元素的化合價(jià)為-2價(jià)，根據(jù)化合物中正負(fù)化合價(jià)代數(shù)和為零可知，c點(diǎn)對(duì)應(yīng)物質(zhì)的化學(xué)式為CO2，一氧化碳和氧氣在點(diǎn)燃的條件下反應(yīng)生成二氧化碳，二氧化碳和碳在高溫條件下反應(yīng)生成一氧化碳，所以b、c點(diǎn)對(duì)應(yīng)的物質(zhì)在一定條件下可以相互轉(zhuǎn)化，故C選項(xiàng)不符合題意；D、d點(diǎn)對(duì)應(yīng)的物質(zhì)是酸，其中碳元素的化合價(jià)為+4價(jià)，則該物質(zhì)是碳酸（H2CO3），碳酸顯酸性，能使石蕊溶液變紅，故D選項(xiàng)不符合題意。故選B。10.傳統(tǒng)工藝中，氯化銨受熱分解生成氨氣和氯化氫。現(xiàn)以氧化鎂為載體，采用化學(xué)鏈方法分解氯化銨的工藝示意圖如圖所示。下列有關(guān)說(shuō)法錯(cuò)誤的是A.b是HClB.反應(yīng)Ⅰ的化學(xué)方程式為C.反應(yīng)過(guò)程中需不斷補(bǔ)充MgOD.與直接加熱分解NH4Cl相比，該方法得到的產(chǎn)物更易分離【答案】C【解析】【詳解】A、由工藝示意圖可知，反應(yīng)Ⅱ是Mg(OH)Cl在850℃下分解，根據(jù)質(zhì)量守恒定律化學(xué)反應(yīng)前后元素種類(lèi)不變可知，其分解產(chǎn)物為MgO和HCl，所以b是HCl，故A選項(xiàng)不符合題意；B、反應(yīng)Ⅰ是在350℃條件下，NH4Cl和MgO在350℃的條件下反應(yīng)生成Mg(OH)Cl和NH3，該反應(yīng)的化學(xué)方程式為NH4Cl+MgOMg(OH)Cl+NH3↑，故B選項(xiàng)不符合題意；C、從工藝示意圖能看出，MgO在反應(yīng)Ⅰ中消耗，在反應(yīng)Ⅱ中又生成，所以反應(yīng)過(guò)程中不需要不斷補(bǔ)充，故C選項(xiàng)符合題意；D、直接加熱分解NH4Cl時(shí)，生成NH3和HCl兩種氣體，難以分離；而該工藝中，反應(yīng)Ⅰ生成NH3，反應(yīng)Ⅱ生成HCl，產(chǎn)物更易分離，故D選項(xiàng)不符合題意。故選C。11.關(guān)于下列實(shí)驗(yàn)的說(shuō)法，正確的是A.實(shí)驗(yàn)①：用排水法收集氧氣，說(shuō)明氧氣的密度比空氣大B.實(shí)驗(yàn)②：擰緊瓶蓋振蕩，塑料瓶變癟，說(shuō)明二氧化碳能與水反應(yīng)C.實(shí)驗(yàn)③：反應(yīng)前后天平讀數(shù)不變，說(shuō)明消耗的鐵和生成的銅質(zhì)量相等D.實(shí)驗(yàn)④：硫在空氣、氧氣中的燃燒現(xiàn)象不同，說(shuō)明反應(yīng)物濃度影響反應(yīng)的劇烈程度【答案】D【解析】【詳解】A、用排水法收集氧氣，說(shuō)明氧氣不易溶于水，且不與水反應(yīng)，不能說(shuō)明氧氣的密度比空氣大，選項(xiàng)錯(cuò)誤；B、軟塑料瓶變癟，只能說(shuō)明二氧化碳能溶于水，不能說(shuō)明二氧化碳是否與水反應(yīng)，選項(xiàng)錯(cuò)誤；C、鐵與硫酸銅反應(yīng)生成硫酸亞鐵和銅，反應(yīng)在密閉容器中進(jìn)行，反應(yīng)前后裝置內(nèi)的質(zhì)量不變，反應(yīng)前后天平讀數(shù)不變，說(shuō)明參加反應(yīng)的各物質(zhì)質(zhì)量總和等于生成的各物質(zhì)質(zhì)量總和，參加反應(yīng)的物質(zhì)不只有鐵，生成的物質(zhì)不只有銅，不能說(shuō)明消耗的鐵和生成的銅質(zhì)量相等，說(shuō)法錯(cuò)誤；D、硫在空氣中燃燒產(chǎn)生淡藍(lán)色火焰，在氧氣中燃燒產(chǎn)生藍(lán)紫色火焰，空氣中的氧氣濃度低，氧氣中氧氣濃度高，說(shuō)明反應(yīng)物濃度影響反應(yīng)的劇烈程度，說(shuō)法正確；故選D。