1、創(chuàng)造工程科學(xué)研修大共同研修，平成年年經(jīng)驗(yàn)?zāi)康膰?guó)際交流能力培養(yǎng)國(guó)際感覺養(yǎng)生國(guó)際工業(yè)教育研究交流促進(jìn)，歷史，創(chuàng)造工程科學(xué)研修從1996年開始工程科學(xué)的關(guān)心度高，實(shí)踐性的研究觸年生，前期：講義，后期：研修，收割講義，1999年大共同研修實(shí)施課題選定3358 www.IP.eng.tohoku.AC . 挑戰(zhàn)關(guān)鍵詞/h 14uw _ tu/h 14uw-tu.html、大共同目標(biāo)、howcanweplanandcarryoutajointprojectbetweenjapanandus example； bi-nationalprogrationsytutheprocesinthecommunicat

2、ion，運(yùn)營(yíng)和發(fā)展歷史記錄，生命周期教育目標(biāo)educationalpurpoposesoftheprogram improvingcommunication therederralwillworkwithprofthedemandsoftheprogrationdesignskillsintheglobalengineeringmarket文化交流(違規(guī)) gaininggresterinternationalal course的程序， workgetionibi-nationalteamsinlocalfacultylabstosolveal-lifetechnicalproblems實(shí)踐的

3、培訓(xùn)： participateinhands-onlabactivities協(xié)作： s municateaboutersorderationprogramsinrealtimevitvo/videomeetingandemail . bi-nationalprogramontsunamibetweentohokuniv.and the univ.Washington，howcanweplanandcarryoutajointprojectbeenjapandus？ challenge進(jìn)行抽樣； bi-nationalprogrationsytutheproc

4、esinthecommunication，運(yùn)營(yíng)和發(fā)展歷史記錄， lifestyleandcultureunderstandingoftsunamiandiscallemerationaginthedisasterineachcountryissharedamongstudents .F.Imamura，DCRC Purposes of the program，improvingcommunicationbyusinge -郵件/tvconfinerationenconfiguringgreatertinternationalawarenessteamwo therederralwillwork

5、withprofthedemandsoftheprogrationdessingdessignskillsintheglobalengineeringmarket history of the程序， creaticreenticreenternectioncoursesince 1996，TU For fresh-person，1年studentsforfalloffquartereachyear jointcoursestartedin 1998 HTS 聯(lián)合計(jì)劃，動(dòng)作/流程，workgetionibi-nationaltramesinlocalfacturitylabstosolveal-lifetechnicaltionprobesprocationinhandsonlabactivities oughwritten aaboutoresreationprogramsinrealtimevitvo/videomeetingandemail .電視會(huì)議e-mail www傳真，創(chuàng)造工程科學(xué)，年度(H13年度) UW契約發(fā)表會(huì)，研修(H13-14年度)，海嘯波威力知破壞防災(zāi)対策