1、六月兒童節(jié)活動(dòng)部署 以培養(yǎng)孩子學(xué)的個(gè)人責(zé)任感為主題，借開展活動(dòng)，鼓勵(lì)孩子讀書的好習(xí)慣! 一、活動(dòng)主題 “心與心的交流，愛與愛的分享”-讓讀書成為完善人生的一種責(zé)任! 二、活動(dòng)目的 會(huì)交流、會(huì)分享、會(huì)關(guān)愛是對(duì)他人負(fù)責(zé)任的感性表現(xiàn)，現(xiàn)在孩子大都是獨(dú)生子女，和他人分享東西的能力比較薄弱。本次愛心流動(dòng)書的交流活動(dòng)目的有三個(gè)，一是讓隊(duì)員們?cè)诨顒?dòng)中和他人分享自己喜愛的書籍，學(xué)會(huì)分享、學(xué)會(huì)交流;二是引導(dǎo)隊(duì)員好讀書、會(huì)讀書、讀好書，在接下來(lái)的假日里把讀書當(dāng)作是休閑的內(nèi)容，營(yíng)造“書香暑假”;三是為了把學(xué)校閱讀量工程推向一個(gè)新的階段。 三、活動(dòng)時(shí)間 1、啟動(dòng)儀式：年6月1日上午8：3011：30 2、活動(dòng)時(shí)間：年

2、月1日月30日 四、內(nèi)容形式 交換愛心流動(dòng)書，暑假閱讀愛心書 五、活動(dòng)過(guò)程 籌備階段： 1、制作“愛心流動(dòng)書卡” 2、制作“讀書心得卡” 3、各班安排2-6名愛心志愿者(管理書) 4、營(yíng)造氛圍：A各班準(zhǔn)備“小柜臺(tái)”、黑板等背景 B插彩旗 C橫幅 活動(dòng)階段： (一)啟動(dòng)儀式過(guò)程： 1、表彰個(gè)人、集體，新隊(duì)員入隊(duì)，穿插藝術(shù)節(jié)亮點(diǎn)節(jié)目及章捷、任杰經(jīng)驗(yàn)介紹 2、各班設(shè)攤，自主交換(設(shè)在教室) 3、激發(fā)學(xué)生暑期看書 4、指導(dǎo)學(xué)生寫好讀書心得(可選擇) A介紹一個(gè)名人讀書故事 B介紹一個(gè)讀書格言 C介紹自己的讀書經(jīng)驗(yàn)、心得、收獲 D介紹自己喜歡的一本書 5、紅領(lǐng)巾理事會(huì)成立臨時(shí)工作小組 6、廣播插入優(yōu)秀片

3、段朗誦 7、制訂個(gè)人：“愛心閱讀小天使”評(píng)比細(xì)則。(班級(jí)推薦若干：借出書、自己認(rèn)真讀書，有讀書成果) (二)讀書階段 利用回校日，以中隊(duì)為單位進(jìn)行階段性小結(jié)和指導(dǎo)，掌握隊(duì)員閱讀情況。 (三)評(píng)比總結(jié)階段： 1、9月1日開學(xué)典禮頒獎(jiǎng)、展示讀書成果(五個(gè)年級(jí)各一名代表) 2、各班結(jié)合整個(gè)活動(dòng)過(guò)程中隊(duì)員情況評(píng)選出各班若干名“愛心閱讀小天使”。(8月31日) 評(píng)比項(xiàng)目： 個(gè)人：“愛心閱讀小天使” 六、活動(dòng)延伸 配合學(xué)校深入開展閱讀量工程 七、分工安排 總負(fù)責(zé)人 愛心流動(dòng)書卡、讀書心得卡設(shè)計(jì)已完成 小柜臺(tái)、場(chǎng)地布置、愛心志愿者安排、組織隊(duì)員參加班主任 彩旗(插、收)5月31日前插，當(dāng)天下班前收、(下雨不

4、插) 表彰活動(dòng)安排、 新隊(duì)員入隊(duì) 安排、組織展示藝術(shù)節(jié)亮點(diǎn)節(jié)目、 催場(chǎng)、大隊(duì)干部2人 廣播室音樂(lè)、優(yōu)美片斷、小播音員 愛心志愿者培訓(xùn)(5月29日) 有針對(duì)性地培養(yǎng)一名隊(duì)員準(zhǔn)備開學(xué)典禮時(shí)匯報(bào)各年級(jí)組長(zhǎng)牽頭 小記者(拍照、報(bào)道) 音響設(shè)備(月1日8：15)、 小橫幅打印張貼(內(nèi)容同活動(dòng)主題，月31日) 指導(dǎo)學(xué)生寫好讀書心得(月31日前)各班語(yǔ)文教師 活動(dòng)延伸工作 八、備注 1、教室場(chǎng)地布置時(shí)在黑板上書寫一句有關(guān)讀書的名言，黑板加以美化。 2、活動(dòng)前各中隊(duì)的準(zhǔn)備好人均一本愛心流動(dòng)書(自愿)，并做好“愛心交換書卡”粘貼于自己的書上。(30日前，可按照模版也可改變樣式) 3、愛心流動(dòng)書的交流范圍考慮到隊(duì)員的閱讀水平，以年級(jí)為單位進(jìn)行流動(dòng)。 4、流動(dòng)書要求是內(nèi)容健康，適合青少年閱讀的書籍(不包括雜志，可以是已經(jīng)閱讀過(guò)的舊書、閑置的書籍)，煩請(qǐng)各班班主任老師督促。 5、愛心流動(dòng)書開學(xué)后由隊(duì)員自行歸還，年級(jí)也可自主安排交換。六年級(jí)的愛心書作為畢業(yè)前的友情禮物，不再歸還。 6、讀書心得的內(nèi)容根據(jù)年段不同可自主選擇一種或幾種，也可有其他的展示形式。