初中物理二年級103廣播、電視和移動通信.ppt_第1頁
初中物理二年級103廣播、電視和移動通信.ppt_第2頁
初中物理二年級103廣播、電視和移動通信.ppt_第3頁
初中物理二年級103廣播、電視和移動通信.ppt_第4頁
初中物理二年級103廣播、電視和移動通信.ppt_第5頁
已閱讀5頁，還剩13頁未讀， 繼續(xù)免費閱讀

下載本文檔

版權(quán)說明：本文檔由用戶提供并上傳，收益歸屬內(nèi)容提供方，若內(nèi)容存在侵權(quán)，請進行舉報或認領(lǐng)

文檔簡介

1、第十章 信息的傳遞,第三節(jié) 廣播電視和移動通信,人教版新教材同步教學課件,在信息技術(shù)高速發(fā)展的今天，電磁波對我們來說越來越重要，廣播、電視要利用電磁波，無線電通信要利用電磁波，航空、航天中的自動控制和通信聯(lián)系都要利用電磁波,姚明正在打電話！,收音機內(nèi)的接收裝置就是一個簡單的調(diào)諧電路,移動電話,一、電磁波傳遞聲音和圖像信號的原理,電磁波傳遞聲音和圖像信號就象鴿子送信一樣. 先將信號載在電磁波上，再把載有信號的電磁波發(fā)射出去，到達接收處設(shè)法從電磁波上把信號檢出來.,二、電磁波的發(fā)射過程,(1)由高頻振蕩器產(chǎn)生高頻振蕩電流(2)把要傳遞的聲音和圖像信號變成電流信號(電信號) (3)將振蕩器產(chǎn)生的高頻

2、振蕩電流和聲音、圖像的信號電流一同輸入到調(diào)制器中，使高頻振蕩電流隨著傳遞的聲音圖像信號發(fā)生相應(yīng)的變化，再把這樣的高頻振蕩電流送到發(fā)射天線，發(fā)射的電磁波就帶有要傳遞的聲音圖像信號了.即所謂的將要傳遞的信號“加”到電磁波上.把帶有信號的電磁波發(fā)射出去.,電磁波的發(fā)射過程,高頻振蕩器產(chǎn)生 高頻振蕩電流,信號發(fā)射機房,聲音信號,圖像信號,發(fā)射天線,三、無線電接收過程,(1)用天線接收電磁波. (2)用調(diào)諧器即收音機或電視機中選臺的電路選出所需要的電信號. (3)讓高頻振蕩電流經(jīng)過檢波器，就能將要傳遞的聲音信號和圖像信號從高頻振蕩電流中“檢”出.把聲音信號和圖象信號分別送到揚聲器和電視機，就能聽到聲音和

3、看到圖像.,無線電接收過程,彩塔接收天線,電報大樓上的接收天線,四、移動電話,艦載衛(wèi)星通訊系統(tǒng),車載數(shù)字新聞通訊車,無線電廣播的發(fā)射過程是:在廣播電臺話筒把播音員的_轉(zhuǎn)換成_,然后用調(diào)制器把音頻電信號加載到_(載波)上,再通過天線發(fā)射出去;無線電廣播的接收過程是:收音機的天線接收到各種各樣的_.轉(zhuǎn)動收音機調(diào)諧器的旋鈕,可以從中選出_的信號.收音機內(nèi)的電子電路再把_從中取出來,放大后送到揚聲器里轉(zhuǎn)換成_,我們就聽到廣播了.,練習,聲音信號,電信號,高頻電磁波,電磁波,特定頻率,音頻信號,聲音,課外活動時間，有幾位同學討論無線電廣播和電視信號的接收、發(fā)射時，有以下幾種說法，你認為正確的是 A.無線電廣播是光、電信號之間的相互轉(zhuǎn)換 B.電視信號的接收或發(fā)射是聲、電信號之間的轉(zhuǎn)換 C.無論

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明，都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等，如果需要附件，請聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙，網(wǎng)頁內(nèi)容里面會有圖紙預(yù)覽，若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲空間，僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護處理，對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯，并不能對任何下載內(nèi)容負責。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當內(nèi)容，請與我們聯(lián)系，我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準確性、安全性和完整性, 同時也不承擔用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

最新文檔

評論

0/150

提交評論