1、,分析綜合 C,理解 B,文言文,識(shí)記A,分析綜合 C,鑒賞評(píng)價(jià) D,鴻門(mén)宴,司馬遷,課前檢測(cè)題,史記作者，字子長(zhǎng)，偉大的、和。繼父職任太史令。因替李陵辯護(hù)，入獄遭宮刑，后發(fā)奮著書(shū)，歷盡艱辛，著成史記。,史記作者司馬遷，字子長(zhǎng)，西漢夏陽(yáng)人，偉大的史學(xué)家、文學(xué)家和思想家。繼父職任太史令。因替李陵辯護(hù)，入獄遭宮刑，后發(fā)奮著書(shū)，歷盡艱辛，著成史記。,史記是中國(guó)著作。它記述了中國(guó)，大約的歷史,開(kāi)創(chuàng)了,為中國(guó)民族文化作出了極其重要的貢獻(xiàn)。全書(shū)。 :敘述歷代帝王的歷史。:敘述貴族王侯的歷史。:歷代諸侯之外名官名人的事跡。:各個(gè)歷史時(shí)期的簡(jiǎn)單大事記。:記載典章制度，天文地理，完成了新型歷史著作體制“紀(jì)傳體”

2、的創(chuàng)造，從而達(dá)到其“”（報(bào)任安書(shū)）的目的。劉向等人都認(rèn)為此書(shū)“善序事理，辯而不華，質(zhì)而不俚”。魯迅更評(píng)為“”，有很高的文學(xué)價(jià)值。,史記是中國(guó)第一部紀(jì)傳體通史著作。它記述了中國(guó)上自黃帝，下至漢武帝太初年間，大約3000多年的歷史,開(kāi)創(chuàng)了中國(guó)紀(jì)傳體的歷史學(xué)和歷史傳記文學(xué),為中國(guó)民族文化作出了極其重要的貢獻(xiàn)。全書(shū)130篇。 本紀(jì):敘述歷代帝王的歷史。世家:敘述貴族王侯的歷史。列傳:歷代諸侯之外名官名人的事跡。表:各個(gè)歷史時(shí)期的簡(jiǎn)單大事記。書(shū):記載典章制度，天文地理，完成了新型歷史著作體制“紀(jì)傳體”的創(chuàng)造，從而達(dá)到其“究天人之際,通古今之變,成一家之言”（報(bào)任安書(shū)）的目的。劉向等人都認(rèn)為此書(shū)“善序事理

3、，辯而不華，質(zhì)而不俚”。魯迅更評(píng)為“史家之絕唱，無(wú)韻之離騷”，有很高的文學(xué)價(jià)值。,文言文知識(shí)家族譜,識(shí)記默寫(xiě)常見(jiàn)的名言名句 實(shí)詞一詞多義古今異義（擴(kuò)大縮小轉(zhuǎn)移感情色彩變化）偏義復(fù)詞通假字詞類(lèi)活用（名詞活用：名詞做狀語(yǔ)名詞做動(dòng)詞名詞使動(dòng)意動(dòng)用法動(dòng)詞活用：動(dòng)詞做名詞動(dòng)詞使動(dòng)意動(dòng)用法） 理解 B 虛詞代詞副詞介詞連詞助詞 與現(xiàn)代漢語(yǔ)不同判斷句被動(dòng)句省略句倒裝句：賓語(yǔ)前置定語(yǔ)后置狀語(yǔ)后置主謂倒裝 的句式和用法 理解并翻譯文中文言文翻譯的方法：增調(diào)留換 的句子,篩選信息一看對(duì)象內(nèi)容區(qū)域 分析綜合 C歸納要點(diǎn)捕捉材料信息把握文章要素注意逐項(xiàng)檢查 進(jìn)行全面驗(yàn)證 分析觀點(diǎn) 形象、語(yǔ)言表達(dá)技巧 鑒賞評(píng)價(jià) D表達(dá)

4、方式(敘述、描寫(xiě)、說(shuō)明、抒情、議論等)表現(xiàn)手法 結(jié)構(gòu)手法 修辭方法 選材剪材 思想內(nèi)容、觀點(diǎn)態(tài)度,合作探究,一、 名詞的活用 1、名詞作狀語(yǔ) 頭發(fā)上指 持劍盾步走 道芷陽(yáng)間行 吾得兄事之 項(xiàng)伯乃夜馳之沛公軍 常以身翼蔽沛公,文 言 知 識(shí),（向上） （步行，徒步） （從小路） （像兄長(zhǎng)一樣） （連夜） （像鳥(niǎo)翅一樣）,文 言 知 識(shí),合作探究,2、名詞作動(dòng)詞 籍吏民，封府庫(kù) 沛公軍霸上 沛公欲王關(guān)中 范增數(shù)目項(xiàng)王 道芷陽(yáng)間行 刑人如恐不勝,（登記造冊(cè)） （駐扎） （統(tǒng)治，統(tǒng)占） （用眼示意） （取道） （處罰、處治）,文 言 知 識(shí),詞類(lèi)活用,二形容詞的活用 、形容詞作動(dòng)詞 例：素善留侯張良

