1、文字記憶思考閑暇的時(shí)候喜歡看看自己寫的一些文字，給自己一份感觸，因?yàn)槌?，所以累積下不也較多了，隨寫本更是一本一本的買。有一本本子是哪甘碧玉一起買的，我們倆每人一本，她是我迄今最要好的朋友，我很珍惜我們的這段友誼。當(dāng)然我也很珍惜這本本子，很長(zhǎng)一段時(shí)間不知道該在上面寫些什么，因?yàn)橛X得圣潔，所以害怕不小心玷污?？墒悄潜颈咀訁s被一個(gè)同學(xué)撕破一面，我很難過，因而記憶也就異常清楚。那天是物理晚自習(xí)，老師發(fā)下兩張?jiān)嚲碜屛覀冏?，可是那些濕去的地方就成了大塊大塊淡黃色的印跡，無(wú)奈，可是卻不能改變，可是永遠(yuǎn)存在。就如同我干凈不含雜質(zhì)的童年，在那些安靜飛翔的時(shí)光中變成曾經(jīng)，變成過去，成為我記憶中不能磨滅，快樂且憂

2、傷的剪影。泛黃的紙張和剪影，我的過去。很多人對(duì)此不以為然，正好我對(duì)他們的不以為然的一樣，我知道他們不會(huì)明白我的心情，很多事情只需要自己知道，因?yàn)橹挥凶约翰拍芏?，可是人們卻那么需要一個(gè)傾聽者而我卻連一個(gè)可以傾訴的人都沒有。我把本子殘缺的那一面剪成了一個(gè)奇怪的形狀，記錄著我那時(shí)的思想。對(duì)我而言，思想是需要表述的，我的方式，就是寫字，我寫下一篇篇文不成文的文字。零零散散我的心情與記憶的剪影。我一次次 著拼接那些殘破的剪影。我努力地 著，我想我一定可以的?？墒俏?中的那些人 啊， 什么不等我， 什么不等我他 微笑著站在我的來(lái)路， 地朝著我 手，然后被 吞噬。然后我 著我的孤獨(dú)一人低著 ，漫天目的地向

3、前，向前我真的就是漫無(wú)目的。我常常會(huì)停下來(lái)欣 路 的 景，因 我始 害怕自己會(huì)失去身 的事物， 程就是我要追 的 果，沒有 程的成功只是徒 ，是真正的一天所 。哈姆雷特在思考生存和死亡的 ，我也在思考生存和死亡的意 。其 我一直 得生存跟死亡都是同等性 。既然如此，那么死亡也就無(wú)所 懼了。 然我并不是一個(gè)宿命 者。但我真切地 得人 的渺小與宇宙的 廣，我 所 到的不及世界的 分之一，所以很可能 個(gè)空 的死亡便是另一個(gè)空 的出生。 知道呢 ? 是不可 的呵，所以盡可供我想象，若真如此，二者 無(wú)異。既無(wú)異何必卻要懼怕死亡呢 ?死亡尚不 得懼怕，那又有什么 得畏懼呢 ? 如此，我卻仍會(huì) 卷上的分?jǐn)?shù)，

4、老 的斥 而惶惶不安， 便是思想與 矛盾之 。不 恐懼也好，快 也 ，世界并不會(huì)因我 的意愿而 生改， 也不會(huì)因此停下它匆忙的腳步，我 于世界，只是瞬 的瞬 ，只是 于自己，才 得至關(guān)重要，何必如此著急地走呢，慢慢欣 周 的 景， 容自己， 解 人，看看那一望無(wú)垠的大地與 空。 自己一份感 。在 個(gè)繁 而 的世界，物 與人流使我 眼花 亂一不小心被卷入了浪潮，從此便開始隨波逐流， 切不可成 我 生活的方式。我 需要自己的思想，自己獨(dú)立的個(gè)性或者，我 做一些什么 自己感 ，往往，生活中的一些小事會(huì) 你更加感 。有 候我喜 出去走走，只 了 的走路，安靜地走在熟悉或陌生的街道。用陌生的眼光去看待陌

