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學(xué)習(xí)故事,系 鞋 帶,觀察幼兒：齊星博 觀察班級：學(xué)前班 幼兒年齡：6歲 基本情況：齊星博小朋友是班級里非常內(nèi)向的孩子，不愛說話，動(dòng)手能力不強(qiáng)。,晨談后，小朋友們準(zhǔn)備入廁小便，整齊的小隊(duì)伍顯得很帥氣，小朋友們安靜的在去廁所的途中，你差一點(diǎn)就跌倒了，原來是鞋帶開了，你好像什么都沒有發(fā)生一樣，繼續(xù)向前走著,走著走著兩只腳又絆到了一起，這時(shí)你才意識到該系鞋帶了。你有有禮貌的、悄悄的從隊(duì)伍中走出來，慢慢地蹲下了身子，又準(zhǔn)備把開了的一只鞋帶系上。,你蹲下，拿起了一根已經(jīng)開了的鞋帶，這根鞋帶好長啊！你系了好半天，左邊纏一下，右邊繞一下，你有些不耐煩了，嘴里嘟囔著：“你怎么這么不聽話，看我怎么收拾你”！,難纏的鞋帶在這時(shí)有了轉(zhuǎn)變，碰巧系上了一個(gè)扣子，就是這個(gè)扣子，讓你看到了希望，便又耐心的系了起來，你小心翼翼地系著，生怕把系好的扣子又破壞了，最后，你終于成功的系上一個(gè)漂亮的蝴蝶結(jié)。,幼兒在各年齡階段，只要通過自己的努力，就會有令人驚喜的表現(xiàn)，當(dāng)幼兒遇到困難時(shí)，有的幼兒會放棄，有的幼兒會更加努力，對放棄的幼兒要給予積極的引導(dǎo)。努力的幼兒要給予表揚(yáng)。齊星博小朋友遇到困難時(shí)選擇了堅(jiān)持，最終獲得成功。,分析與依據(jù),1.我在小朋友們?nèi)霂蟛扇〖皶r(shí)表揚(yáng)了他，給他更大的自信，以后要自己的事情自己做。 2.在以后的一日生活中，要多為孩子提供

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