1、人教版小學(xué)語文四年級下冊語文園地二習(xí)作指導(dǎo),關(guān)于這節(jié)習(xí)作課,比較自由，可以隨便的寫，但是它還是有要求的，下面請同學(xué)們翻開書本31頁，我們一起來看看它的要求是什么。 自由讀，把習(xí)作要求在書上畫出來。畫好的同學(xué)，好好地思考一下我們該用什么樣的體裁來寫？說說你是從哪些字里得到這個信息的？,習(xí)作要求與體裁,要求：敞開心扉、真實(shí)、說心里話 體裁：書信,書信的結(jié)構(gòu),稱謂 問候語 正文 祝頌語 署名、日期,1 稱謂,在首行頂格的位置寫稱謂，后加冒號。 為了表示尊敬、親切，可在稱謂前加上“尊敬的”或“親愛的”等詞。,敬愛的李老師：,2 問候語,第二行開頭空兩格寫問候語。 運(yùn)用禮貌語言，使收信人感到親切，受到尊

2、敬。 長者多問候身體，中年人多問候事業(yè)和家庭，青年人多問候愛情和學(xué)業(yè)，少年兒童多祝愿健康成長。,親愛的李老師：,您好！最近身體好嗎？天氣轉(zhuǎn)涼了，您要多保暖， 注意身體。,3 正文,另起一行空兩格寫； 一般一件事一段，注意要分層次敘述清楚，簡潔清晰； 語言要求準(zhǔn)確通俗，明白如話，不要作過多過深的修飾，已免造成對方難于理解。,親愛的李老師：,下個星期天我們班組織去野炊，我們想邀請您一起參加，不知道您到時(shí)候有沒有時(shí)間和興趣和我們一起享受野外的秋景呢？ ,您好！最近身體好嗎？天氣轉(zhuǎn)涼了，您要多保暖， 注意身體。,4 祝頌語,祝頌語寫在正文之后，一表示正文的結(jié)束，二表示情感或禮貌。它主要有兩種寫法。 第

3、一，若用“此致”“敬禮”之類，格式是另起一行空兩格寫“此致”，“敬禮”下一行頂格寫。 第二，若用“祝身體健康”之類，“?！弊终家恍?，空兩格書寫，“身體健康”另起一行，頂格寫。,祝身體健康！家庭幸福！,親愛的李老師：,您好！最近身體好嗎？天氣轉(zhuǎn)涼了，您要多保暖， 注意身體。,下個星期天我們班組織去野炊，我們想邀請您一起參加，不知道您到時(shí)候有沒有時(shí)間和興趣和我們一起享受野外的秋景呢？ ,5 署名和日期,寫信人的姓名寫在結(jié)尾下一行的右邊（后半行）。 根據(jù)寫信人與收信人的關(guān)系，在姓名前可表明身份，如“學(xué)生 ”、“兒 ”等。 姓名正下方落下寫信日期。 一般的信只寫月、日即可，重要的信年分也應(yīng)寫清楚。,您

4、的學(xué)生：劉小明 2012年月日,親愛的李老師：,您好！最近身體好嗎？天氣轉(zhuǎn)涼了，您要多保暖， 注意身體。,下個星期天我們班組織去野炊，我們想邀請您一起參加，不知道您到時(shí)候有沒有時(shí)間和興趣和我們一起享受野外的秋景呢？ ,祝身體健康！家庭幸福！,同學(xué)們，書信的格式我們已經(jīng)學(xué)習(xí)了，那么接下來老師要考考你們剛才有沒有認(rèn)真的聽課了?？聪旅孢@一封信，找出信中不正確的地方。,小紅： 我最近看了一部動漫書，名字叫做機(jī)器貓。很好看哦，里面有只機(jī)器貓，它的肚子里有很多的寶貝，有如意門啦、竹蜻蜓啦、穿梭機(jī)等等，很多很多很有趣的東西。 要是我也有一只機(jī)器貓那就好了，那我就可以有很多好吃的好玩的了。你想不想看看我的這本漫畫書呢？如果你想的話就打電話告訴我吧。等我叫爸爸把它寄給你看。 你的表哥，小偉,現(xiàn)在，老師想問問大家： 你想對誰說些什么話？,同學(xué)們，這一節(jié)課我們學(xué)習(xí)了該如何寫信，向別人述說我們想對他們說的心里話。那么回去之后，請同學(xué)們按照我們今天講的書信格式和習(xí)作的要求寫一