新粵教版一年級上冊科學教案 10 常見的尺子_第1頁
新粵教版一年級上冊科學教案 10 常見的尺子_第2頁
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文檔簡介

1、10、常見的尺子教學目標：1、通過讓學生觀察尺、了解尺的基本特征，了解尺在生活中的用途。2、通過結合生活經(jīng)驗了解不同的尺有不同的功能。3、了解簡單的測量方法，喜歡用尺測量物體。教學重點：了解各種各樣的尺子在生活中的應用。教學難點：用尺子簡單地測量身邊的物體。教學準備：各種各樣的尺子教學過程：一、談話導入：1、小朋友體檢時，醫(yī)生是用什么給你量身高的？2、指導學生回憶自己在體檢時醫(yī)生幫自己測量身高時的經(jīng)歷，說出所見或疑惑。二、學習新課：1、指導學生拿出鉛筆盒里的尺子，觀察它是什么樣的。讓學生從筆盒里拿出尺子看一看、摸一摸。2、引導學生觀察：你看到的尺子是怎么樣的？它們有什么相同的地方？引導學生發(fā)現(xiàn)

2、尺子都有一條筆直的邊，都有豎線。3、抽生說尺上為什么都有豎線，從而認識刻度線。三、認識不同的尺1、教師請學生觀察各種尺，說一說除了有刻度線外，各種的尺又有什么不同的地方。2、完成活動手冊中低10頁的第一題：塑料尺、鋼尺、木尺分別有什么特征。3、教師小結：尺的材料不同、有塑料的、木頭的、金屬的。尺有的硬有的軟；有的長有的短。尺的形狀有的是長方形有的是三角形有的是半圓形。四、說說尺的用途1、人們制造了這么多的尺，有什么用呢？2、引導學生結合生活經(jīng)驗講述：裁縫用尺量人的形體、用尺量布做衣服；哥哥姐姐用尺做作業(yè)；工人用尺做家具、造房子等。3、哥哥姐姐做作業(yè)時用的尺和工人叔叔造房子用的尺一樣嗎？4、你還見過什么樣的尺？人們用它來干什么？5、教師小結：不同的尺有不同的用途，尺在生活中的用途非常廣泛，可以說，我們每時每刻都要用到尺。五、嘗試測量物體1、教師給每一小組長書本、鉛筆若干。2、指導學生選用一樣甚至幾樣物品，用尺量一量它們有多長，并將相關的數(shù)值記錄在活動手冊的第2題上。1、教師給每一小組長書本、鉛筆若干。2、指導學生選用一樣甚至幾樣物品，用尺量一量它們有多長，并將相關的數(shù)值記錄在活動手冊的第2題上。板書

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