12.我國(guó)科學(xué)家在水煤氣變換中引入了高效催化體系，使該反應(yīng)可在120℃時(shí)進(jìn)行，反應(yīng)過(guò)程如圖所示。下列說(shuō)法錯(cuò)誤的是A.該過(guò)程體現(xiàn)了催化劑吸附微觀粒子的選擇性B.該反應(yīng)前后各元素的化合價(jià)不變C.參加反應(yīng)的甲和乙的微觀粒子個(gè)數(shù)比是1：1D.反應(yīng)前后原子的總數(shù)不變【答案】B【解析】【詳解】A、由圖可知，該過(guò)程體現(xiàn)了催化劑吸附微觀粒子的選擇性，如催化劑I選擇吸附CO分子，催化劑II選擇吸附水分子，故A選項(xiàng)不符合題意；B、在該反應(yīng)中，反應(yīng)前一氧化碳中碳元素的化合價(jià)為+2價(jià)，水中氫元素的化合價(jià)為+1價(jià)，反應(yīng)后二氧化碳中碳元素的化合價(jià)為+4價(jià)，氫氣中氫元素為0價(jià)，反應(yīng)前后有元素的化合價(jià)發(fā)生了改變，故B選項(xiàng)符合題意；C、根據(jù)微觀圖示可知，該過(guò)程總反應(yīng)為一氧化碳和水在120℃和催化劑的催化條件下反應(yīng)生成二氧化碳和氫氣，該反應(yīng)的化學(xué)方程式CO+H2OCO2+H2，可以得出參加反應(yīng)的甲（一氧化碳）和乙（水）的微觀粒子個(gè)數(shù)比是1：1，故C選項(xiàng)不符合題意；D、根據(jù)質(zhì)量守恒定律可知，化學(xué)反應(yīng)前后原子的總數(shù)不變，故D選項(xiàng)不符合題意。故選B。13.下列有關(guān)物質(zhì)的檢驗(yàn)、除雜、分離和鑒別，所用試劑或方法正確的是選項(xiàng)實(shí)驗(yàn)?zāi)康乃迷噭┗蚍椒ˋ檢驗(yàn)氧化鈣中是否含有碳酸鈣取樣，加入少量水，觀察是否放熱B除去二氧化碳中的少量一氧化碳將氣體點(diǎn)燃C分離木炭粉和鐵銹加水溶解后過(guò)濾D鑒別空氣、氧氣、氮?dú)夂投趸妓钠繜o(wú)色氣體先伸入燃著木條，再加入澄清的石灰水并振蕩A.A B.B C.C D.D【答案】D【解析】【詳解】A、取樣、加入少量水，氧化鈣與水反應(yīng)生成氫氧化鈣，放出大量的熱，無(wú)論氧化鈣中是否含有碳酸鈣，均會(huì)放出熱量，無(wú)法檢驗(yàn)氧化鈣中是否含有碳酸鈣，不符合題意；B、二氧化碳不燃燒、不支持燃燒，二氧化碳中混有少量一氧化碳，可能無(wú)法被點(diǎn)燃，不符合題意；C、加水溶解，木炭粉和鐵銹均難溶于水，無(wú)法用過(guò)濾的方法分離，不符合題意；D、先伸入燃著的木條，燃著的木條在空氣中繼續(xù)安靜燃燒，氧氣具有助燃性，能使燃著的木條燃燒得更旺，氮?dú)夂投趸季蝗紵?、不支持燃燒，均能使燃著的木條熄滅，可以區(qū)分出空氣、氧氣，再加入澄清的石灰水并振蕩，氮?dú)獠荒苁钩吻迨宜儨啙幔趸寄芘c氫氧化鈣反應(yīng)生成碳酸鈣和水，能使澄清石灰水變渾濁，現(xiàn)象不同，從而區(qū)分出氮?dú)夂投趸迹项}意。故選D。14.某興趣小組利用圖1裝置，對(duì)“CO2與NaOH溶液是否反應(yīng)”進(jìn)行數(shù)字化實(shí)驗(yàn)再探究。實(shí)驗(yàn)1：向盛滿(mǎn)CO2的燒瓶中注入80mL蒸餾水；實(shí)驗(yàn)2：在同樣的燒瓶中注入80mLNaOH溶液，實(shí)驗(yàn)得到如圖2所示曲線。下列說(shuō)法錯(cuò)誤的是A.由實(shí)驗(yàn)1得到的圖像是a曲線B.a曲線中AB段上升的原因是用注射器注入液體，壓縮了瓶?jī)?nèi)的氣體，使壓強(qiáng)增大C.b曲線對(duì)應(yīng)溶液的pH值會(huì)逐漸降低至小于7D.