1、精選文檔議論文閱讀專題復(fù)習(xí)課教學(xué)設(shè)計(jì) 1、 教學(xué)目標(biāo)1、 梳理議論文文體知識(shí)。2、 議論文閱讀解題思路和答題技巧2、 教學(xué)過(guò)程 一） 導(dǎo)語(yǔ)：同學(xué)們，佛說(shuō)：前世500次的回眸，才換來(lái)今生的擦肩而過(guò)。今天，我們?cè)诖讼鄷?huì)，真是天賜良機(jī)，如果我們抓住了這45分鐘，就等于抓住了今年中考議論文閱讀20分左右，同學(xué)們，想抓住這個(gè)機(jī)會(huì)嗎？（生答） 二）梳理議論文文體知識(shí)兵法云：知己知彼，百戰(zhàn)不殆（板書）上戰(zhàn)場(chǎng)前，我們一定要對(duì)自己的情況了如指掌。下面我們一起來(lái)回憶議論文文體知識(shí)（填空形式）：1、議論文是以(議論 ）為主要表達(dá)方式的一種文體。通過(guò)（擺事實(shí)，講道理 ) 運(yùn)用（ 邏輯推理 )來(lái)表明作者對(duì)某一問(wèn)題的(觀

2、點(diǎn) ）和 （態(tài)度） 闡發(fā)對(duì)某一現(xiàn)象的（見(jiàn)解 ）和（主張）。2、議論文的三要素是（ 論點(diǎn)、論據(jù)、論證）3、論點(diǎn)：是作者對(duì)所議論的問(wèn)題所持的（見(jiàn)解和主張），論點(diǎn)必須要（正確鮮明）。4、論據(jù)：用來(lái)證明論點(diǎn)的（根據(jù)），論據(jù)的類型有（事實(shí)）論據(jù)和（道理）論據(jù)。論據(jù)必須要（真實(shí)、可靠、典型）。5、論證:是運(yùn)用論據(jù)來(lái)證明論點(diǎn)的（過(guò)程和方法），是聯(lián)系（論點(diǎn)）與（論據(jù)）的紐帶。6、論證結(jié)構(gòu)是（提出問(wèn)題）（分析問(wèn)題）（解決問(wèn)題 ）7、論證方法主要有：（舉例論證）（ 道理論證）（對(duì)比論證）（比喻論證）。8、論證方式有（立論）和（駁論）。三）探討議論文閱讀解題思路和答題技巧 1、梳理了知識(shí)，我們就有了底氣，那么，我們

3、現(xiàn)在做考題是不是就能百戰(zhàn)不殆了？不是，因?yàn)槲覀冞€不“知彼”，今天老師當(dāng)了一回“刺探”，現(xiàn)在我就來(lái)匯報(bào)一下“敵情”：我統(tǒng)觀了歷年中考議論文閱讀考題題型，主要有以下幾個(gè)方面：1）尋找或提煉論點(diǎn)。2）分析論證方法及其作用。3）概括作者思路。4）分析開(kāi)篇或中間的某些語(yǔ)句在文章中的作用5）分析關(guān)鍵詞語(yǔ)的作用或含義。6）補(bǔ)充論據(jù)。 2、我已刺探了敵情，如何用良策應(yīng)敵呢，同學(xué)們，就看你們的了！下面我們分組討論，現(xiàn)在我給各小組幾十秒鐘時(shí)間快速選出一個(gè)組長(zhǎng)來(lái)，各組長(zhǎng)再快速選出一個(gè)記錄員來(lái)?，F(xiàn)在應(yīng)有8個(gè)組吧，我們來(lái)比賽一下，看哪個(gè)組能既快又準(zhǔn)的拿下這六個(gè)題型。匯報(bào)時(shí)，我有個(gè)要求：組長(zhǎng)派人回答時(shí)，人員不能重復(fù)。下面

4、針對(duì)題型，各組有組長(zhǎng)主持探討，記錄員歸納總結(jié)出探討的答題技巧。最后我給大家一個(gè)秘訣，就是“庖丁解?！笔降膶ひ?guī)律，記套路法。下面探討開(kāi)始，時(shí)間8分鐘。 3、小組匯報(bào)：考點(diǎn)一:尋找論點(diǎn)技巧一看標(biāo)題 二 看開(kāi)頭 三看結(jié)尾 歸納論點(diǎn)技巧根據(jù)題目，歸納成一個(gè)觀點(diǎn)明確的完整的句子?？键c(diǎn)二：分析論證方法及作用舉例論證“作用”格式：用事例具體有力的論證了的觀點(diǎn)，使人更容易接受作者的觀點(diǎn)。道理論證“作用”格式：引用.（名言格言俗語(yǔ)）有力的論證了.觀點(diǎn)或道理，增強(qiáng)了文章的說(shuō)服力。比喻論證“作用”格式：運(yùn)用比喻論證的方法把比作生動(dòng)形象的論證了的觀點(diǎn)，使說(shuō)理生動(dòng)，讓人容易理解。對(duì)比論證“作用”格式：運(yùn)用對(duì)比論證的方法

5、從正反兩方面論述，使.的觀點(diǎn)更鮮明突出，說(shuō)理更有力度?？键c(diǎn)三：概括作者思路論證思路從論證結(jié)構(gòu)入手。格式：首先舉了.例子，引出論題，然后從正面證明了的觀點(diǎn)，接著引用了的名言，從反面證明了觀點(diǎn)分析問(wèn)題，最后通過(guò).提出.結(jié)論（強(qiáng)化了.中心論點(diǎn)）?？键c(diǎn)四：分析開(kāi)篇或中間某些語(yǔ)句在文章中的作用開(kāi)篇可能很有特點(diǎn)，如以寓言等故事或名言或比喻等開(kāi)篇，作用是為引出論點(diǎn)作鋪墊，使開(kāi)篇新穎獨(dú)特，生動(dòng)形象，吸引讀者。當(dāng)然一定要聯(lián)系文章內(nèi)容，把握前后關(guān)系答題。 中間的句子在結(jié)構(gòu)上的作用，通常情況下是起承上啟下的過(guò)渡作用。考點(diǎn)五：分析關(guān)鍵詞句的作用或含義作用、從邏輯的角度，分析用詞的準(zhǔn)確、嚴(yán)密語(yǔ)言表達(dá)周密，（關(guān)聯(lián)）詞序不能顛倒錯(cuò)亂，邏輯性強(qiáng)從修辭的角度分析其用詞的鮮明、生動(dòng)態(tài)度明確，愛(ài)憎分明；恰當(dāng)使用修辭方法或特殊句式，增強(qiáng)語(yǔ)言的生動(dòng)性和說(shuō)服力?？键c(diǎn)六：補(bǔ)充論據(jù) 主要考查學(xué)生平時(shí)的知識(shí)積累，要求補(bǔ)寫出能夠證明中心論點(diǎn)或分論點(diǎn)的事實(shí)論據(jù)或道理論據(jù)。補(bǔ)充事實(shí)論據(jù)時(shí)，要選擇真實(shí)而典型的事例，多舉名人事例，概括敘述，緊扣論點(diǎn)。 補(bǔ)充道理論據(jù)時(shí)，要引用具有