1、詩歌意象賞析，古代詩歌中的人物意象和人物意象一般包括兩種：一種是抒情主人公本人的意象，通常以第一人稱書寫。比如李白的天目山夢里的登高和陳子昂的幽州門樓上的人物。第二，詩人作品中描寫的人物，通常是用第三人稱寫的。如柳宗元的江雪和杜甫的詠懷古跡(萬嶺萬谷近荊門)。考點說明：江雪柳宗元一百山無鳥，一千條路無腳印。河上的一艘船，一個穿著蟲蛾的漁夫；獨自釣魚，不怕冰雪襲擊。描述了一個不怕寒冷和雪，專注于捕魚的漁夫的形象。在這樣一個寒冷而寂靜的環(huán)境中，漁夫的身體是孤獨的，但他的性格是崇高而冷漠的。這實際上是詩人崇高而超然的思想感情的寄托和寫照。試對“戴笠翁”形象進(jìn)行簡要分析。(5分)，引例引路：什么形象，

2、形象的特征，形象的意義，隱士宋郭正祥一路踩在懸崖邊的蒼白的墻上，半個碼頭抱著冰冷的云中的春石。山翁酒煮的時候不能出去，而且到處都沒有殘花。通過描述隱士的隱居生活，喝自己釀的酒，呆在家里，在外面到處留花，沒有人來訪，沒有人打掃，寫一個脫俗和自發(fā)的隱士形象。結(jié)合第三和第四句欣賞隱士的形象。(3分)，高考的探索：1。分析外貌、動作、語言、態(tài)度、心理等。并掌握人物的特點。2.分析人的環(huán)境，包括時間、地點和周圍的風(fēng)景。3.分析詩歌中特定場景的含義，理解這些意象所承載的思想感情。4.認(rèn)識人，討論世界，了解相關(guān)背景信息。思考回答關(guān)于人物的問題，1。什么形象(一般形象)，2。形象特征(結(jié)合詩歌分析)，3 .意

3、象的含義(作者通過意象所反映的思想感情)，方法概述：人物形象問題的回答方式，村莊的夜雷和地震灌滿了池塘的水，山的夕陽浸透了寒冷。牛郎的孩子坐在牛背上，漫不經(jīng)心地用短笛吹奏著曲子。詩歌描繪了牧童天真、頑皮、無憂無慮的性格。作品前兩句中的風(fēng)景突出了夜晚鄉(xiāng)村的寧靜特征，為牧童的出現(xiàn)鋪平了道路。牧童的動作，如“越過牛背”和“吹著信”，生動地描繪了頑皮和天真的個性。這首詩中牧童的特征是什么？主要使用什么方法？試著做一個簡單的分析。(6)點、例引：古詩中刻畫人物、表現(xiàn)個性特征的方法主要有：(1)細(xì)節(jié)描寫。(2)刷新渲染方法。(3)對比箔法。(4)比興牽引法。(5)抒情寄托法。描述人物形象，閱讀詩歌，找出與

4、詩人形象相關(guān)的詩歌，并仔細(xì)準(zhǔn)確地理解形象的基本含義。本文結(jié)合詩詞，分析了其演奏技巧和具體內(nèi)容。它指出，這種技巧的使用表現(xiàn)了詩人的心理、感情或性格特征(性格)。緊跟要求，理清思路，形成答案。方法綜述：結(jié)合整篇文章，分析文章中塑造的人物形象。當(dāng)我踏上這片土地時，我找到了一個可以封皇位的地方，用馬保衛(wèi)涼州。關(guān)閉河流的夢想在哪里，塵土使老貂變暗。胡的人民還沒有被摧毀，寺廟已經(jīng)被秋霜覆蓋，感傷的淚水淌下了排水溝。此生誰能預(yù)言，敵人的初衷在天山，但現(xiàn)在卻壽終正寢在滄州！注：滄州，水邊，是古代隱士居住的地方。陸游晚年生活在紹興鏡湖附近的三山之中。這個詞的前兩句話回憶起抗金戰(zhàn)爭前線的戰(zhàn)斗生活：“關(guān)河的夢想在哪

5、里？”意味著當(dāng)你醒來時，關(guān)河要塞不知道它在哪里，這意味著你已經(jīng)脫離了前線；“塵黑的老貂？”這意味著塵埃是f什么形象、形象特征、形象意義、實戰(zhàn)演練：采蓮詞(唐代)張超超出沙的第一天是紅色的，晚上來到河中央的云起。賴楓的鄰居彼此認(rèn)識，她害怕蓮花船上的風(fēng)。采蓮歌白居易的菱葉滿是波浪和風(fēng)，船只穿過蓮花深處。當(dāng)郎想笑的時候，碧玉搔了搔頭，掉進(jìn)了水里。(1)兩首詩都是關(guān)于采蓮的女人，意象各異。請簡要說明(4)和(2)這兩首詩在寫人方面有什么異同？請做詳細(xì)分析。(6分)，(2)兩首詩的前兩句通過景物描寫來襯托人物(2分，“襯托”也可以寫成“襯托”；或者寫“景物描寫為人物出現(xiàn)鋪平了道路”)。在白詩的最后兩句中

6、，人物是用表達(dá)(或“詳細(xì)描述”)來描繪的(2分)。張世的最后兩句話被勾畫出來(2分，比如寫“行動描述”到1分)。(1)白石形容一個種愛(或“多愁善感”，1分)、害羞(或“害羞”，或“害羞”，1分)采蓮的女孩；張世描述了一群互相幫助(或“團結(jié)”或“友誼”，1分)和勇敢(1分)的采蓮女孩。比較人物的話題，一般從人物的性格特征、刻畫人物的方法和技巧以及所表達(dá)的情感等方面來設(shè)計話題。思考回答人物的比較問題，仔細(xì)解讀所選的詩歌，分析每首詩所刻畫的人物的特征，使用什么表達(dá)方法，表達(dá)什么思想和情感。求同存異，分析人物特征，刻畫人物的方法和技巧，表達(dá)思想感情的異同。組織想法和答案。方法概述：引用常用數(shù)字；1.

