(2025年)中小學詩詞大會詩詞知識競賽題庫(含答案)一、詩詞作者與朝代對應題1.“采菊東籬下，悠然見南山”的作者是誰，哪個朝代？答案：作者是陶淵明，東晉時期。解析：陶淵明是中國第一位田園詩人，其作品多描繪田園生活的寧靜與美好，此句出自他的《飲酒·其五》，生動地展現(xiàn)了詩人閑適自在的心境。2.“海內(nèi)存知己，天涯若比鄰”的作者及朝代？答案：作者是王勃，唐朝。解析：王勃是“初唐四杰”之首，這句詩出自《送杜少府之任蜀州》，一改以往送別詩的哀傷情調(diào)，體現(xiàn)出詩人高遠的志向、豁達的情趣和曠達的胸懷。3.“醉里挑燈看劍，夢回吹角連營”作者所屬朝代是？答案：作者是辛棄疾，南宋。解析：辛棄疾是南宋豪放派詞人，此句出自《破陣子·為陳同甫賦壯詞以寄之》，表達了詞人渴望殺敵報國、收復失地的雄心壯志。4.“但愿人長久，千里共嬋娟”的作者是哪個朝代的？答案：作者蘇軾，北宋。解析：蘇軾是北宋著名文學家，這句詞出自《水調(diào)歌頭·明月幾時有》，反映了詞人復雜而又矛盾的情感，既有對胞弟蘇轍的懷念之情，又有對人生的曠達態(tài)度。5.“粉骨碎身渾不怕，要留清白在人間”作者生活在哪個朝代？答案：作者于謙，明朝。解析：于謙是明朝名臣、民族英雄，此句出自《石灰吟》，借石灰來表達自己堅守高潔情操的決心。二、詩詞名句填空1.（），直掛云帆濟滄海。答案：長風破浪會有時解析：出自李白的《行路難·其一》，這句詩表達了詩人在困境中仍保持著對未來的信心和追求理想的堅定信念。2.（），病樹前頭萬木春。答案：沉舟側(cè)畔千帆過解析：出自劉禹錫的《酬樂天揚州初逢席上見贈》，蘊含著新事物必將取代舊事物的哲理，表現(xiàn)了詩人豁達的胸襟。3.（），草色遙看近卻無。答案：天街小雨潤如酥解析：出自韓愈的《早春呈水部張十八員外》，細膩地描寫了京城街道上早春細雨滋潤下草色似有若無的獨特景象。4.（），夜泊秦淮近酒家。答案：煙籠寒水月籠沙解析：出自杜牧的《泊秦淮》，描繪了秦淮河畔夜晚煙水迷離的景象，為下文的感慨埋下伏筆。5.（），聽取蛙聲一片。答案：稻花香里說豐年解析：出自辛棄疾的《西江月·夜行黃沙道中》，從嗅覺和聽覺的角度，描繪了夏夜鄉(xiāng)村的豐收景象和人們的喜悅心情。三、詩詞意象理解題1.在詩詞中，“大雁”常常象征著什么？請結(jié)合具體詩詞說明。答案：“大雁”常常象征著游子的思鄉(xiāng)之情、書信傳遞等。例如范仲淹的《漁家傲·秋思》中“塞下秋來風景異，衡陽雁去無留意”，大雁向衡陽飛去，毫無留戀之意，襯托出邊塞的荒涼和守邊將士的思鄉(xiāng)之情。又如王灣的《次北固山下》“鄉(xiāng)書何處達？歸雁洛陽邊”，借大雁傳遞書信，表達了詩人對家鄉(xiāng)的思念。解析：大雁是候鳥，每年遷徙，這種特性與游子漂泊在外、渴望歸家的情感相契合，所以在詩詞中常被用來寄托思鄉(xiāng)之情；同時，古代有鴻雁傳書的傳說，因此大雁也象征著書信傳遞。2.“柳樹”在詩詞里一般有什么寓意？舉例說明。答案：“柳樹”在詩詞里一般寓意著離別。因為“柳”與“留”諧音，古人在送別時常常折柳相贈，以表達挽留和惜別之情。比如柳永的《雨霖鈴》“今宵酒醒何處？楊柳岸，曉風殘月”，通過描寫離別后詞人在楊柳岸邊酒醒的情景，烘托出離別的傷感和凄涼。