1、第七課鋪甬路教學內容：冀教版小學數(shù)學五年級第一卷第68，69頁鋪甬路。 課堂提示：在本次活動中，學生綜合運用圖形、乘除法等知識解決實際問題，使學生在實踐中體驗數(shù)學的價值和應用，是培養(yǎng)學生初步數(shù)學意識的良好教材。 可以培養(yǎng)學生多動腦、多思考的習慣，提高學生學習數(shù)學、熱愛數(shù)學、熱愛數(shù)學的意識。 教育目標： 1、知識和技能：通過活動，使學生能夠應用面積修訂計算知識解決地磚的實際問題，從實際需要中合理選擇需要的地磚，編制預算，能夠根據(jù)不同的要求靈活解決實際問題。 2、過程和方法：通過活動，使學生們在討論、交流、推測、分析和整理過程中，綜合運用所學知識，使其解答地磚中的實際問題，形成初步探索和簡單的實際

2、問題解決能力。 3、情感態(tài)度和價值觀：積累解決實際問題的生活經驗，提高解決問題的實踐能力，體會數(shù)學與生活的密切關系，培養(yǎng)學生數(shù)學意識和創(chuàng)新精神，并在實踐中培養(yǎng)學生的審美意識和節(jié)約意識。 重點、難點：教學重點：學生綜合運用圖形面積、乘法等知識解決實際生活中的問題。 教學難點：數(shù)學知識的綜合應用。 教學準備：教具準備：多媒體教材準備：練習本，尺教學過程：一、創(chuàng)設情境，引起興趣：一、情境引進：學生們，我校準備重建花壇，四周鋪一米寬的甬道，請我們班學生做設計師揭示課題-鋪甬路2，提示課件： 【設置修訂意圖：表示利用課件鋪砌的情景，使學生深刻感受到生活中的每一個角落都有數(shù)學，學好數(shù)學能更好地解決生活問題

3、。 學生自己在買地板磚之前要討論應該做的準備，培養(yǎng)學生解決問題的能力。 二、主動探索一、了解信息。 從上圖可以看出，這是一個長方形花壇，甬路寬1米，準備用正方形地板磚鋪。 通過觀察、報告信息，學生知道了花壇的大小和鋪路的位置，有必要用正方形的地板磚鋪設。 2、會議一議：用正方形轉甬路，首先要解決什么問題？教師提示：考慮問題時要注意。 鋪的地磚要整齊，不能有空地，幾乎不能有磚。 生：先選適當大小的地板磚，不鋪就不美觀。 生：還要訂正所需地板磚的數(shù)量。 生：鋪瓷磚之前，先做好預算，寫購買甬路瓷磚的報告。 3 .解決問題。 教材提示地磚：師：有兩種正方形地磚。 一種邊長30厘米，一種邊長25厘米。

4、你選擇哪一個，小組討論交流完成。 指名報告。 生：甬路寬一米，邊長三十厘米的地磚，鋪三張，佟下十厘米沒有空地，沒有合適的地磚，不能用三十厘米的地磚。 生：選邊長25厘米的地磚，10025=4(塊)，正好鋪滿，不太多。 師：選擇25厘米的地板磚，1平方米需要多少塊？生：根據(jù)正方形的面積，鋪1平方米需要16塊地板磚。 老師：其次，我們各小組分工合作，結合老師提供的形象，用邊長25厘米的規(guī)格磚鋪設，需要多少塊磚？ (提示書的3個印象，讓學生選擇喜歡的方法進行訂正。 (1) (2) (3)生： (1)16(15 2)2=544 (模塊) 16102=320 (模塊) 544 320=864 (模塊)這

5、個問題是學生獨立完成的。 列式完成了8648=6912 (原)組織學生討論交流購買鋪設的地磚的報告。修訂意圖：創(chuàng)設購買地磚時出現(xiàn)的取舍問題，引起學生的思考，找到解決問題的關鍵，自然引出本課應解決的問題。 學生主動探索，合作交流，最終解決問題。 充分發(fā)揮學生的獨立性。 三、鞏固新知1、已知魚池周邊甬路總面積180平方米，每平方米恰好需要20塊地磚，鋪完甬路一共需要多少塊地磚2、王維家客廳用邊長3厘米的正方形地磚鋪地，300 用邊長5厘米的正方形地板磚鋪的話，需要幾張解答： 1，18020=3600 (塊) 2，33300=2700 (平方厘米) 2700(55)=108 (塊) 4，達成反饋1，

6、人行橫道長30米2 有兩種地磚，一種邊長20厘米，單價4元，另一種邊長50厘米，單價7元。 實際選擇哪個比較經濟？ 3、星小學優(yōu)化環(huán)境，用彩色水泥磚鋪路面。 用邊長20厘米的瓷磚鋪，需要3600元。如果使用邊長30cm的方磚房，需要多少塊？回答： 1，30米=3000厘米，3米=300厘米，300030=100 (塊)，30030=10 (塊) 老師：同學們，通過這門課的學習，你們有什么成就？ 生：我們知道可以用以前學過的知識來解決實際問題，也知道在數(shù)學生活中的應用。 老師：你認為這堂課自己是怎么表現(xiàn)的？老師：孩子們，這堂課，你們要積極動腦，解決生活中遇到的數(shù)學問題，老師也相信，如果你們善于觀

7、察，善于動腦，一定會解決更多的數(shù)學問題同時，讓學生評價自己，評價他人，培養(yǎng)學生的評價能力，提高競爭意識。 六、布置工作1、小明家廚房要鋪地磚，有兩個修訂方案：方案1 :邊長3厘米的正方形地磚每塊6元方案2 :長5厘米、寬3厘米的長方形地磚每塊7元。 (1)最初的設計使用了50塊地板磚，修改了這個廚房的面積嗎？ (2)第二款至少需要幾塊地磚？ 需要多少元？ 2、張叔叔預定在長7.2 m、寬4 m的客廳鋪上3000元的地磚。 其中有三種規(guī)格的地板磚。 你能為張叔叔參謀買一塊經濟合適的地磚嗎？ 3、底和高均為2.5dm的直角三角形板，鋪上長5.5m、寬4m的房間地板，需要多少塊這樣的板回答： 1，3

8、350=450 (平方厘米)，450 (53)=30 (塊)，307=210 (元) 2，7.24=28.8 3，5.54=22 (平方米)=2200平方厘米，2.52.52=3.125 (平方厘米) 22003.125=704 (塊)板書設置修訂店鋪甬路1米=100厘米10025=4(塊) 44=16 教學資源包如圖所示的平行四邊形的周長是多少厘米分析：首先利用平行四邊形的面積公式求平行四邊形的面積，利用面積相等求10厘米的高度對應的底邊，利用周長公式求平行四邊形的周長。 回答： 126=72 (平方厘米) 7210=7.2(厘米)38.4 (厘米)回答：這個平行四邊形的周長是38.4厘米。(二)資料鏈接華羅庚的故事1946年，華羅庚應邀去美國講課，以伊利諾伊大學的高薪聘請終身教授，他的家人也在美國定居，有洋房和汽車，生活很豐富。 當時，很多人都認為華羅庚不會關門。 新中國的誕生，震撼著愛祖國的華羅