PAGE雙減工作考核制度一、總則（一）目的為全面貫徹落實(shí)中共中央辦公廳、國(guó)務(wù)院辦公廳印發(fā)的《關(guān)于進(jìn)一步減輕義務(wù)教育階段學(xué)生作業(yè)負(fù)擔(dān)和校外培訓(xùn)負(fù)擔(dān)的意見(jiàn)》（以下簡(jiǎn)稱“雙減”意見(jiàn)），切實(shí)減輕義務(wù)教育階段學(xué)生過(guò)重作業(yè)負(fù)擔(dān)和校外培訓(xùn)負(fù)擔(dān)，規(guī)范學(xué)校教育教學(xué)行為和校外培訓(xùn)機(jī)構(gòu)辦學(xué)行為，提高教育教學(xué)質(zhì)量，促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展、健康成長(zhǎng)，特制定本考核制度。（二）適用范圍本考核制度適用于轄區(qū)內(nèi)所有義務(wù)教育階段學(xué)校以及面向義務(wù)教育階段學(xué)生的校外培訓(xùn)機(jī)構(gòu)。（三）考核原則1.導(dǎo)向性原則：以“雙減”政策為導(dǎo)向，引導(dǎo)學(xué)校和培訓(xùn)機(jī)構(gòu)樹立正確的教育質(zhì)量觀，切實(shí)落實(shí)減負(fù)要求，促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展。2.科學(xué)性原則：考核指標(biāo)體系科學(xué)合理，全面涵蓋“雙減”工作的各個(gè)方面，具有可操作性和可衡量性。3.公平公正原則：考核過(guò)程嚴(yán)格規(guī)范，考核結(jié)果客觀公正，確保考核工作的公信力。4.激勵(lì)性原則：通過(guò)考核，激勵(lì)學(xué)校和培訓(xùn)機(jī)構(gòu)積極主動(dòng)落實(shí)“雙減”政策，不斷改進(jìn)工作，提高教育教學(xué)水平。二、考核內(nèi)容與指標(biāo)（一）學(xué)?？己藘?nèi)容與指標(biāo)1.作業(yè)管理作業(yè)總量控制：小學(xué)一、二年級(jí)不布置書面家庭作業(yè)，三至六年級(jí)書面家庭作業(yè)不超過(guò)60分鐘，初中書面家庭作業(yè)不超過(guò)90分鐘?？己藭r(shí)，通過(guò)檢查學(xué)校作業(yè)布置記錄、學(xué)生作業(yè)完成情況等進(jìn)行評(píng)估，每發(fā)現(xiàn)一次違規(guī)，酌情扣分。作業(yè)質(zhì)量：學(xué)校要建立作業(yè)校內(nèi)公示制度，加強(qiáng)作業(yè)設(shè)計(jì)指導(dǎo)，提高作業(yè)質(zhì)量。定期檢查學(xué)校優(yōu)秀作業(yè)設(shè)計(jì)案例、作業(yè)批改情況等，根據(jù)作業(yè)質(zhì)量高低給予相應(yīng)評(píng)分。作業(yè)批改與反饋：教師要認(rèn)真批改作業(yè)，及時(shí)反饋學(xué)生作業(yè)情況。查看教師批改記錄、學(xué)生作業(yè)訂正情況等，對(duì)批改不認(rèn)真、反饋不及時(shí)的情況進(jìn)行扣分。2.課后服務(wù)服務(wù)時(shí)間：學(xué)校要按照規(guī)定開(kāi)展課后服務(wù)，課后服務(wù)結(jié)束時(shí)間原則上不早于當(dāng)?shù)卣Ｏ掳鄷r(shí)間。通過(guò)查看學(xué)校課后服務(wù)作息安排、考勤記錄等，核實(shí)服務(wù)時(shí)間是否達(dá)標(biāo)，未達(dá)標(biāo)的酌情扣分。