1、山東省濱州市秋平實驗初中7年級地理第1卷第一章 讓我們走進(jìn)地理道學(xué)案(沒有回答)新人教版課堂問題上課時間本學(xué)期第一節(jié)課日期本單元第一節(jié)課上課復(fù)習(xí)周飛腹背受敵評價者認(rèn)識目標(biāo)學(xué)習(xí)目標(biāo)知識目標(biāo)1、地圖三個茄子因素2、知道比例尺是什么，并了解圖例和注釋的含義。掌握三、三種茄子定向方法能力目標(biāo)學(xué)會在地圖上確定方向，使用比例尺換算實際距離情感目標(biāo)通過事例了解收集地理信息和思考地理問題的重要性重點難點訓(xùn)練焦點：使用比例尺轉(zhuǎn)換實際距離。教育困難：學(xué)會在地圖上辨別方向教師活動學(xué)生活動對照標(biāo)注界移動上課黨根據(jù)大綱復(fù)習(xí)知識1、地圖三個茄子因素？2、比例尺的定義？表達(dá)？比較大??？比例尺和范圍、內(nèi)容約略之間的關(guān)系？3，

2、3茄子方向法：一般方向法、方向修正方向法、經(jīng)緯儀網(wǎng)方向法學(xué)生想回答歸納導(dǎo)入教室導(dǎo)游課程：我們已經(jīng)知道，學(xué)習(xí)地理非常有用的學(xué)科、地理知識，利用地理解決很多實際問題是同學(xué)必須具備的素質(zhì)。引起學(xué)生事故，動員學(xué)生參與。教師活動學(xué)生活動對照標(biāo)注學(xué)習(xí)導(dǎo)航學(xué)習(xí)導(dǎo)航提出復(fù)習(xí)大綱學(xué)生自主學(xué)習(xí)小組合作討論交流1、地圖三個茄子因素？2、比例尺的定義？表達(dá)？比較大??？比例尺和范圍、內(nèi)容約略之間的關(guān)系？3，3茄子方向法：一般方向法、方向修正方向法、經(jīng)緯儀網(wǎng)方向法4、記住常用的圖例表任務(wù)指派，群組討論學(xué)生綜合分析與知識探索能力的培養(yǎng)團(tuán)體展示教師分配任務(wù)，根據(jù)分割問題討論交流合作交流老師打電話學(xué)會在地圖上確定方向，使用比例尺換算實際距離學(xué)生想擴(kuò)大擴(kuò)張1、如何收集地理信息，如何思考地理問題2、在現(xiàn)場旅行中學(xué)習(xí)地理的方法在學(xué)生學(xué)會上閱讀圖片教室摘要牙齒上學(xué)了有關(guān)地理的知識，什么是比例？比較比例尺的大小？三種茄子方向方法？記住圖例和注釋。讓學(xué)生知道學(xué)習(xí)地理知識的手段和方法，理解地理學(xué)習(xí)并不難。教師摘要梳理知識第一，學(xué)習(xí)看地圖地圖制作和分類二、地圖因素方位、比例尺、圖例和注解三、地理信息的收集方法第四，在野外旅行中學(xué)習(xí)地理的方法技術(shù)遷移學(xué)生活動：1，你旅行過哪些地方？旅行的內(nèi)容和目的使用什么交通工具？時間是如何分配的？老師提問綜合訓(xùn)練