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1、觀書有感,里莊中心小學(xué)吳輝靜,觀書有感 朱熹 半畝方塘一鑒（jin）開， 天光云影共徘(pi)徊(hui)。 問渠(q)哪得清如許？ 為有源頭活水來。,自讀詩歌，逐步了解這首詩，并說說這首詩描繪了怎樣的景象。,觀書有感 朱熹 半畝方塘一鑒（jin）開， 天光云影共徘(pi)徊(hui)。 問渠(q)哪得清如許？ 為有源頭活水來。,半畝方塘一鑒開， 天光云影共徘徊。,鑒：鏡子 開：打開 徘徊：原指人在一個(gè)地方來回慢步地走,這里是來回移動(dòng)的意思。,問渠哪得清如許？ 為有源頭活水來。,渠：指方塘 哪得：怎么會(huì) 如許：如此這般 像這樣 為：因?yàn)?水平如鏡 波光粼粼 碧波蕩漾 清澈明凈 源源不斷 云影浮

2、動(dòng),反復(fù)吟讀詩歌，朗讀欣賞，品位詩歌的思想感情。,再讀詩歌，讀出疑問。,生中共撰寫了50余部著作，對(duì)經(jīng)學(xué)、史學(xué)、文學(xué)、樂律以及自然科學(xué)都有不同程度的貢獻(xiàn)。他的詩用鮮明的形象把抽象的東西具體化，有的詩寓意 含蓄，具有哲理。,朱熹 南宋著名的理學(xué)家、教育家、哲學(xué)家，是我國歷史上繼孔子之后的又一位大思想家。他的一,方塘如此清澈，是因?yàn)橛性丛床粩嗟幕钏鬟M(jìn)呀！我要想變得英明有遠(yuǎn)見，看來要 。,我會(huì)思考：,半畝方塘就像 ， 源源不斷的活水就像 。,我會(huì)思考：,讀書使人長(zhǎng)智慧,活到老學(xué)到老,我們常說，當(dāng)局者迷，旁觀者清，正像一首詩中所寫：（ ） ，（ ）。 從不同的角度看事情，便有會(huì)有不同的收獲 正如詩中所說：（ ），（ ）。 抓住時(shí)間，抓住機(jī)遇，努力奮斗，莫等歲月消逝，機(jī)會(huì)失去，空悲切，直后悔。這正是（ ），（ ）。 當(dāng)你克服了艱難險(xiǎn)阻，取得成功時(shí)，回頭再看那些困難時(shí)，就會(huì)覺得，那些困難是那么的微不足道，這正是（ ），（ ）。,我會(huì)思考：,背誦并抄寫古詩觀書有感。,課外收集古人關(guān)于讀書的名言。,中國古代讀書名言 三更燈火五更雞，正是男兒讀書時(shí)。黑發(fā)不知勤學(xué)早，白首方悔讀書遲。 顏真卿 性癡，則其志凝：故書癡者文必工，藝癡者技必良。世之落拓而無成者，皆自謂不

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