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1、5.2 質點在平面內的運動,上饒縣第二中學 余愛民,回顧運動的描述:,要描述某時刻物體所處的位置,需要怎么辦?,例如,A物體向右做直線運動,經過時間t , 物體在什么位置?,因此,對于直線運動,我們可以建立坐標軸,用以研究物體的位置及位置變化,進而還可以研究物體其他的運動情況.,思考:如果物體的運動不是直線的,是曲線的,且在某一平面內運動,我們怎么去研究物體的位置,位置變化,速度等運動情況呢?,蠟塊的運動:,在第二中情況中,蠟塊的運動軌跡是直線嗎?相對黑板做什么運動?,以蠟塊運動為例,看看如何在平面直角坐標系中研究蠟塊的運動,如何研究某時刻蠟塊的位置?,思考:怎樣建立平面直角坐標系?,1.研究

2、蠟塊的位置:,假如,經過一段時間t,蠟塊運動到P位置,怎么確定P點的坐標?,2.怎么知道蠟塊的運動軌跡:,3.怎么知道蠟塊的位移,上述過程怎么可以把本來發(fā)生的一個實際復雜運動,分解成了2個簡單的運動,先分步求解,再合成求解?,4.怎么知道蠟塊的速度,(大小,方向),(大小,方向),蠟塊運動,位置:,軌跡:,合運動的位置,位移,速度,加速度,運動的合成,遵循平行四邊形定則,獨立,等時,等效,思考:上述蠟塊的分運動均為勻速直線運動,那么所用的運動合成分解的思想方法在其他運動中是否還適用呢?,1.如果兩個分運動的速度大小相等，且為定值，則下列說法正確的是 （ ）,A.兩個運動的夾角為零，合速度最大 B.兩個分運動夾角為90,合速度大小與分速度大小相等 C.合速度大小隨分運動的夾角的增大而減小 D.兩個分運動夾角大于120，合速度的大小將小于分速度的大小,ACD,2.關于運動的合成，下列說法正確的是（ ）,A.合運動的速度一定比分運動的速度大 B.兩個勻速直線運動的合運動一定是直線運動 C.兩個分運動都是直線運動的合運動，一定是直線運動 D.兩個分運動的時間，一定與它們的合運動時間相等,BD,渡河問題： 提

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