該實(shí)驗(yàn)?zāi)茏C明CO2與NaOH溶液發(fā)生了反應(yīng)【答案】C【解析】【詳解】A、二氧化碳能溶于水，壓強(qiáng)減小，但二氧化碳的溶解度較小，所以壓強(qiáng)變化不大；二氧化碳和氫氧化鈉反應(yīng)生成碳酸鈉和水，二氧化碳減少的更多，壓強(qiáng)變化更大，所以由實(shí)驗(yàn)1得到的圖像是a曲線。A說(shuō)法正確；B、a曲線中AB段上升，是因?yàn)橛米⑸淦飨驘績(jī)?nèi)注入液體，液體占據(jù)了一定空間，壓縮了瓶?jī)?nèi)的氣體，導(dǎo)致氣體壓強(qiáng)瞬間增大。B說(shuō)法正確；C、b曲線是向盛滿(mǎn)CO2?的燒瓶中注入80mLNaOH溶液的情況，二氧化碳與氫氧化鈉反應(yīng)生成碳酸鈉和水，若二氧化碳過(guò)量，還會(huì)繼續(xù)與碳酸鈉反應(yīng)生成碳酸氫鈉。但溶液始終呈堿性，pH值不會(huì)逐漸降低至小于7。C說(shuō)法錯(cuò)誤；D、對(duì)比a曲線（注入蒸餾水）和b曲線（注入NaOH溶液），b曲線壓強(qiáng)下降幅度比a曲線大得多，說(shuō)明二氧化碳與氫氧化鈉發(fā)生了反應(yīng)，消耗了更多的二氧化碳，導(dǎo)致瓶?jī)?nèi)壓強(qiáng)下降更明顯，該實(shí)驗(yàn)?zāi)茏C明CO2?與NaOH溶液發(fā)生了反應(yīng)。D說(shuō)法正確。故選C。15.下列圖像中有關(guān)量的變化趨勢(shì)與對(duì)應(yīng)關(guān)系正確的是A．將等質(zhì)量的氫氣和氧氣在密閉容器中充分燃燒，容器中各物質(zhì)質(zhì)量隨時(shí)間的變化B．過(guò)量的鎂條在密閉容器中燃燒C．在一定溫度下，向硝酸鉀的不飽和溶液中加入硝酸鉀晶體D．紅磷和氧氣在密閉容器中燃燒A.A B.B C.C D.D【答案】D【解析】【詳解】A、氫氣與氧氣點(diǎn)燃生成水，該反應(yīng)的化學(xué)方程式為，每4份質(zhì)量的氫氣與32份質(zhì)量的氧氣點(diǎn)燃生成36份質(zhì)量的水，參加反應(yīng)的氫氣和氧氣的質(zhì)量之和等于生成的水的質(zhì)量，隨著反應(yīng)的進(jìn)行，氫氣和氧氣的質(zhì)量減少，生成的水的質(zhì)量增加，但是反應(yīng)過(guò)程中消耗的氫氣的質(zhì)量小于消耗的氧氣的質(zhì)量，最終氫氣有剩余，氧氣全部被消耗，故選項(xiàng)圖像錯(cuò)誤；B、鎂燃燒生成氧化鎂，鎂的質(zhì)量逐漸減小，由于鎂條過(guò)量，所以最終鎂有剩余，質(zhì)量不能為0，故選項(xiàng)圖像錯(cuò)誤；C、在一定溫度下，向硝酸鉀的不飽和溶液中加入硝酸鉀晶體，硝酸鉀會(huì)逐漸溶解直至溶液飽和，故溶液的質(zhì)量逐漸增加，至溶液飽和后不再發(fā)生變化，故選項(xiàng)圖像錯(cuò)誤；D、紅磷燃燒生成五氧化二磷，，由4個(gè)磷原子與5個(gè)氧分子反應(yīng)生成2個(gè)五氧化二磷分子，故分子總數(shù)不斷減少，直至反應(yīng)停止，故選項(xiàng)圖像正確；故選D。二、非選擇題：本大題共6小題，共65分。16.中華文化源遠(yuǎn)流長(zhǎng)，中國(guó)科技日新月異。（1）中國(guó)文化：《清頂香茶》中記載：“日出臥龍日暮色，月生清頂月茶香”。從微觀角度解釋煮茶時(shí)聞到茶香的原因是___________；“風(fēng)爐煮茶，扇之則爐火益熾”，原理是___________。（2）中國(guó)諺語(yǔ)：“鹽水選種真正好，苗兒健壯病害少”。現(xiàn)將50kg溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)為20%的NaCl溶液，配制成溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)為10%的NaCl溶液來(lái)選種，需加水___________kg。