1、XX普通話20個(gè)閱讀范文普通話30個(gè)話題 1.我的愿望（或理想） 2.我的學(xué)習(xí)生活 3.我尊敬的人 4.我喜愛的動(dòng)物（或植物） 5.童年的記憶 6.我喜愛的職業(yè) 7.難忘的旅行 8.我的朋友 9.我喜愛的文學(xué)（或其他）藝術(shù)形式 10.談?wù)勑l(wèi)生與健康 11.我的業(yè)余生活 12.我喜愛的季節(jié) 13.學(xué)習(xí)普通話的體會(huì) 14.談?wù)劮?15.我的假日生活 16.我的成長(zhǎng)之路 17.談?wù)効萍及l(fā)展與社會(huì)生活 18.我知道的風(fēng)俗 19.我和體育 20.我的家鄉(xiāng)（或熟悉的地方） 21.談?wù)劽朗?22.我喜歡的節(jié)日 23.我所在的集體（學(xué)習(xí)、機(jī)關(guān)、公司等） 24.談?wù)勆鐣?huì)公德（或職業(yè)道德） 25.談?wù)剛€(gè)人修養(yǎng)

2、26.我喜歡的明星（或其他知名人士） 27.我喜愛的書刊 28.談?wù)剬?duì)環(huán)境保護(hù)的認(rèn)識(shí) 29.我向往的地方 30.購(gòu)物（消費(fèi)）的感受 例如 1、我的愿望（或理想） 我們每個(gè)人都有自己的愿望和理想，這是我們?cè)谌松缆飞锨斑M(jìn)的目標(biāo)和奮斗的動(dòng)力源泉。很小的時(shí)候，我們的父母和老師經(jīng)常會(huì)問(wèn)我們：你的理想是什么，長(zhǎng)大后想成為什么樣的人？我至今清楚地記得我小時(shí)候的理想是成為一名老師，因?yàn)閷?duì)于一個(gè)偏僻農(nóng)村的小孩來(lái)說(shuō)，老師是我眼中唯一高高在上的崇拜對(duì)象。而巧合的是，二十年后的今天，這個(gè)小時(shí)候的遙遠(yuǎn)的理想即將實(shí)現(xiàn)。對(duì)于目前的我來(lái)說(shuō)，我的愿望是成為一名受人尊敬的優(yōu)秀教師。初看起來(lái)，這個(gè)愿望似乎很容易達(dá)成，其實(shí)并沒那么

3、簡(jiǎn)單?，F(xiàn)在社會(huì)上對(duì)老師的評(píng)價(jià)是褒貶不一，爭(zhēng)議不休。要成為一名受人尊敬的老師，我想首先要具有無(wú)私的奉獻(xiàn)精神和吃苦耐勞的品德，同時(shí)要有淡泊名利之心，才能耐得住寂寞，受得了清貧，才能安心做好老師的本職工作。其次，在教學(xué)水平上要能夠不斷提高，不僅要求上課能夠深入淺出，生動(dòng)而不枯燥，還要求自身具有比較淵博的知識(shí)，能夠真正扮演好所謂“傳道授業(yè)解惑”的角色。而作為一名大學(xué)教師，與中小學(xué)老師的最大區(qū)別是我們不能只是單單在教學(xué)上表現(xiàn)優(yōu)秀，我們還要在科研上有所建樹。因此，我們?cè)跇I(yè)務(wù)水平上需要在教學(xué)和科研這兩個(gè)方面都有所表現(xiàn)，才能算是達(dá)標(biāo)。作為一名剛參加工作的新老師，我現(xiàn)在的情況和一名受人尊敬的優(yōu)秀教師的要求還有相