又如王維的《送元二使安西》“渭城朝雨浥輕塵，客舍青青柳色新”，柳色的清新美好與即將到來的離別形成鮮明對比，更增添了離別的愁緒。解析：諧音是中國文化中一種常見的表意方式，“柳”與“留”的諧音使得柳樹與離別緊密相連，成為了詩詞中表達離情別緒的典型意象。3.“月亮”在詩詞中往往代表著什么？結(jié)合詩詞分析。答案：“月亮”在詩詞中往往代表著思念、團圓等。在李白的《靜夜思》“床前明月光，疑是地上霜。舉頭望明月，低頭思故鄉(xiāng)”中，明月引發(fā)了詩人對家鄉(xiāng)的思念之情。蘇軾的《水調(diào)歌頭·明月幾時有》“但愿人長久，千里共嬋娟”，月亮象征著團圓，詞人希望親人能平安健康，即使相隔千里也能共享這美好的月光，表達了對親人的思念和對團圓的期盼。解析：月亮的陰晴圓缺與人間的悲歡離合有相似之處，月圓時人們往往會聯(lián)想到團圓，而在孤獨寂寞時看到月亮，又容易引發(fā)對親人、朋友的思念之情，所以月亮成為了詩詞中表達情感的重要意象。4.“梅花”在詩詞中具有怎樣的象征意義？請舉例說明。答案：“梅花”在詩詞中具有高潔、堅韌、不屈不撓等象征意義。如王安石的《梅花》“墻角數(shù)枝梅，凌寒獨自開。遙知不是雪，為有暗香來”，通過描寫梅花在寒冷的墻角獨自開放，散發(fā)著暗香，贊頌了梅花不畏嚴寒、高潔的品質(zhì)。陸游的《卜算子·詠梅》“零落成泥碾作塵，只有香如故”，即使梅花凋零飄落，被碾壓成泥，但其香氣依然如故，象征著詩人即使身處困境，依然堅守自己的品格和信念。解析：梅花在冬季開放，不畏嚴寒，其傲霜斗雪的特性與人們所推崇的高潔、堅韌的品質(zhì)相契合，因此在詩詞中常被用來象征這些美好的品格。5.“菊花”在詩詞里通常有哪些寓意？舉例闡述。答案：“菊花”在詩詞里通常有高潔的品格、隱逸的情懷等寓意。陶淵明的《飲酒·其五》“采菊東籬下，悠然見南山”，詩人在東籬下采摘菊花，悠然自得的形象，體現(xiàn)了菊花所代表的隱逸情懷，也反映出詩人不與世俗同流合污的高潔品格。黃巢的《不第后賦菊》“待到秋來九月八，我花開后百花殺。沖天香陣透長安，滿城盡帶黃金甲”，這里的菊花象征著起義軍的威武豪邁和推翻舊政權的決心，同時也展現(xiàn)了菊花傲霜獨立的品質(zhì)。解析：菊花在秋季開放，不與百花爭艷，這種特性與文人追求的高潔、超脫的品質(zhì)相呼應，所以常被用來表達高潔的品格和隱逸的情懷；而在一些特定的詩詞中，菊花也會被賦予其他的象征意義，如黃巢詩中的菊花就與革命精神聯(lián)系在一起。四、詩詞情感分析題1.分析杜甫《春望》所表達的情感。答案：《春望》表達了詩人憂國傷時、念家悲己的復雜情感。詩的前四句“國破山河在，城春草木深。感時花濺淚，恨別鳥驚心”，描繪了長安城淪陷后的破敗景象，“國破”“草木深”體現(xiàn)了詩人對國家命運的憂慮和痛心；“感時”“恨別”則進一步抒發(fā)了詩人因時局動蕩而產(chǎn)生的感傷。后四句“烽火連三月，家書抵萬金。白頭搔更短，渾欲不勝簪”，通過描寫戰(zhàn)爭持續(xù)、家書難至，以及自己因憂愁而頭發(fā)稀疏的情景，表達了詩人對家人的思念和對自身命運的悲嘆。解析：杜甫生活在唐朝由盛轉(zhuǎn)衰的時期，親身經(jīng)歷了安史之亂，目睹了國家的動蕩和人民的苦難?！