1、,第三節(jié) 連接串聯(lián)電路和并聯(lián)電路,第十三章 了解電路,教學(xué)過程設(shè)計,引入新課,并聯(lián)電路,串聯(lián)電路,小結(jié),思考與練習(xí),復(fù)習(xí),Enter,上節(jié)課我們學(xué)習(xí)了哪些內(nèi)容？,1、幾種常見電路元件,2、幾種常見電路元件的符號,電池,電燈,電池組,開關(guān),復(fù)習(xí),本節(jié)課我們將要用這些元件連成兩種常用的基本電路，即串聯(lián)電路和并聯(lián)電路。,出示電路元件：,串聯(lián)電路,1、定義,2、連實物圖，畫電路圖,3 、觀察實驗現(xiàn)象,得出特點,4、串聯(lián)電路知識結(jié)構(gòu)方框圖,串聯(lián)電路的定義,如左圖，把,兩只小燈泡，順,次連接在電路里，,一只燈泡亮?xí)r另,一只燈泡也亮。,像這樣把元件逐,個順次連接起來,-稱串聯(lián)電路。,實驗演示：,串聯(lián)電路圖,

2、連接要點：在串聯(lián)電路中，電流從電源的正極出發(fā)，依次經(jīng)過開關(guān)、燈泡，最后接到電源的負(fù)極。,實物圖：,電路圖：,觀察實驗現(xiàn)象（1）,觀察1：當(dāng)合上開關(guān)時，兩個燈泡有什么變化？,實驗（1）結(jié)果,亮,觀察實驗現(xiàn)象（2）,觀察2：當(dāng)調(diào)換開關(guān) S 的位置時，兩個燈泡有什么變化？,觀察實驗現(xiàn)象（2）,調(diào)換開 關(guān)位置 后，兩 燈都,亮,串聯(lián)電路的特點,思考,串聯(lián)電路知識結(jié)構(gòu)方框圖,串 聯(lián) 電 路,連接特點,工作特點,開關(guān)的 控制特點,依次逐個相連，無分支。,各用電器工作有關(guān)聯(lián)： 任意一個用電器不工 作，其他用電器均停 止工作。,一只開關(guān)可控制各用 電器工作，且與開關(guān) 的位置無關(guān)。,并聯(lián)電路,4、并聯(lián)電路知識結(jié)

3、構(gòu)方框圖,2、觀察實驗現(xiàn)象,1、定義,3、并聯(lián)電路的特點,S,S1,S2,L1,L2,如左圖：把兩只燈泡并列地接在電路中，并各自安裝一個開關(guān)。像這樣把元件并列地連接起來的電路，稱并聯(lián)電路。,并聯(lián)電路的定義,實驗演示：,L1,L2,S1,S2,S,S,S1,S2,L1,L2,觀察實驗現(xiàn)象,L1,L2,S1,S2,S,S,S1,S2,L1,L2,燈 泡 L1 亮,燈 泡 L2 不 亮,實驗結(jié)果,L1,L2,S1,S2,S,S,S1,S2,L1,L2,再觀察： 當(dāng)斷開開關(guān) S1，合上開關(guān)S、S2時，燈泡L1、 L2的變化？,觀察實驗,L1,L2,S1,S2,S,S,S1,S2,L1,L2,燈 泡 L

4、1 不 亮,燈 泡 L2 亮,實驗結(jié)果,L2,L1,S1,S2,S,并聯(lián)電路的特點,思考,并聯(lián)電路知識結(jié)構(gòu)方框圖,工作特點,并聯(lián)電路,連接特點,開關(guān)的 控制特點,各用電器（包括跟用電 器相連的開關(guān)）各自接 在電路兩點之間。,某一條支路斷開時，其 他支路上的用電器照常 工作。,干路上的開關(guān)可以控制 所有用電器，而支路上 的開關(guān)只能控所在支路 上的用電器。,1. 如果電路中有兩個用電器,下列說法 中正確的是: A. 閉合開關(guān)S后,兩燈同時亮的一定是串聯(lián). B. 閉合開關(guān)S后,兩燈同時亮的一定是并聯(lián). C. 閉合開關(guān)S后,兩燈同時亮的可能是并聯(lián), 也可能是串聯(lián). D. 條件不足,無法判定.,想一想?

5、,答案:,1. 如果電路中有兩個用電器,下列說法 中正確的是: A. 閉合開關(guān)S后,兩燈同時亮的一定是串聯(lián). B. 閉合開關(guān)S后,兩燈同時亮的一定是并聯(lián). C. 閉合開關(guān)S后,兩燈同時亮的可能是并聯(lián), 也可能是串聯(lián). D. 條件不足,無法判定.,想一想?,答案: C （只有答案C全面）,2、找出下面電路連接圖中的錯誤和不足。,想一想?,甲分析,乙分析,丙分析,L2,L1,L2,L1,L1,L2,2、找出下面電路連接圖中的錯誤和不足。,想一想?,甲分析,乙分析,丙分析,甲：電路為短路，電路雖有用電器 但沒有接入電路。,L2,L1,L2,L1,L1,L2,2、找出下面電路連接圖中的錯誤和不足。,想

6、一想?,甲分析,乙分析,丙分析,乙：電路中L2沒有接入電路中， 造成L2部分?jǐn)嗦贰?L2,L1,L2,L1,L1,L2,2、找出下面電路連接圖中的錯誤和不足。,想一想?,甲分析,乙分析,丙分析,丙：電路雖然連接對了，但由于 導(dǎo)線交叉易造成混亂。,L2,L1,L2,L1,L1,L2,看圖做練習(xí):,S,S1,S2,L1,L2,干,并聯(lián),L1,L2,L1、L2,4、器材：兩個小燈泡，干電池兩節(jié)，導(dǎo)線若干，開關(guān)若干； 要求：用不同的方法連接電路，讓這兩盞燈都發(fā)光。 嘗試讓開關(guān)用不同的方法來控制燈的工作，同時把你設(shè)計的電路圖畫出來。,思考,1馬路上路燈是如何連接的？ 2生活中還有哪些事例是串聯(lián)或并聯(lián)電路的？ 3幾個用電器串聯(lián)在電路中，如果一個用電器壞了，其他的用電器還能繼續(xù)工作嗎？,小結(jié)（1）,串 聯(lián) 電 路,把元件逐個順次連接起來組 成的電路，稱為串聯(lián)電路。,定義：,特點：,電流路徑唯