幼兒園大班家委會(huì)精品工作計(jì)劃模板_第1頁
幼兒園大班家委會(huì)精品工作計(jì)劃模板_第2頁
幼兒園大班家委會(huì)精品工作計(jì)劃模板_第3頁
幼兒園大班家委會(huì)精品工作計(jì)劃模板_第4頁
幼兒園大班家委會(huì)精品工作計(jì)劃模板_第5頁
全文預(yù)覽已結(jié)束

下載本文檔

版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請(qǐng)進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)

文檔簡(jiǎn)介

1、. . .最新范文推薦 .幼兒園大班家委會(huì)工作計(jì)劃模板【導(dǎo)語 :】這篇關(guān)于幼兒園大班家委會(huì)工作計(jì)劃模板的文章,是小編特地為大家整理的,希望對(duì)大家有所幫助!一、情況分析優(yōu)勢(shì):存在問題二、指導(dǎo)思想立足本園實(shí)際,以3 6 歲兒童學(xué)習(xí)與發(fā)展指南 、上海市學(xué)前教育課程指南為依據(jù),幼兒園五年發(fā)展規(guī)劃為目標(biāo),本著尊重、平等、合作的原則,爭(zhēng)取家長(zhǎng)的理解支持、主動(dòng)參與。并積極支持、幫助家長(zhǎng)提高家庭教育能力。積極探索 3-6 歲幼兒家教指導(dǎo)工作的有效途徑和形式,促進(jìn)幼兒園辦園水平提高;強(qiáng)化服務(wù)家長(zhǎng)、服務(wù)幼兒的質(zhì)量,促進(jìn)幼兒園整體服務(wù)水平的提高。增強(qiáng)家長(zhǎng)對(duì)幼兒園的信任感;提高家長(zhǎng)對(duì)幼兒關(guān)心的程度;強(qiáng)化家長(zhǎng)教育動(dòng)機(jī);

2、提高家教素質(zhì)和家教質(zhì)量。全面提高教職員工的基本素質(zhì),真正做到服1務(wù)于社會(huì)、服務(wù)于家長(zhǎng)、服務(wù)于幼兒。二、工作目標(biāo):1、關(guān)注 “父親教育 ”對(duì)孩子的影響,全家合力教育孩子,從而提高家庭教育素養(yǎng)。2、圍繞 “家園矛盾如何積極地進(jìn)行相互溝通與處理”展開專題研討,提高家園信任度。三、主要工作及措施:學(xué)期專題工作1、家教指導(dǎo)專題:父親教育對(duì)孩子的影響2、家委會(huì):圍繞“家園矛盾如何積極地進(jìn)行相互溝通與處理 ”展開專題研討日常指導(dǎo)1、倡導(dǎo)以 “閔豆家園 ”為主要家園互動(dòng)平臺(tái)2、做好家園直通車的改版工作,以閔豆家園為平臺(tái),發(fā)布家園小報(bào)3、召開期初家長(zhǎng)會(huì)及家長(zhǎng)開放日活動(dòng),宣傳課程理念,促進(jìn)老師和家長(zhǎng)的有效溝通。2

3、. . .最新范文推薦 .4、以 “快樂表演 30 分”為主題開展家長(zhǎng)沙龍5、學(xué)期中對(duì)生病不來園幼兒園做好家訪,兩天不來園幼兒做好電訪,掌握每個(gè)幼兒的身體健康狀況。6、結(jié)合傳染病的預(yù)防工作,使家長(zhǎng)能理解、支持和配合學(xué)校在傳染病期間各項(xiàng)工作的開展。7、開展豐富多彩的家園社區(qū)活動(dòng),共享幼兒園特色成效。8、結(jié)合家長(zhǎng)學(xué)校教材不輸在家庭教育上開展讀書沙龍活動(dòng):重點(diǎn)關(guān)注父親教育對(duì)孩子的影響.家委會(huì)工作1、以 “做一天家長(zhǎng)老師”為主題,以老師身份組織班級(jí)半日活動(dòng),關(guān)注幼兒園安全及保教工作細(xì)節(jié)。2、結(jié)合帶班感受,圍繞“家園矛盾如何積極地進(jìn)行相互溝通與處理 ”展開專題研討。親子實(shí)踐教育1、鼓勵(lì)家長(zhǎng)圍繞 “快樂半小時(shí) ”分享家庭開展快樂表演的樂趣,踴躍投稿。32、結(jié)合節(jié)日、節(jié)氣、班級(jí)主題、外出親子游等活動(dòng),精心設(shè)計(jì)親子學(xué)習(xí)、親子互動(dòng)、親子游戲等活動(dòng),創(chuàng)造家園同樂

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請(qǐng)下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請(qǐng)聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲(chǔ)空間,僅對(duì)用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對(duì)用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對(duì)任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請(qǐng)與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對(duì)自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

最新文檔

評(píng)論

0/150

提交評(píng)論