1、人教新課標(biāo)五年級數(shù)學(xué)上冊,確定位置,學(xué)習(xí)目標(biāo)：,1.知道能用兩個數(shù)據(jù)確定物體在平面中的位置，使我們在具體的情境中認(rèn)識列、行的意義。 2.體驗(yàn)數(shù)學(xué)與生活的密切聯(lián)系，進(jìn)一步增 強(qiáng)用數(shù)學(xué)的眼光觀察生活的意識。 3.發(fā)展我們的觀察、概括等能力，培養(yǎng)我們的空間觀念，體驗(yàn)數(shù)學(xué)交流的簡潔性。,自主學(xué)習(xí) 請同學(xué)們結(jié)合導(dǎo)學(xué)案和書本19頁，自學(xué)完成下列問題。 1.什么是行、列。 2.班長在什么位置，可以用什么表示，并且怎么表示。,豎排叫做列。,橫排叫做行。,班長,第1列,第2列,第3列,第4列,第5列,第6列,第1行,第2行,第3行,第4行,第5行,張亮,知識應(yīng)用：,第1列 第2列 第3列 第4列 第5列 第6列

2、,第5行 第4行 第3行 第2行 第1行,李雷,動物園示意圖,0,1,1,探索新知：,請同學(xué)們結(jié)合導(dǎo)學(xué)案和書本20頁，小組探究完成下列各題。 1.用數(shù)對表示大門的位置。 2.你能表示其他場館所在的位置么？（大象館、熊貓山、猴山、海洋館） 3.在導(dǎo)學(xué)案上標(biāo)出下面館所的位置。 飛禽館（1,1） 猩猩館（0,3） 獅虎山（4,3） 4.觀察一下，看看 你有什么發(fā)現(xiàn)？,（1，4）,（3，5）,（2，2）,（6，4）,（3，0）,這兩個數(shù)對中的第2個數(shù)都是4，說明大象館和海洋館是在同一橫線（行）上。,這兩個數(shù)對中的第1個數(shù)都是3，說明熊貓館和大門是在同一豎線（列）上。,（1，4）,（6，4）,4,4,（3，5）,（3，0）,3,3,探索新知,動物園示意圖,觀察一下，看看你有 什么發(fā)現(xiàn)？,1、照樣子寫出下圖中字母的位置。 A（ 5 ，8 ） B（ ， ） C（ ， ） D（ ， ）,比較A和C的位置的數(shù)對，B和D的位置的數(shù)對,看看發(fā)現(xiàn)了什么？,2 5,5 2,8 5,鞏固新知,作業(yè)：課本21頁，練習(xí)五,動物園示意圖,三、知識應(yīng)用,飛禽館（1，1）,猩猩館（0，3）,獅虎山（4，3）,1.,請你在圖上標(biāo)出下面場館的位置。飛禽館（1，1）， 猩猩館（0，3），獅虎山（4，3）。,2. 描出下列各點(diǎn)并依次連成封閉圖形，看看是什么圖形。 A（5，9）