4、當(dāng)長(zhǎng)的一段距離，所以我必須腳踏實(shí)地，兢兢業(yè)業(yè)，虛心學(xué)習(xí)，努力工作，去達(dá)成自己心中的愿望。 2、我的學(xué)習(xí)生活 都說(shuō)“活到老，學(xué)到老”，所以作為一名學(xué)生，我更應(yīng)該好好學(xué)習(xí)。應(yīng)該學(xué)好普通話。普通話是我國(guó)的通用語(yǔ)言，也是國(guó)際語(yǔ)言之一。它以北京語(yǔ)言為標(biāo)準(zhǔn)音、以北方話為基礎(chǔ)方言、以現(xiàn)代白話文為語(yǔ)法規(guī)范的一種語(yǔ)言。說(shuō)一口標(biāo)準(zhǔn)的普通話不僅能給人一種美感，還能給人一種無(wú)窮的享受。尤其是對(duì)于教師這個(gè)職業(yè)，我認(rèn)為，說(shuō)好普通話更是我們的必修課。 學(xué)普通話的過(guò)程，有苦也有樂(lè)。要想學(xué)好普通話，首先要從拼音練起。如果拼音不過(guò)關(guān)，說(shuō)好普通話是何其之難，簡(jiǎn)直就是無(wú)本之木、無(wú)源之水！每天我都早早的起來(lái)練習(xí)，不懂的就向其他人請(qǐng)教，

5、有時(shí)為了讀準(zhǔn)一個(gè)拼音，經(jīng)常練到嘴巴發(fā)痛，舌頭發(fā)硬。然后，我們要做生活的有心人。在看電視、聽廣播的時(shí)候，要注意主持人的發(fā)音，并默默跟讀，練習(xí)說(shuō)普通話的感覺。這還可以幫助我們注意普通話與方言之間的對(duì)應(yīng)關(guān)系。另外，我們要多向字典請(qǐng)教，不懂就查，尤其要注意一些字的多音與多義等。其次，我認(rèn)為，要把一些經(jīng)常讀錯(cuò)的字記錄下來(lái)，抽時(shí)間專門練習(xí)，這樣可以做到更有針對(duì)性，這也是最有效的方法。最后，堅(jiān)持用普通話進(jìn)行日常交流。因?yàn)檎Z(yǔ)言取決于環(huán)境，在一個(gè)大家都說(shuō)普通話的環(huán)境中，耳濡目染，即使你方音濃重，也會(huì)逐漸受感染的。最后，我想的說(shuō)是，只要我們大家一齊努力，同心攜手，就一定能把普通話說(shuō)好，使她成為全國(guó)人民交流的通用語(yǔ)

6、言。 我的家鄉(xiāng) 我的家鄉(xiāng)坐落在市的一個(gè)小山村，那里沒有城市熱鬧，也沒有城市的喧嘩與繁華，不過(guò)那里山清水秀，那是我最熟悉的地方，那里有著我童年美好的回憶。記得春天的時(shí)候小草就轉(zhuǎn)出地面，樹上的葉子也抽出來(lái)了，把大地染成一片綠色，就像穿上了一件綠衣裳。我就與村里的小孩子一起到田野去捉蜻蜓、玩游戲、比如老鷹抓小雞或是捉迷藏。到了夏天，天氣熱了，我就會(huì)與小孩子到水庫(kù)里面游泳，那時(shí)候水庫(kù)的安全系數(shù)還不是很高幾乎每年都會(huì)有事故發(fā)生所以父母都不會(huì)讓我去游泳的被發(fā)現(xiàn)之后當(dāng)然就是處罰或是責(zé)罵了?？墒悄菚r(shí)候自己真的很叛逆，也不知道什么是危險(xiǎn)，被處罰之后下一次還是回去的。到了秋天田野一片金黃山上的野果也成熟了我就會(huì)與

7、自己的伙伴拿著籃子到上山去采采回來(lái)了還要跟自己的好朋友一起分享。 我喜歡我的家鄉(xiāng)還因?yàn)槟抢镉幸粯銓?shí)的村民只要一方有難就八方來(lái)幫助。記得有一次我感冒了父母有剛剛不在家鄰居知道了都過(guò)來(lái)看我還帶我去看醫(yī)生還給我做了中午飯那次我真的很感動(dòng)啊。家鄉(xiāng)的變化很大。記得我小時(shí)候家里要買什么日常生活用品都要步行到鎮(zhèn)上去買，不過(guò)，現(xiàn)在村里也有了好幾家商店，貨架上的商品琳瑯滿目，可以滿足不同的消費(fèi)需求?，F(xiàn)在買東西方便多了再也不用愁了。家鄉(xiāng)的經(jīng)濟(jì)也是芝麻開花節(jié)節(jié)高。一棟棟的樓房拔地而起，代替了以往的平房。墻壁五顏六色有白色的、黃色的、粉紅色的。有的房頂還有太陽(yáng)能熱水器呢。特別是近兩年經(jīng)濟(jì)更加是日新月異很多人都買上了空