5、、形容詞作名詞 例：沛公今事有急,（交好）,（危急的事）,文 言 知 識(shí),合作探究,三、 使動(dòng)用法 先破秦入咸陽(yáng)者王之 項(xiàng)伯殺人，臣活之 沛公旦日從百余騎來(lái)見(jiàn)項(xiàng)王 交戟之衛(wèi)士欲止不內(nèi) 拔劍撞而破之,（使之為王） （使活，救） （使跟從，率領(lǐng)） （使停止，阻止） （使破裂，擊碎）,文言語(yǔ)法探究,文言語(yǔ)法,一、虛詞：之、而、因、為、以 二、一詞多義：實(shí)詞 三、通假字 四、詞類(lèi)活用 五、特殊句式,文言語(yǔ)法,一、虛詞 之 而 因 為 以,之 ： 1、項(xiàng)伯乃夜馳之沛公軍 2、備他盜之出入與非常也 3、今日之事何如？ 4、臣活之 5.珍寶盡有之,動(dòng)詞，到去,主謂之間取消句子 獨(dú)立性，不翻譯,助詞，的,代詞

6、，他,助詞，襯字，無(wú)義,而： 1、臣與將軍戮力而攻秦 2、立而飲之 3、項(xiàng)王按劍而跽曰 4、勞苦而功高如此 5、今人有大功而擊之,表示順承,表示并列,表示轉(zhuǎn)折,表示修飾,表示修飾,因 1、項(xiàng)王即日因留 沛公與飲 3、不如因善遇之 4、因擊沛公于坐 5、因遺策 6.因人之力而敝之,于是，就，介詞,趁機(jī)，介詞,沿襲, 動(dòng)詞,趁機(jī)，介詞,憑借，依靠，動(dòng)詞,為： 1、使子?jì)霝橄?2、為之奈何 3、誰(shuí)為大王為此計(jì)者 4、為擊破沛公軍 5、公為我獻(xiàn)之 6、吾屬今為之虜矣 8、竊為大王不取也 9、君王為人不忍 10、皆為龍虎 11、何辭為,擔(dān)任，動(dòng)詞,對(duì)，對(duì)付，動(dòng)詞,替，介詞；籌劃，策劃，動(dòng)詞,替、給，介詞

7、,替，介詞,被，介詞,認(rèn)為，動(dòng)詞,做，動(dòng)詞,是，動(dòng)詞,語(yǔ)氣詞,以： 1、具告以事 2、請(qǐng)以劍舞 3、還軍霸上，以待大王來(lái) 4、舉所佩玉觖以示之者三 5、皆以美于徐公 6、孫臏以此名顯天下 7、騫以郎應(yīng)募使月氏,把，介詞,用，介詞,連詞，來(lái),來(lái)，連詞,認(rèn)為 ，動(dòng)詞,因?yàn)?，介詞,憑借身份，按照，介詞,合作探究,二、實(shí)詞：一詞多義 婦女無(wú)所幸 故幸來(lái)告良 亡去不義 此亡秦之續(xù)耳 請(qǐng)往謂項(xiàng)王 謂曰：“君王為人不忍” 籍吏民 籍何以至此,封建君主對(duì)婦妾的寵愛(ài)“幸”（寵幸）,幸虧，幸而,逃跑,滅亡,告訴,對(duì)說(shuō),名詞作動(dòng)詞 編造、登記,項(xiàng)羽名,謝 道歉，謝罪 旦日不可不蚤自來(lái)謝項(xiàng)王。鴻門(mén)宴 推辭，謝絕 阿母

8、謝媒人（推辭，謝絕） 孔雀東南飛 齊威王欲將孫臏，臏辭謝。孫臏 辭去，辭別 乃令張良留謝（辭別） 鴻門(mén)宴 感謝 噲拜謝，起，立而飲之（感謝） 鴻門(mén)宴 告訴，勸告 多謝后世人，戒之慎勿忘（告訴） 孔雀東南飛 請(qǐng)問(wèn) 使君謝羅敷：寧可共載否（請(qǐng)問(wèn)） 陌上桑 譯文：太守問(wèn)羅敷，“愿意一起坐車(chē)嗎？” 凋謝，衰亡 及花之既謝，亦可告無(wú)罪于主人矣。（凋落） 芙蕖,合作探究成語(yǔ),吾入關(guān)，秋毫不敢有所近,今者項(xiàng)莊拔劍舞，其意常在沛公也。,勞苦而功高如此，未有封侯之賞，而聽(tīng)細(xì)說(shuō),如今人方為刀俎，我為魚(yú)肉，何辭為？,秋毫無(wú)犯：形容軍隊(duì)紀(jì)律嚴(yán)明，不拿民間一針一線。,項(xiàng)莊舞劍，意在沛公：比喻說(shuō)話或行動(dòng)表面上另有名目，實(shí)