洞和愤@首詩正是他在這種背景下創(chuàng)作的，通過對所見所感的描寫，深刻地反映了他內(nèi)心的痛苦和對國家、家人的深切關懷。2.說說李清照《如夢令·常記溪亭日暮》中蘊含的情感。答案：這首詞蘊含著詞人對往昔美好生活的懷念和留戀之情。“常記溪亭日暮，沉醉不知歸路”，回憶起在溪邊亭子里游玩到日暮，沉醉其中忘記回家的路，展現(xiàn)了詞人年少時無憂無慮、自由自在的生活場景?！芭d盡晚回舟，誤入藕花深處”，進一步描繪了游玩的盡興和意外發(fā)現(xiàn)藕花深處的驚喜。“爭渡，爭渡，驚起一灘鷗鷺”，以歡快的節(jié)奏結(jié)尾，表現(xiàn)出詞人當時的活潑俏皮。整首詞通過對往事的回憶，表達了對那段美好時光的懷念。解析：李清照早期的詞作多描寫閨中生活、自然風光和離別相思等，風格清新自然。《如夢令·常記溪亭日暮》是她早期的作品，反映了她少女時代的生活情趣和純真情感，與她后期經(jīng)歷國破家亡后的詞作風格形成鮮明對比。3.分析岑參《白雪歌送武判官歸京》所表達的情感。答案：這首詩既表達了邊塞生活的奇?zhèn)邀?，又蘊含著送別友人的惆悵之情。詩的前半部分“北風卷地白草折，胡天八月即飛雪。忽如一夜春風來，千樹萬樹梨花開”，以奇特的想象描繪了邊塞雪景的壯美，展現(xiàn)了邊塞生活的獨特魅力。后半部分“中軍置酒飲歸客，胡琴琵琶與羌笛。紛紛暮雪下轅門，風掣紅旗凍不翻”，描寫了為友人設宴餞行的情景，在送別友人的過程中，環(huán)境的惡劣和氣氛的凝重，襯托出詩人的惆悵之情。最后“輪臺東門送君去，去時雪滿天山路。山回路轉(zhuǎn)不見君，雪上空留馬行處”，通過描寫友人離去后，詩人望著友人的背影消失在雪地里，只留下馬蹄印的情景，進一步抒發(fā)了送別友人的不舍和孤獨寂寞之感。解析：岑參曾兩次出塞，對邊塞生活有深刻的體驗?！栋籽└杷臀渑泄贇w京》這首詩以雪景為背景，將邊塞風光與送別之情巧妙地融合在一起，既展現(xiàn)了邊塞的壯麗景色，又表達了詩人對友人的深厚情誼和離別時的傷感。4.談談李煜《虞美人·春花秋月何時了》所抒發(fā)的情感。答案：《虞美人·春花秋月何時了》抒發(fā)了詞人對亡國的悲痛、對往事的悔恨和對人生的絕望之情?！按夯ㄇ镌潞螘r了，往事知多少”，詞人感慨美好的時光無盡頭，卻引發(fā)了他對過去美好生活的回憶，而如今物是人非，充滿了無奈和痛苦?！靶亲蛞褂謻|風，故國不堪回首月明中”，東風又起，明月依舊，可自己卻淪為亡國之君，對故國的思念和亡國的悲痛涌上心頭?！暗駲谟衿鰬q在，只是朱顏改”，想象著故國的宮殿依然存在，但自己的容顏卻已憔悴，更增添了物是人非的感慨。最后“問君能有幾多愁？恰似一江春水向東流”，將愁緒比作江水，生動形象地表現(xiàn)了愁緒的連綿不絕和深沉無盡，表達了詞人對人生的絕望和對命運的無奈。解析：李煜是南唐后主，國破被俘后，他的詞作風格發(fā)生了很大的變化，從前期的宮廷享樂之作轉(zhuǎn)向了對亡國之痛的深刻反思和抒發(fā)。《虞美人·春花秋月何時了》是他的代表作之一，以其真摯的情感和獨特的藝術手法，成為了千古絕唱。5.分析王昌齡《芙蓉樓送辛漸》所表達的情感。答案：《芙蓉樓送辛漸》表達了詩人送別友人時的孤寂之感和堅守高潔品格的決心。詩的前兩句“寒雨連江夜入?yún)?