版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)
文檔簡介
1、自我探索價值觀,教學(xué)目標(biāo),認(rèn)知目標(biāo): 認(rèn)識到價值觀對個人職業(yè)選擇和發(fā)展的影響 在職業(yè)規(guī)劃中能重視對個人價值觀的澄清 能夠澄清并真正“擁有”自己的價值觀 認(rèn)識價值觀與個人需要,人生不同階段目標(biāo)之間的關(guān)系 技能目標(biāo): 知道如何借助課堂活動來澄清自己的核心價值觀,并且感受不同人的價值觀對自己的影響。 在進(jìn)行職業(yè)選擇和決策時,能夠有意識地考慮價值觀因素的影響,正視并合理看待自己的價值觀。,價值觀內(nèi)容,價值觀概述 探索個人價值觀 價值觀與職業(yè),什么是價值觀?,價值觀是我們在生活和工作中,所看重的原則、標(biāo)準(zhǔn)和品質(zhì)。 價值觀指向我們內(nèi)心最重要的東西, 它是我們強(qiáng)大的內(nèi)在驅(qū)動力,是引導(dǎo)行為的方向,是自我激勵的
2、機(jī)制。,什么是工作價值觀?,工作價值觀,是指無論你從事什么工作,都會努力在工作中追求的東西。 從另一個角度來講,工作價值觀就是你最期待從工作中獲得的東西。,活動:你對工作的期待,我希望從工作中獲得什么呢? 請?jiān)谝环昼姷臅r間內(nèi), 盡可能地寫下你頭腦 中所聯(lián)想到的任何短語 。,馬斯洛的需要層次理論,馬斯洛提出人有五個層次的需要:生理需要,安全需要,歸屬需要,尊重需要,以及自我實(shí)現(xiàn)的需要。 只有當(dāng)?shù)蛯哟蔚男枰獫M足以后,個人才能夠更好的滿足更高層的需要。 這些需要體現(xiàn)在我們的生活中,就成為我們的價值觀,它們具有強(qiáng)大的驅(qū)動力。,需要層次理論,赫茲伯格的激勵理論,員工的工作滿意度取決于內(nèi)外部激勵因素之間的
3、平衡。 外部的激勵因素包括:工作條件,工資待遇等。 內(nèi)部的激勵因素包括:人際關(guān)系感受,支持,認(rèn)可,成就感等。,激勵理論,探索個人價值觀,活動一:價值觀市場,重要價值觀列表,人際關(guān)系/歸屬感、團(tuán)隊(duì)合作,物質(zhì)保障/高收入,穩(wěn)定, 安全,創(chuàng)造性,多樣性和變化性、新鮮感,樂趣,自由 獨(dú)立(時間,工作任務(wù)),被認(rèn)可,受尊重,能幫助他 人,能發(fā)揮自己的才能,成就感,成功,名譽(yù),地位, 自主獨(dú)立,有學(xué)習(xí)/發(fā)展/成長的機(jī)會,權(quán)力(領(lǐng)導(dǎo)/影響 他人)有益于社會,挑戰(zhàn)性,冒險(xiǎn)性,競爭,符合自己的 道德觀,工作環(huán)境、工作與生活平衡,家庭,朋友,親密 關(guān)系,健康,信仰,自由,價值觀市場:準(zhǔn)備,參照以上列表,挑選出對你
4、來說5條最重要的價值觀分別寫在5張小紙條上。 在反面對你挑選的重要價值觀進(jìn)行描述,即要達(dá)到什么樣的程度你才能滿意。,價值觀市場:交換,現(xiàn)在,如果你不得不放棄其中的一條,你會放棄哪一條?將你準(zhǔn)備放棄的這一條與其他人交換。 如果你不得不再次放棄剩下四條中的一條,你會放棄哪一條?請?jiān)俅闻c其他人交換。(保留剛才別人給你的,放在一邊。) 繼續(xù)下去,直到剩下最后一條。這是否是你無論如何也不愿放棄的?,價值觀市場:討論,通過這個活動,你對于自己的價值觀有什么樣的了解? 你的價值觀會對你的職業(yè)選擇和人生產(chǎn)生什么樣的影響? 影響你價值觀形成的因素有哪些?,真實(shí)價值觀的澄清,選擇:自主,對比,思考 珍視:正視,珍
5、惜,堅(jiān)定 行動:支持,踐行 真正“擁有”自己的價值觀 美國教育家,羅伊斯拉斯(Louis Raths),活動二:價值觀討論,生存選擇:決定,地球?qū)⒁l(fā)生核爆炸,世界將毀滅,科學(xué)家發(fā)明并創(chuàng)造了一個核保護(hù)裝置,在里面可以躲過一劫,但只可以供7人避難,現(xiàn)在有10個人。(布魯斯威利斯世界末日 現(xiàn)在請你拿出紙和筆,按順序依次寫出你想救的7個人。 小學(xué)教師 -懷孕婦女 名演員 -足球運(yùn)動員 年長的和尚 -外科醫(yī)生 12歲女孩 -優(yōu)秀警察 著名作家 -生病的老人,生存選擇:分享,在這個過程中,你有哪些感受? 在選擇的過程中,我最堅(jiān)定的排序是哪些?為什么我會如此看重這些人?,生存選擇人物的象征意義: 小學(xué)教師
6、知識 懷孕婦女生命 足球運(yùn)動員運(yùn)動 12歲女孩未來 優(yōu)秀警察秩序 著名作家文化 外科醫(yī)生健康 年長的和尚宗教 名演員娛樂 生病的老人道德,價值觀與職業(yè),為什么要考慮價值觀,價值觀在人們的職業(yè)生涯發(fā)展中起到極其重要的、決定方向性的作用,甚至往往超過了興趣和性格對我們的影響。 當(dāng)我們有矛盾沖突,或妥協(xié)與放棄時,常常也是出于對價值觀的考慮。,價值觀的變化,個人由于所處的生涯發(fā)展階段、社會環(huán)境的不同,他的需求會發(fā)生改變,從而可能導(dǎo)致價值觀的變化。 因此,價值觀需要不斷地審視和澄清。,自身價值觀的實(shí)現(xiàn),很少有工作能夠完全滿足一個人所有的重要價值觀,生活中亦是如此。 因此,我們總是要不斷地做出妥協(xié)和放棄,