8、調(diào)電腦。我愛我的家鄉(xiāng)因?yàn)槲覑勰抢锏纳缴剿異勰抢锏泥従?。我衷心的祝愿家鄉(xiāng)會(huì)越來(lái)越富裕。 在朗讀的過(guò)程中，讀錯(cuò)了1個(gè)字，就忽略過(guò)去，不要管，不要干擾了下一個(gè)字的朗讀。 “ 普通話水平測(cè)試”的朗讀，是對(duì)應(yīng)試者普通話運(yùn)用能力的一種綜合檢測(cè)形式，其中之一就是有感情地朗讀。這就要求考生把握朗讀作品的基調(diào)，就是作品的總的態(tài)度感情，總的色彩和分量。因此必須在深入分析、理解作品思想內(nèi)容的基礎(chǔ)上，在朗讀時(shí)產(chǎn)生出真實(shí)的感情，鮮明的態(tài)度，產(chǎn)生出內(nèi)在的、急于要表達(dá)的律動(dòng)。 需要注意的是：有感情地朗讀，不等于表演型朗讀。一定要用普通話語(yǔ)音朗讀范文，在聲母、韻母、聲調(diào)、輕聲、兒化、音變以及語(yǔ)句的表達(dá)方式等方面都符合普通話

9、語(yǔ)音的規(guī)范，掌握朗讀的基本技巧。 一般情況，參加測(cè)試后2030個(gè)工作日可以查詢成績(jī)，50個(gè)工作日可以領(lǐng)取證書。 如今年3月份參加普通話測(cè)試并且順利考過(guò)的考生，預(yù)計(jì)4月中旬可以領(lǐng)取證書。 登錄全國(guó)普通話培訓(xùn)測(cè)試資源網(wǎng)可以查詢成績(jī)。 普通話水平測(cè)試報(bào)名條件： 1. 中小學(xué)教師； 2. 中等師范學(xué)校教師和高等院校文科教師； 3. 師范院校畢業(yè)生（高等師范里，首先是文科類畢業(yè)生）； 4. 廣播、電視、電影、戲劇，以及外語(yǔ)、旅游等高等院校和中等職業(yè)學(xué)校相關(guān)專業(yè)的教師和畢業(yè)生； 5. 各級(jí)廣播電臺(tái)、電視臺(tái)的播音員、節(jié)目主持人； 6. 從事電影、電視劇、話劇表演和影視配音的專業(yè)人員； 7. 其他應(yīng)當(dāng)接受普通

10、話水平測(cè)試的人員和自愿接受普通話水平測(cè)試的人員。 參考資料： 口型做成圓唇，發(fā)“啊”音的狀態(tài)，然后舌頭卷起，聲帶振動(dòng)出聲。 這個(gè)和兒、耳等字，口型做成不圓唇發(fā)“額”音的狀態(tài)再卷舌，是不一樣的。 我們是以播音員讀音為樣板的，你看看每晚央視新聞聯(lián)播和天氣預(yù)報(bào)，一聽就明確了。 其實(shí)你提出這個(gè)問(wèn)題，說(shuō)明你對(duì)問(wèn)題有充分思考了，只是需要有人幫你印證。 我是國(guó)家級(jí)普通話培訓(xùn)測(cè)試員，這是負(fù)責(zé)任的答復(fù)。 篇一：我的學(xué)習(xí)生活 在我人生的每一個(gè)階段，學(xué)習(xí)生活都不一樣，小學(xué)時(shí)，我不喜歡學(xué)習(xí)，只喜歡玩，每次只是按照老師的安排，被動(dòng)地完成一些作業(yè)。有時(shí)候看看課外書，也只是自己的興趣罷了。小時(shí)候也從來(lái)不知道去安排時(shí)間，想玩