，平明送客楚山孤”，描繪了寒雨籠罩著江面，夜晚來到吳地，清晨送別友人時，楚山顯得格外孤獨的情景，烘托出送別時的凄涼氛圍和詩人內(nèi)心的孤寂。后兩句“洛陽親友如相問，一片冰心在玉壺”，詩人以“冰心”“玉壺”自喻，表明自己雖然身處困境，但依然堅守著純潔高尚的品格，不會因為外界的影響而改變。解析：王昌齡一生坎坷，多次被貶。在送別友人時，他通過這首詩既表達了與友人分別的傷感，又展現(xiàn)了自己的人格魅力和精神追求?！氨摹薄坝駢亍钡谋扔鳎蔀榱饲Ч艂黜灥拿?，體現(xiàn)了詩人高尚的情操和堅定的信念。五、詩詞創(chuàng)作背景題1.蘇軾的《江城子·乙卯正月二十日夜記夢》創(chuàng)作背景是什么？答案：這首詞是蘇軾為悼念原配妻子王弗而寫的。蘇軾十九歲時，與年方十六的王弗結(jié)婚。王弗賢淑端莊，知書達禮，兩人感情深厚?？上醺ピ诙邭q時病逝。十年后的乙卯正月二十日夜，蘇軾在夢中與亡妻相見，醒來后悲痛不已，于是寫下了這首感人至深的悼亡詞。解析：蘇軾對王弗的感情真摯而深沉，王弗的早逝給他帶來了巨大的痛苦。這首詞以夢為契機，抒發(fā)了他對亡妻的思念之情，充滿了哀傷和凄涼。2.王安石的《泊船瓜洲》創(chuàng)作背景是怎樣的？答案：宋神宗熙寧二年（1069年），王安石被任命為參知政事，開始推行變法。由于守舊派的反對，王安石被迫辭去宰相職務，回江寧（今江蘇南京）閑居。一年后，宋神宗再次起用他，召他進京。這首詩就是他在從江寧赴京途中，泊船瓜洲時所作。此時的王安石，一方面對變法充滿信心，希望能繼續(xù)推行改革；另一方面，又對家鄉(xiāng)有所留戀，內(nèi)心充滿了矛盾。解析：《泊船瓜洲》通過描寫春天江南的美景，表達了詩人對家鄉(xiāng)的思念和對變法前途的憂慮。“春風又綠江南岸，明月何時照我還”這句詩，既體現(xiàn)了詩人對家鄉(xiāng)的眷戀，又透露出他急于回到京城繼續(xù)推行變法的心情。3.陳子昂《登幽州臺歌》創(chuàng)作于什么背景下？答案：武則天萬歲通天元年（696年），契丹李盡忠、孫萬榮等攻陷營州。武則天委派武攸宜率軍征討，陳子昂在武攸宜幕府擔任參謀，隨軍出征。武攸宜為人輕率，少謀略。次年兵敗，情況緊急，陳子昂請求遣萬人作前驅(qū)以擊敵，武不允。隨后，陳子昂又向武進言，不聽，反把他降為軍曹。詩人接連受到挫折，眼看報國宏愿成為泡影，因此登上薊北樓（即幽州臺），慷慨悲吟，寫下了《登幽州臺歌》。解析：這首詩反映了詩人懷才不遇、壯志難酬的孤獨寂寞和悲憤之情。在廣闊的天地和悠久的歷史面前，詩人深感自己的渺小和孤獨，從而發(fā)出了“前不見古人，后不見來者。念天地之悠悠，獨愴然而涕下”的千古浩嘆。4.柳永《雨霖鈴·寒蟬凄切》創(chuàng)作背景是什么？答案：柳永仕途坎坷，一生不得志。這首詞大約作于他離開汴京（今河南開封）、前往外地漂泊時。當時他與戀人在都門外長亭分別，面對冷落的秋景，心中充滿了離別的傷感和對前途的迷茫。解析：《雨霖鈴·寒蟬凄切》是柳永婉約詞的代表作之一，通過描寫離別時的環(huán)境、人物的神態(tài)和心理，生動地展現(xiàn)了離別之苦和相思之情?！皥?zhí)手相看淚眼，竟無語凝噎”“今宵酒醒何處？楊柳岸，曉風殘月”等名句，以細膩的情感和優(yōu)美的語言，打動了無數(shù)讀