5、生的行人，可是很多人都低著 匆匆趕路，我看不到他的眼神有著怎 麻木的灰色，也看到 一些 的孩子，他 的笑容如同陽(yáng)光一 明媚而溫暖，他 的瞳仁清澈而干 。我喜 看那些干 的微笑，它 會(huì) 我 得我 活著，我也知道每個(gè)靈魂背后都有自己的悲 ?？墒撬?都活著并且微笑著， 多好，多好，那些干 地不含一丁點(diǎn) 的陽(yáng)光呵。 早會(huì)照亮那些陰暗的角落。我卻不知道我的陽(yáng)光在哪， 去， 在， 是未來(lái)。有些 候我忘 自己的 去，如同面 一 巨大的白 我 不起任何關(guān)于 去的事情，如同一個(gè)失 的人迷惘而迷惘?？墒?究是 ，它 會(huì)在某個(gè)黎明的早晨或血色的黃昏，在某個(gè)抬 或低 的一瞬，甚至是在夢(mèng)中，忽而清清楚楚地 。如同一幅巨

6、大的 灰色的素描，勾勒出我生命中每一刻的清晰的 廓，而我卻常常沉浸在此 ，妄想自己 活在 去，活在那個(gè)不知 的 何物的 候。當(dāng)我 于想起了 在， 去便成一 灰白 的網(wǎng)，把我 地束 住，我既不 扎，也不反抗，任那粗糙的 索 我的肉里，那是怎機(jī)關(guān) 抑啊。而我，無(wú)法抬 ，也無(wú)法呼吸。有個(gè)朋友 在是最虛無(wú) 的，笑笑，我 然，我并不清楚 在的含 。是一秒 ? 是一分 ?比如 在我在寫字， 在我在微笑， 在我在思考， 在我在上晚自 ， 在我在學(xué)校， 在我是學(xué)生 在，究竟什么是 在 ? 告 我答案，我想自己思考。至于未來(lái)寫了 么多，原本關(guān)于未來(lái)的一點(diǎn)模糊概念都已消失殆盡，也 ，未來(lái)本就模糊不清。我才 14

7、，我 有很 一段青春 光，青春 是不知道， 色是那苦當(dāng) 的青蘋果， 是那欣欣向榮的小草，或根本只是一支無(wú)色無(wú)味的 彩筆。我曾 寫下了一句 ：“青春是我的思考，關(guān)于整個(gè)世界。”我想 的 ，我 在 于青春之中吧，因 我無(wú) 無(wú)刻不在思考，我思考生存與死亡的抉 ，思考靈魂與軀殼的差異，思考 與夢(mèng)想的距離，思考我所能想到的一切，包括我 個(gè)年 思考和不 思考的事物，奇怪的是我并不因此精神崩 或者 世嫉俗，也并不因此而超凡脫俗。因 大概 是很普通的吧，我不是哲人，也不是圣人，只是一個(gè)異想天開的初三女生，一個(gè) 14 的女孩。我 是個(gè)孩子，卻裝 了那么多思想，大 跟我一 不乖，因 它 住了我那些胡思亂想，卻不能多 住幾個(gè)英 ， 幾道政治 。不乖，真的不乖?？墒俏覅s無(wú)可奈何， 底地?zé)o可奈何。 不是 ，并不是想 除可以 除的文件，我只能無(wú)可奈何地指 它不乖，然后任由它 胡思亂想。我有著完整個(gè)家庭，有著一大堆的朋友。也可以 自己喜 的 西，看自己喜 的自由。我有著 容的父母，他 會(huì)在我周末回家 我做喜 的食物，他 容忍我的 ，我有著干 的朋友 ，他 一個(gè)個(gè)都有著和煦的笑容。我崇尚自由，追求自由， 在