語文課題阿德的夢教學(xué)設(shè)計(jì)_第1頁
語文課題阿德的夢教學(xué)設(shè)計(jì)_第2頁
語文課題阿德的夢教學(xué)設(shè)計(jì)_第3頁
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文檔簡介

1、語文課題阿德的夢教學(xué)設(shè)計(jì)語文課題阿德的夢教學(xué)設(shè)計(jì)一、引夢,揭示課題1同學(xué)們,你們做過夢嗎?誰愿意把自己的夢和大家分享一下?2教師小結(jié):有一位名叫阿德的小朋友,他也做了一個(gè)非常有趣的夢,這節(jié)課讓我們一起走進(jìn)阿德的夢(板書:阿德的),請大家齊讀課題。二、自主識字,初讀夢境1默讀課文,要求:圈出課文中的生字和新詞,借助拼音默默地讀幾遍,注意讀準(zhǔn)字音。然后同桌討論字形和識記方法。2檢測識字情況,出示詞語認(rèn)讀:品德 段落 外婆 屏幕 預(yù)訂 新型 污染 銷售 系安全帶 (指名讀,領(lǐng)讀,齊讀。)3重點(diǎn)講解區(qū)別:同音字“型”和“形”,形近字“嗚”和“鳴”。多音字:系(x),關(guān)系;系(),系鞋帶。4同桌互讀課文

2、,及時(shí)正音。5快速瀏覽課文,思考:阿德夢到了什么?你覺得這是怎樣的夢?(有趣、精彩、神奇、奇特、美好。 板書:奇)三、研讀課文,感悟夢境1他的夢到底奇特在哪里呢?默讀課文,找出你認(rèn)為奇特的地方,用橫線畫出來。學(xué)生默讀,教師巡視2小組交流:說說你認(rèn)為奇特的地方?為什么覺得它奇特?可以與我們現(xiàn)實(shí)生活進(jìn)行對比。(一)載人飛船 火星旅游 移居月球出示第一自然段:說說奇特在哪里?(1)載人飛船 (2)火星旅游補(bǔ)充資料:火星上大氣層很薄,主要成分是二氧化碳、氮,而供人生存的氧氣、水汽卻很少、空氣中充滿著很多塵埃。地表溫度白天可達(dá)20,夜晚可低至-140,平均-60。通過老師的介紹,你知道了什么?火星上溫度低,環(huán)境差,不適合人類居住。師:而阿德卻能去火星旅游了,真是奇特!過渡:還奇特在哪里?(3)移居月球:從地球上轉(zhuǎn)移到月球上去居住。我們一起來讀一讀(齊讀)。(二)可視電話出示第二自然段:說說奇特在哪里?(1)什么是可視電話?有什么優(yōu)點(diǎn)?師:你從哪里知道?(2)阿德的外婆住在月球上,月球和地球之間可以用

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