1、2017秋季六年級英語上冊教學(xué)計劃一、班級學(xué)生情況分析本學(xué)期我擔(dān)任本校六年級英語教學(xué)工作，六年級的學(xué)生對英語學(xué)習(xí)興趣整體有所下降，兩極分化比較嚴(yán)重。所以本學(xué)期應(yīng)做好后進(jìn)生的轉(zhuǎn)化工作。激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)英語的興趣，引導(dǎo)學(xué)生端正學(xué)習(xí)態(tài)度，掌握良好的學(xué)習(xí)方法，培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。培養(yǎng)他們學(xué)習(xí)英語的積極態(tài)度，使他們初步建立學(xué)習(xí)英語的自信心，培養(yǎng)學(xué)生具有一定的語感和良好的語音、語調(diào)、書寫基礎(chǔ)，以及良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，使他們初步具備用英語進(jìn)行簡單日常交流的能力。本冊中所涉及的一般現(xiàn)在時、一般將來時、過去時等句型中對人稱、是動詞的變化、行為動詞的運(yùn)用對小學(xué)生都是一個難點(diǎn)，要打好此部分的基礎(chǔ)，為六年級的畢業(yè)考試打好

2、基礎(chǔ)。二、教材分析本冊教材注重學(xué)生語言應(yīng)用能力的培養(yǎng)，教材在整體構(gòu)思、內(nèi)容安排、活動設(shè)計和教學(xué)方法選用等方面緊密聯(lián)系學(xué)生的生活實(shí)際，把知識和技能目標(biāo)融會完成任務(wù)的過程之中充分體現(xiàn)了交際教學(xué)的思想。本冊共6個單元，2個復(fù)習(xí)單元。每個單元分“ABC”三個部分，共10頁，復(fù)習(xí)單元為4頁。三、教學(xué)目標(biāo)1、對英語學(xué)習(xí)有持續(xù)的興趣和愛好。2、能用簡單的英語互致問候、交換有關(guān)個人、家庭和朋友的簡單信息。3、能根據(jù)所學(xué)內(nèi)容表演小對話或歌謠。4、能在圖片的幫助下聽懂、讀懂并講述簡單的故事。5、能根據(jù)圖片或提示寫簡單的句子。6、在學(xué)習(xí)中樂于參與、積極合作、主動請教。7、樂于了解異國文化、習(xí)俗。四、教學(xué)措施 1、以

3、活動為課堂教學(xué)的主形式，設(shè)計豐富多彩的教學(xué)活動，讓學(xué)生在樂中學(xué)、學(xué)中用，從而保證學(xué)生英語學(xué)習(xí)的可持續(xù)性發(fā)展。2、通過聽、說、讀、寫、唱、游、演、畫、做等形式，進(jìn)行大量的語言操練和練習(xí)。3、培養(yǎng)學(xué)生拼讀音標(biāo)的能力，確保學(xué)生自主學(xué)習(xí)的質(zhì)量。4、設(shè)計全面、高效的課外作業(yè)，培養(yǎng)學(xué)生良好的書寫習(xí)慣，做到整潔、規(guī)范、正確地書寫。五、后進(jìn)生轉(zhuǎn)化措施：1、對后進(jìn)生要求要適度，應(yīng)懂得“大目標(biāo)，小步走”；2、讓后進(jìn)生獲得成功；3、讓后進(jìn)生充分發(fā)展自己的才能。還是要狠下工夫監(jiān)督學(xué)生去完成課堂作業(yè)與課后作業(yè)，課后做到個別輔導(dǎo)，盡量減少差生的數(shù)量。做好與家長的溝通工作，與班主任多做交流，大家齊心協(xié)力完成六年級的教學(xué)任務(wù)

4、。六、優(yōu)秀生提高措施：對尖子生加強(qiáng)培養(yǎng)，發(fā)掘其潛力，設(shè)計更多的彈性問題，讓心有余力的優(yōu)秀生留有擴(kuò)展延伸知識的機(jī)會，積極引導(dǎo)學(xué)生獨(dú)立思考，主動探索，尋求解決問題的途徑。本學(xué)期我將緊緊圍繞教學(xué)目標(biāo)，貫徹落實(shí)到每堂課，堅持以學(xué)生為主體，以人為本開展各項(xiàng)工作。在以后的教學(xué)工作中，我將不斷總結(jié)經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn)，發(fā)揮優(yōu)勢，改善不足，虛心謹(jǐn)慎，揚(yáng)長避短，爭取更上一層樓。后附教學(xué)進(jìn)度表五、教學(xué)進(jìn)度表周 次時間教學(xué)內(nèi)容(上冊)課 時備注第1周9.01-9.031.新生報名領(lǐng)書等一系列開學(xué)工作第2周9.04-9.10Unit1 How can I get there ?2第3周9.11-9.17Unit1 How ca

5、n I get there ?3第4周9.18-9.24Unit1 How can I get there ?3第5周9.25-10.01Unit2 Ways to go to school3國慶節(jié)中秋節(jié)（10.01-10.08）第6周10.02-10.08第7周10.09-10.15Unit2 Ways to go to school3第8周10.16-10.22Unit3 My weekend plan3第9周10.23-10.29Unit3 My weekend plan3第10周10.30-11.05Unit3 My weekend plan3第11周11.06-11.12Recycl

6、e1 期中考試3第12周11.13-11.19Unit4 I have a pen pal3第13周11.20-11.26Unit4 I have a pen pal3第14周11.27-12.03Unit4 I have a pen pal3第15周12.04-12.10Unit5 What does he do?3第16周12.11-12.17Unit5 What does he do?3第17周12.18-12.24Unit5 What does he do?3第18周12.25-12.31Unit6 How do you feel?3元旦（12.30-1.01）第19周1.01-1.07Unit6 How do you feel?3第20周1.08-1.14Unit6 How do yo