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1、平均分教學(xué)重、難點分析 及 解決策略,一、教學(xué)的重點與難點,1.什么是教學(xué)重點？教學(xué)難點？,教學(xué)重點：是依據(jù)教學(xué)目標(biāo)，在對教材進行科學(xué)分析的基礎(chǔ)上而確定的最基本、最核心的教學(xué)內(nèi)容，一般是一門學(xué)科所闡述的最重要的原理、規(guī)律，是學(xué)科思想或?qū)W科特色的集中體現(xiàn)。它是一節(jié)課必須要達到的目標(biāo)，也是教學(xué)設(shè)計的重要內(nèi)容。,教學(xué)難點：是指學(xué)生不易理解的知識，或不易掌握的技能技巧。,2.教學(xué)重、難點的區(qū)別是什么？,重點是知識的本身的重要性所決定的，難點是學(xué)生在學(xué)習(xí)過程中的困難所決定的。,重點不由你說了算， 難點可由你說了算。 為什么呢？,一、教學(xué)的重點與難點,將15個蘋果平均分給5個小朋友，每個小朋友分得幾個蘋果
2、？,將15個蘋果分給小朋友，每個小朋友分3個，可以分給幾個小朋友？,等分除：求每份數(shù),包含除：求份數(shù),怎樣理解它們的意義呢？,二、 平均分重、難點分析及解決策略,1、平均分的重、難點分析及解決策略。,2、平均分的重、難點分析及解決策略。,教學(xué)重、難點分析。,二、教學(xué)重、難點分析及解決策略,教學(xué)重點： 使學(xué)生經(jīng)歷“平均分”的過程，建立“平均分”的概念。,教學(xué)難點： 感知“平均分”的不同分法，理解“平均分”的含義。,二、教學(xué)重、難點分析及解決策略,教學(xué)重、難點分析。,2、平均分的重、難點分析及解決策略。,解決策略探討。,讓學(xué)生在具體情境中體會“平均分”的含義：a.把一些物品按指定的份數(shù)平均分;b.把一些物品按每幾個一份平均分。,讓學(xué)生充分參與“平均分”的實踐活動。,為“平均分”的不同分法提供形式多樣的練習(xí)。,二、教學(xué)重、難點分析及解決策略,2、
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