11、的時(shí)候就玩，向?qū)W習(xí)的時(shí)候就學(xué)習(xí)。 到了初中階段，開始有了自己的人生目標(biāo)，希望自己能夠考上一所理想的高中。于是學(xué)習(xí)壓力就開始加重了，課程的設(shè)置也越來(lái)越多了，每天都有大大小小的測(cè)試和做不完的作業(yè)。那時(shí)候，我就開始制定學(xué)習(xí)計(jì)劃，每天都要求自己完成自己定下的計(jì)劃。生活雖然忙碌，但也充實(shí)。我每天有計(jì)劃地背單詞，練習(xí)寫作，積累一段時(shí)間后，發(fā)現(xiàn)自己進(jìn)步了不少，于是心里也會(huì)有一種小小的滿足感。但是不知道為什么一到了假期，我的學(xué)習(xí)動(dòng)力好像完全消失了。比如放十一長(zhǎng)假，我一回到家，我就放下所有的一切，先計(jì)劃去那里玩。到了最后的幾天長(zhǎng)假，我又靜不下心來(lái)去做作業(yè)，但是同時(shí)自己又有一種負(fù)罪感。所以一般在長(zhǎng)假的最后幾天中，

12、我往往是在矛盾的心理狀態(tài)中度過(guò)的。 到了高中階段，學(xué)習(xí)更加忙碌了，因?yàn)樽约鹤罱K將面臨高考，要想考上一所理想的大學(xué)，自己必須加倍努力。那時(shí)候自己根本沒有空余時(shí)間，每天的學(xué)習(xí)計(jì)劃，早已由老師給你安排的滿滿的，根本不用你制定學(xué)習(xí)計(jì)劃，因此，為了學(xué)習(xí)，為了高考，我的許多興趣愛好就在那個(gè)時(shí)候被埋沒了。雙休日沒了，假期也縮短了，連休息的時(shí)間都不夠，根本不用說(shuō)玩的時(shí)間了。一到寒暑假，爸媽早已給我報(bào)好補(bǔ)習(xí)班，讓我在暑假期間好好的把薄弱的課程補(bǔ)上。那我發(fā)現(xiàn)這種填鴨式的學(xué)習(xí)方法并沒有使我學(xué)習(xí)得到進(jìn)步，反而讓我失去了信心。 那時(shí)候我每天向往著自由，想著自己早點(diǎn)結(jié)束這種生活，可當(dāng)自由真正來(lái)臨的時(shí)候，我們卻感到無(wú)端的恐

13、慌。上了大學(xué)的人多半有這種感受。大學(xué)是個(gè)自覺學(xué)習(xí)的地方。要想在大學(xué)真正學(xué)到知識(shí)，我們必須具有很強(qiáng)的自制力。因?yàn)闆]有那些條條框框，沒人管沒人督促，那自由的生活會(huì)就會(huì)讓我們變得懶散，空閑的時(shí)間多的讓我們覺得空虛。 發(fā)呆，閑逛，閑混，日子就這么過(guò)著，可心里充滿了罪惡感。 篇二：我的學(xué)習(xí)生活 你們好！我叫李詠臻。在剛剛過(guò)去的期中考試中，我取得了較好的成績(jī)。我認(rèn)為，我取得的這一點(diǎn)成績(jī)，是和老師的諄諄教誨、爸爸媽媽的辛勤培育和我個(gè)人的努力分不開的。今天，班主任老師讓我在這里介紹一下我平時(shí)是如何學(xué)習(xí)的，下面我就談一談我的幾點(diǎn)心得。 首先，我把學(xué)習(xí)放在第一位。每天放學(xué)回家，沒有極特殊情況，我都是先把作業(yè)寫完再

14、玩，周六、周日也是先寫完作業(yè)再開心地玩。做作業(yè)的時(shí)候要非常認(rèn)真，要講求效率，不能邊寫邊玩，真的感覺很累了，休息片刻之后繼續(xù)寫，直到完成。 其次，我嚴(yán)格要求自己，不斷改正自己的缺點(diǎn)。我以前上課的時(shí)候，有時(shí)會(huì)不自覺地和別人說(shuō)話，聽講不是很認(rèn)真，會(huì)影響學(xué)習(xí)。后來(lái)，在老師和家長(zhǎng)的幫助下，我下定決心，上課一定要管住自己，我的課上聽講比以前好多了，這一點(diǎn)我還會(huì)繼續(xù)努力。 再次，放學(xué)回家后，爸爸媽媽總是耐心的輔導(dǎo)我學(xué)習(xí)。每次做完家庭作業(yè)，在我自己檢查一兩遍后，爸爸還會(huì)仔細(xì)地給我檢查作業(yè)。結(jié)果有一些錯(cuò)誤或者書寫不規(guī)范的地方，是我自己檢查不出來(lái)的。每一次我都把這些問(wèn)題牢牢地記在心里，提醒自己以后不再犯同樣的錯(cuò)誤

