1、年學?！傲弧惫?jié)活動方案 一、活動目標 為了讓學生度過一個“快樂、品味、藝術”的“六一”國際，展現(xiàn)我?！奥蓜右恍?、藝美百年”的辦學特色，彰顯我校藝術教育成果，激發(fā)學生愛祖國、愛生活、愛校園、愛藝術的高尚情懷，讓學生表現(xiàn)自我、展示特長、樹立自信。現(xiàn)根據(jù)學校的要求，特制定本活動方案。 二、組織機構： 組長：zzz 副組長：xxx 成員：c 三、活動主題 ：“律動一小、藝美童年” 四、活動時間：XX年3月-6月 五、活動內(nèi)容及要求： （一）“律動一小、藝美童年”開幕式 3月26日，學校舉行“律動一小、藝美童年”開幕式（會標，宣讀方案，校長強調(diào)、宣布活動開始）。 （二）“復興中華、從我做起”讀書征文、

2、演講比賽。 1、以“復興中華、從我做起”為主題，在我校三至六年級學生中開展征文比賽。 （1）題目自擬，文體不限， 1500字以內(nèi)。三至六年級各班分別推薦優(yōu)秀1-2篇，征文電子稿保存為.doc格式，以征文題目作為文件名。排版要求：題目居中，二號黑體；正文四號宋體,單倍行距；用a4紙打印并拷貝u盤于5月10日前交學校教導處。 （2）表彰獎勵：設一等獎5名，二等獎10名，三等獎15名，優(yōu)秀獎若干名。 2、以“復興中華、從我做起”為主題，在四五六年級學生中開展演講比賽。 （1）各班級推薦優(yōu)秀選手1名，于4月26日前把 _和送少先大隊部。演講比賽的時間不超過6分鐘。 （2）表彰和獎勵：學校按年級設一等獎

3、1名，二等獎2名，三等獎3名。 （三）誦讀暨歌唱比賽 比賽時間：藝術周（5月29日：1至3年級；5月30日：4至6年級） 參賽對象：1至6年級以班級為單位參賽。 比賽形式：全校分低段、高段進行，先誦讀后歌唱。 比賽要求： 1、誦讀方面：（1）可配樂、領誦、隊列變化、簡單造型，可有道具和表意的表演等等。（2）根據(jù)學生年齡特征選擇合適的一首誦讀內(nèi)容，用a4紙打印并將誦讀內(nèi)容、配樂拷貝u盤于5月15日前交少先隊。（3）誦讀時間控制在5分鐘以內(nèi)。 2、歌唱方面：（1）各班以兩首歌曲參賽，一首為必唱歌曲：中樞一小校歌或中國少年先鋒隊隊歌；一首為選唱歌曲，根據(jù)學生年齡特征選擇教材歌曲。（2）各班于5月15

4、日前將伴奏音樂u盤拷貝光盤交少先隊。（3）可分聲部、有隊列變化、簡單造型，可有道具等等。 3、服裝統(tǒng)一，隊形新穎，人人參與，有伴奏音樂帶或現(xiàn)場器樂伴奏。 比賽設獎：各年級分別設一、二、三等獎各一名，每年級評選一名優(yōu)秀指揮。 （四）、唱歌、舞蹈、課本劇比賽 比賽時間：藝術周（5月27、28號） 參賽對象：1-6年級學生 比賽形式：個人或小組參賽均可（其中：唱歌、舞蹈以班級為單位各12個；課本劇以年級組為單位排練12個）。 比賽要求：（1）各年級、各班級組織排練，將參賽節(jié)目名于5月10日前交少先隊辦公室。（2）學校少先隊、藝術組將于5月20日前組織報名參賽的節(jié)目進行初試，選出有一定表演水平的節(jié)目進

5、入藝術周展演比賽。 （五）器樂比賽 比賽時間：藝術周（5月27、28號） 參賽對象：3-6年級學生 比賽器樂：鋼琴、電子琴、小提琴、手風琴、長笛、單簧管、 薩克斯、小號、打擊樂、古箏、二胡、琵琶、竹笛、葫蘆絲等 比賽形式：個人參賽或小組參賽均可。 比賽要求：（1）各班參賽人數(shù)不限，但參賽選手要在具備一定基本功的基礎上報名參賽。（2）各班將參賽選手 _于5月10日前交少先隊辦公室。（3）學校藝術組將于5月20日前組織報名參賽的選手進行初試，選出有一定演奏水平的學生進入藝術周展演比賽。 （六）書法、繪畫、攝影、手抄報比賽 比賽時間：藝術周（5月中旬） 參賽對象：1至6年級學生（其中：手抄報參賽對象

6、：3-6年級學生） 比賽形式：參賽選手自行安排主題制作作品。 比賽要求：（1）各班各類作品分別選取3幅，于5月10日前將作品交美術組，由美術組對參賽作品進行評比，并挑選優(yōu)秀作品在藝術周進行展示。（2）參賽作品主題健康、積極向上。 五、說明： 1、學校藝術節(jié)時段：XX年3月至6月。 2、學校藝術周時段：XX年5月27日至6月1日。 3、XX年5月31日：學校將邀請社會藝術界部分人士到學校與師生開展藝術類互動（參與的100名學生由學校藝術組提供 _）。 4、XX年6月1日（兒童節(jié)）：在藝術節(jié)期間評選出的精品節(jié)目展演【包括學校合唱團、學校朗誦隊的展示，學校師生組合表演的節(jié)目（由少先隊、藝術組負責組織排練）】。 六、工作要求： 1、各工作部門、各節(jié)目負責人員保質(zhì)保量、按時組織完成相關工作。 2、學校總務處做好經(jīng)費和后勤保障；學校辦公室做好資料搜集、上報工作，以及活動獎狀制作、填寫工作。 3、各班主任加