服務(wù)內(nèi)容：提供豐富多彩的課后服務(wù)內(nèi)容，如作業(yè)輔導(dǎo)、體育、藝術(shù)、科普活動(dòng)以及課外閱讀等。檢查學(xué)校課后服務(wù)課程安排、活動(dòng)記錄等，根據(jù)服務(wù)內(nèi)容的豐富性和有效性進(jìn)行評(píng)分。服務(wù)質(zhì)量：了解學(xué)生和家長(zhǎng)對(duì)課后服務(wù)的滿意度，通過(guò)問(wèn)卷調(diào)查、家長(zhǎng)反饋等方式收集意見(jiàn)，滿意度高的給予加分，滿意度低的酌情扣分。3.課堂教學(xué)教學(xué)效率：教師要精心備課，優(yōu)化教學(xué)過(guò)程，提高課堂教學(xué)效率，確保學(xué)生在校內(nèi)學(xué)足學(xué)好。通過(guò)課堂觀察、學(xué)生學(xué)習(xí)效果檢測(cè)等，評(píng)估教師教學(xué)效率，教學(xué)效率高的給予相應(yīng)加分。教學(xué)方法：鼓勵(lì)教師采用多樣化的教學(xué)方法，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣。檢查教師教學(xué)計(jì)劃、教案等，對(duì)教學(xué)方法單一、學(xué)生參與度不高的情況進(jìn)行扣分。課程標(biāo)準(zhǔn)執(zhí)行：嚴(yán)格執(zhí)行國(guó)家課程標(biāo)準(zhǔn)，開(kāi)齊開(kāi)足各類課程。通過(guò)課程表檢查、教材使用情況等，發(fā)現(xiàn)違規(guī)行為的酌情扣分。4.教師管理教師培訓(xùn)：學(xué)校要組織教師參加“雙減”相關(guān)培訓(xùn)，提高教師對(duì)政策的理解和執(zhí)行能力。查看教師培訓(xùn)記錄、培訓(xùn)效果評(píng)估等，對(duì)培訓(xùn)工作落實(shí)不到位的進(jìn)行扣分。教師考核：將“雙減”工作納入教師績(jī)效考核，建立健全考核機(jī)制。檢查學(xué)校教師績(jī)效考核方案及結(jié)果應(yīng)用情況，對(duì)未將“雙減”工作納入考核或考核結(jié)果應(yīng)用不合理的進(jìn)行扣分。師德師風(fēng)建設(shè)：加強(qiáng)教師師德師風(fēng)教育，杜絕教師違規(guī)補(bǔ)課、有償家教等行為。通過(guò)舉報(bào)投訴、師德師風(fēng)調(diào)查等，發(fā)現(xiàn)違規(guī)行為的嚴(yán)肅處理，并對(duì)學(xué)校進(jìn)行扣分。（二）校外培訓(xùn)機(jī)構(gòu)考核內(nèi)容與指標(biāo)1.培訓(xùn)內(nèi)容學(xué)科類培訓(xùn)：嚴(yán)禁校外培訓(xùn)機(jī)構(gòu)開(kāi)展面向義務(wù)教育階段學(xué)生的學(xué)科類培訓(xùn)，包括語(yǔ)文、數(shù)學(xué)、英語(yǔ)等國(guó)家課程標(biāo)準(zhǔn)規(guī)定的學(xué)科。通過(guò)檢查培訓(xùn)課程、教材、宣傳資料等，發(fā)現(xiàn)違規(guī)開(kāi)展學(xué)科類培訓(xùn)的，立即責(zé)令停止，并給予嚴(yán)重扣分。非學(xué)科類培訓(xùn)：規(guī)范非學(xué)科類培訓(xùn)內(nèi)容，不得超綱教學(xué)、提前教學(xué)。查看培訓(xùn)大綱、教學(xué)計(jì)劃等，對(duì)培訓(xùn)內(nèi)容不符合要求的進(jìn)行扣分。2.培訓(xùn)時(shí)間培訓(xùn)時(shí)段：校外培訓(xùn)機(jī)構(gòu)不得在節(jié)假日、休息日及寒暑假期組織學(xué)科類培訓(xùn)。