1、2.1城市的作用與形態(tài)教學目的結(jié)合本地實際了解城市在區(qū)域中的作用通過案例分析掌握城市的服務范圍；區(qū)分不同形態(tài)的城市地域形態(tài)教學重點城市的服務范圍、城市的地域形態(tài)類型教學難點城市的服務范圍的意義學法建議1. 插圖。本課教材的理論性特別強， 難度大， 學習過程中要充分利用插圖，加深對中心地理論的理解。2. 定量分析。3. 聯(lián)系實際、結(jié)合案例分析，加深理解。課時安排1 課時學法導引城市的發(fā)展受社會經(jīng)濟條件的制約， “功能與形態(tài)” 之間的互動，是城市形態(tài)發(fā)展的總的規(guī)律之一。城市形態(tài)的發(fā)展演變是在功能與形態(tài)之間的矛盾運動中，由各具一定功能作用的城市基本物質(zhì)要素在城市地域范圍內(nèi)的分布和組合，從而穩(wěn)定地顯現(xiàn)

2、出不同歷史時期城市空間形態(tài)的一般特征和發(fā)展的總體方向。對城市在區(qū)域中的作用與城市服務范圍的學習都是為了更好地把握這個規(guī)律。本單元探討的主要課題是城市“功能與形態(tài)” ，還應注意城市的發(fā)展受環(huán)境的制約， “環(huán)境與形態(tài)”之間存在互動。此外，城市的發(fā)展也受規(guī)劃思想及多種文化因素的制約，“規(guī)劃與形態(tài)” 之間的互動。需要區(qū)別的是，在我國“都市區(qū)”是由“中心市”和外圍非農(nóng)化水平較高， 與中心市存在著密切社會經(jīng)濟聯(lián)系的鄰接縣（市）兩部分組成。都市區(qū)的地域范圍，即為與中心市保持便捷通勤聯(lián)系，或城市功能由中心市向外擴散直接影響所及的范圍。其地域范圍的大小與中心市規(guī)模的大小呈正相關。一般而言，都市區(qū)的地域范圍大于中

3、心市市區(qū)而小于現(xiàn)今“市帶縣”體制下的整個市域范圍。教學過程一、城市在區(qū)域中的作用1. 城市是區(qū)域的管理中心2. 城市是區(qū)域的服務中心3. 城市是區(qū)域經(jīng)濟增長的中心說明 管理中心一般指行政機構(gòu)所在地，即行政中心，如首都、省會、縣城等，換句話說即是政治中心。服務中心指文化、科技、教育和體育衛(wèi)生中心。 經(jīng)濟增長的中心即指工業(yè)、 交通、商業(yè)、金融、貿(mào)易等中心。區(qū)域范圍：省會所在的區(qū)域往往遍1 / 2及全省，縣城所在的區(qū)域往往為全縣。總結(jié) 城市是一定區(qū)域內(nèi)的政治、經(jīng)濟、文化、科技、教育、交通、商貿(mào)等中心。實際上，城市還是區(qū)域內(nèi)的旅游、醫(yī)療等中心。城市能帶動所在區(qū)域（含農(nóng)村）的經(jīng)濟、文化等各項發(fā)展，城市規(guī)模越大，帶動作用越大。舉例 你所在的城市，是哪一區(qū)域內(nèi)的政治、經(jīng)濟、文化等中心？提示 先看所在城市服務影響范圍有多大，再看管轄的范圍。二、城市的等級和服務范圍1. 城市的等級、服務范圍和職能種類等各項之