9、則想乘機(jī)害人。,勞苦功高：出了很多力，吃了很多苦，立下了很大的功勞。,人為刀俎，我為魚(yú)肉：比喻別人掌握生殺大權(quán)，自己處于被宰割的地位。,三、通假字合作探究,1.距關(guān)，毋內(nèi)諸侯：,“距”通“拒”，把守?！皟?nèi)”通“納”，接納。,2.旦日不可不蚤自來(lái)謝項(xiàng)王：,“蚤”通“早”。,3.令將軍與臣有卻：,“卻”通“隙”，隔閡，嫌怨。,4.愿伯具言臣之不敢倍德也：,“倍”通“背”，背棄。,5.要項(xiàng)伯：,“要”通“邀”，邀請(qǐng)。,6.因擊沛公于坐：,“坐”通“座”，座位。,古今異義合作探究,1. 沛公居山東時(shí),2. 備他盜之出入與非常也,3. 將軍戰(zhàn)河北，臣戰(zhàn)河南。,（古）崤山以東 （今）山東省,（古）不同尋常

10、， 指意外的變故。 （今）表程度副詞,（古）黃河以北 （今）河北省,（古）黃河以南 （今）河南省,4.沛公約為婚姻,（古）結(jié)為兒女親家 （今）男女結(jié)婚之事,第二課時(shí),探究九五、特殊句式（一）：省略句,1、為（ ）擊破沛公軍,2、急擊（ ）勿失（ ）,3、欲呼張良與（ ）俱去,4、則與（ ）斗卮酒,5、則與（ ） 一生彘肩,6、豎子不足與（ ）謀,7、沛公奉卮酒為（ ）壽,8、加彘肩（ ）上,我 省賓語(yǔ),之 時(shí)機(jī) 省賓語(yǔ),之 省賓語(yǔ),之 省賓語(yǔ),之 省賓語(yǔ),之 省賓語(yǔ),于其 省介賓短語(yǔ),之 省賓語(yǔ),五、特殊句式（二）：倒裝句,具告以事 具以沛公言報(bào)項(xiàng)王 得復(fù)見(jiàn)將軍于此 籍何以至此 大王來(lái)何操 沛

11、公安在,(疑問(wèn)代詞作賓語(yǔ)，前置),(疑問(wèn)代詞作賓語(yǔ)，前置),(疑問(wèn)代詞作賓語(yǔ)，前置),(介詞結(jié)構(gòu)后置),(介詞結(jié)構(gòu)后置),(介詞結(jié)構(gòu)后置),探究 將下列幾句話譯成現(xiàn)代語(yǔ)： 距關(guān)，毋內(nèi)諸侯,秦地可盡王也。 君安與項(xiàng)伯有故? 愿伯具言臣之不敢倍德也。,守住函谷關(guān)，不要讓諸侯進(jìn)來(lái)，秦國(guó)的土地可以全部占領(lǐng)而稱王。,你怎么和項(xiàng)伯有交情？,希望您把我不敢忘恩負(fù)義的情況，都告訴項(xiàng)王。,詩(shī)眼觀項(xiàng)羽,合作探究,項(xiàng)羽不知忍辱（杜 牧） 項(xiàng)羽失盡民心（王安石） 項(xiàng)羽人杰鬼雄（李清照） 項(xiàng)羽沽名釣譽(yù)（毛澤東）,我們學(xué)過(guò)的鴻門(mén)宴這篇課文中，有哪些人物的事跡可以作為我們的寫(xiě)作材料？,課后點(diǎn)撥,項(xiàng)羽： (一)擁有大軍四十萬(wàn)，實(shí)力強(qiáng)大，士氣正旺，頗為自負(fù),以為劉邦在自己的掌控之中，鴻門(mén)宴上坦然接受劉邦恭卑的謝罪，放走了劉邦, 其傲慢輕敵的思想最終為自己的悲劇埋下了禍根。 可適用論證的觀點(diǎn): (二)在項(xiàng)伯的勸說(shuō)下，項(xiàng)羽放棄了原先攻打劉邦的計(jì)劃；鴻門(mén)宴上，范增幾次暗示項(xiàng)羽要?dú)⑺绖?，?xiàng)羽默然不應(yīng)。項(xiàng)羽對(duì)此沒(méi)有自己的主見(jiàn)，也沒(méi)能正確對(duì)待兩人的不同建議。 可適用論證的觀點(diǎn):,項(xiàng)羽： (一)擁有大軍四十萬(wàn)，實(shí)力強(qiáng)大，士氣正旺，頗為自負(fù),以為劉邦在自己的掌控之中，鴻門(mén)宴上坦然接受劉邦恭卑的謝罪，放走了劉邦, 其傲慢輕敵的思想最終為自己的悲劇埋下了禍根。 可適用論證的觀點(diǎn): 輕敵思想要不得，在任何時(shí)刻都不要忽略了對(duì)手的存在