1、“感動中國”的最美媽媽吳菊萍，當一個2歲女童突然從10樓墜落，在樓下的吳菊萍奮不顧身地沖過去用雙手接住了孩子，女孩稚嫩的生命得救了，但吳菊萍的手臂成粉碎性骨折。,為什么“最美媽媽”手臂受傷如此嚴重？,能量的存在形式多種多樣,如：,能量,物體能夠?qū)ν庾龉?，表示這個物體具有能量（energy），簡稱能。,聲能、,光能、,內(nèi)能、,電能、,機械能 ,化學能、,以下情況中，物體具有的能量以什么形式存在？,吹動帆船,把石頭,把木塊,航行,沖走,推開,運動!,1. 動能,物體由于運動而具有的能，叫做動能。,（1）定義：,（2）實例：,行駛的汽車、奔馳的馬、飛行的子彈、滾動的球、流動的河水、風都具有動能。,星

2、球,水中游動的魚,風車,它們也具有動能！,設計實驗,器材：,方法：,“控制變量法”,大鋼球、小鋼球、木塊、斜面,比較實驗1、2可得：,質(zhì)量相等的物體，運動的速度越大，動能越大。,進行實驗,實驗1,實驗2,遠！,近！,運動速度相等的物體，質(zhì)量越大，動能越大。,進行實驗,實驗3,比較實驗1、3可得：,遠！,近！,得出結(jié)論,質(zhì)量相等的物體，運動的速度越大，動能越大。,運動速度相等的物體，質(zhì)量越大，動能越大。,決定動能大小的因素：_和_ 。,運動物體的質(zhì)量,速度,2. 勢能,重力勢能,彈性勢能,纜車,蹦極,定義：,物體由于被舉高而具有的能量，叫做重力勢能。,實例：,陽臺上的花盆、樹上的果實、空中落下的

3、冰雹、被舉高的重錘 ,（1）重力勢能,如圖所示，起重機吊起重物所具有的重力勢能相同嗎？如果不同，你認為重力勢能和什么因素有關(guān)？,重力勢能的大小與什么因素有關(guān),器材：,方法：,“控制變量法”,蒙上白紙的紙杯、小鋼球、大鋼球、白紙,h2,實驗1,實驗2,比較實驗1、2可得：,質(zhì)量相等的物體，高度越高， 重力勢能越大。,h1,不破！,破！,實驗3,比較實驗1、3可得：,高度相等的物體， 質(zhì)量越大， 重力勢能越大。,實驗1,h1,不破！,破！,決定重力勢能大小的因素：_和_ 。,物體的質(zhì)量,物體的高度,質(zhì)量相等的物體，高度越高，重力勢能越大。,高度相等的物體，質(zhì)量越大，重力勢能越大。,舉高的重錘將樁打

4、入土中,重力勢能,拉伸的彈簧,折彎的竹竿,拉長的橡皮筋,都具有彈性勢能！,形變的跳板把運動員彈起,機 械 能,動能,勢能,定義,影響因素,重力勢能,彈性勢能,定義,定義,影響因素,影響因素,m,v,m,h,:材料和形變大小,1. 試比較下列物體重力勢能的大小。 （1）相同高度，體積相同的鉛球和鐵球；（2）質(zhì)量相同，高度不同的鐵球。,（1）鐵球重力勢能 鉛球重力勢能。,答案：,（2）高度大的鐵球重力勢能大。,嘗 試 練 習,1、一輛轎車和一輛貨車在平直的公路上做勻速直線運動，那么可以判定（ ） A、轎車的動能一定比貨車大； B、貨車的動能一定比轎車大； C、轎車的動能一定和貨車相等； D、轎車的動能可能比貨車大。,D,2、 唐詩中有“黃河遠上白云間，不盡長江滾滾來”的詩句，這動人的詩句生動、形象地反映了這條大河蘊藏了大量的 能和 能.,動,重力勢,3、一物體沿斜面勻速下滑，物體的( ) A動能增加，勢能減小 B動能、勢能都減小 C動能不變，勢能減小 D動能、勢能都增加,C,4、蘋果從樹上自由下落，蘋果的( ) A動能增加，勢能減小 B動能、勢能都減小 C動能不變，勢能減小 D動能、勢能都增加,A,3. 饅頭下落時，與火車具有相同