1、黃沙溪小學星級學生評選實施方案為了提高廣大學生的學習與參與活動的積極性，同時讓學生的付出得到認同，并培養(yǎng)學生的自信心與成就感，我校開展了評選“星級學生”的活動。通過“星級學生”的評比，幫助學生構建自身發(fā)展所需的知識結構，發(fā)展自己的特長，張揚自己的個性，使每個學生都能得到正常的、全面的發(fā)展，以至走向成功。一、培育目標讓學生把自己融入班級管理中，自己評價自己，自己教育自己，行動有目標，發(fā)展有方向，人人有亮點，讓每個個體得到最大限度的發(fā)展。學生的思想、情操、知識、創(chuàng)造力都得到升華，為學生終身發(fā)展，樹立正確的人生觀，追求人生價值奠定堅實的基礎。二、組織機構為更好地落實、完善*小學“星級學生”評價工作，

2、特成立了*小學“星級學生”評價領導小組。組 長：黃樂副組長：黃文莎成員：各班班主任三、星級學生的評比原則人人都有“星”，努力爭當星級學生。四、星級學生的評比程序以學期為階段，每月評比一次，由學生自評、小組互評、班委評議、班主任審核，期末審批，學校表彰。(一)學生評價星級文明學生的評比一般放在月末的班會時間進行。每月每位學生對照星級學生的評比條件進行自我評定，在認為完全達標、基本達標和尚未達標的項目后打“”，并在每一方面欄后記總分。再由小組對該生的自評結果進行評議，寫出評議結果，然后交班委評議。(二)教師審核每月獲星的結果由班主任老師審核確認。(三)學校授星根據(jù)班主任老師的審核結果，學校進行審批

3、。學校在每學期末對獲星級稱號的學生進行表彰五、各種星級學生評選標準：(一)學習之星：1、學習態(tài)度認真，能克服學習中的困難。2、能獨立思考，學習主動、自覺，能按時獨立完成作業(yè)。3、有一定的學習方法，學習效果好。4、善于與他人交流、合作，有一定的探究能力。5、在期中、期末、月考中，語、數(shù)成績突出的。(二)文明之星：1、遵守小學生日常行為規(guī)范、小學生守則，不在操場、樓道、和教室內跑跳、打鬧。2、認真遵守課堂紀律，不遲到、早退、曠課，上好每一節(jié)課，不做與課堂內容無關的事情，不在課上做打擾其它同學的事。3、穿戴整潔，衣著大方，佩戴校徽、說話文明，不說粗話、臟話，不罵人。4、尊敬師長，孝敬父母，能虛心聽取

4、老師家長的教誨，不頂撞長輩，會用禮貌用語。5、與同學友好相處，熱情待人。 (三)環(huán)保之星：1、熱愛勞動，認真做好值日工作和大掃除。2、積極參加學校組織的社會公益勞動，勞動中不怕臟，不怕累。3、在家能做一些力所能及的家務，生活基本自理，并能為父母排憂解難。4、自己衣著整潔，勤洗澡，勤剪指甲，是學生表率。六、評選及獎勵辦法：1、班級每月評選一次。首先由本人據(jù)實申請，由小組評議。其次由班委會復評。最后由班主任征求任課教師意見后批準。2、學校、班級要建立學生星級管理檔案，并及時進行表彰。星級與操行等級嚴格掛鉤：全期均被評為六星以上(含六星)計為優(yōu)秀;一學期有三次評為三星以下的學生視為操行不合格;其余計為良好。3、有違紀受學校處分的學生，不能評為星級學生，待處分取消后，才有資格評選。七、具體要求：1、利用班會時間分班學習“星級學生”內容，經常對照檢查自己。2、由各班組織學生月評，評比結果及時上報，以便統(tǒng)計表彰。八、組織指導：1、 學校負責組織貫徹學習，指導實施、落實。2、班主任具體操作，指導每個學生認真學