1、精選文檔皖江職業(yè)教育中心學校旅游地理教學設(shè)計授課題目第十三章 華南旅游區(qū) 第一節(jié) 概 述授課教師李 靜授課方式理論課實訓(xùn)課 其他 課時安排2教學目標：了解華南旅游區(qū)的旅游地理環(huán)境和旅游資源的基本特征。掌握華南旅游區(qū)的主要旅游城市和游覽勝地。掌握華南旅游區(qū)的主要交通和旅游路線。教學重點：華南旅游區(qū)的旅游地理環(huán)境。教學難點：華南旅游區(qū)的旅游資源特征。教 學 內(nèi) 容方法及手段（復(fù)習提問 對前一章節(jié)的內(nèi)容進行復(fù)習。新課引入運用多媒體課件展示華南旅游區(qū)豐富的自然旅游資源與人文旅游資源，學生在欣賞風景的同時，教師提出問題，引發(fā)學生的思考討論，提高學生的學習興趣，進而開始新課的教學。新課講授一、旅游地理環(huán)境

2、概述華南旅游區(qū)位于我國最南部，包括福建省、臺灣省、廣東省、海南省和廣西壯族自治區(qū)等四省一區(qū)和香港、澳門兩個特別行政區(qū)。面積60.9余萬平方千米，人口約2.15億。華南旅游區(qū)地形以低山丘陵為主，平原面積不大，巖溶地形突出。全區(qū)平原只限于河流兩側(cè)和河口三角洲。本旅游區(qū)由于緯度低，瀕臨海洋，是我國受海洋影響最大的地區(qū)，屬于高溫多雨的熱帶、亞熱帶濕潤季風氣候。終年氣溫較高，年平均溫度高于20C。華南旅游區(qū)一年四季均可旅游，春秋兩季最為宜人，冬季是避寒的好地方。華南旅游區(qū)經(jīng)濟繁榮，商業(yè)興盛，是我國最早對外開放之地，也是我國最大的外貿(mào)交易市場。每年春秋兩季的廣交會是最大的外貿(mào)洽談盛會。手工業(yè)和工藝品生產(chǎn)歷

3、史悠久，有許多傳統(tǒng)工藝品深受中外游客喜愛。華南旅游區(qū)由于高溫多雨的氣候，農(nóng)業(yè)發(fā)達。珠江三角洲、潮汕平原成為我國高產(chǎn)、穩(wěn)產(chǎn)水稻區(qū)域。本區(qū)是我國植物類最多的地區(qū)之一，盛產(chǎn)熱帶、亞熱帶經(jīng)濟作物和水果。福建和臺灣都有“水果之鄉(xiāng)”之稱。同時本區(qū)茶葉和鮮花也聞名海內(nèi)外，如福建的“烏龍茶”、漳州的水仙球、廣州四時花期不絕，這些都成為發(fā)展旅游業(yè)的重要資源。華南旅游區(qū)交通較發(fā)達，海陸聯(lián)運便利。水運特別發(fā)達，既有廣州、廈門、汕頭、湛江、泉州、?？凇ⅠR尾等重要國際港口，又有珠江、閩江等水系連接各地區(qū)，廣州和湛江已經(jīng)成為我國遠洋運輸基地。本區(qū)是全國公路交通最發(fā)達的地區(qū)之一，四通八達的公路網(wǎng)方便了旅游。二、旅游資源特征

4、華南旅游區(qū)自然地理環(huán)境獨特，構(gòu)成熱帶與南亞熱帶優(yōu)美的自然風光。有壯、瑤、黎、苗、高山族等眾多少數(shù)民族，構(gòu)成富有難過特色的民族風情，所以本區(qū)自然和人文旅游資源十分豐富。全區(qū)大部分地區(qū)覆蓋著季雨常綠闊葉林、南亞熱帶景觀。有典型的丹霞地貌景觀如廣東丹霞山、福建武夷山；有風景秀麗的巖溶地貌景觀如廣西桂林山水，廣東肇慶七星巖，有旖旎的海濱風光如海南三亞天涯海角，有華南獨特海岸景觀如海南瓊山紅樹林，有壯麗的山湖景色如臺灣阿里山、日月潭等。本區(qū)歷史古跡少，但是近代革命遺跡多，同時本區(qū)的人文資源受外來文化影響明顯。如廈門鼓浪嶼、惠州西湖等園林建筑吸收了江南園林藝術(shù)，又借助國外構(gòu)園手法，形成獨特的嶺南風格。其他如民居、寺廟等也表現(xiàn)出以我國民族風格為主、兼容外國風格的特點。本區(qū)還有福建南普陀寺、香港和澳門的游樂場所、廣東和福建的美味佳肴、戲劇、音樂等豐富多彩的人文旅游資源，令人流連忘返。課堂講授，師生互動，多媒體課件教學 學生分小組進行討論，各自找出華南旅游區(qū)的代表性產(chǎn) 品小結(jié) ： 1、華南旅游區(qū)豐富的人文自然旅游資源有哪些？ 2、總結(jié)出華南旅游區(qū)的旅游資源特征。布置作業(yè)：基礎(chǔ)練習冊教學后記： 在課堂上通過多媒體課件教學，在理論講授