（3）中國(guó)科技：2025年國(guó)產(chǎn)DeepSeek走紅全球。人工智能所用芯片的主要成分是Si，用NF3進(jìn)行硅芯片蝕刻時(shí)涉及的一個(gè)反應(yīng)的微觀示意圖如下。該反應(yīng)的化學(xué)方程式為_(kāi)__________，屬于___________反應(yīng)(填基本反應(yīng)類(lèi)型)。【答案】（1）①.分子在不斷運(yùn)動(dòng)②.扇風(fēng)能提供充足的氧氣，使燃燒更旺（2）50（3）①.②.置換【解析】【小問(wèn)1詳解】從微觀角度解釋煮茶時(shí)聞到茶香的原因是：分子在不斷運(yùn)動(dòng)，引起茶香的分子四處擴(kuò)散；“風(fēng)爐煮茶，扇之則爐火益熾”，原理是扇風(fēng)能提供充足的氧氣，使燃燒更旺；【小問(wèn)2詳解】解：設(shè)需要加水的質(zhì)量為x，根據(jù)稀釋前后溶質(zhì)的質(zhì)量不變，可得：，x=50kg；【小問(wèn)3詳解】Si和NF3在一定條件下反應(yīng)生成SiF4和氮?dú)?，該反?yīng)的化學(xué)方程式為：；該反應(yīng)符合“一種單質(zhì)與一種化合物反應(yīng)生成另一種單質(zhì)和另一種化合物”的反應(yīng)，屬于置換反應(yīng)。17.人類(lèi)對(duì)水的研究和利用有著悠久歷史。（1）古代明礬凈水明代《天工開(kāi)物》記載明礬凈水的步驟如下圖所示。①用明礬可以除去水中的___________。②分離器凈水原理與過(guò)濾類(lèi)似，將清水與沉淀物分離，所得清澈的水屬于___________(填“純凈物”或“混合物”)。（2）水分子的運(yùn)動(dòng)1827年，英國(guó)科學(xué)家布朗發(fā)現(xiàn)水中的花粉顆粒不停做無(wú)規(guī)則運(yùn)動(dòng)(即布朗運(yùn)動(dòng))是受水分子撞擊引起。某興趣小組將大小相同的碳顆粒(替代花粉)放入純凈水，通過(guò)顯微鏡觀察碳顆粒的運(yùn)動(dòng)情況，每隔20s記錄碳顆粒位置，繪制得到甲、乙兩幅圖。則圖中水溫較高的是哪個(gè)并說(shuō)明理由___________。（3）水的電解為探究不同電壓和不同濃度氫氧化鈉溶液對(duì)水電解速率的影響，興趣小組設(shè)計(jì)了圖1所示裝置進(jìn)行電解水實(shí)驗(yàn)，測(cè)量并記錄產(chǎn)生20mL氫氣所需時(shí)間(見(jiàn)圖2)。①電解水過(guò)程中未發(fā)生改變的微粒是___________(填“分子”或“原子”)。②加入氫氧化鈉后，水中會(huì)產(chǎn)生自由移動(dòng)的陰離子，增強(qiáng)了水的導(dǎo)電性，該陰離子是___________(填符號(hào))。③電解濃度為5%的氫氧化鈉溶液時(shí)，電壓越大，電解水的速率越___________(選填“快”或“慢”)；上述實(shí)驗(yàn)中，氫氧化鈉溶液濃度越大，電解水的速率越大?！敬鸢浮浚?）①.懸浮性雜質(zhì)②.混合物（2）乙圖，溫度越高，分子運(yùn)動(dòng)越快（3）①.原子②.OH-③.快【解析】【小問(wèn)1詳解】①明礬溶于水形成的膠狀物具有吸附性，所以用明礬可以除去水中的懸浮雜質(zhì)。②分離器凈水原理與過(guò)濾類(lèi)似，將清水與沉淀物分離，所得清澈的水中仍含有可溶性雜質(zhì)，由多種物質(zhì)組成，屬于混合物?！拘?wèn)2詳解】因?yàn)闇囟仍礁?，分子運(yùn)動(dòng)速率越快，碳顆粒的運(yùn)動(dòng)就越劇烈。觀察甲、乙兩幅圖，乙圖中碳顆粒運(yùn)動(dòng)更劇烈，所以圖中水溫較高的是乙，理由是溫度越高，分子運(yùn)動(dòng)速率越快，碳顆粒運(yùn)動(dòng)越劇烈。