15、。有時(shí)間的話，爸爸還教我語(yǔ)文閱讀，分析問(wèn)題和總結(jié)文章的中心思想，爸爸讓我讀文章的時(shí)候要找里面的精髓，往深里讀，往深里思考。爸爸把語(yǔ)文閱讀比作“吃魚”，還起了個(gè)有趣的名字“吃魚閱讀法”。爸爸說(shuō)只有我的理解能力提高了，才能更深刻的思考各個(gè)學(xué)科的問(wèn)題。 最后，我覺得我的求知欲望比較高，平時(shí)我喜歡讀書，各方面的書都看，故事書、雜志、科普類、兵器、漫畫等，我覺得自己看的書越多，懂得知識(shí)也就越多，爸爸說(shuō)那是“厚積薄發(fā)”。 親愛的叔叔、阿姨，尊敬的老師，雖然我這次考試成績(jī)不錯(cuò)，但這已成為過(guò)去，還有兩個(gè)月就期末考試了，我會(huì)更加的努力，爭(zhēng)取在期末考試中取得更好的成績(jī)。 篇三：我的學(xué)習(xí)生活 從開始上小學(xué)的那天起，

16、學(xué)習(xí)生活插入了我們的自由自在的生活中。 小學(xué)的學(xué)習(xí)生活是最快樂(lè)的，那時(shí)的我還不了解什么是學(xué)習(xí)， _要學(xué)習(xí)，只知道媽媽每天會(huì)給我梳最好看的羊角辮，然后在家門口目送我去上學(xué)。只知道爺爺會(huì)在村子的路口等待放學(xué)的我。只知道在學(xué)校里，有很多的小朋友會(huì)和我一起做游戲。上了高中，除了學(xué)習(xí)還是學(xué)習(xí)，只有學(xué)習(xí)才是家長(zhǎng)老師眼中的好孩子，每天都有同樣的話回蕩在耳邊“好好學(xué)習(xí)，考上好一點(diǎn)的大學(xué)”。那時(shí)的老師們總是說(shuō)大學(xué)生活是美好的，從此對(duì)大學(xué)生活很向往。經(jīng)過(guò)努力，我終于如愿以償，進(jìn)入了理想中的大學(xué)。 然而大學(xué)生活并非老師口中說(shuō)的那樣。大學(xué)里確實(shí)自由的時(shí)間多了，但我開始迷茫了，以前都是在老師的監(jiān)督下，過(guò)著緊張的生活，現(xiàn)

17、在不知道怎么辦才好。后來(lái)發(fā)現(xiàn)大學(xué)生活沒有想象中的恐怖。這里的生活是多姿多彩的。大學(xué)里有很多的社團(tuán)，你可以根據(jù)自己的興趣參加社團(tuán)活動(dòng)，這樣我們可以交到很多朋友。學(xué)校還有一個(gè)廣闊的圖書館，里面有浩瀚的書，我們可以在其中自由翻閱。 漸漸的我喜歡上了圖書館，也漸漸喜歡上了讀書。每天吃完午飯，在午睡前就翻出各種各樣的書來(lái)讀，有圖書館借來(lái)的，有自己花錢買的。這些書中，有教人如何維護(hù)自尊的簡(jiǎn)愛，有展現(xiàn)一代女皇風(fēng)采的武則天世界名著固然精彩，包羅萬(wàn)象的雜志也令人愛不釋手，我看屬于我們的中國(guó)青年。一本好書在手，一切煩惱都拋于腦后，讀書時(shí)會(huì)不知不覺神游其中。古語(yǔ)說(shuō)：書中自有黃金屋，書中自有顏如玉。但我讀書既不求黃金屋，也不為顏如玉，我求的是知識(shí)，用它來(lái)開拓我的視野，武裝我的頭腦，充實(shí)我的精神世界。在書中我找到了現(xiàn)實(shí)生活中的答案，在書中看到了人間的歡樂(lè)與苦難，在書中