1、范文： _ _ _ _ _ _ _ _ _ _xx年幼兒園班級事務(wù)總結(jié)名字： _ _ _ _ _ _ _ _ _ _單位，單位，單位。日期，日期，日期第一頁共五頁xx年幼兒園班級事務(wù)總結(jié)xx幼兒園班級事務(wù)總結(jié)隨著時間的流逝，我們孩子們班的生活也結(jié)束了，回顧本學期來的班里的各項工作豐富多彩有序。 本學期班的工作總結(jié)如下踏實的日常工作，我班的日常工作，無論是保育還是教育都切實地進行，基于良心來做。保育工作：雖然已經(jīng)是中班了，但保育工作我們優(yōu)先，王阿姨每天被拖得很干凈，活動室、盥洗室、廁所。 平時孩子用的餐具、叉子、毛巾等消毒工作更細致，不漏。 孩子們的服裝她總是很在意脫褲子，總是提醒孩子們該穿衣服

2、還是脫衣服。 保健師的建議謙虛地接受，按標準完成，一貫堅持，她自己的話，這是良心上的工作，我憑良心盡自己的能力去做。教育工作：在日常孩子的生活教育中，我們總是記住“生活是教育”，我們在日常生活中鍛煉孩子生活的自我管理能力，培養(yǎng)孩子的關(guān)懷、責任感和團結(jié)意識。 起床的時候，我們很難讓孩子們自己穿褲子自己檢查，檢查旁邊的孩子們。 在每次家庭的小任務(wù)中，我們提醒孩子們這是你們自己的任務(wù)，無論誰完成都要有一定的報酬，鼓勵孩子參加的積極性。 這學期我們繼續(xù)領(lǐng)導制度，我們給每個孩子一個機會，讓他們更有自信，讓學習生活更積極。 通過生活中點滴的滲透也發(fā)現(xiàn)了孩子的成長和能力的提高。在教育活動中，本學期不僅開展了

3、六個主題活動，還產(chǎn)生了很多與主題相關(guān)的課題，給孩子們帶來了好處，各個主題的開展，事先給監(jiān)護人發(fā)送了這次主題和監(jiān)護人必須收集的資料，得到了家長的支持，因此各自重點工作：本學習主要培養(yǎng)孩子的好學習習慣。 有聽的習慣、工作的毅力、良好的責任感等。 這學期我們也參加了幾個大的園內(nèi)活動。 “慶五.一”舞蹈、繪畫活動、參觀蔬菜基地、幼兒物語活動。 在孩子們和我們精心的準備下，我們班取得了可喜的成績。另外，通過迎接區(qū)內(nèi)教師教育活動的展示，我們在接受任務(wù)時，大家共同合作，圓滿地完成上司交給的任務(wù)，大家都很高興受到表揚。保教合作：在我們班里，我們?nèi)似降鹊鼗ハ鄮椭ハ鄮椭?，相處得很好，在我們忙不來的時候，王阿

4、姨主動地幫助我們，多次安排環(huán)境，阿姨的幫助是不可缺少的。 我們的成績是全班同學的。另外，承蒙我們老師的關(guān)照，我們班孩子的出勤率在同一個年級中一直是最高的，這也是我們開心的地方，我們的孩子每天都很健康。圓滿的監(jiān)護人工作，細心地做特別的工作。 我們班的孩子們很多都聰明活潑，沒有機智。 雖然我們很喜歡他們，但是有很多特殊的孩子。 我們的老師對這些孩子進行方針性的教育，例如有固執(zhí)自己的意見的人，有軟弱的東西，語言不通等。 本來孤獨性格的人就能交更多的朋友堅持自己的意見使父母離婚了的粉絲喜歡上幼兒園的年齡小的插枝妹妹笑了，讓他們養(yǎng)成各種好的學習習慣語言不通的巫師和按鈕新竹在普通話的氣氛中家長交流：因為通

5、過老師和家長的交流，可以了解幼兒的家和幼兒園的情況，所以家長和老師的交流變得重要，每天放學后，我馬上就要讓家長反映那個幼兒當天的紀律和學習情況，給與切實的鼓勵和表揚，讓家長合作不充分，幫助幼兒的糾正。 如果發(fā)現(xiàn)缺席的幼兒，我馬上給監(jiān)護人打電話，問候幼兒的健康狀況，確保家人的同步工作。幼兒園教育是一種復雜的教育，家庭和幼兒園不能單獨勝任，需要雙方繼續(xù)取得良好的成果。 所以，家長和老師的交流還很重要，每天放學后，我馬上就要讓家長反映那個孩子當天的紀律和學習情況，切實地給予鼓勵和表揚，不能充分地幫助家長幫助糾正孩子。 另外，每月發(fā)行家庭聯(lián)絡(luò)書，向家長介紹幼兒最近的情況，家里同時開展教育。 在班級的博客上也和監(jiān)護人進行了交流。 舉辦家長的開放日活動，讓家長了解孩子在園的情況，同時讓孩子們了解孩子在家的情況，互相理解，