【小問(wèn)3詳解】①原子是化學(xué)變化中的最小粒子，電解水過(guò)程中未發(fā)生改變的微粒是原子。②氫氧化鈉在水中會(huì)解離出鈉離子和氫氧根離子，其中自由移動(dòng)的陰離子是OH-。③由圖2可知，電解濃度為5%的氫氧化鈉溶液時(shí)，電壓越大，產(chǎn)生20mL氫氣所需時(shí)間越短，即電解水的速率越快。18.“宏觀—微觀—符號(hào)”三重表征是化學(xué)獨(dú)特的表示物質(zhì)及其變化的方法。（1）圖1是室溫下氫氧化鈉溶液與稀硫酸反應(yīng)過(guò)程中pH的變化曲線。向A點(diǎn)對(duì)應(yīng)的溶液中滴加酚酞溶液，現(xiàn)象為_(kāi)__________；C點(diǎn)對(duì)應(yīng)的溶液中溶質(zhì)為_(kāi)__________(填化學(xué)式)。（2）圖2是氫氧化鈉溶液與稀硫酸反應(yīng)的微觀示意圖。據(jù)圖可知，酸堿中和反應(yīng)的實(shí)質(zhì)是___________。（3）向20g氫氧化鈉溶液中滴加稀硫酸，恰好完全反應(yīng)時(shí)消耗10g質(zhì)量分?jǐn)?shù)為9.8%的稀硫酸，計(jì)算氫氧化鈉溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)。(寫(xiě)出計(jì)算過(guò)程)【答案】（1）①.溶液由無(wú)色變紅色②.Na2SO4、H2SO4（2）氫離子與氫氧根離子結(jié)合生成水分子（3）解：設(shè)所用氫氧化鈉溶液的溶質(zhì)質(zhì)量為x。x=0.8g氫氧化鈉溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)為：答：所用氫氧化鈉溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)為4%?！窘馕觥俊拘?wèn)1詳解】由圖1可知，A點(diǎn)時(shí)溶液的pH>7，溶液呈堿性。酚酞溶液遇堿性溶液變紅，所以向A點(diǎn)對(duì)應(yīng)的溶液中滴加酚酞溶液，現(xiàn)象為溶液由無(wú)色變?yōu)榧t色。C點(diǎn)時(shí)溶液的pH<7，溶液呈酸性，說(shuō)明硫酸過(guò)量。氫氧化鈉與硫酸反應(yīng)生成硫酸鈉和水，所以此時(shí)溶液中的溶質(zhì)為反應(yīng)生成的Na2?SO4?以及過(guò)量的H2?SO4??！拘?wèn)2詳解】從圖2氫氧化鈉溶液與稀硫酸反應(yīng)的微觀示意圖可以看出，反應(yīng)前溶液中有H+、?、Na+、OH?，反應(yīng)后H+和OH?結(jié)合生成了H2?O，而Na+和??并沒(méi)有發(fā)生變化。所以酸堿中和反應(yīng)的實(shí)質(zhì)是氫離子與氫氧根離子結(jié)合生成水分子?！拘?wèn)3詳解】見(jiàn)答案。19.化學(xué)實(shí)驗(yàn)是進(jìn)行科學(xué)探究的重要方式。（1）實(shí)驗(yàn)室用圖1裝置制取并收集一瓶干燥的二氧化碳，發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為_(kāi)__________，裝置的連接順序?yàn)锳→___________(按氣流方向填寫(xiě)標(biāo)號(hào))。（2）用裝置A制取CO2，收集完畢，關(guān)閉止水夾，多孔隔板處依次觀察到的現(xiàn)象是___________(用圖2中的“甲、乙、丙”進(jìn)行排序)。根據(jù)裝置A的優(yōu)點(diǎn)，用此類(lèi)裝置還可進(jìn)行的實(shí)驗(yàn)是___________(填標(biāo)號(hào))。A．用高錳酸鉀制取氧氣B．用過(guò)氧化氫溶液與二氧化錳粉末制取氧氣C．