檢查培訓(xùn)時(shí)間安排、考勤記錄等，發(fā)現(xiàn)違規(guī)培訓(xùn)的，責(zé)令整改，并根據(jù)違規(guī)次數(shù)進(jìn)行扣分。培訓(xùn)時(shí)長(zhǎng)：嚴(yán)格控制培訓(xùn)時(shí)長(zhǎng)，每課時(shí)不超過(guò)45分鐘，課程間隔不少于10分鐘。通過(guò)查看培訓(xùn)記錄、視頻監(jiān)控等，核實(shí)培訓(xùn)時(shí)長(zhǎng)是否達(dá)標(biāo)，未達(dá)標(biāo)的酌情扣分。3.培訓(xùn)師資教師資格：從事學(xué)科類培訓(xùn)的教師應(yīng)具備相應(yīng)教師資格。檢查教師資質(zhì)證明、教師信息公示等，發(fā)現(xiàn)無(wú)證上崗或資質(zhì)不符的，責(zé)令更換教師，并給予扣分。教師培訓(xùn)：培訓(xùn)機(jī)構(gòu)要定期組織教師培訓(xùn)，提高教師業(yè)務(wù)水平。查看教師培訓(xùn)記錄、培訓(xùn)效果評(píng)估等，對(duì)培訓(xùn)工作落實(shí)不到位的進(jìn)行扣分。4.廣告宣傳廣告內(nèi)容：校外培訓(xùn)機(jī)構(gòu)廣告不得含有夸大培訓(xùn)效果、虛假宣傳等內(nèi)容。檢查培訓(xùn)機(jī)構(gòu)廣告資料、宣傳視頻等，對(duì)違規(guī)廣告進(jìn)行責(zé)令整改，并根據(jù)情節(jié)輕重進(jìn)行扣分。廣告發(fā)布：嚴(yán)禁在中小學(xué)校、幼兒園內(nèi)開(kāi)展商業(yè)廣告活動(dòng)，不得利用中小學(xué)和幼兒園的教材、教輔材料、練習(xí)冊(cè)、文具、教具、校服、校車等發(fā)布或變相發(fā)布廣告。發(fā)現(xiàn)違規(guī)發(fā)布廣告的，責(zé)令清除，并給予扣分。三、考核方式與周期（一）考核方式1.資料審查：學(xué)校和培訓(xùn)機(jī)構(gòu)應(yīng)按照要求定期報(bào)送“雙減”工作相關(guān)資料，如作業(yè)布置記錄、課后服務(wù)方案、培訓(xùn)課程表等，考核組對(duì)資料進(jìn)行審查，核實(shí)工作落實(shí)情況。2.實(shí)地檢查：考核組不定期對(duì)學(xué)校和培訓(xùn)機(jī)構(gòu)進(jìn)行實(shí)地走訪，查看校園環(huán)境、教學(xué)設(shè)施、培訓(xùn)場(chǎng)地等，了解實(shí)際工作開(kāi)展情況。3.問(wèn)卷調(diào)查：通過(guò)發(fā)放問(wèn)卷的方式，收集學(xué)生、家長(zhǎng)對(duì)學(xué)校和培訓(xùn)機(jī)構(gòu)“雙減”工作的滿意度、意見(jiàn)和建議等。4.數(shù)據(jù)監(jiān)測(cè)：利用信息化手段，對(duì)學(xué)校作業(yè)總量、課后服務(wù)參與人數(shù)、培訓(xùn)機(jī)構(gòu)培訓(xùn)時(shí)間等數(shù)據(jù)進(jìn)行監(jiān)測(cè)分析。（二）考核周期考核工作每學(xué)期進(jìn)行一次，于學(xué)期末開(kāi)展全面考核評(píng)估。同時(shí)，加強(qiáng)日常監(jiān)督檢查，及時(shí)發(fā)現(xiàn)和糾正存在的問(wèn)題。四、考核結(jié)果評(píng)定與運(yùn)用（一）考核結(jié)果評(píng)定考核結(jié)果分為優(yōu)秀、良好、合格、不合格四個(gè)等級(jí)。1.