7、它們是不可避免也是必要的。 我們需要對自己的價值觀進(jìn)行澄清和排序,才能知道如何取舍。,“職業(yè)錨理論”影響職業(yè)生涯的因素,職業(yè)錨: 施恩 當(dāng)一個人不得不做出職業(yè)選擇的時候,他無論如何都不會放棄的那種職業(yè)中至關(guān)重要的東西或價值觀。 人們選擇和發(fā)展職業(yè)時所圍繞的中心。,職業(yè)錨的五種類型,技術(shù)或功能型,創(chuàng)造型,安全型,自主與獨(dú)立型,管理能力型,管理能力型,1、傾心于負(fù)單純管理責(zé)任,且責(zé)任越大越好。具體的技術(shù)工作或只能工作僅僅被看作是通向更高、更全面管理層的必經(jīng)之路。 2、具有很強(qiáng)的升遷動機(jī),以提升、等級和收入作為衡量成功的標(biāo)準(zhǔn)。 3、具有將分析能力、人際關(guān)系能力、感情能力等合成的能力。 4、具有對組織
8、的依賴性,依靠組織提供具有重大責(zé)任的工作崗位,展示其管理能力。,技術(shù)或功能型,1、注重個人專業(yè)技能的發(fā)展。 2、拒絕全面管理工作。 3、其成功更多取決于該領(lǐng)域?qū)<业恼J(rèn)可以及承擔(dān)富有挑戰(zhàn)性的工作。,安全型,1、追求職業(yè)的穩(wěn)定和安全。 2、依雇主要求行事,維持以工作安全、體面收入、有效退休計(jì)劃、津貼等形式體現(xiàn)的穩(wěn)定的前途。 3、對組織具有依賴性。,創(chuàng)造型,1、要求有自主權(quán)、管理能力,但其目的是能夠進(jìn)行創(chuàng)造。 2、有強(qiáng)烈的創(chuàng)造需求。 3、意志堅(jiān)定,敢于冒險(xiǎn),自主型,1、最大限度地?cái)[脫組織約束,追求能實(shí)現(xiàn)個人職業(yè)能力的工作環(huán)境。 2、與其他職業(yè)錨交叉。 3、有更多的職業(yè)認(rèn)同感,享有自身的自由,把工作成果與自己的努力相聯(lián)結(jié)。,圖書推薦 職業(yè)錨 中國財(cái)政經(jīng)濟(jì)出版社 充分認(rèn)識自我,準(zhǔn)確地“拋錨”于 你鐘情的職業(yè),實(shí)現(xiàn)人生價值的最大化。 充分認(rèn)識你的員工,準(zhǔn)確地給他們
溫馨提示
- 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
- 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
- 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
- 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
- 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
- 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
- 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。
最新文檔
- 跨境供應(yīng)鏈效率提升的策略研究-洞察及研究
- 2025醫(yī)院衛(wèi)生院安全生產(chǎn)大排查大整改活動方案
- 大跨度大空間建筑災(zāi)害事故處置綜合應(yīng)急救援演習(xí)方案
- 2025年市區(qū)開展特種設(shè)備安全隱患排查整治專項(xiàng)方案
- 安全生產(chǎn)隱患排查工作情況報(bào)告安全生產(chǎn)大排查大整治工作總結(jié)情況匯報(bào)范
- 新媒體營銷方案設(shè)計(jì)與案例實(shí)操
- 電力系統(tǒng)故障診斷技術(shù)案例集
- 童話寫作教學(xué)設(shè)計(jì)與教學(xué)案例
- 高校畢業(yè)生實(shí)習(xí)考核評價體系
- 數(shù)字化轉(zhuǎn)型下企業(yè)管理新策略指南
- 2026天津市濱海新區(qū)事業(yè)單位招聘25人備考題庫必考題
- 2025年有關(guān)護(hù)理程序試題及答案
- 光療課件教學(xué)課件
- 2026包鋼(集團(tuán))公司新員工招聘322人考試題庫附答案
- 2025年云南省人民檢察院聘用制書記員招聘(22人)筆試考試備考題庫及答案解析
- 店長崗位職責(zé)與日常管理手冊
- 大學(xué)生校園創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)計(jì)劃書
- 2025-2026學(xué)年北師大版五年級數(shù)學(xué)上冊(全冊)知識點(diǎn)梳理歸納
- 2021年廣東省廣州市英語中考試卷(含答案)
- 形勢與政策(吉林大學(xué))知到智慧樹章節(jié)測試課后答案2024年秋吉林大學(xué)
- 2026年全年日歷表帶農(nóng)歷(A4可編輯可直接打印)預(yù)留備注位置
評論
0/150
提交評論