1、少先隊工作與德育的區(qū)別和聯(lián)系心得體會 六二中隊 學校的德育工作是一項系統(tǒng)工程，其中學校的思想品德課、少先隊活動、課外閱讀、校外教育等都是該工程的子系統(tǒng)，它們之間互相聯(lián)系，彼此滲透，互相依存。中國少年先鋒隊作為少年兒童學習共產主義的學校，是學校實施德育工作的重要陣地，是學校德育工作的重要載體，對配合學校實現(xiàn)德育目標有著不可替代的重要功能。在新的形勢下，學校德育工作如何激活各類少先隊特色活動，把抽象的德育寓含到看得見、摸得著的少年兒童喜聞樂見的少先隊活動上來，讓隊員在豐富多彩的少先隊主題教育活動中受薰陶，健康成長呢？這就需要廣大的少先隊工作者挖掘素材，創(chuàng)設環(huán)境，讓隊員們在少先隊的一系列活動中接受直

2、觀形象的德育教育。結合本校的教育實際，本人認為少先隊活動這劑催化劑應在以下幾個方面來發(fā)揮它的作用：首先是主題隊會的豐富開展。主題隊會是少先隊活動開展的最基本的組織形式，也是對隊員進行思想品德教育的最有效的途徑，它擁有學校班級授課并列入課程表的特有優(yōu)勢，抓住主題隊會活動就是抓住少先隊德育活動的關鍵，開創(chuàng)性地開展主題隊會活動，會讓學校德育工作更加具體化、多樣化，會充分體現(xiàn)少先隊特有的德育功能。主題隊會開展的德育教育類型有很多，其中可主要包括：（一）愛國主義教育活動愛國主義教育始終是少先隊活動的主旋律，也是學校德育工作的首要任務。在少先隊主題隊會中始終發(fā)揚愛國主義教育的旗幟，讓隊員接受愛國主義教育是

3、少先隊活動永恒的思想主題。例如在國慶節(jié)我們可以舉行“我與國旗一同升起”“做一名光榮的升旗手”等主題隊會，讓隊員了解中華民族的成長史，激發(fā)隊員熱愛國旗，熱愛祖國，從小努力學習，長大報效祖國的心情；例如在建隊節(jié)，我們可以開展“追尋少先隊的歷史”“我為隊旗添光彩”等隊活動，讓隊員在對自己組織的尋根問源中，激發(fā)他們更加珍惜自己這個無數(shù)象他們一樣的同齡人用生命和鮮血換來的組織，更加珍惜他們胸前用革命烈士用鮮血染成的紅領巾。讓隊員在對少先隊光榮的歷史的沉醉中感受社會主義的溫暖，感受中國共產黨的偉大，讓他們的愛國、愛黨、愛社會主義的思想油然而生。（二）榜樣激勵教育活動學校德育最常用、最有效地方法是榜樣激勵法

4、。記得有一位名人曾經(jīng)這樣說過“榜樣的力量是無窮的?！边@句話來形容小學生德育工作也是最為貼切的。這類活動可以有“名人名言”激勵活動，“英雄激勵”教育活動，“身邊榜樣”體驗活動等（三）行為規(guī)范禮儀教育活動隊員行為是一切德育活動的最終體現(xiàn)，如何針對隊員的實際開展以小學生行為規(guī)范為主要內容的思想品德教育活動，是學校少先隊組織對隊員進行思想品德教育的顯性內容。少先隊可以緊緊地抓住這個支點，讓班主任、輔導員老師通過舉行豐富多彩的主題班隊會，讓隊員通過隊會來學規(guī)范，守規(guī)范，無論是在禮儀習慣，行為習慣，學習習慣，都在隊會中得到了反復的煅煉，反復的薰陶。其次是陣地活動的有效展開。少先隊陣地活動是少先隊特有的一項活動。少先隊組織固有的陣地和學校專門開辟的各類少先隊德育陣地，更為學校實施德育工作提供了基本保證，用好這些陣地，開展好少先隊陣地活動，是少先隊對隊員強化德育的又一重大舉措?？傊?，各少先隊工作者需要從小事著眼，從細處入手，把德育的重點放到少先隊活動的過程中，放到學