用鋅粒與稀硫酸制取氫氣（3）實(shí)驗(yàn)室可用圖3裝置比較MnO2、CuO對(duì)過(guò)氧化氫分解的催化效果，實(shí)驗(yàn)時(shí)，分別將等體積的過(guò)氧化氫溶液一次性注入盛有催化劑的小試管中，測(cè)量并記錄數(shù)據(jù)。下列說(shuō)法正確的是___________(多選)。A.實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)只需記錄產(chǎn)生的氧氣體積B.實(shí)驗(yàn)中所用H2O2溶液的濃度要相等C.U型管內(nèi)右側(cè)液面上升，說(shuō)明過(guò)氧化氫分解會(huì)放熱【答案】（1）①.②.B→E（2）①.丙、乙、甲②.C（3）BC【解析】【小問(wèn)1詳解】實(shí)驗(yàn)室用圖示裝置制取并收集一瓶干燥的二氧化碳，發(fā)生的是碳酸鈣與鹽酸生成氯化鈣、水、二氧化碳的反應(yīng)，化學(xué)方程式為，二氧化碳?xì)怏w收集前需先通過(guò)濃硫酸的洗氣瓶進(jìn)行干燥，然后再選用向上排空氣法收集，則裝置的連接順序?yàn)锽→E；【小問(wèn)2詳解】①若關(guān)閉止水夾，產(chǎn)生的氣體使裝置中的壓強(qiáng)增大，將液體壓入長(zhǎng)頸漏斗中，固液分離，則多孔隔板處依次觀察到的現(xiàn)象是丙、乙、甲；②A、用高錳酸鉀制取氧氣的反應(yīng)為固體加熱的反應(yīng)，不能選用該裝置，該項(xiàng)錯(cuò)誤；B、用過(guò)氧化氫溶液與二氧化錳粉末制取氧氣的反應(yīng)為固液常溫反應(yīng)，但二氧化錳為粉末狀，不能選用該裝置，該項(xiàng)錯(cuò)誤；C、用鋅粒與稀硫酸制取氫氣的反應(yīng)為固液常溫反應(yīng)，能選用該裝置，該項(xiàng)正確；故選C?！拘?wèn)3詳解】A、實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)需記錄產(chǎn)生的氧氣體積以及產(chǎn)生氧氣的時(shí)間，從而對(duì)比催化劑的催化效果，該項(xiàng)錯(cuò)誤；B、為保證變量的唯一性，實(shí)驗(yàn)中所用過(guò)氧化氫溶液的濃度要相等，該項(xiàng)正確；C、實(shí)驗(yàn)過(guò)程中發(fā)現(xiàn)U型管內(nèi)右側(cè)液面上升，說(shuō)明過(guò)氧化氫分解時(shí)放熱，溫度升高，從而紅墨水左低右高，該項(xiàng)正確；故選BC。20.錳的化合物在生產(chǎn)、生活中具有廣泛的應(yīng)用。Mn3O4常用于電子工業(yè)，是一種難溶性的黑色固體；KMnO4可用于制備氧氣，其稀溶液是良好的消毒劑。利用廢舊電池炭包(含炭和MnO2)制備Mn3O4和KMnO4的流程如圖1所示。(已知：H2O2不穩(wěn)定，受熱易分解。)（1）將炭包在足量的氧氣中焙燒，目的是___________。（2）反應(yīng)1除生成MnSO4和O2外還生成一種常見(jiàn)的液體，寫(xiě)出該反應(yīng)的化學(xué)方程式：___________，該反應(yīng)的溫度最好控制在50℃~60℃，溫度不能過(guò)高的原因是___________。（3）圖中操作Ⅰ的名稱(chēng)是___________。（4）溫度和pH分別對(duì)Mn3O4產(chǎn)率的影響如圖2所示。為獲得高產(chǎn)率的Mn3O4，最適宜的溫度和pH分別約為_(kāi)__________、___________。（5）將K2MnO4轉(zhuǎn)化為KMnO4的實(shí)驗(yàn)方案通常有兩種。方案一：方案二：3K2MnO4+4CO2+2H2O=2KMnO4+MnO2↓+4KHCO3對(duì)比上述兩種方案，你認(rèn)為哪種方案更優(yōu)？請(qǐng)說(shuō)明理由：___