7、不要崇拜有權(quán)勢的人的形象，大膽而自由，驕傲而不羈。比如李白。“哦，我怎么能莊重地向地位高的人和地位高的人打躬作揖呢，他們永遠(yuǎn)也不會被人看到一張誠實的臉。”擔(dān)心世界、國家和人民的形象。比如杜甫。“安德魯有成千上萬的建筑，世界上每個人都很快樂。嗚-呼，當(dāng)你突然看到你面前的這所房子，這足以讓我孤獨地死去，凍死?！痹娙瞬粌H僅停留在個人的悲傷中，還能鞭策自己和他人，表現(xiàn)出憂國憂民的性格。3。一個熱愛山川，回歸鄉(xiāng)村的隱士形象。比如陶淵明。“東籬下采菊，悠然見南山”表現(xiàn)了一種悠閑的隱居生活，表現(xiàn)了詩人對官場的厭惡和對鄉(xiāng)村的熱愛；例如，王維的山居秋夜通過描寫深秋的空山和新雨，表達(dá)了他對山水的熱愛。4、人才的形

8、象，野心是很難付出的。例如，在陳子昂幽州的一座門樓上，他在寫作之前沒有見到圣賢之君，但在寫作之后卻沒有見到圣賢之主。當(dāng)他想起無邊無際的天地時，他流下了眼淚，沒有感到悲傷。它塑造了一個知識分子的形象，如果沒有為人民服務(wù)的心，他們就不能發(fā)揮自己的才能。決心為國家服務(wù)，慷慨而憤世嫉俗的形象。陸游和辛棄疾的許多詩歌反映了他們忠實報國、不被重用的情感。例如，在11月4日，是暴風(fēng)雨和破碎。朋友們告別了，懷念他們家鄉(xiāng)的形象。如李白的贈王倫、王維的在山上度假想我山東的兄弟、7幅獻(xiàn)身邊塞、反對征伐的形象。比如王翰的涼州詞，王昌齡的開小差，顯示了他們對國家的忠誠和對邊塞的奉獻(xiàn)。另一方面，杜甫的軍車店觀察人民的痛苦

9、，反對戰(zhàn)爭。8愛與恨的形象。如柳永的余凌琳寫的是與心愛的女人離別時的無限悲傷和離別后相思的綿綿情意，塑造了愛恨交織的藝術(shù)形象。沒有找到陸鴻憲的家，焦然，找到你，搬到了城市之外，一條寬闊的小路牽著我，走過作者通過塑造魯鴻漸的形象，表現(xiàn)了他對隱逸的向往和追求。什么形象、形象特征、形象意義、實戰(zhàn)演練：顧辛棄疾(有些嘉賓興致勃勃地談?wù)撁麣?，因為他們記住了青少年的時事和戲。)莊歲那年，拿著一把旌旗，他正騎馬過河。夜，銀胡水，漢箭飛金仆姑。回憶過去，感嘆今天的自己，春風(fēng)不能把我的白胡子染成黑色。我看這幾萬字就可以平定金的策略，取之于東的百姓以改樹之書。詩歌塑造了什么樣的人物形象？主要使用什么樣的表達(dá)技巧？

10、請用整個單詞做一個簡短的分析。這個詞塑造了一個曾經(jīng)走過戰(zhàn)場，現(xiàn)在住在農(nóng)村的人。詩人主要使用對比過去和現(xiàn)在的技巧。通過對早期戰(zhàn)爭的回憶，最后一部電影描繪了一個充滿勇敢和驕傲的英雄形象；下一部電影向讀者展示了一個沒有辦法為國家服務(wù)的人物，通過描述他的歲月流逝和他的國家無所事事的悲慘情況。通過鮮明的對比，詩人未實現(xiàn)的雄心壯志的深刻感受得以體現(xiàn)。江雪和戴笠翁出現(xiàn)在一個沒有鳥和人的雪夜，獨自在一條小船上散步和釣魚，描繪了一個從江湖上退下來的老人，生活貧困，是一個窮人。乃戴笠翁是指一個漁夫的形象，描寫寒冷的天氣環(huán)境，烘托出一個不怕寒冷和孤獨的孤獨漁夫的形象。詩中描寫了戴笠翁的形象，描寫了一個在寒冷的環(huán)境中不畏嚴(yán)寒、孤傲的漁夫形象，維系了作者不與人合作、超然物外的思想感情?！半[士”這個詞指的是隱士。對門外風(fēng)景的三四句描述表明，隱士很少出門，甚至呆在家里。它顯示了隱士未被打擾的生活，也顯示了隱士的居住地是不可接近的?！吧轿叹撇荒懿怀鋈ブ蟆泵枋隽穗[士們喜歡退休的生活。無花跡寫的是隱士遠(yuǎn)離外界，不和世俗世界攜手共進(jìn)，塑造了一個熱衷于隱居而不迷戀世俗世界的隱士形象。首先，對風(fēng)景的描述描繪了牧童無憂無慮、自由自在的生活。其次，夸張地說，池塘里長滿了草，水升到了斜坡上，