1、,第七課：感受現(xiàn)代科技 第一節(jié)：現(xiàn)代科技在身邊,說一說,請(qǐng)你說說學(xué)習(xí)和生活當(dāng)中哪些用品 是科技成果（除上面的圖片外）？它們給人們生活帶來了怎樣的變化？,結(jié)論：,現(xiàn)代科技與人們的生 活息息相關(guān)，且給人們 的生活帶來了巨大的變 化。,暢想未來,想象和推測(cè)一下，隨著科技的發(fā)展， 5年，10年、20年、50年后人們的生 活可能是怎樣的 ？,翻開科技的歷史 師生交流完成表格內(nèi)容：,回顧歷史，通過比較你能發(fā)現(xiàn) 國家的發(fā)展與科技的發(fā)展之間的 聯(lián)系嗎？請(qǐng)說出來與大家交流？,合作交流,科技進(jìn)步國家興盛 科技落后國家衰敗,人類社會(huì)和國家的每一次 進(jìn)步都伴隨著科技的進(jìn)步。,結(jié)論；,袁隆平和他的試驗(yàn)田（圖）,：,材料

2、一：,袁隆平中國工程院院士，在世界上率先突破傳統(tǒng)理論禁區(qū)，成功培育了雜交水稻，多年來，雜交水稻累計(jì)增產(chǎn)4000億公斤，每年增產(chǎn)的稻谷可養(yǎng)活6000萬人，人們稱贊他是用“一粒種子改變世界“的農(nóng)業(yè)科學(xué)家。,想一想：為什么人們稱贊他是用“一粒種子改變世界”的農(nóng)業(yè)科學(xué)家？,科學(xué)技術(shù)的進(jìn)步已經(jīng)為人類社會(huì)創(chuàng)造巨大的物質(zhì)財(cái)富。,結(jié)論：,科技成果對(duì)我們的 學(xué)習(xí)有什么促進(jìn)作用？,想一想,結(jié)論：,科技的發(fā)展為精神文明提供 了新的載體。推動(dòng)著精神文明 的進(jìn)步。,現(xiàn)代生產(chǎn)方式（圖）,傳統(tǒng)的生產(chǎn)圖,比一比,以上兩種生產(chǎn)方式那種工作效率高些？ 通過比較說明了什么道理？,道理： 科學(xué)技術(shù)促使勞動(dòng)生產(chǎn)率大幅提高。,科學(xué)技術(shù)是

3、第一生產(chǎn)力,科學(xué)技術(shù)促使勞動(dòng)生產(chǎn)率大幅提高。,人類社會(huì)和國家的每一次 進(jìn)步都伴隨著科技的進(jìn)步。,科技的發(fā)展為精神文明提供 了新的載體。推動(dòng)著精神文明 的發(fā)展。,科技的發(fā)展為社會(huì)創(chuàng)造了巨大的物質(zhì)財(cái)富。,探究實(shí)踐,1.下列對(duì)科學(xué)技術(shù)描述正確的是（ ） 科學(xué)技術(shù)源于生產(chǎn)實(shí)踐，并隨著生產(chǎn) 的發(fā)展顯示出越來越重要的力量. 科學(xué) 技術(shù)的每一次重大突破，都會(huì)引起經(jīng)濟(jì) 的深刻變革和人類社會(huì)的巨大進(jìn)步. 科學(xué) 技術(shù)日益滲透到經(jīng)濟(jì)發(fā)展、社會(huì)進(jìn)步和人 類生活的各個(gè)領(lǐng)域，成為生產(chǎn)力中最活躍 的因素. 科學(xué)技術(shù)是第一生產(chǎn)力，它的發(fā) 展必將對(duì)人類社會(huì)的發(fā)展產(chǎn)生更深刻的影響.A、. B、. C、. D、.,課堂小結(jié),現(xiàn)代科技給人們的生活帶來新變化。,每次社會(huì)的進(jìn)步都伴隨著科技的進(jìn)步。,科技的發(fā)展促進(jìn)了勞動(dòng)生產(chǎn)率的提高。,科技的進(jìn)步創(chuàng)