1、高二物理人教版 選修3-3 物態(tài)變化中的能量交換 執(zhí)教：湖南省桃源縣第一中學(xué) 鐘立新,一熔化熱 1.定義-某種晶體熔化過程中所需的能量與其質(zhì)量之比。 注1一定質(zhì)量的晶體，熔化時(shí)吸收的熱量與凝固時(shí)放出的熱量相等。 2.原因-由于晶體分子是按一定的規(guī)律在空間排列成空間點(diǎn)陣，分子只能在平衡位置附近 不停地振動(dòng)，因此它具有動(dòng)能；同時(shí)，在空間點(diǎn)陣中，由于分子間的相互作用，它同時(shí)又具 有勢(shì)能。在晶體開始熔化之前，從熱源獲得的能量，主要轉(zhuǎn)變?yōu)榉肿拥膭?dòng)能，因而使物體的 溫度升高。但熔化開始后，熱源傳遞給它的熱量，使分子有規(guī)則的排列發(fā)生了變化，分子間 距離增大，使分子離開原來的位置移動(dòng)，這時(shí)加熱的能量是用來克服

2、分子力做功，使分子結(jié) 構(gòu)渙散而呈現(xiàn)液態(tài)。在晶體熔解的過程中，熱源傳入的熱量主要轉(zhuǎn)變?yōu)榉肿拥膭?shì)能，分子動(dòng) 能變化很小，所以，熔化在一定的溫度下進(jìn)行。即，熔化過程中，晶體的溫度是不變的。 注2對(duì)于不同的物質(zhì)由于其晶體的空間點(diǎn)陣結(jié)構(gòu)不同，要破壞不同的物質(zhì)結(jié)構(gòu)，所需的能 量是不同的，因而不同的晶體有不同的熔解熱。,二汽化熱 1.汽化-物質(zhì)從液態(tài)變成氣態(tài)的過程。 2.液化-物質(zhì)從氣態(tài)變成液態(tài)的過程。汽化和液化互為 逆過程。 3.汽化熱-某種液體汽化程同溫度的氣體所需的能量與其 質(zhì)量之比。 注3一定質(zhì)量的物質(zhì)，在一定的溫度和壓強(qiáng)下，汽化時(shí)吸 收的熱量與液化時(shí)放出的熱量相等。,練習(xí)1.1g、100的水與1g

3、、100的水蒸氣相比較，下述說法正確的是：（ ） A.分子的平均動(dòng)能與分子的總能都相同。 B分子的平均動(dòng)能相同，分子的總動(dòng)能不同。 C內(nèi)能相同。 D.1g、100的水的內(nèi)能小于1g、100的水蒸汽的內(nèi)能。,練習(xí)2.大燒杯中裝有冰水混合物，在冰水混合物中懸掛一個(gè)小試管，試 管內(nèi)裝有冰，試管內(nèi)裝滿水，給大燒杯加熱時(shí)，以下現(xiàn)象正確的是：（ ） A.燒杯內(nèi)的冰和試管內(nèi)的冰同時(shí)熔化。 B.試管內(nèi)的冰先熔化。 C.在燒杯內(nèi)的冰熔化完以前，試管內(nèi)的冰不會(huì)熔化。 D.試管內(nèi)的冰始終不會(huì)熔化。,練習(xí)3.晶體在熔化過程中，吸收熱量的作用是：（ ） A增加物體的溫度。 B.克服分子引力，增加分子勢(shì)能。 C.克服分子

4、間引力，使分子動(dòng)能增加。 D既增加分子動(dòng)能，也增加分子勢(shì)能。,練習(xí)4.關(guān)于液體的汽化，正確的是：（ ） A液體分子離開液體表面要克服其他液體分子的引力而做功。 B液體的汽化熱是與某個(gè)溫度對(duì)應(yīng)的。 C在某個(gè)溫度下，液體的汽化熱與外界氣體的壓強(qiáng)有關(guān)。 D汽化時(shí)吸收的熱量等于液體分子克服分子力做的功。,練習(xí)5.用吹風(fēng)機(jī)的熱風(fēng)吹一支蘸了酒精的溫度計(jì) 時(shí)，溫度計(jì)的示數(shù)是：（ ） A先降低后升高。 B.先升高后降低 C一直降低。 D.一直升高,練習(xí)6.下列屬于熔化的是（ ） A糖放在水中逐漸化成了糖水 B夏天放棒冰的杯子外壁有小水珠 C露水的形成 D棒冰變成了糖水,練習(xí)7.關(guān)于物質(zhì)的熔化和凝固，下列敘述中正確的是（ ） A各種固體都有一定的熔點(diǎn) B各種固體都有一定的凝固點(diǎn) C各種晶體的熔點(diǎn)相同 D非晶體熔化要吸熱，溫度不斷上升。,練習(xí)8.水的凝固點(diǎn)是0C，如果把0C的冰放到0C的房間里，則 （ ） A冰一定會(huì)熔化 B冰一定不會(huì)熔化 C冰可能會(huì)熔化，也可能不熔化 D冰將全部熔化,練習(xí)9.人從游泳池剛上岸時(shí)會(huì)感到冷，如果有風(fēng)吹，會(huì)覺 得更冷甚至發(fā)抖，這是為什么？俗話說“下雪不冷化雪 冷”，是說融雪天往往比下雪天更冷，這是為什么?,練習(xí)10.晶體在熔解過程中吸收的熱量主要用于（ ） A破壞晶