優(yōu)秀：各項(xiàng)考核指標(biāo)均達(dá)到要求，且在某些方面表現(xiàn)突出，如作業(yè)管理成效顯著、課后服務(wù)深受學(xué)生和家長(zhǎng)好評(píng)、校外培訓(xùn)機(jī)構(gòu)規(guī)范運(yùn)營(yíng)等。2.良好：大部分考核指標(biāo)達(dá)到要求，僅有個(gè)別指標(biāo)存在輕微問(wèn)題，經(jīng)過(guò)整改能夠較快達(dá)到標(biāo)準(zhǔn)。3.合格：基本達(dá)到考核指標(biāo)要求，但仍存在一些需要改進(jìn)的地方，如作業(yè)布置偶爾超量、課后服務(wù)內(nèi)容有待豐富等。4.不合格：存在較多不符合考核指標(biāo)要求的情況，如多次違規(guī)開(kāi)展學(xué)科類培訓(xùn)、作業(yè)管理混亂等，且整改不力。（二）考核結(jié)果運(yùn)用1.表彰獎(jiǎng)勵(lì)：對(duì)考核結(jié)果為優(yōu)秀的學(xué)校和培訓(xùn)機(jī)構(gòu)，給予通報(bào)表?yè)P(yáng)，并在政策支持、資金獎(jiǎng)勵(lì)、榮譽(yù)授予等方面予以傾斜。2.督促整改：對(duì)考核結(jié)果為良好、合格的學(xué)校和培訓(xùn)機(jī)構(gòu)，下達(dá)整改通知書，明確整改要求和期限，督促其限期整改。整改期間，加強(qiáng)跟蹤檢查。3.嚴(yán)肅處理：對(duì)考核結(jié)果為不合格的學(xué)校和培訓(xùn)機(jī)構(gòu)，責(zé)令停業(yè)整頓，直至整改合格后方可繼續(xù)開(kāi)展相關(guān)業(yè)務(wù)。情節(jié)嚴(yán)重的，依法依規(guī)吊銷辦學(xué)許可證，并追究相關(guān)責(zé)任人的責(zé)任。4.與學(xué)校和培訓(xùn)機(jī)構(gòu)發(fā)展掛鉤：考核結(jié)果將作為學(xué)校和培訓(xùn)機(jī)構(gòu)評(píng)優(yōu)評(píng)先、等級(jí)評(píng)定、資金撥付等的重要依據(jù)，促進(jìn)學(xué)校和培訓(xùn)機(jī)構(gòu)不斷提升“雙減”工作水平。五、組織實(shí)施（一）成立考核工作領(lǐng)導(dǎo)小組由教育行政部門主要領(lǐng)導(dǎo)擔(dān)任組長(zhǎng)，分管領(lǐng)導(dǎo)擔(dān)任副組長(zhǎng)，相關(guān)科室負(fù)責(zé)人及工作人員為成員。領(lǐng)導(dǎo)小組負(fù)責(zé)統(tǒng)籌協(xié)調(diào)考核工作，制定考核方案，審定考核結(jié)果等重大事項(xiàng)。（二）組建考核工作小組考核工作小組由教育行政部門工作人員、學(xué)校管理人員、教育專家等組成。考核人員應(yīng)具備較高的業(yè)務(wù)水平和責(zé)任心，嚴(yán)格按照考核標(biāo)準(zhǔn)和程序開(kāi)展工作。（三）明確職責(zé)分工1.教育行政部門：負(fù)責(zé)制定考核制度和方案，組織實(shí)施考核工作，匯總考核結(jié)果，發(fā)布考核通報(bào)等。2.學(xué)校：按照考核要求，認(rèn)真開(kāi)展自查自糾工作，及時(shí)報(bào)送相關(guān)資料，積極配合考核組的實(shí)地檢查等工作。3.校外培訓(xùn)機(jī)構(gòu)：自覺(jué)遵守“雙減”政策，規(guī)范自身辦學(xué)行為，主動(dòng)接受考核，對(duì)存在的問(wèn)題及時(shí)整改。六、申訴與復(fù)議（一）申訴學(xué)校和培訓(xùn)機(jī)構(gòu)對(duì)考核結(jié)果有異議的，可以在考核結(jié)果公布之日起[X]個(gè)工作日內(nèi)，向教育行政